Universitatea BabeBolyai, ClujNapoca

Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei

Anul universitar: 2008-2009
Semestrul: IV
I.

Informaii generale despre curs, seminar, lucrare practic sau laborator

Titlul disciplinei: PEDAGOGIE ADULILOR

( 2 ore curs)
Codul: PED 2422
Numrul de credite: 4; disciplin obligatorie
Locul de desfurare: Cldirea Pedagogica, str. Sindicatelor, nr. 7
Programarea n orar a activitilor: se va stabili la momentul alctuirii orarului
II.
Informaii despre titularul de curs, seminar, lucrare practic sau
laborator
Nume, titlul tiinific:
Miron Ionescu prof. univ. dr.
Informaii de contact: miron_ionescu@yahoo.com
Ore de audien: mari 10-12, Sindicatelor, 7
III. Descrierea disciplinei:
Disciplina Pedagogia adulilor vizeaz asigurarea unei deschideri a studenilor
spre o categorie de populaie care a depit vrsta primei colarizri, dar care
constituie inta a numeroase programe profesionale actuale: adulii. Coninuturile
cursurilor permit explorarea de ctre studeni a extensiunii conceptului i practicilor
de educare a adulilor i a principiilor de organizare li structurare a programelor de
educare a adulilor. O atenie special este acordat profesionalizrii continue, a parte
a pedagogiei adulilor, fiind abordate aspecte specifice precum: identificarea nevoilor
de formare, conceperea traseului personal de nvare, dezvoltare i proiectarea
carierei.
IV. Bibliografia obligatorie:
Antonesei, L., (1996), Paideia. Fundamentele culturale ale educaiei, Ed. Polirom, Iai
Antonesei, L., (2005), Polis i Paideia. apte studii despre educaie, cultur i politici
educative, Ed. Polirom, Iai
Boeru, I., (coord.), (1995), Introducere n educaia adulilor, Ed. Fiat Lux, Bucureti
Corney, R., Jenkins, R., (1993), Counselling in general Practice, Routledge, London
Ellis A, Harper R.A.(2007) .Ghid pentru o via raional . Cluj-Napoca .Editura RTS
Isac, I., (2000), n cutarea modelului paideic, Ed. Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca

Kidd, J.R., (1981), (trad.), Cum nva adulii, EDP, Bucureti

Offer, M., (2002), Utilizarea Internetului n educaia adulilor, Institutul Naional pentru
Educaie i Consiliere privind Cariera, disponibil on-line:
http://www.guidanceforum.net/pages/res_general/Internet_Guide_ro.pdf
Plosca, M., Moi, A., (2001), Consiliere privind cariera, Ed. Dacia, Cluj-Napoca
Scli, N., (1997), Politica cultural i politica educaional la noi i n lume, ANUP,
Bucureti
Schifirne, C., (1997), Educaia adulilor n schimbare, Ed. Fiat Lux, Bucureti
Urbansky, Fr., (1975), (trad.), Didactica pentru aduli, EDP, Bucureti
Vineanu, N. (1998) Educaia adulilor,EDP.RA, Buc.
Wilson A., L., (2000), Handbook of Adult and Continuing Education, Jossey-Bass Inc.
V. Materiale folosite n cadrul procesului educaional specific disciplinei:
Materialele utilizate n cadrul cursurilor i al lucrrilor practice sunt:
retroproiector, videoproiector, CD-uri cu filme educaionale, programe i tematici
centrate pe formarea adulilor, documente i suporturi curriculare.
VI. Planificarea /Calendarul ntlnirilor i a verificrilor/examinrilor
intermediare:
Sptmna 1:
Tematica abordat:
Educaia adulilor ntre oportuniti i obstacole
Concepte de baz i cuvinte cheie: educaia adulilor, formare continu, life long
learning
Bibliografie:
Antonesei, L., (2005), Polis i Paideia. apte studii despre educaie, cultur i politici
educative, Ed. Polirom, Iai
Boeru, I., (coord.), (1995), Introducere n educaia adulilor, Ed. Fiat Lux, Bucureti
Schifirne, C., (1997), Educaia adulilor n schimbare, Ed. Fiat Lux, Bucureti
Urbansky, Fr., (1975), (trad.), Didactica pentru aduli, EDP, Bucureti
Sptmna 2:
Tematica abordat:
Tendine i modele europene n educaia adulilor
Concepte de baz i cuvinte cheie: educaia adulilor, formare continu, life long
learning
Bibliografie:
Antonesei, L., (2005), Polis i Paideia. apte studii despre educaie, cultur i politici
educative, Ed. Polirom, Iai
Boeru, I., (coord.), (1995), Introducere n educaia adulilor, Ed. Fiat Lux, Bucureti
Schifirne, C., (1997), Educaia adulilor n schimbare, Ed. Fiat Lux, Bucureti
Urbansky, Fr., (1975), (trad.), Didactica pentru aduli, EDP, Bucureti
Sptmna 3:

