PROIECT DIDACTIC

Unitate de nvmnt: Gradinita Tesori

Educatoare: Gongeanu Anca
Grupa: Anteprescolara
Tema activitii: Animale domestice
Activitatea de invatare: ACC
Mijloc de realizare: exersare
Tipul activitii: consolidare
Scopul activitii: Recunoaste si denumeste corect 3 animale domestice
Obiective operaionale:
O1- Sa denumeasca 3 animale domestice;
O2- Sa reproduca onomatopee specifice animalelor domestice;
O3- Sa sorteze animalele dupa familia de animale
Strategii didactice:
a) Metode i procedee: Conversaia,explicaia.
b) Mijloace de nvare: planse, ferma de animale (din plastic).
c) Forme de organizare: Frontal i individual
Resurse:
a)Umane: 10 anteprecolari
b)Durata: 5-7 minute
Material bibliografic:
Curriculum Naional. Programe colare pentru nvmntul precolar, Bucureti, 2008.

DEMERS DIDACTIC
Nr.
Crt.
1.

Etapele
activitii
Momentul
organizatoric

Ob
Op

Tim
p

2mi
n

2.

Captarea
ateniei

1in

4.

Anunarea
temei i a
obiectivelor

1mi
n

O1

5.

Dirijarea
nvrii

5mi
n

O2

Coninutul tiinific al activitii

Asigur condiii necesare

desfurrii n bune condiii a
activitii.
-Aerisirea slii de grup;
- Pregtirea materialului
didactic.
ntroducerea n activitate o voi
realiza printr-o scurt discuie
cu copiii: Eu stiu ca voua va
plac mult animalele, prin
urmare imi puteti spune ce
animale cunoasteti?
Astazi ne vom reaminti care
sunt animalele domestice,
uitandu-ne pe aceste planse.
Anexa1

Metodee
i
procede
e

Mijloace de
nvmnt

Convers
a-ia

Acum, ca ne-am reamintit care

Demonsunt animalele domestice, sa
straia
incercam sa ne amintim cum fac
acestea: De exemplu vaca face
mu.
Explicaia

Forme de
organizare

Evaluare

Frontal

Planse

Frontal

Plana

Frontal

Individual

Evaluez
capacitatea copiilor
de a recunoaste
animalele
prezentate.
Evaluez
capacitatea copiilor
de a reproduce
onomatopeele

6.

7.

Obinerea
performanel
or

Asigurarea
reteiei i a
transferului

2mi
n

1mi
n

O3

Dragii mei, acum vom incerca

sa sortam animalele, fiecare in
familia sa. De exemplu: asezam
calutul, alaturi de ceilalti
caluti.Vaca, alaturi de celelalte
vaci.
Sa ne reamintim despre ce am
invatat astazi: vaca, porcul si
calul.
O scurta trecere in revista

Convers
a-ia

Individual

Demons
tratia
Convser
satia

Individual

Evaluez
capacitatatea
copiilor de a sorta
animalele.

Anexa 1