MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECIA RAIONAL NVMNT TINERET I SPORT TEFAN VOD

Proiect didactic
la edina cu prinii
clasa a VI-a

Subiectul:
Prinii i coala

Psiholog colar:Rusu Aliona

grad didactic II

Liceul Teoretic Volintiri

A educa nseamn a scoate la iveal, a dezvolta capacitaile i calitile elevilor notri;

a educa mai nseamna a conduce, a orienta, a ajuta, a susine, a sprijini, a avea grijn sfarit
a iubi.
Evidenierea unei dimensiuni afective in educaie se poate regsi nc din Grecia
antic: Platon, de exemplu,sublinia rolul iubirii ca liant in educaie1
Ne ntrebm , deci, de ce se uita tocmai acest aspect important pentru c, aa cum
marturisete Ross Campbell in Educaia prin iubire:copilul este o personalitate complex i
nu doar o niruire de comportamente.Pentru nflorirea armonioas a personalittii sale,
copilul are nevoie de dragoste i de nelegere,ntr-o atmosfer de afeciune i de securitate
moral i material.(Declaraia Drepturilor Copilului principiul 6 )
Prinilor le revine rolul esenial in creterea copiilor, asigurndu-le acestora nu numai
existena material, ci i un climat familial afectiv i moral.Sunt situaii cnd parinii
consider ca este suficient s se ocupe doar de satisfacerea nevoilor primare
hran,mbracminte, locuin, cheltuieli zilnice, etc ignornd importana unei comunicri
afective, a nevoii de-a fi iubii.
Majoritatea parinilor ii iubesc copiii, dar nu toi ii exprim afeciunea astfel inct s
se fac intelei.Unii parini ii educ copiii prin metoda reaciei care are la baz un sistem de
pedepse, alii prin metoda proactiv, prin care se anticipeaz i se ncearc satisfacerea
nevoilor copiilor. Ceea ce conteaz cu adevrat este ca parinii s satisfac necesitaile
odraslelor lor i ca acetia s se simt iubii cu adevrat.2 Metaforic vorbind, nevoile
emoionale ale copilului satisfacute prin iubire, inelegere i o disciplin blnd s-ar putea
numi rezervorul emoional .2 Atta timp ct rezervorul emoional e plin, copilul poate
funciona la cote maxime.
Educaia prin iubire este oarecum asemntoare cu pietrele de temelie ale unei case
Acestea sunt:
Satisfacerea nevoilor emoionale i de iubire ale copilului
Asigurarea unei pregatiri pline de iubire, dar i formarea unei discipline a
copilului
Asigurarea unei protectii fizice i emoionale pentru copil
Explicarea i exemplificarea controlului mniei pentru copil
Iubirea noastr pentru copiii trebuie demonstrat, aceasta fiind mai eficient dect
simpla vorb;trebuie s fie o iubire necondiionat:este imposibil s disciplinezi un copil
far iubire necondiionat.2
Exist patru componente principale de care se pot folosi parinii pentru a le oferi
copiilor lor iubirea necondiionat:-contactul vizual
-contactul fizic
-atenia acordat
-formarea propriu-zis
Contactul vizual este uor de oferit si totui puini parini o fac pentru c nu sunt
contieni de importana sa.
Contactul fizic-adic mbriri, srutari, o mangiere pe umr sau pe spate, o mn
prin pr- insoite de contactul vizual i demonstreaz copilului dragostea printeasc.ntr-un
studiu realizat de revista Readers Digest se arat c: acei copii care au beneficiat de
contactul fizic i vizual al parinilor au dat dovad de mai multe calitai fizice i mintale.2
Cea de-a treia modalitate de satisfacere a nevoilor copiilor este atenia. Dac dorim s
devenim prini excepionali trebuie s ne stabilim nite prioritai. Dac nu le vom stabili,
vom cdea in tirania nevoii imediate2 adic ne vom ocupa doar de lucrurile urgente
neglijnd lucrurile importante. In fruntea listei de prioritai trebuie sa fie copiii. Trebuie s
petrecem ct mai mult timp mpreun cu ei..
A patra modalitate este formarea propriu-zis prin pregtire si disciplin. Pentru a
educa trebuie s fie pregatii att parinii ct i copii, cnd sunt istovii parinilor le lipsete
energia i rbdarea de a-i aborda copiii in mod pozitiv.2 Prinii trebuie s dein controlul
n orice moment, s fie fermi dar nu inflexibili.Relaia cu propriii copii nu se impune a fi una