Tematica abordat:
Educaia adulilor n Romnia
Concepte de baz i cuvinte cheie: educaia adulilor, formare continu, life long
learning
Bibliografie:
Antonesei, L., (2005), Polis i Paideia. apte studii despre educaie, cultur i politici
educative, Ed. Polirom, Iai
Boeru, I., (coord.), (1995), Introducere n educaia adulilor, Ed. Fiat Lux, Bucureti
Schifirne, C., (1997), Educaia adulilor n schimbare, Ed. Fiat Lux, Bucureti
Urbansky, Fr., (1975), (trad.), Didactica pentru aduli, EDP, Bucureti
Sptmna 4:
Tematica abordat:
Legislaie, politici, dezvoltri instituionale privind educaia adulilor
Concepte de baz i cuvinte cheie: instituii care ofer programe de formare a
adulilor, legislaie specific domeniului
Bibliografie:
Schifirne, C., (1997), Educaia adulilor n schimbare, Ed. Fiat Lux, Bucureti
Sptmna 5 :
Tematica abordat:
nvarea la vrsta adult: specific, puncte tari, puncte slabe, exigene,
expectane
Concepte de baz i cuvinte cheie: centrare pe competene, competene
profesionale
Bibliografie:
Isac, I., (2000), n cutarea modelului paideic, Ed. Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca
Kidd, J.R., (1981), (trad.), Cum nva adulii, EDP, Bucureti
Sptmna 6 :
Tematica abordat:
Proiectarea traseului personal de dezvoltare personal i profesional principii i
aciuni specifice
Concepte de baz i cuvinte cheie: obiective de dezvoltare, traseu profesional,
traseu personal
Bibliografie:
Isac, I., (2000), n cutarea modelului paideic, Ed. Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca
Plosca, M., Moi, A., (2001), Consiliere privind cariera, Ed. Dacia, Cluj-Napoca
Scli, N., (1997), Politica cultural i politica educaional la noi i n lume, ANUP,
Bucureti
Sptmna 7 :
Tematica abordat:
Strategii noi n educaia adulilor: e-learning
Concepte de baz i cuvinte cheie: strategii de formare a adulilor, e-learning

Bibliografie:
Boeru, I., (coord.), (1995), Introducere n educaia adulilor, Ed. Fiat Lux, Bucureti
Isac, I., (2000), n cutarea modelului paideic, Ed. Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca
Offer, M., (2002), Utilizarea Internetului n educaia adulilor, Institutul Naional pentru
Educaie i Consiliere privind Cariera, disponibil on-line:
http://www.guidanceforum.net/pages/res_general/Internet_Guide_ro.pdf
Plosca, M., Moi, A., (2001), Consiliere privind cariera, Ed. Dacia, Cluj-Napoca
Sptmna 8:
Tematica abordat:
Strategii noi n educaia adulilor: nvarea experienial, nvarea informal,
non-formal
Concepte de baz i cuvinte cheie: nvare experienial
Bibliografie:
Isac, I., (2000), n cutarea modelului paideic, Ed. Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca
Sptmna 9:
Tematica abordat:
Comunicare i cooperare n psihopedagogia adulilor.
Concepte de baz i cuvinte cheie: cooperare instituional
Bibliografie:
Boeru, I., (coord.), (1995), Introducere n educaia adulilor, Ed. Fiat Lux, Bucureti
Isac, I., (2000), n cutarea modelului paideic, Ed. Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca
Sptmna 10:
Tematica abordat:
Mass-media i eficientizarea educaiei adulilor
Concepte de baz i cuvinte cheie: mass-media, produse formative ale massmedia
Bibliografie:
Schifirne, C., (1997), Educaia adulilor n schimbare, Ed. Fiat Lux, Bucureti
Urbansky, Fr., (1975), (trad.), Didactica pentru aduli, EDP, Bucureti
Wilson A., L., (2000), Handbook of Adult and Continuing Education, Jossey-Bass Inc.
Sptmna 11:
Tematica abordat:
Educaia profesional continu component a educaiei adulilor
Concepte de baz i cuvinte cheie: formarea profesional continu, life long
learning
Bibliografie:
Antonesei, L., (2005), Polis i Paideia. apte studii despre educaie, cultur i politici
educative, Ed. Polirom, Iai
Plosca, M., Moi, A., (2001), Consiliere privind cariera, Ed. Dacia, Cluj-Napoca

