MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

COLEGIUL TEHNIC HENRI COAND

Str. C. Brediceanu nr. 37
Tel/Fax: +40 56 293688

1900 TIMIOARA ROMNIA

E-mail: hcoanda@mail.dnttm.ro

PROIECTUL INSTITUIONAL
2001 2004

DIRECTOR,
Ing. Petru COCIUBA

CUPRINS:

1. DIAGNOZA MEDIULUI INTERN I EXTERN AL UNITII

2. MISIUNEA INSTITUIEI
3. INTE STRATEGICE
4. OBIECTIVE IMEDIATE
5. PLANURI OPERAIONALE

I.

DIAGNOZA MEDIULUI INTERN I EXTERN AL UNITII

I.a. Analiza informaiilor de tip cantitativ sau/i calitativ

Scurt istoric:
Aceast instituie a fost nfiinat n anul 1966 sub denumirea de Liceul
Industrial pentru Construcii de Maini. Scopul urmrit era acela de formare a
unor specialiti de nivel mediu necesari n industrie
n toamna anului 1968 are loc o fuziune cu Liceu Industrial Textil, iar
conducerea liceului nainteaz un memoriu ctre M.I.C.M solicitnd
aprobarea fondurilor necesare pentru construirea unui local propriu. Ca
rspuns, se deschide antierul de lucru pe strada Brediceanu.
n toamna anului 1972 s-a dat n folosin noul pavilion colar care
cuprindea 16 sli de clas, 4 laboratoare, un cabinet de desen, biblioteca i
cminul. Titulatura se va schimba n Liceul de Mecanic nr.1. Cldirile
auxiliare cuprindeau un internat cu 400 de locuri, sala de sport,1200 mp
ateliere, punctul termic i spltoria.
Din 1976 titulatura se va schimba n Liceul Industrial nr.1 denumire
purtat pn n anul 1991. ntre 1991-1992 se va numi Grupul colar
Industrial C.M. nr., din 1992 Grupul colar Industrial Henri Coand
Timioara, iar din 2000 Colegiul Tehnic Henri Coand Timioara.
Dup Revoluia din Decembrie 1989 profilul liceului nostru s-a
diversificat, alturi de seciile de mecanic i electrotehnic au fost nfiinate
clase de informatic, matematic-fizic, chimie-biologie, lucrtori n
administraie precum i o clas postliceal cu profil birotic.
La ora actual dispunem de cabinete bine dotate de fizic, chimie,
electrotehnic, mecanic, informatic, stenodactilografie, ateliere de sudori,
mecanic auto, iar elevii de la coala profesional fac gratuit coala de oferi.
ncepnd cu anul 1995 n atelierele colare s-au executat lucrri de sudur i
mobilier de bun calitate, iar banii obinui au fost investii n dotarea colii.
n prezent coala noastr este pe locul I pe judeul Timi iar baza
material este cea mai bun din jude.

Tipul organizaiei:

Colegiu Tehnic

DIAGNOZA MEDIULUI INTERN I EXTERN AL UNITII

Structura organizaiei:
LICEU:
- lucrtor n administraie i servicii
- electronist montator i depanator tehnic de calcul
- electrician montator
- mecanic
COALA PROFESIONAL:
- mecanic motoare termice
- mecanic montator
- mecanic auto
- electrician de ntreinere i reparaii n industria mic
COALA POSTLICEAL:
- birotic secretariat
COALA DE UCENICI:
- instalator ntreinere i reparaii instalaii sanitare.
- sudor electric

I.b. Descrierea grupurilor de interes i evoluia n timp a acestora

Elevii provin n majoritatea lor din Municipiul Timioara din familii cu
venituri medii i venituri sczute.
Avem elevi remarcabili la liceu, care au obinut succese la concursurile
i olimpiadele colare la fazele naionale.Toi absolvenii colii noastre au
promovat examenul de bacalaureat i au intrat la facultate, unde au un
comportament i rezultate foarte bune. La admiterea n liceu ultima medie de
intrare a fost 8.01 sitund liceul nostru pe locul 4 n judeul Timi i ntre
primele 15 n jumtatea de vest a rii.
La coala profesional i postliceal avem elevi foarte buni care, dup
terminarea colii, s-au integrat imediat n producie fiind foarte bine pregtii
din punct de vedere profesional. La admiterea din ultimul an colar ultima
medie de intrare la coala profesional a fost 6,13 mai mare dect la multe
licee.

