PROIECT DIDACTIC

CLASA: I
DISCIPLINA: Abiliti practice
SUBIECTUL LECIEI: Ciorpelul Moului
TIPUL LECIEI: Consolidarea de priceperi i deprinderi
MIJLOC DE REALIZARE: decuparea dup contur, ruperea hrtiei, lipirea
SCOPUL LECIEI: Consolidarea priceperilor i deprinderilor de decupare, rupere i lipire prin
realizarea lucrrii Ciorpelul Moului
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1: s denumeasc materialele folosite pentru realizarea lucrrii;
O2: s enumere, n urma explicaiilor, etapele de lucru ale lucrrii propuse;
O3: s decupeze dup contur mnuind corect foarfecele;
O4: s lipeasc hrtia rupt pentru a realiza corect lucrarea propus;
O5: s-i exprime opinia fa de lucrarea proprie sau a colegilor;
O6: s manifeste interes n realizarea lucrrii propuse.
METODE I PROCEDEE: explicaia, demonstraia, observaia dirijat, conversaia, exerciiul,
brainstorming
MATERIALE I MIJLOACE DIDACTICE: plan cu etapele de lucru, lucrare model, hrtie
glace, lipici, carton colorat (ablon, forma ciorpelului), prezentare PP, clopoei decupai, foarfece
MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
-Metodica predarii activitatilor manuale in gradinita de copii-EDP Bucuresti,1975;
-Programa activitatilor instructiv-educative in gradinita de copii-Ed Integral,Bucuresti,2005.

ETAPELE

OB.

CONINUTUL INSTRUCTIV EDUCATIV

ACTIVITII
1. Introducerea n

Realizarea unei discuii despre iarn, venirea srbtorilor, Naterea

activitate

Domnului
Solicitarea elevilor n cutarea a ctor mai multe cuvinte ce au
O6

METODE I
PROCEDEE
conversaia

EVALUARE

brainstorming

legtur cu cuvntul IARNA

Corectitudinea

Observarea semnelor specifice anotimpului iarna

rspunsurilor

Importana srbtorilor de iarn

Cntarea unui cntecel cu titlul Iarna

observaia

Prezentarea pe videoproiector a unui material cu titlulSrbtorile

Aprecierea prin
calificative

vin...(realizat n Power Point)

2. Anunarea

Anunarea realizrii n timpul acestei ore a unui ciorpel al Moului,

subiectului

lucrare ce va fi pusa de ctre copii n seara de Crciun lng brad

expunerea

pentru ca acesta s vad ce au realizat pentru el .

Enumerarea,pe nelesul copiilor a obiectivelor propuse
Prezentarea lucrrii model

conversaia

intuirea lucrrii

Solicitarea copiilor pentru analizarea lucrrii model n sensul

observaia dirijat

model

identificrii materialelor folosite pentru realizarea ei, identificarea

3. Prezentarea i

O1

formei, a modului de nfrumuseare a acesteia.

4. Demonstrarea i

Ce avei pe mese n coulee?

- Ce materiale am folosit pentru realizarea lucrrii?, etc.

Fixarea planei cu etapele de lucru pe tabl, explicarea i explicai
2

Evaluarea

explicarea

demonstrarea fiecrei etape de lucru conform procesului tehnologic.

demonstraia

modului de

Fiecare etap demonstrat se indic pe plan. Plana va rmne n

nelegere a

cmpul vizual al copiilor pn la terminarea activitii.

celor
demonstrate

5. Verificarea

O2

Explicarea de ctre copii cu ajutorul planei a modului de realizare a explicaia

modului de

lucrrii. Pentru fiecare etap de lucru va fi solicitat un copil pentru a o conversaia

nelegere a celor

prezenta.

demonstrate
6. Aplicarea n

O3

Executarea de micri pentru nclzirea muchilor mici ai minilor: exerciiul

Corectitudinea

practic a

O4

evantaiul, dansul degetelor, ploaia, nchiderea

realizrii

i deschiderea

instructajului

pumnilor.

lucrrii

transmis

Anunarea nceperii lucrului.

Aprecierea prin

Coordonarea activitii copiilor avndu-se n vedere toat grupa.

calificative

Oferirea de informaii i explicaii suplimentare acolo unde este

7. ncheierea
activitii

O5

necesar.
Se nceteaz lucrul i se face ordine la locul de munc.
Copiii prezint lucrrile realizate i se realizeaz o scurt analiz a
acestora mpreun cu ei.
Se fac aprecieri individuale i generale.

conversaia

PROCES TEHNOLOGIC
SUBIECTUL: Ciorpelul Moului
MATERIALE: -carton colorat ,clopoei decupai, hrtie glasat, lipici
USTENSILE: ablon, creioane colorate, foarfece
OPERAII DE LUCRU:
Etapa I : trasarea dup contur i decuparea dup acesta a ciorpelului;
Etapa a II - a: ruperea hrtiei ce va fi aplicat n interiorul cirpelului desenat pe carton (umplerea
spaiului de lucru);
Etapa a III - a lipirea hrtiei;
Etapa a IV- a lipirea clopoeilor decupai.
Descriptori de performan
Foarte bine
Contureaz fr greeal forma
ciorapului dup ablon

Bine
Suficient
Contureaz fr greeal forma Contureaz fr greeal forma
ciorapului dup ablon
ciorapului dup ablon, dar cu
sprijin din partea educatoarei
Decupeaz corect dup linii de Decupeaz corect dup linii de Decupeaz corect dup linii de
contur forma ciorpelului
contur forma ciorpelului
contur cu unele greeli a formei
ciorpelului
Aplicarea corect a tehnici
Aplicarea corect a tehnici
Aplicarea corect a tehnici
ruperii hrtie glace pentru
ruperii hrtie glace pentru
ruperii hrtie glace pentru
realizarea ciorpelului
realizarea ciorpelului
realizarea ciorpelului sub
ndrumarea educatoarei
Aranjeaz i lipete corect
Aranjeaz i lipete corect
Aranjeaz i lipete corect
bucile de hrtie glace rupte
bucile de hrtie glace rupte
bucile de hrtie glace rupte,
cu asistena educatoarei
Lipirea corect a clopoeilor
Lipirea corect a clopoeilor
Lipirea corect a clopoeilor
decupai pentru nfrumusearea decupai pentru nfrumusearea decupai pentru nfrumusearea
lucrrii fr a deregla echilibrul lucrrii fr a deregla echilibrul lucrrii fr a deregla echilibrul
lucrrii
lucrrii, dup model dat
lucrrii, dup model dat, cu
sprin din partea educatoarei
Lucreaz curat, ngrijit,
Lucreaz curat, ngrijit,
Lucreaz curat, ngrijit,
pstrnd curenia la masa de
pstrnd curenia la masa de
pstrnd curenia la masa de
lucru
lucru, doar la solicitarea
lucru, doar cu asistena cadrului
cadrului didactic
didactic