Sptmna 12:
Tematica abordat: Utilizarea noilor tehnologii informaionale i ale comunicrii
n formarea profesional continu
Concepte de baz i cuvinte cheie: tehnologii de acces, platforme de
comunicare, curs on-line
Bibliografie:
Schifirne, C., (1997), Educaia adulilor n schimbare, Ed. Fiat Lux, Bucureti
Sptmna 13:
Tematica abordat:
Parteneriatul principiu de proiectare i ofertare a programelor de profesionalizare
continu
Concepte de baz i cuvinte cheie: cooperarea profesional, compatibilizare
curricular
Bibliografie:
Schifirne, C., (1997), Educaia adulilor n schimbare, Ed. Fiat Lux, Bucureti
Sptmna 14:
Tematica abordat:
Evaluarea n educaia adulilor
Concepte de baz i cuvinte cheie: evaluare instituional
Bibliografie:
Urbansky, Fr., (1975), (trad.), Didactica pentru aduli, EDP, Bucureti
Wilson A., L., (2000), Handbook of Adult and Continuing Education, Jossey-Bass Inc.
VII. Modul de evaluare:
Colocviul se desfoar oral, la finele semestrului. n stabilirea notei finale, va
conta, cu o pondere de 30%, activitatea i rezultatele studenilor n activitile de curs, iar
cu o pondere de 70%, rezultatul la evaluarea oral.
n evaluarea activitii i rspunsurilor cursanilor se vor avea n vedere criteriile:
calitatea rspunsurilor i a rezolvrilor de sarcini, organizarea i coerena acestora,
originalitatea i creativitatea, ncadrarea n timp.
VIII. Detalii organizatorice, gestionarea situaiilor excepionale:
Participarea activ a studenilor la activitile de curs este obligatorie n proporie
de minim 80% i ea condiioneaz prezentarea studentului la colocviu.
n procesul de evaluare a studenilor se aplic reglementrile interne ale
Universitii "Babe-Bolyai" Cluj-Napoca.
IX. Bibliografia opional:
Cross,K.P. (1981) Adult as Learnes,
Jossey- Bass, San Fracisco,
http://gwis.circ.gwu.edu/~tip/cross.html
Dunn, R. , Dunn, K. (1999) The Complete Guide to the Learning Strategies, I.S.,
Boston

Golu, P. (1985) Invare i dezvoltare, ESE, Buc.

Knowles, M.(1984) The Adult Learnes, A Neglected Species ( 3rd Ed.), TX Gull
Publishing, Huston, http://gwis.circ.gwu.edu/~tip/knowles.html
Lowe,H.(1978) Introducere n psihologia nvrii la aduli, EDP,Buc.
Mrgineanu, N.(1973) Condiia uman, ES, Buc.
Mrgineanu, N.(1999) Psihologia persoanei,ES, Buc.
Neacu, I. (1990) Metode i tehnici de nvare eficient, ESE, Buc.
Neacu, I. (1990) Instruire i nvare, ES, Buc.
Rogers,C.R.
(1969)

Freedom
to
Learn,OH
Merrill,
Columbus,
http://gwis.circ.gwu.edu/`tip/rogers.html
Schiopu, U., Verza, E., (1981) Psihologia vrstelor, EDP,Buc.
Stnciulescu, E., 2002. Despre tranziie i universitate, Ed. Polirom, Iai
*** H.G. nr. 522/08.05.2003 pentru aprobarea normelor metodologice de aplicare a
prevederilor Ordonanei Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesional a
adulilor
*** ORDONANA Guvernului Romniei nr. 129/31.08.2000 privind formarea
profesional a adulilor, aprobat prin Legea nr. 375/11.06.2002
*** Metodologia certificrii formrii profesionale a adulilor - aprobat prin nr. O.M.
5253/16.10.2003

Prof. univ. dr. Miron Ionescu