Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Motto:
Nu lucrurile care ni se
ntmpl conteaz ci felul
n care reacionm noi
fa de ele.
Hans
Eynseck
Ce nseamn violena?
Violenta
este
dezorganizarea
unui sistem
personal care se
traduce printr-o
pierdere a
integritii (fizice,
materiale, psihice).
Violena
Cultura
adolescenilor pare a fi
centrat pe violen, fenomen la
care au contribuit familia, coala,
industria divertismentului i massmedia:
:
- violena
emoional,
vulgaritatea de
limbaj, dinspre elevii
cu comportament
indezirabil
- violena fizic din
partea colegilor mai
mari sau mai
puternici
agresiunea prinilor
sau altor membrii ai
familiei, ca metod
de rezolvare a
nemulumirii fa de
copil
stres provocat de
prinii ciclitori, de
cerinele prea mari
fa de copii n
legtur cu
performanele lor
colare
- violuri,
perversiuni
sexuale,
pornografie - ntre
elevi sau provocate
de persoane din
afara colii
profesorii :
- atitudini i limbaj
trivial, vulgaritate
din partea elevilor
- agresivitate non
verbal, atitudini
sfidtoare din
partea elevilor sau
persoanelor din
afara colii
suspiciuni,contestarea autoritii,
corectitudinii i competenei
profesionale a unor cadre didactice de
ctre elevi i prini
cauze
ce in de specificul vrstei
colare:
- modificrile hormonale caracteristice
vrstei colare determina si modificri
comportamentale
- teribilismul adolescentin
- contactul elevilor n orele de instruire
practica organizate deficitar
sentimentul acut
al singurtii in
condiiile cnd
prinii alearg
obsedai de
ctiguri
bneti ,neacordn
d timp i rbdare
frmntrilor
copiilor/tinerilor in
formare.
cauze
- dispariia/deprecierea vizibil a
modelului familiei tradiionale
conceptul de democraie
preluat
ntr-o manier deformat pe
toate palierele socialului
cauze
greeli atitudinale,
de relaionare i
ctigarea
autoritarii moralprofesionale
- abuz emoional si
fizic din partea
cadrelor didactice
sau a prinilor
- lipsa de autoritate a
unor profesori
-
nesupravegherea
atenta a elevilor n
unele activiti sau
n recreaii
- incapacitatea
prinilor de a-i
educa i stpni
copiii
- conflicte intre
familiile elevilor
-
programe educative
formale, ineficiente
inclusiv pentru
prini
abordarea greit a
elevilor la unele ore,
de ctre unii
profesori genereaz
frustrare si
agresivitate
situaia
socio-moral si economic in
unele familii:
- srcia i promiscuitatea din numeroase
familii
- comportamentul agresiv n familie, pe
fondul neajunsurilor de ordin material, al
consumului de alcool sau al crizei
generale a valorilor morale
numrul mare de
familii
dezorganizate,
cu prini
divorai,
configurate
consensual,
atipic ;
aspecte
- accesul nelimitat al
elevilor la informaii
neadecvate vrstei
sau particularitilor
individuale, prin TV,
Internet
- ascultarea
necontrolat a unei
muzici neselectate
- accesul la alcool i
droguri
cauze
ce in de managementul colii,
la nivel micro i macro-social:
- lipsa unor spatii i preocupri ale colii i
comunitii pentru desfurarea unor
activiti recreative, educative,
reconfortante, distractive ( cluburi ale
tinerilor, terenuri de sport, parcuri de
distracie etc.)
Respectarea
strict a Regulamentului
colar i al Regulamentului de Ordine
Interioar prin :
cunoaterea coninutului acestor
regulamente de ctre fiecare elev i
printe
aplicarea strict, prompt i corect a
prevederilor acestor regulamente, n toate
cazurile, n mod gradual i cu comunicarea
acestor msuri ctre cei n cauz
D) MSURI DE COMBATERE A
VIOLENEI COLARE
ntrirea
prin :
contracte cu instituii de paz i protecie,
asigurarea de fonduri bneti pentru plata
angajailor permaneni n asigurarea pazei
i proteciei elevilor i cadrelor didactice
pe timpul programului
accesul
n coal se va asigura pe o
singur intrare
ntrirea
pazei i
ordinii prin personalul
propriu angajat, pe
ntreaga perioad a
cursurilor
supravegherea
permanent a incintei
colii cu ajutorul unor
camere video(unde e
posibil)
mbuntirea
serviciului pe coal
al cadrelor didactice
pentru evitarea
oricror evenimente
nedorite n viaa
colii, supravegherea
atent a elevilor
pentru evitarea
oricror accidente sau
evenimente nedorite
sesizarea
prompt
ctre organele de
ordine ale statului a
oricror evenimente
sau acte de violen
ce s-au manifestat
sau risc s se
produc n unitile
colare, colaborarea
strns cu poliia
local sau de
proximitate i cu
jandarmeria
se
va acorda
atenie special
elevilor sau
grupurilor potenial
- agresive,
desfurnd
activiti de
prevenie a
faptelor negative.
mbuntirea
prin:
activitii educative
ntrirea
- vizitarea periodic
a elevilor la
domiciliul acestora,
sau comunicarea
prin mijloacele
moderne cu prinii
alte
msuri :
- introducerea uniformelor colare, a unor
nsemne distinctive pentru elevii din
fiecare coal, a legitimaiilor de elev,
interzicerea utilizrii telefoanelor mobile
etc.
NU
VIOLENEI !!!
Nu trebuie
ateptat
ceasul al
XII-lea