DIAGNOZA MEDIULUI INTERN I EXTERN AL UNITII

I.c. Analiza PEST
Politic deschiderea promovat de Primria Municipiului Timioara care
a acordat faciliti investitorilor autohtoni i strini a determinat dezvoltarea
municipiului din punct de vedere economic. Deasemenea politica de acordare
a autonomiei decizionale i manageriale autoritilor colare promovat de
Ministerul Educaiei i Cercetrii a relansat procesul de modernizare i
eficientizare a nvmntului romnesc.
Economic i social investiiile strine i autohtone au creat noi locuri
de munc, solicitnd mn de lucru n domenii ca: construcii, instalaii ,
prestri de servicii, electronic, electrotehnic i mecanic.
Tehnologic baza material a colii (laboratoare, cabinete, ateliere,
bibliotec, sal de sport etc) permite pregtirea elevilor n urmtoarele
domenii:
administraie i servicii
informatic
instalaii
mecanic
electronic
electrotehnic
birotic

DIAGNOZA MEDIULUI INTERN I EXTERN AL UNITII

I.d. Analiza SWOT
Puncte tari
Resurse umane calificate la toate materiile
Baza material foarte bun
Parteneriate cu intreprinderi de profil
Parteneriat cu instituii din Frana
Management administrativ dinamic
Ofert educaional adaptat pieei muncii
Poziie geografic
Puncte slabe
Personal administrativ redus
Rutina ce se instaleaz la profesori
Insuficiente resurse financiare pentru susinerea colii
Slaba implicare a cadrelor didactice n activitatea
serviciului pe coal
Oportuniti
Meserii atractive cu cerin pe piaa muncii
Colaborarea n cadrul unui parteneriat cu coli similare
din Europa
Fluidizarea fluxului de informaii din interior i din
exterior prin staie de amplificare n coal
Oferte variate de formare C.C.D., M.E.C.
Ameninri
Autonomie limitat a colii
Fluctuaie i inconsecven n legislaia colar
Alocarea de resurse financiare insuficiente de ctre
comunitatea local

 Disfuncionalitate n sistemul de circulaie a informaiei

Necorelarea salariilor cu ritmul inflaiei

DIAGNOZA MEDIULUI INTERN I EXTERN AL UNITII

I.e. Concluzii
Se va acorda prioritate procesului de nvmnt i instruire n interesul
elevului, cu accent formativ
Eforturile didactice vor fi centrate pe dobndirea de competene n
vederea integrrii rapide pe piaa muncii
Se impune o diversificare a ofertei curriculare la liceu precum i o
reorientare a specializrilor la coli profesionale i la coli postliceale
Personalul didactic trebuie s fac un efort considerabil pentru a
menine coala n competiie cu alte uniti similare prin perfecionarea
lui i eficientizarea activitilor didactice
Trebuie atrase resurse financiare considerabile pentru modernizarea
bazei materiale
Este necesar o cretere a responsabilitii colii fa de elevi, fa de
societatea civil i implicarea n viaa comunitii locale.

II. MISIUNEA INSTITUIEI

coala este angajat ntr-un sistem concurenial, modalitate de a

transmite impulsul pentru performan printr-un bun management i o munc
asidu a tuturor factorilor educaionali.
Urmrim o alocare judicioas a resurselor umane i materiale, o
utilizare rezonabil si eficient a energiilor, astfel nct tinerii care ies de pe
porile colii sa poat fi n continuare capabili de randament la locul de munc
sau n universiti, n viaa profesional sau n cea privat.
Vom evita suprancarcarea programelor printr-o ofert curricular i
orar care s nu oboseasc elevii. Vom introduce programe axate pe
dobndirea de ctre elevi a unor cunotine funcionale, a unor competene
variate, un nou sistem de evaluare, preponderent formativ, practici didactice
de tip interactiv.

3. INTE STRATEGICE

III.a. Dezvoltarea bazei materiale, a resurselor financiar-materiale

Activitile proprii vor deveni principalul furnizor pentru material didactic
i mobilier colar.
S obinem venituri extrabugetare din activitile productive cu elevii de
la liceu, coala profesional i coala postliceal.
S creasc valoarea autofinanrii provenite din taxele de colarizare
ale cursanilor colii postliceale i din prestrile de servicii realizate de
atelierele coal.
Autodotarea s ating 40% din dezvoltarea anual a bazei materiale.
S creasc numrul i valoarea sponsorizrilor i a donaiilor din partea
unor instituii, fundaii sau persoane fizice n vederea dotrii
laboratoarelor i atelierelor conform cerinelor unui nvmnt modern.

