Educaie plastic

Semestrul al II lea
Unitatea 2: Amestecurile cromatice i acromatice. Dominanta cromatic (2) (1 or)
Dominant cromatic. Nuane i tonuri. Nonculori (2)

Nr.
Crt.

1.

Ob
ref

Coninuturi

2.1;
2.2;
2.3.

Nonculorile

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

Exerciii de identificare i folosire a nonculorilor;

Dialog privind semnificaia nonculorilor i rolul lor n
realizarea unui spaiu plastic;
Spaiu plastic realizat numai prin folosirea nonculorilor:
Copaci i case;

acuarele, vas cu
ap, pensule,
tergar, bloc de
desen, plane
didactice, lucru
frontal, individual

prob
practic,
observare
sistematic,
analiz i
apreciere

Data

Obs.

Unitatea 3: Elemente de limbaj plastic (7 ore)

Nr.
Crt Coninuturi
.

Ob
ref

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

Data

Obs.

Educaie plastic

1.

2.

3.

4.

5.

3.1.
Rolul punctului i a 3.2.
liniei n arta plastic 3.3.
4.5.
ce poate exprima
ea

Rolul constructiv i
decorativ al liniei

Compoziie plastic
din care reiese rolul
decorativ i
decorativ al liniei

3.1.
3.2.
3.3.
4.5.

3.1.
3.2.
3.3.
4.5.

Pata pictural i
acromatic

3.1.
3.2.
3.3.
4.5.

Obinerea petei
picturale i
acromatice

3.1.
3.2.

Exerciii de recunoatere i difereniere a liniei ca

element de construcie (contur) i ca element
decorativ;
Identificarea liniei ca element de limbaj plastic,
observndu- se ce poate exprima ea;
Compunerea unui spaiu plastic in care s se
evidenieze linia ca element de limbaj plastic: Pdure
iarna
Exerciii de recunoatere i difereniere a liniei ca
element de construcie (contur) i ca element
decorativ;
Observarea rolului liniei (dreapt, curb sau frnt) ca
element de construcie (folosit n precizarea
contururilor) pe plane didactice, reproduceri de art;
Observarea rolului liniei ca element decorativ
Realizarea unui spaiu plastic n care se va evidenia
rolul constructiv al liniei: Flori pentru mama;
Observarea rolului liniei ca element decorativ (pe
esturi, imprimeuri, vase de ceramic, lucrri
arhitecturale decorative etc.);
Compunerea unei suprafee decorative cu ajutorul
liniei ca element de limbaj plastic: Chenarul;
Dialog provocat privind semnificaia petei de culoare
ca element de limbaj plastic;
Exerciii de identificare;
Exerciii de descoperire a diferenelor;
Exerciiu joc de obinere a petei picturale aternerea
pe hrtie a pensulei ncrcate cu dou trei culori care
nu sunt prea amestecate, obinnd efecte deosebite:
Joc
Exerciii de identificare a petei picturale (vibrate) de
pe reproduceri ale unor picturi, plane didactice,
lucrri;

acuarele, vas cu
ap, pensule,
tergar, bloc de
desen, plane, lucru
frontal, individual,

acuarele, vas cu
ap, pensule,
tergar, bloc de
desen, plane
didactice, lucru
frontal, individual,

acuarele, vas cu
ap, pensule,
tergar, bloc de
desen, plane
didactice
acuarele, vas cu
ap, pensule,
tergar, bloc de
desen, plane
didactice, lucru
frontal, individual,
acuarele, vas cu
ap, pensule,
tergar, bloc de

prob
practic,
observare
sistematic
analiz i
apreciere

prob
practic,
observare
sistematic,
analiz i
apreciere
prob
practic,
observare
sistematic,
analiz i
apreciere
prob
practic,
observare
sistematic,
analiz i
apreciere
prob
practic,
observare

Educaie plastic
3.3.
4.5.
6.

Evaluare

3.1.
3.2.
3.3.

