PROIECT DIDACTIC

la educaia
muzical

Realizat de :

Noroc Dumitru
profesor de ed.muzical ,

2015

a)

b)
c)

d)

Data
24.01. 2015
Clasa
a V -a
Tema general Muzica i arta coregrafic
Subiectul leciei
Muzica dansurilor ritualice i a dansurilor propriu-zise .
Competena specific
- Utilizarea terminologiei muzicale specifice pentru caracterizarea i aprecierea muzicii.
Subcompetena
- Caracterizarea i deosebirea auditiv a muzicii diferitor tipuri de dans .
- Manifestarea interesului pentru tezaurul artei coregrafice populare :Drgaica ,Cluarii ,
Jocul zestrei .
Obiective operaionale:.
1. Cunotine :
1.1. S cunoasc dansurile populare ritualice ocazionale i familiale : Paparuda , Cluarii,
Drgaica , Jocul zestrei .
2.Competene :
2.1.S disting muzica dansurilor ritualice conform trsturilor : caracter , tempo , ritm ,
micri muzical-ritmice, costum , atribute .
2.2.S utilizeze terminologia muzical specific pentru caracterizarea i aprecierea creaiilor
muzicale abordate n cadrul leciei .
2.3.S interpreteze expresiv creaiile Paparuda , Drgaica i Cine mic florile
3.Atitudini :
3.1 . S particpe afectiv n actul muzical de interpretare ,receptare i promovare a valorilor
muzicii universale .
3.2.S manifeste interes pentru tezaurul artei coregrafice - Drgaica ,Cluarii , Jocul zestrei,
etc .
Strategii educaionale :
Metode :
Clasice conversaia , discuia dirijat ,interogare multiprocesual , exerciiul .
Moderne - braynstorming , problematizare,clustering , Lotos floare de nufr .
Specifice nvmntului muzical metoda aciunii emoionale , analiza i caracterizarea
muzical , metoda asemnrii i deosebirii , metoda generalizrilor muzicale .
Coninut muzical :
Paparuda , Drgaica , Jocul zestrei , Cine mic florile
din poemul coregrafic Drgaica
Resurse : calculator , imagini video cu dansurile ritualice Paparuda , Cluarii ,
Drgaica , postere , manual de ed .muzical cl V-a , cartea Ansamblul JOC , instrumente
muzicale .
Tehnici de evaluare : individual , n grup , frontal .

Etapa
Evocarea

Secvenele
leciei
Marcarea
nceputului
leciei
Captarea
ateniei

Ob.
op.
O
2.1

Anunarea
subiectului
leciei
Reactualiza
rea
cunotinel
or

1.Moment organizatoric .
Audiie - fragment din dans ritual Nunta
modoveneasc
ntrebri :
- Ce dispoziie , sentimente , emoii v-a
trezit acest fragment ?
- Ce gen muzical ai recunoscut ? Argumentai .
2. Anun subiectul leciei .
Motto :

O
2.2

" Dansul este limbajul ascuns al sufletului ."

( Martha Graham )
Comentarea motto-ului
Interogare multiprocesual despre muzic i
arta coregrafic , menirea dansului , istoria lui.
Completarea

O
2.3
O
3.1.Realizare Aprofundar
a sensuui ea temei
generale
abordarea
subiectului
leciei

Scenariul leciei
Activitatea profesorului i elevului

O
1.1

posterului Tipurile Dansului

Strategii
didactice
Metoda
aciunii
emoionale
Braynstormi
ng

Observ
interes
gradul
partici
subiec
propus

Expunerea

Apreci
expune
Problematiza argum
re
Interogarea
multiprocesu
al
Clustering

3.Audiie fragmentar Brul

Determinarea :
- titlul creaiei ,
-mijloace de expresivitate : caracter , tempo .
-specific .
Exerciiu
Exerciii de nviorare a vocii.
- Respiraie Fulgul
-ritmic ( Cine mic florile )
-intonaie solfegiere dup cntecul Drgaica
4 . Interpretare verificare Brul amestecat
Interpretare cu toat clasa , cu acompaniament .
Interpretare

Conversaie despre dansul popular ritualic

legate de obiceiuri calendaristice : Paparuda ,
Cluarii , Drgaica.

Evalu

Conversaie

O
2.1.

