Sunteți pe pagina 1din 7

Proiect didactic

Data: 08.04.2015
Clasa : a IV-a
Aria curricular : Om i societate
Disciplina : Geografie
Unitatea de nvare : Marile uniti geografice ale rii
Subiectul leciei : Carpaii Meridionali
Tipul leciei : de predare - nvare
Obiectiv cadru : Relaionarea elementelor geografice , pe baza unor surse diferite
Obiective de referin :
2.2. s nregistreze date specifice geografiei , observate sau deja
prelucrate ;
2.3. s identifice n diferite surse de informare (texte , hri , imagini ,
e.t.c.) caracteristici ale realitii nconjurtoare ;
Obiective operaionale :
O1 s localizeze pe hart Carpaii Meridionali i limitele acestora ;
O2 s identifice pe hart grupele de muni ;
O3 s descrie grupele de muni ;
O4 s compare altitudinea Carpailor Meridionali cu a Carpailor Orientali;
O5 s utilizeze elemente de limbaj specifice geografiei .
Resurse :
A)bibliografice :
*** Curriculum Naional Programe colare pentru nvmntul primar,
Bucureti, 2005
Nicoar Vasile, Niculescu Monica. Didactica geografiei elemente de formare iniial
i continu a cadrelor didactice, Editura Muntenia & Leda, Constana, 2002
Manuela Popescu , tefan Pacearc Geografie Manual pentru clasa a IV-a , Editura
Aramis, Bucureti,2006
B)metodologice :
a)Metode i procedee : conversaia euristic, explicaia , problematizarea , studiul
independent , munca cu harta i atlasul .
b)Forme de organizare : frontal , n perechi , individual .
c)Mijloace didactice : harta fizic a Romniei , lecturi geografice , atlase
geografice , imagini obiective turistice , fie de munc individual .
C) umane : 15 elevi
D) temporale : 45 minute .

Etapele leciei

Ob.

1. Moment
organizatoric
2.
Reactualizarea
cunotinelor

3. Captarea
ateniei

4.Anunarea
temei i
enunarea
obiectivelor
5. Dirijarea
nvrii

O1
O2
O4
O3

Emiterea sarcinilor i a
informaiilor
Se asigur climatul optim unei bune
desfurri a leciei .
Care sunt cele trei ramuri
muntoase?
Care sunt limitele Carpailor
Orientali ?
Cum
s-au
format
Carpaii
Orientali?
Care sunt munii formai prin
ncreire? Dar cei formai prin
erupii vulcanice ?

Rezolvarea sarcinilor

Forme de
evaluare

Metode

Mijloace
didactice

Conversaia
euristic

harta

Obs.
sistematic

Careu
geografic

Evaluare
reciproc

Elevii se pregtesc pentu or.


-Carpaii Orienali , Meridionali ,
Occidentali ;
-de la grania cu Ucraina pn la
Valea Prahovei ;
-prin ncreire i prin erupii
vulcanice ;

-Maramureului , Rodnei ,
Bistriei , Vrancei, Buzului ;
-Oa , Guti ible , Climani ,
Harghitei , Gurghiului .
Identificai cuvintele care se Elevii descoper n careul
geografic cuvintele : Carpaii
ascund n careu.
Orientali,Carpaii Meridionali ,
(Anexa 1)

Se precizeaz c din Carpaii Bucegi .


Meridionali fac parte i munii
Bucegi .
Se anun titlul leciei : Carpaii Elevii ascult i recepteaz .
Meridionali .
Se enun obiectivele ntr-un
limbaj accesibil elevilor .
Noteaz titlul leciei pe caiete .
Se scrie titlul leciei .
descoper
limitele
Se arat pe harta fizic a Elevii
Carpailor
Meridionali
i
Romniei Carpaii Meridionali ,
identificndu-se cu ajutorul elevilor formele de relief cu care se
limitele ntre care se desfoar i nvecineaz .
formele de relief cu care se Un elev va arta la hart limitele
i formele de relief cu care se
nvecineaz .
Carpaii
Se va insista pe indicarea corect nvecineaz
Meridionali.

explicaia

conversaia

Lucrul cu
harta i
atlasul
geografic

Obs.
sistematic

Harta
fizic a
Romniei
Atlas
geografic

Obs.
dirijat

la hart .
Se prezint imagini din Carpaii
Meridionali .
-Cum sunt culmile ?
-De ce credei c sunt culmile
ascuite?
Prezint grupele de muni i cer
elevilor s localizeze pe hart
limitele grupelor din Carpaii
Meridionali.
Se localizeaz pe hart fiecare
grup , insistndu-se pe indicarea
corect .
Se cere elevilor s gseasc cele
mai nalte vrfuri din fiecare grup.
Se prezint imagini i se fac
precizri pentru fiecare grup .
Grupa M-ilor Bucegi
-ntre Prahova i Dmbovia
-M-ii Bucegi (Babele , Sfinxul,
vrful Omu -2505 m)
Grupa M-ilor Fgra
-ntre Dmbovia i Olt
-M-ii Fgra
-vf. Moldoveanu -2544m
-vf. Negoiu -2535 m
Grupa M-ilor Parngului
-ntre Olt i Jiu;
-M-ii Parng
-M-ii
ureanu
cetatea
Sarmizegetusa.
Grupa M-ilor Retezat
-ntre Jiu , Timi i Cerna ;
-Parcul Naional Retezat, lacurile
Care sunt bogiile acestor muni?

