Sunteți pe pagina 1din 3

Proiect de lecie

coala
Clasa: a-VIII-a
Profesor:
Unitatea de nvare : Deprinderi de Interpretare
Detaliere de coninut: Genuri ale muzicii culte Sonata
Tipul leciei: predare-invatare
Disciplina de nvmnt la care se susine lecia: Educaie Muzicala
Aria curriculara: arte
Durata orei : 50min.
Obiective de referin:
- s cunoasc i s diferenieze elementele componente ale genurilor
muzicale culte;
- s interpreteze teme muzicale din lucrri celebre;
- s sesizeze specificul muzicii culte;
- s sesizeze aportul elementelor de limbaj n planul expresivitii
muzicale;
- s asocieze mesajul muzical receptat imaginii muzicale;
Obiectivele operaionale ale leciei:
- s identifice diferitele genuri ale muzicii culte
- sa recunoasc diferite pari componente ale pieselor de muzica
culta
- sa cunoasc si sa inteleaga muzica de factura culta
Activitati de invatare:
- exersarea intonaiei i a ritmului;
- citirea temelor muzicale accesibile;
- interpretarea temelor muzicale din lucrri celebre;
- audierea contient a lucrrilor reprezentative pentru fiecare gen;
- analizarea audiiilor.

DESFURAREA LECIEI:
MOMENTELE
LECIEI

1.Moment
organizatoric

2.Verificarea temei i
a cunotinelor
teoretice

4. Anunarea temei i
a obiectivelor

Activitatea Profesorului

Activitatea elevului

Preiau sarcinile propuse de

Organizarea
clasei
pentru
buna
desfurare a leciei i pregtirea profesor
psihic pentru o lecie de muzic

Rspund le ntrebri
Va pune ntrebri legate de lecia
precedenta

- se va anuna titlul leciei: Genuri ale


Noteaz n caiet titlul
muzicii culte Sonata

leciei

Desfurarea leciei

- este o lucrare instrumentala formata


din mai multe miscari de obicei foarte
dezvoltata destinata unui numr
restrns de executani in general unul
sau doi.
- Sonata este compus de obicei pentru
instrumentele cu claviatura.
- Sonata pentru instrument solo prezint
unele posibilitati polifonioce - de care
unul ca Beethoven- creatorul unui tip de Elevii sunt ateni si
sonata pur dinamica - a stiut sa profite colaboreaz cu profesorul
din plin.
- Sonata a aprut in secolul XVI si era si consemneaz in caiete.
de doua feluri : da cantare (vocal) i
da suonare (instrumental) .
- n perioada Clasic, se stabilete
forma de sonat, cu bitematismul, triada
expoziie-dezvoltare-repriz,
ce
va
deveni baz pentru toate genurile
camerale, simfonice i concertante.
- sonata are caracter ciclic si este
alctuita din 4 micri care se succed
pe principiul contrastului de tempo i de
caracter dup cum urmeza:
I. Allegro numit i allegro de sonat,
utilizeaz de obicei aceast
form;
II. Adagio poate avea o form simpl,
dar i form de tem cu
variaiuni sau de rondo mic;
III. Scherzo (Menuet) Trio Scherzo
(Menuet) n form tripartit
compus;
2

IV. Allegro de obicei n form de rondo


sau de rondo-sonat.
- sonat are trei parti :
I. Expoziie
II. Dezvoltare
III. Repriz

5. Consolidarea
coninutului propus

6. Evaluarea

Se vor audia: Sonata Fcliile de


Wolfgang Amadeus Mozart, Sonata Elevii asculta cu atenie
in Sol Major pentru pian de Ludwig
van Beethoven, Sonata in La major
pentru pian de Wolfgang Amadeus
Mozart,
Sonata
pentru
pian
Patetica
de
Ludwig
van
Beethoven, Sonata a II-a pentru
pian si vioara de George Enescu.
10 - nvarea ntregului material
predat
9-nsuirea cunotinelor, cu 2-3
erori
8-reproducerea slab a materialului

7. Asigurarea feedback-ului