PROIECT DIDACTIC

Data: 28.XI.2014

Clasa: Pregtitoare
nvtor:Iftimescu Maria
Unitatea colar: coalaGimnazial Stnca
Aria curricular: Limb i comunicare
Disciplina: Comunicare n limba romn
Unitatea tematic: ,,Prietenia
Subietul leciei: Cel mai bun prieten de Victor Sivetidis
Coninuturi:
Comunicarea oral dialoguri pe teme familiare (despre universul copilriei:
jocuri i jucarii
Tipul leciei: formare de priceperi i deprinderi
Domenii integrate:
Comunicare n limba romn
Dezvoltare personal
Arte vizuale si lucru manual
Muzica si miscare
Competene specifice
Comunicare n limba romn:
1.1. Sesizarea semnificaiei globale a unui mesaj scurt, pe teme
familiare, rostit clar si rar
1.3. Identificarea cuvintelor din enunuri scurte, rostite rar si clar.
3.1. Recunoaterea unor cuvinte uzuale, din universal apropiat, scrise
cu litere mari i mici de tipar
2.3. Participarea la dialoguri scurte, n situaii de comunicare uzual
Competene integrate
Dezvoltare personal:
2.2. Identificarea i aplicarea regulilor de comunicare specifice n
activitatea colar
3.3 Identificarea hobby-urilor, jocurilor i a activitilor preferate
Arte vizuale i lucru manual
2.2. Asocierea unor elemente simple de exprimare prin intermediul artelor
vizuale,cu alte forme de exprimare: muzica,dans,literatura
Obiective operaionale:

O1 s urmreasc succesiunea evenimentelor;

O2 s aprecize ca adevrate sau false o serie de enunuri scurte care testeaz
nelegerea mesajului global;
O3 s identifice personajele care apartin textului;
O4 s gseasc semnificaii ale unui cuvnt
O5 s rspund corect la ntrebri
O6 s modeleze diferite jucarii din plastilina;

ntul
ic

oric

O7 s formuleze enunuri corecte din punct de vedere gramatical prin care s ofere
informaii despre o jucrie

Strategii didactice:
a) Metode i procedee : exerciiul, jocul didactic, conversaia, explicaia ;
b) Mijloace de nvmnt : prezentare Power Point, jucrii, imagini, piese pentru
puzzle, ,plastilina,fise de lucru.
c) Forme de organizare : frontal, pe grupuri, individual
Forme i tehnici de evaluare : obesrvarea sistematic, aprecieri verbale, evaluare reciproc,
stimulente

BIBLIOGRAFIE:

Curs formare: Organizarea interdisciplinar a ofertelor de nvare pentru formarea

competentelor cheie la scolarii mici - program de formare continu de tip blended
learning pentru cadrele didactice din nvtmntul primar.
MECTS -Programa pentru disciplinele Comunicare n limba roman, Matematic si
explorarea mediului, Arte vizuale si lucru manual, Dezvoltare personala, aprobat prin
ordinul ministrului nr.3656/29.03.2012, Bucuresti, 2012;

Obiective
operaionale

Coninut tiinific

Strategia didactic
Metode
Mijloace
Forma de
organizare

Creez climatul optim desfurrii activitilor

propuse.
Activitatea debuteaza cu Intalnirea de dimineata,o
activitate intre copii si d-na inv,prin intermediul Conversatia
salutului de dimineata:
- A-nceput o noua zi,
Buna dimineata,copii!
Se canta cantecul :Buna dimineata!
Prezenta: -Dupa ce ne-am adunat
Observatia
Si frumos ne-am salutat
Colegii ne-am intalnit

Frontal

cantec

Cine oare n-a venit?

Se realizeaza prezenta la panou si se completeaza
Calendarul naturii
mesajul
zilei

Mesajul zilei: Ct eti mic, joac-te c nu

greeti!

CLR
1.1

Anunt copiii ca Zana Povestilor,ne-a trimis o scrisoare

si o punguta cu niste piese pentru a face jucarii.

Conversatia

rea

CLR
1.1

Astazi va voi spune o poveste despre un copil asa ca

voi care a descoperit ca plastilina poate fi cel mai
bun prieten.
Povestea noastra se numeste ,,Cel mai bun prieten de
Victor Sivetidis.
Voi citi textul cu intonatia potrivita.
Explic cuvintele necunoscute:sfarleaza ,a modela
,prieten,munca.
Spun copiilor ca va trebui sa raspunda la intrebari pe
baza textului.
Prietenul nostru,Spiridusul ne va urmari si asa cum vam promis pentru fiecare raspuns corect va oferi cate
o piesa pentru ca voi sa realiza-ti jucarii.
*De ce plangea baietelul?
*Ce jucarie a cumparat tatal sau prima oara?Ce s-a
intamplat cu ea?
*Ce i-a cumparat tatal sau a doua oara?
*Ce a modelat copilul din plastilina ?
*Cum se simtea copilul cand modela ?
* Ce a descoperit baiatul prin aceasta activitate?
* Formuleaza enunturi cu cuvantul sfarleaza,a modela
*Alinta cuvintele:mana, minge, cutie,baietel.
*Gasiti cuvinte cu inteles asemanator pentru:
munca,prieten,dibacie.

Explicatia

a
prin
a

or

rea
nei

CLR
1.3

2.3

2.3

CLR
3.3

AVPL
3.3

Plic cu
scrisoare
Saculet cu
piese
Imagini din
poveste

Frontal

Prezentare
Power point

Frontal

Frontal

individual

O
re

Exerciiul
Conversatia

Joc: Prezint jucria preferat!

Exerciiul
- Denumirea jucriei preferate;
Prezentarea jucriei n 1-2 propoziii
Copii vor reconstitui jucarii din piesele pe care
le-a oferit prietenul lor .
Modeleaza din plastilina jucaria preferata,apoi
coloreaza jucaria preferata.

Piese de
puzzle
Plastilina

n perechi

O
st

rea

MM

Se vor face aprecieri generale si individuale asupra

participrii elevilor la lecie, precum i asupra
comportamentului lor pe parcursul orei.
Conversaia
Interpretarea cntecului i micarea pe muzic ( Copiii
coloreaza viata).(activitate recreativ)

Calculator
cu cd

A
ve