Lucru cu manualul fiecare grup va studia despre

dansurile ritualice Paparuda , Drgaica , Cluarii Lucrul cu
i vor completa posterul cu informaii .
manualul
Determinarea trsturilor caracteristice .
Discuie
dirijat
5.Audiie muzical - imagini video cu dansuriel
ritualice Paparuda , Cluarii , Drgaica .
fragment din poemul coregrafic Drgaica

O
2.2

Analiza caracterizare muzical a melodiilor

dansurilor
(conform posterului Planul de analiz a creaiei
muzicale ) :
Mod
Caracter
Tempo

Observ
gradul
neleg
aspect
muzica
aborda

Apreci
cunot
acumu
aplicar

Apreci
culturi
interpr
vocal-

Observ
interes
pentru
nou ,
angaja
discui
realiza
sarcini
propus

Cuno
deprin
analiz
Analiza i
caracte
caracterizarea a crea
muzical
muzica

Dinamica
Interpret
Imagine muzical
Sentimente exprimate
Dezvoltarea
unor
.
aspecte ale
temei
generale i a
subiectului
leciei prin
activiti
corespunzt O
oare
2. 4

O
3.1
Refleci
a

Generalizar
ea i
consolidare
a
subiectului
abordat n
contextul
temei
generale

O
3.2

Evaluarea
leciei

Extensia

Tema pe
acas

Prezentarea cnteuclui Paparuda , Drgaica

Cine mic florile .Amnaliza cntecelor dup Metoda
manual
Asemnare i
nvarea cntecelor : Paparuda , Drgaica , deosebire
Cine mic florile din poemul coregrafic
Drgaica .
Lucru asupra ritmului n cntecul Cine mic
florile
Interpretarea Cine mic florile n grup , cu
acompaniament de instrumente muzicale de
percuie .
Determinarea asemnrilor i deosebirilor
dansurilor ritualice calendaristice .
Conversaie despre dansurile ritualice legate
de obiceiuri de familie .
Dansurile ritualice de nunt .
Audiie Jocul zestrei
Imagini video din poemul coregrafic Nunta a
ansamblului de dansuri academice Joc fragment Joc Mare Jocul mirilor i Jocul
zestrei .
Completarea Lotus-floare de nufr despre
dansurile populare - rituale:
Concluzia : Sppectacolele populare
evideniaz relaia dintre micri i muzic ,
Metoda
atenioneaz la legtura dintre ritmica
generalizrii
pailor , accentele versurilor .Portul /costumul muzicale
popular se afl ntr-o strns corelare cu specia
dansului , menirea lui.Muzica dansurilor
populare exprim esena poporului care le-a
creat , aspiraiile sale i dragostea de via .
Revenirea la tema general , la subiectul i la
obiectivele leciei .
Elevii vor generaliza i sintetiza informaiile din
cadrul leciei -dansul ritualic : legate de obiceiuri
calendaristice i de familie .
Revenirea la motto aprecierea concordanei cu
subiectul leciei .
Posterul Bilanul leciei
Analiza activitii elevilor n cadrul leciei prin
aprecieri , autoaprecieri , aprecieri reciproce .
Notarea elevilor .
1. Studierea materialului din manual pag.60-65
2. Scriei un mic eseu - impresiile voastre despre
dansurile ritualice .
3. Notarea n caiet de note a cntecului
Drgaica

Apreci
culturi
interpr
vocal-

Angaja
discui
aprecie
judec

Selec
esenia
inform
selecta

Determ
capaci
neleg
precep
subiec
aborda
Genera
abstrac
cunot
compe

Activi
partici
elevilo
parcur
leciei
Demon
compe
de a-i
gndur
eforul
la reali
temei

Paparuda

Cluarii

Drgaica

Obiective operaionale:.
1. Cunotine :
1.1. S cunoasc dansurile populare ritualice ocazionale i familiale :
Paparuda , Cluarii, Drgaica , Jocul zestrei .
2.Competene :
2.1.S disting muzica dansurilor ritualice conform trsturilor :
caracter , tempo , ritm , micri muzical-ritmice, costum , atribute .
2.2.S utilizeze terminologia muzical specific pentru caracterizarea i
aprecierea creaiilor muzicale abordate n cadrul lec iei .
2.3.S interpreteze expresiv creaiile Paparuda , Drgaica i
Cine mic florile
3.Atitudini :
3.1 . S particpe afectiv n actul muzical de interpretare ,receptare
i promovare a valorilor muzicii universale .
3.2.S manifeste interes pentru tezaurul artei coregrafice Drgaica ,Cluarii , Jocul zestrei, etc .