SIMULAREA EXAMENULUI DE BACALAUREAT MUNICIPIUL BUCURESTI Disciplina ISTORIE 19 februarie 2013

Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional - profil artistic, toate specializrile; - profil sportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator, instructor pentru activiti extrascolare, pedagog scolar; - profil ordine si securitate public (licee ale M.A.I.), specializarea stiine sociale; - profil teologic, toate specializrile. Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

Subiectul I 30 puncte Citii cu atenie sursele de mai jos: A. n anii 1111-1113, dou documente menioneaz pe primul conductor al Transilvaniei numit de regale ungar. El avea titlul de principe i se numea Mercurius. [ ] Timp de vreo aizeci i cinci de ani nu mai sunt menionai ali conductori ai Transilvaniei, pentru ca n 1176 s fie pomenit Leustachius, cu titlul de voievod. Probabil c n acest interval, au avut loc conflicte i opoziii, iar populaia romn i romno-slav cucerit nu s-a resemnat cu situaia sa. Spre a o atrage, autoritile ungare au trebuit s accepte pentru conductorul Transilvaniei titlul tradiional de voievod (n locul celui occidental de principe), titlu cunoscut, recunoscut i respectat de romni (parte a motenirii tradiionale slavo-romne). (Ioan Aurel Pop, Istoria Romnilor) B. Constituirea statului moldovean a urmat un tipar asemntor n multe privine. Teritoriul de la est de Carpai s-a aflat i el sub dominaia mongol, fiind controlat din centre militare, ca, de pild, cel alctuit din alani [ ]. Pentru a proteja frontiera de est a Regatului ungar i a bloca pasurile (trectorile) Carpailor rsriteni, n eventualitatea unor incursiuni ttare, zona din vecintatea trectorilor a fost organizat sub aspect militar, avnd statutul unei mrci (zon de frontier, cu funcii militare de aprare), condus de voievodul Drago din Maramure. (Florin Constantiniu, O istorie sincer a poporului romn) Pornind de la aceste surse, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 2. Numii un spaiu istoric romnesc din sursa B. 2 puncte 3. Menionai cte un voievod precizat n sursa A, respectiv n sursa B. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c romnii nu 3 puncte s-au resemnat n faa schimbrilor impuse de Regatul ungar. 5. Scriei, pe foaia de examen, dou informaii aflate n relaie cauz efect selectate din sursa B. 7 puncte 6. Prezentai dou instituii centrale din spaiul romnesc din Evul Mediu. 6 puncte 7. Menionai o caracteristic a autonomiilor locale din spaiul romnesc alta dect cea menionat n sursele istorice date. 4 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Citii cu atenie sursa de mai jos: La nceputurile sale, micarea fascist este format n primul rnd din fotii combatani, din tineri ofieri i din soldai ai trupelor de elit recent demobilizai i pe care rentoarcerea la viaa civil i las dezorientai i adeseori fr ocupaie. [ ] Susinut de o mare parte a clasei conductoare, care se gndete ct va putea s manevreze gruparea i pe eful ei, i c va instaura prin intermediul acestuia o dictatur provizorie este timpul de <a restabili ordinea> i de a lichida organizaiile ,<revoluionare> - fascismul se dezvolt repede. n toamna anului 1921, el are deja mai mult de 300 000 de membri i se transform n Partidul Naional Fascist, care i creeaz un program n care profesiunile de credin naionaliste i reacionare vor nlocui frazeologia antiburghez. [ ] n timp ce la sate i n orae violenele fasciste cresc n intensitate, congresul Partidului care are loc la Neapole la sfritul lui octombrie 1922 organizeaz <Marul asupra Romei>, o parodie de revoluie popular, menit n primul rnd s exercite presiuni asupra clasei politice i asupra regelui [Italiei] [ ] Cu asentimentul unei mari unei mari fraciuni a mediilor conductoare, Victor-Emanuelle prefer ns s-l nsrcineze pe Mussolini cu formarea noului guvern . (Serge Bernstein, Pierre Milza, Istoria Europei) Pornind de la aceast surs, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii statul fascist precizat n sursa dat. 2 puncte 2. Precizai, pe baza sursei date, componena micrii fasciste. 2 puncte 3. Menionai un lider i un partid politic la care se refer sursa dat. 6 puncte 4. Menionai, din sursa dat, dou informaii referitoare la <Marul asupra Romei>. 6 puncte 5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la atitudinea <clasei conductoare> fa de micarea fascist susinndu-l cu dou informaii selectate din surs. 10 puncte 6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia regimurile politice democratice sunt o caracteristic a secolului al XX-lea. (Se puncteaz pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte SUBIECTUL III (30 de puncte) Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre Ideea romanitii romnilor n viziunea istoricilor, avnd n vedere: - prezentarea unui motiv pentru care istoricii s-au implicat n abordarea romanitii romnilor n epoca modern; - numirea a trei istorici care au abordat problema romanitii romnilor; - menionarea a dou idei prin care istoricii au susinut romanitatea romnilor; - formularea unui punct de vedere referitor la necesitatea studierii romanitii romnilor de ctre istorici i susinerea acestuia printr-un argument istoric. Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (coerena i pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv, a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.