COMUNICAREA I LIMBAJUL

Comunicarea este un schimb de informaiii. E o relaie ntre oameni.

Limbajul e orice mijloc de comunicare a ideilor sau sentimentelor. Implic utilizarea
cuvntului. E instrumentul cel mai important al gndirii i al contiinei.
Poate fi intenional, implicnd imaginaia i reprezentarea viitorului.
Se sprijin pe o limb structurat care i servete de suport.
Limba e sistemul de semne care constituie baza obiectiv a limbajului. E un sistem
complex de semne, simboluri i reguli gramaticale. E instrumentul de baz al
comunicrii interumane.
Bernard Shaw: Exist 100 de feluri de a spune NU i 1000 de a spune DA.
Funciile limbajului:
a) Funcie de comunicare (coninuturi informaionale/emoionale) transfer a unui
coninut de la o persoan la alta;
b) Funcia cognitiv de integrare, conceptualizare i n genere de elaborare a gndirii;
c) Funcia reglatorie sau de determinare, conducere a conduitei altei persoane i a
propriului comportament;
d) Funcia emoional expresiv de manifestare complex a unor idei, imagini prin
cuvinte, intonaie, mimic, pantomimic, gestic;
e) Funcia imperativ persuasiv de convingere, de inducie la o alt persoan a unor
idei i stri emoionale;
f) Funcia simbolic de substituire a unor obiecte, fenomene, relaii prin formele
verbale sau alte semne;
g) Funcia cathartic de descrcare a tensiunilor interioare, acumulate n timp (jurnal,
scrisori, telefoane, puneri la punct)
h) Funcia ludic sau de joc, presupunnd asociaii verbale de efect, consonane,
ritmic, ciocniri de sensuri, mergnd pn la construcia artistic;
i) Funcia dialectic de formulare i de rezolvare a contradiciilor sau conflictelor
problematice.
Formele limbajului:
a. Limbaj extern
Limbaj oral
a) Dialogul
b) Monologul
c) Colocvial
Limbaj scris
b. Limbaj intern n sfera luntric, mintal:
Forma automatizat desfurat n baza deprinderii
Forma pasiv implicat n ascultare i nelegere
Forma anticipativ prin care se planific vorbirea oral sau
scrierea

 Vorbirea intern ca modalitate relativ-desfurat de limbaj

intern
LIMBAJUL
E funcia de utilizare a limbii n raporturile cu ceilali oameni.
Este activitatea psihic uman de comunicare cu ajutorul limbii.
Comunicarea este transferul de informaii, mesaje de la un sistem cognitiv la altul.
Limba este un sistem foarte complex de coduri prin care oamenii comunic ntre ei.
Funcii:
1. de comunicare
2. dialectic arta discuiei n contradictoriu, cu scopul descoperirii adevrului (ex.
Conferine, dezbateri)
3. practic sau de reglare a vorbirii prin limbaj acionm asupra altora.
4. afectiv (expresiv)
5. ludic
6. cathartic
Forme:
a) limbaj exterior
1. oral:
- dialogat:
limbaj situativ neles doar dac se afl n situaia la
care se refer locutorul;
limbaj contextual accesibil, neles fr probleme;
- monologat
2. scris
b) limbaj interior
Patologia vorbirii:
a. cazuri de afectare izolat a doar unuia dintre instrumentele implicate n vorbire:
- surditatea verbal nu nelege ce i se spune,
- alexia incapacitatea de a citi un text,
- agrafia poate citi, dar nu scrie tulburare motorie,
b. disocierea ntre operaiile de nivel diferit afazia.
Exerciii:
1) Experiment: alegei 2 colegi i punei-le ochelari de soare ntunecai, astfel nct s nu
poat stabili contact vizual i apoi solicitai s converseze ntre ei. Ce modificri
observai n modul de desfurare a conversaiei? n final, le vei solicita s descrie i
ei ce au simit i comparai cu ceea ce ai observat singuri.
2) Mergei la o bibliotec public i aezai-v foarte aproape (la cca. 30 cm) de un
cititor. Observai cum reacioneaz i ncercai s v explicai de ce?
3) S ne imaginm c nu ar exista limbaj. Scriei n caiete 3 consecine posibile ale unui
asemenea fapt pentru viaa noastr psihic. Comentai mpreun ceea ce ai stabilit
drept consecine.

4) Formai grupe de cte 4 elevi i comentai urmtoarea afirmaie: Animalele comunic,

dar nu au limbaj. Prezentai clasei concluziile fiecrei grupe, comentnd comparativ
rspunsurile date.
5) Explicai, exemplificnd, 3 dintre funciile limbajului, la alegere.
6) Artai ce raporturi se stabilesc ntre limbaj i celelalte procese psihice.
ATENIA
Atenia e orientarea, selectivitatea i concentrarea contiinei noastre asupra unor
stimuli aflai n afara noastr sau n interiorul nostru.
Atenia e o funcie psihofiziologic ce const n concentrarea, la un moment dat, a
activitii de cunoatere asupra a ceva (numit obiectul ateniei).
N. Iorga: Atenia pleac totdeauna de la trezirea unui sentiment puternic.
Formele ateniei:
A. n funcie de prezena sau absena efortului depus i a gradului de contientizare:
1. Atenia involuntar lipsete o intenie contientizat de a fi atent;
2. Atenia voluntar e prezent intenia ca motiv contient de a urmri ceva;
3. Atenia postvoluntar deprinderea de afi atent;
B. n funcie de direcia principal de orientare:
1. Atenia intern obiectul ei e gndul sau sentimentul asupra cruia te concentrezi;
2. Atenia extern obiectul e afar, prezent n percepie i observaie;
3. Atenia expectativ cnd ne aflm n ateptare producerii unui fapt, eveniment, n
raport cu care urmeaz s avem o reacie.
nsuirile ateniei:
a) Volum aspect cantitativ, nr de elemente, stimuli pe care le putem include
concomitent n sfera de cuprindere a ateniei;
b) Concentrare abordarea racordrii ateniei la un stimul din perspectiva
intensitii;
c) Stabilitate capacitatea de a menine racordat atenia la un stimul o perioad
mai mare de timp (la copil 10-15 min, adult pn la 45-60 min);;
d) Distributivitate capacitatea persoanei de a-i concentra simultan atenia
asupra a 2 sau mai muli stimuli;
e) Mobilitatea uurina comutrii ateniei de la un stimul la altul, de la o
activitate la alta;
f) Distragerea incpacitatea de afi atent.
Noutatea e orice schimbare neprevzut n mediu, o micare, o apariie, o ncetare a ceva, o
schimbare de intensitate, o modificare de aspect, o voce nou etc.