Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2013

Proba E. c)
Istorie
Varianta 6
Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional - profil artistic, toate specializrile; - profil
sportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,
instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil teologic, toate specializrile.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Citii, cu atenie, sursele de mai jos:
A. Pentru a mpiedica pe seniorii de partid s se emancipeze, Ceauescu a introdus
principiul rotrii cadrelor, care, n limbaj popular, nsemna a nu permite nimnui s prind
rdcini n funcia deinut. [] Ceauescu a modificat statutul PCR, introducnd ca atribuie a
Congresului alegerea secretarului general, care, n loc de a mai fi al Comitetului Central era al
partidului. Practic, el devenise singura persoan inamovibil, sub acoperirea democratic de partid:
nu Comitetul Central sau Biroul Politic, ci Congresul l alesese [pe N. Ceauescu].
Epoca Nicolae Ceauescu, [...] i contureaz fizionomia dup 1971. [...] Att n politica
intern, ct i n cea extern, totul se face sub directa ndrumare a secretarului general [N.
Ceauescu], ntr-un climat de ncordare la care, pe msur ce regimul ntmpin dificulti, se
adaug teama executanilor c vor atrage mnia conductorului. [...]
Dac birocraia de partid a fost primul stlp al regimului Ceauescu, cel de al doilea a fost
Securitatea. Fr a mai recurge la represiuni masive, [...] regimul a creat prin Securitate un climat de
fric i suspiciune care a sfrit prin a deveni paralizant.
(F. Constantiniu, O istorie sincer a poporului romn)
B. Bucuretiul nu numai c refuz s participe la invazia Cehoslovaciei, dar Ceauescu
condamn public i vehement, prin discursul su [...], aciunea militar a Tratatului de la Varovia
(URSS, Polonia, RD German, Bulgaria i Ungaria). Liderul comunist romn risc atunci un pericol
real al invadrii rii de trupele sovietice masate pe Prut. [] La 4 septembrie [1968] Marea Adunare
Naional aprob o lege de nfiinare a grzilor patriotice. Romnia nu era, prin toate aceste aciuni,
independent de Moscova, dar era, dintre toate rile socialiste, cea mai ndeprtat de ea. Fapt
bine vzut i ncurajat de Occident. Pe de alt parte, aceste aciuni de independen nu deranjau
esenial Moscova, pentru c Romnia pstra, pe plan intern, neabtute structurile sistemului instituit
de Kremlin. [] Sovieticii erau, pe bun dreptate, mult mai sensibili la transformrile interne din
Cehoslovacia i Polonia, care puteau pune n pericol interesele generale ale comunismului. n
Romnia, aceste interese nu erau defel ameninate. []
Tot mai multe msuri de dup 1971 ndreapt Romnia spre un regim prezidenial, instituit
[] n 1974, odat cu nlturarea lui I. Gh. Maurer din fruntea guvernului i cu alegerea lui
Ceauescu n nou-creata funcie de preedinte de republic. Un regim bazat pe cultul personalitii
Conductorului, apropiat ca spirit, fast i manifestri de cel nord-coreean.
(I. Bulei, O istorie a romnilor)
Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine:
1. Numii, din sursa B, aliana militar care acionase n Cehoslovacia.
2 puncte
2. Precizai secolul la care se refer sursa A.
2 puncte
3. Menionai din sursa A, respectiv din sursa B, cte o funcie deinut de Nicolae Ceauescu.
6 puncte
4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c o caracteristic a
regimului comunist este existena unei instituii de represiune.
3 puncte
5. Scriei, pe foaia de examen, dou informaii aflate ntr-o relaie cauz-efect, selectate din sursa B.
7 puncte
6. Prezentai dou practici politice utilizate n perioada stalinismului, n Romnia.
6 puncte
7. Menionai o asemnare ntre dou aciuni desfurate de Romnia n etapa stalinismului, n
relaiile internaionale din perioada Rzboiului Rece.
4 puncte

Prob scris la istorie

Varianta 6
1

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea
(30 de puncte)
Citii, cu atenie, sursa de mai jos:
Constituit n principat autonom sub suzeranitate turceasc, pe msura consolidrii i
extinderii dominaiei otomane n Ungaria, Transilvania s-a bucurat de un statut superior fa de cel al
rii Romneti i al Moldovei. Deosebirea de statut se explic n primul rnd prin poziia
principatului; presiunea habsburgic mult mai direct i mai amenintoare n Transilvania i-a silit pe
turci s-i modereze preteniile fa de aceast ar. n acelai sens a acionat i puterea mai mare a
principatului, care cuprindea nu numai Transilvania propriu-zis dar i Banatul, pn n 1552, i un
ir de comitate la apus i nord, denumite Partium.
Autonomia principatului s-a manifestat n primul rnd prin dreptul Dietei de a-l alege pe
principe, care era doar confirmat i nvestit cu nsemnele puterii de ctre Poarta Otoman. mpreun
cu instituia suprem a puterii, ara i conserv i ntregul ei sistem tradiional de guvernmnt. Ca i
domnii rii Romneti i ai Moldovei, principii Transilvaniei ntreineau reprezentani permaneni la
Istanbul.
i sub raportul obligaiilor materiale, statutul principatului Transilvaniei era superior fa de cel
al rii Romneti i Moldovei. Tributul impus principatului, iniial de 10 000 florini, a sporit n 1575, la
suma de 15 000 florini. Mult mai reduse erau i pecheurile i prestaiile n produse ale principatului.
Dei ngrdii de supravegherea Porii Otomane, principii Transilvaniei au iniiative de politic
extern i n afara sistemului otoman de interese. Contactele [politice] repetate ale principilor cu
Habsburgii i legturile lor cu Polonia au limitat simitor dependena principatului de Poarta Otoman,
sub raportul politicii externe.
(M. Brbulescu, D. Deletant, K. Hitchins, . Papacostea, P. Teodor, Istoria Romniei)
1.
2.
3.
4.

Pornind de la aceast surs, rspundei la urmtoarele cerine:

Numii principatul la care se refer sursa dat.
Precizai, pe baza sursei date, o informaie referitoare la alegerea principelui.
Menionai cele dou state conduse de domnitori, la care se refer sursa dat.
Menionai, din sursa dat, dou informaii referitoare la obligaiile economice ale

2 puncte
2 puncte
6 puncte
principatului.
6 puncte
5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la rolul principelui n relaiile
internaionale, susinndu-l cu dou informaii selectate din surs.
10 puncte
6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia un domnitor, ca reprezentant
al instituiei centrale, se implic n relaiile internaionale din secolele al XIV-lea al XV-lea. (Se
puncteaz pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv a
conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.)
4 puncte
SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre statul romn modern n a doua
jumtate a secolului al XIX-lea i la nceputul secolului al XX-lea, avnd n vedere:
- precizarea unui fapt istoric prin care s-a constituit statul romn n a doua jumtate a secolului al
XIX-lea;
- prezentarea unei caracteristici a constituiei adoptate n a doua jumtate a secolului al XIX-lea;
- menionarea a dou aciuni prin care Romnia s-a implicat n criza oriental din a doua
jumtate a secolului al XIX-lea i a cte unei consecine a fiecrei aciuni;
- formularea unui punct de vedere referitor la importana aciunilor desfurate de Romnia, n
cadrul unei mari aliane de la nceputul secolului al XX-lea, pentru evoluia statului romn i
susinerea acestuia printr-un argument istoric.
Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea
relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (pertinena
argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv a conectorilor care
exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/logice a faptelor istorice
i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.

Prob scris la istorie

Varianta 6
2