ROMNIA

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

UNIVERSITATEA VASILE ALECSANDRI DIN
BACU
DEPARTAMENTUL PENTRU PREGTIREA
PERSONALULUI DIDACTIC
Calea Mreti, nr. 157, Bacu, cod 600115
Tel.Fax: 0234/588935; Tel.Fax: 0234/580050
E-mail: dppd@ub.ro; sdppd@ub.ro

GRADUL II SPECIALIZAREA: nvtori/institutori/prof.nv.primar

SESIUNEA: AUGUST 2014
PROBA: METODICA PREDRII LIMBII I LITERATURII ROMNE

(SCRIS)
VARIANTA NR. 1
SUBIECTUL I (4,5 puncte)
Urmtoarea secven face parte din programa colar de Limba i literatura romn,
clasa a III-a.
Obiective de referin
Exemple de activiti de nvare
3.2. s desprind ideile - exerciii de citire explicativ i de citire selectiv pentru
principale
citit.

dintr-un

text
-

desprinderea ideilor principale;

exerciii de delimitare a unui text narativ n fragmente logice;
exerciii de identificare a ntmplrilor petrecute ntr-o
succesiune logic dintr-un text citit;
exerciii de identificare i de formulare a ideilor principale din
textele citite.

Coninuturi

Textul narativ.
Delimitarea textului n fragmente logice.

(Programa colar pentru clasa a III-a. Limba i literatura romn, OMEC nr. 5198/
01.11.2004)
Prezentai, n una-dou pagini, o secven didactic adecvat pentru realizarea
obiectivului de referin precizat mai sus, avnd n vedere urmtoarele:
- exemplificarea unei metode de nvmnt, justificnd alegerea din perspectiva faptului
c aceasta contribuie la realizarea obiectivului de referin precizat n secvena dat;
- numirea unei modaliti de organizare a clasei pentru activitatea didactic abordat i
prezentarea a dou avantaje ale utilizrii acesteia;
- descrierea unui mijloc de nvmnt utilizat n secvena didactic prezentat, care s fie
n concordan cu metoda de nvmnt i cu modalitatea de organizare a clasei.

SUBIECTUL II (4,5 puncte)

Urmtoarea secven face parte din programa colar de Limba i literatura romn,
clasa a IV-a.
Coninuturile nvrii
Obiective de referin
4.1 s aplice n mod contient
regulile de ortografie i de
punctuaie.

Ortografia i punctuaia.
Scrierea corect a cuvintelor. Utilizarea ortogramelor va/va; n-ai/nai; ce-l/cel; nu-l/n-o/nu-i/; n-am/n-are/n-ai/nau etc. Semnele de punctuaie (actualizare). Ghilimelele.
*Punctele de suspensie1.

(Programa colar pentru clasa a IV-a. Limba i literatura romn, OMEC nr. 3919/
20.04.2005)
Prezentai, n una-dou pagini, o metod de evaluare pentru secvena dat, avnd n
vedere urmtoarele:
- precizarea metodei de evaluare alese pentru evaluarea secvenei date;
- evidenierea caracteristicilor metodei alese;
- prezentarea avantajelor i a dezavantajelor utilizrii metodei alese n contextul secvenei
date.
Formulai n maximum 10 rnduri un punct de vedere privitor la afirmaia cuprins n
nota de prezentare a Programei colare pentru clasa a IV-a, Limba i literatura romn:
curriculumul are la baz modelul comunicativ-funcional, model ce presupune dezvoltarea
integrat a capacitilor de receptare oral, de exprimare oral, respectiv de receptare a
mesajului scris (citirea/lectura) i de exprimare scris.
Not: Se acord un punct din oficiu.
Timp de lucru: 1,5 ore.
Toate subiectele sunt obligatorii.

Elementele de coninut marcate cu asterisc reprezint curriculum la decizia colii.