Elevii privesc imagini


Carpaii Meridionali .
-ascuite ;
-sunt formai din roci tari.

Observaia
problematizarea

Imagini

Elevii organizai n perechi


localizeaz pe hart grupele de
muni.

Lucrul cu
atlasul
exerciiul

Harta

Patru perechi prezint vrful cel


mai nalt din fiecare grup de
muni.
Elevii observ imaginile i
recepteaz informaiile .

Observaia
Explicaia

-pduri , ape , crbuni.

din

Chestionare
oral
Evaluare
reciproc

Observare
sistematic

Se cere elevilor s citeasc


informaii
despre
Carpaii
Meridionali . (Anexa 2)
Se scrie planul de idei pe tabl.
6. Realizarea
feed back
-ului
7. Obinerea
performanei

8. Retenia i
transferul

O6

O6
O3

Elevii citesc informaii despre :


Lecturi
Sfinxul , capra neagr ,
lectura
geografice
Legenda Muntelui Retezat .
Elevii scriu schema leciei pe
caiete .
Se
utilizeaz
METODA Elevii extrag bileele ce conin
informaii
despre
Carpaii ciorchinele
Panou
CIORCHINELUI
Meridionali , le ordoneaz i le
bileele
afieaz pe panou .
Fi de evaluare cu itemi diveri : Elevii completeaz fia de
evaluare primit .
Munca
Fie de
-tip gril ;
independent
evaluare
-propoziie lacunar ;
-ntrebare .
(Anexa 3)
Aprecieri verbale i individuale .
Conversaia
Imagineaz-i c faci parte dint-o Elevii sunt ateni la indicaii.
echip care realizeaz un film
despre Carpaii Meridionali .
-Ce locuri ai alege pentru filmare ?
Motiveaz .

Evaluare
reciproc
Evaluare
reciproc

Tem
pentru
acas

ANEXA 1

CAREU GEOGRAFIC

Descoperii cuvintele care se ascund n interiorul careului.

B R A G C A R P

A I I

D D O R I E N T

A L I M

V P

A I I

C A R P

S M E

R I D I O N A L I

N L

U C E G I O A X

ANEXA 3
Fi de evaluare
CARPAII MERIDIONALI
1. Adevrat sau fals ?
a) Carpaii Meridionali sunt formai din roci tari .
b) Apele i vnturile i-au distrus foarte uor .
c) S-au format prin ncreirea scoarei pmntului .
2. Care este cel mai nalt vrf din Carpaii Meridionali ?

______________________________________________________________________
3. Sfinxul i Babele se afl n ................................

ANEXA 2

SFINXUL

Nu exist vizitator al Bucegilor care s nu fi fost ispitit s ajung aici , atras


de ciudatele forme mbrcate de stncile de pe platou i , mai ales, de Sfinx i Babe.
Privind Sfinxul rmi surprins de imaginea pe care i-o ofer faa perfect
proporionat , buzele severe , brbia voluntar , nasul crn , fruntea teit ,
orbitele larg deschise , negre privind n gol .Aspectul su reflect att de bine
profilul chipului omenesc.
(dup Silviu Negu Spectacolele Terrei)
CAPRA NEAGR
Capra neagr este numit antilopa Fgrailor . Se aseamn unui arc care
pare gata s se arunce de pe un col de stnc pe altul . Silueta ei este perfect
adaptat crestelor de munte .
Numele acestui animal este luat de la blnia de culoare neagr de pe timpul
iernii , dei vara are o culoare crmizie .
Capra neagr este considerat barometrul naturii , ea presimind
schimbrile atmosferice . Dac v aflai n vacan la munte i zrii un plc de
capre negre cobornd spre pdure , gsii un adpost deoarece se apropie furtuna .
LEGENDA MUNTELUI RETEZAT
n preajma izvoarelor din care ia natere apa Jiului se afl un ir de muni cu
vrfuri teite , parc ar fi netezite de mna omului .
Se zice c demult , triau pe aceste locuri oameni uriai .Unul dintre ei avea
dou fete uriae ca i el .
Fata cea mic i-a nlat un palat din aur i cletar , n timp ce palatul
surorii mai mari se surpa . De ciud , aceasta a luat un fier de plug pe care l
arunc asupra palatului . Fierul nu nimeri palatul , ci izbi vrful muntelui vecin ,
retezndu-l . Acest pisc poart numele de Retezatu .
(dup I. Mirea Legende)