INTE STRATEGICE
III. b. Dezvoltarea unui curriculum adecvat nevoilor interne ale
instituiei, corelate cu nevoile comunitare i resursele existente
Obiectivele pe termen mediu i lung sunt:
Dezvoltarea capacitii de integrare activ n grupuri sociale diferite:
mediul profesional, familie, societate
Valorificarea propriilor experiene n scopul unei orientri optime
pentru piaa muncii i pentru nvmntul superior, propunnd specializri n
funcie de cerinele forei de munc din zon
Dezvoltarea competenelor funcionale eseniale pentru reuita
social: comunicare, gndire critic, luarea deciziilor, prelucrarea i utilizarea
contextual a unor informaii complexe
Cultivarea sensibilitii n scopul mplinirii personale i al promovrii
unei viei sociale de calitate
Formarea autonomiei morale
Prioritate acordat n procesul de nvare n interesul elevului
Dezvoltarea competenelor funcionale de baz pentru ncadrarea n
piaa muncii
Creterea responsabilitii colii fa de societatea civil prin
implicarea prinilor i a comunitii locale n educarea elevilor

 Formarea profesorilor pentru a deveni buni organizatori i mediatori

ai experienelor de nvare, buni consilieri n orientarea colar i
profesional

INTE STRATEGIGE
III. c. Dezvoltarea resurselor umane-personal angajat
Organizarea corespunztoare a concursurilor de titularizare pentru
ocuparea posturilor vacante astfel nct cadrele didactice care
reuesc s fie bine pregtite profesional i metodic
Creterea numrului formatorilor profesioniti n:
managementul clasei, consiliere i orientare, metodic
nfiinarea unei echipe de metoditi pentru perfecionarea n
interiorul instituiei a profesorilor i a personalului nedidactic
Stimularea interesului cadrelor didactice pentru o formare continu
Antrenarea profesorilor la elaborarea manualelor i a culegerilor
de teste
Selectarea personalului nedidactic prin concurs
Perfecionarea personalului nedidactic prin cursuri de specialitzare

INTE STRATEGIGE
III. d. Dezvoltarea relaiilor comunitare
Stabilirea relaiilor de colaborare cu Primria Municipiului
Timioara pentru realizarea obiectivelor propuse.
Colaborarea cu Inspectoratul colar Judeean Timi,
Casa Corpului Didactic, Agenia Teritorial a Taberelor i
Turismului colar Timi, uniti colare din jude pentru realizarea
unui schimb de experien permanent i eficientizarea muncii.
Dezvoltarea colaborrii cu Comitetul Reprezentativ al Prinilor i
societilor comerciale mici, pe baza contractelor de parteneriat.
ntreinerea unor bune relaii cu mass media local n vederea
promovrii i susinerii permanente a unei imagini pozitive a colii
noastre n contiina comunitii locale.
ntreinerea unor stnse legturi cu Poliia Municipiului Timioara
i celelalte Instituii publice locale.

INTE STRATEGIGE
III.e. Dezvoltarea managementului instituiei
Participarea la cursul de formare a managerilor
Profesionalizarea Consiliului de administraie
Iniierea i dezvoltarea muncii n echip, att la nivel de Consiliu
de Administraie ct i la nivel de catedre
Delegarea de competene ctre membrii Comisiei de
Administraie i efii de catedr pentru eficientizarea
managementului

IV.

Nr.
crt.

OBIECTIVE IMEDIATE

OBIECTIVE IMEDIATE

INDICATORI DE
PERFORMAN

Realizarea planului de colarizare

100%

Creterea resurselor extrabugetare

Raportare la anul precedent

Crearea n coala noastr a unui

centru de poerfecionare pentru
directorii de Colegii Tehnice i Grupuri
colare
Ridicarea nivelului de pregtire
profesional i metodic a maitrilor
instructori care particip la examenele
de garde didactice din Centrul de
Perfecionare

Mediile de la examene s
fie mai mari dect n anul
colar precedent