Crearea unei suprafee plastice , folosind pata pictural

(vibrat) obinut prin nuanare, tonuri, fluidizarea
culorii, n tehnici diferite: Peisaj
Organizarea unei expoziii de lucrri cu tema Culori
de primvar

desen, plane
didactice, lucru
frontal, individual,
lucrrile elevilor,
lucrul frontal, pe
grupe, individual

sistematic,
analiz i
apreciere
verificare,
analiz i
apreciere

Resurse

Evaluare

Unitatea 4: Forme elaborate n compoziia plastic (6 ore)

Nr.
Crt.

1-2

Coninuturi

Compoziie liber
folosirea elementelor de
limbaj plastic

3-4

Compoziie pe suport
umed

Evaluare

Ob.
Ref.

2.1;
2.2;
2.3;
3.1;
3.2;
3.3

Activiti de nvare
Recunoaterea elementelor de limbaj plastic
nvate;
Dialog privinnd identificarea rolului elementelor de
limbaj plastic n organizarea spaiului plastic
observat;
Compoziie plastic viznd organizarea echilibrat a
unei suprafee prin folosirea elementelor de limbaj
plastic nvate: Case n sat
Organizarea unui spaiu plastic folosind tehnica
amestecului culorilor pe suportul umed
(fuzionarea), obinnd efecte deosebite: Ploaie de
primvar
Realizarea unei expoziii cu lucrri intirulate:
Bucurii

acuarele, vas cu
ap, pensule,
tergar, bloc de
desen, plane
didactice, lucru
frontal,
individual

prob
practic,
observare
sistematic,
analiz i
apreciere

verificare,
analiz i
apreciere

Data

Obs.

Educaie plastic

Unitatea 5: Potenialul expresiv al elementelor de limbaj plastic, n comunicarea vizual (6 ore)

Nr.
Crt.

1-2

Coninuturi

Compoziie figurativ
elementele de limbaj
plastic i amestecurile
de culori i nonculori

Ob
ref
1.1;
4.1
4.2.
4.3.
4.3.
4.4.
4.5.

Activiti de nvare

Resurse

Recunoaterea amestecurilor (nuane, tonuri,

griuri);
Reliefarea semnificaiei culorilor, a mbinrilor i
a proporiei culorilor ntr-un spaiu plastic
observat;
Compoziie plastic figurativ
n ograd Case la ar

acuarele, vas cu
ap, pensule,
tergar, bloc de
desen, plane
didactice, lucru
frontal, individual,

Evaluare
prob
practic,
observare
sistematic,
analiz i
apreciere

Compoziie
nonfigurativ
dominanta de culoare

Recunoaterea amestecurilor (nuane, tonuri,

griuri) n lucrri i reproduceri de art;
Reliefarea semnificaiei culorilor, a mbinrilor i
a proporiei culorilor ntr-un spaiu plastic
observat;
Compoziie plastic nonfigurativ, folosind
nuanele i tonurile culorilor i stabilirea unei
dominante pe culori calde sau reci: Peisaj de
mai, Pe un picior de plai.

Organizarea echilibrat
a suprafeei folosirea
nuanelor i a tonurilor,
diverse instrumente de
lucru

Recunoaterea elementelor de limbaj plastic

nvate (punctul, linia, forma, pata de culoare) n
lucrri i reproduceri de art;
Reliefarea semnificaiei culorilor, a mbinrilor i
a proporiei culorilor ntr-un spaiu plastic
observat;
Compoziie figurativ organizarea echilibrat a
unei suprfee folosind diferite instrumente i
tehnici de lucru: Pe Marten univers

acuarele, vas cu
ap, pensule,
tergar, bloc de
desen, plane
didactice, lucru
frontal, individual,

prob
practic,
observare
sistematic,
analiz i
apreciere

Evaluare

Realizarea unei expoziii cu lucrri intirulate:

Zmbete

lucrrile elevilor,
lucrul frontal, pe

list de
verificare,

3-4

Data

Obs.

Educaie plastic
grupe, individual

analiz i
apreciere