de fric. Disciplina nu e sinonim cu pedeapsa. Pedeapsa se cere s reprezinte doar o mic

parte din disciplin. Dar, ce inseamn disciplina? Cel mai important lucru in privina unei
bune discipline este ca parinii sa i fac pe copii s se simta iubii.2 Apoi sa-i formeze din
punct de vedere al minii i al caracterului astfel inct s poat deveni nite membri activi i
stapni pe sine ai societaii.2
Disciplina presupune formare, folosind toate tipurile de comunicare posibile: puterea
exemplului, modelul de urmat, instruciunile verbale, cererile scrise, pregatirea i asigurarea
unor situaii din care s invete si s i se par i distractive in acelai timp.2
Cnd este momentul ideal de-a fi educat copilul?Atunci cnd se simte iubit, cnd
rezervorul emoional este plin.
Atunci cnd un copil se poart urt, inseamn c nu i-a fost satisfacut o nevoie.
Majoritatea parinilor ii pun o alt ntrebare:Cum pot corecta comportamentul copilului
meu?- aceast ntrebare ducnd automat la pedeaps. ntrebndu-v de ce are nevoie copilul
dumneavoastr i acionnd in funcie de nevoia respectiv vei realiza mult mai multe. De
exemplu: La ntoarcerea dintr-o cltorie ai ignorat copiii, discutnd cu partenerul diverse
lucruri. De cte ori v intreaba ceva l neglijai. ntr-un trziu, s-a apucat s plng. Unii
prini l-ar fi apostofat i pedepsit, alii ar constata c rezervorul emoional al copilului tocmai
s-a golit din pricina felului cum a fost tratat. Copilul avea nevoie disperat de parini. In loc
s-l certe, printele l-a strns in brae i i-a daruit afeciunea mult ateptat. La scurt timp
copilul i-a reluat activitaile mai ncrezator.
O alt cauz a unui comportament nedorit poate fi o problem fizic. Dar, de cele mai
multe ori comportamentele nedorite nu sunt produse ca urmare a unui rezervor de iubire gol
sau din pricina unei probleme fizice.
Anumite probleme impun limite mai drastice i uneori chiar pedepse;trebuie s
folosii mijloace de control adecvate:cerine, ordine, manipulri fizice blnde, pedepse si
modificri comportamentale.
Copilul crescut cu cerine se bucur de avantajul unei educaii proactive; el e ntr-un
fel de parteneriat cu prinii lui.
Daca nu se reueste cu cerinele, se trece la ordine, dar folosite cu msur.Cu ct
folosii mai mult aceste tehnici autoritare - ordinele, certatul, observaiile, ipatul - cu att
devenii mai ineficieni. Ca printe avei mult putere i autoritate dar nu n cantiti
nelimitate.2
Pstrarea unei atitudini agreabile dar ferme, nu numai c v pstreaz autoritatea dar
chiar v-o intarete pentru ca i cstigai respectul i iubirea copilului vostru dar i
recunotinta.
Manipularea fizic bland este eficient mai ales la copiii mici.. Atunci cnd l rugai
ceva i v respinge l putei lua in brae sau mbrtia. Dac nu dorete acest lucru nseamn
c recurge la o form de sfidare i trebuie s trecei la urmtorul mijloc de control: pedeapsa.
Aceasta trebuie s fie pe masura delictului, s fie eficient pentru copilul
dumneavoastr(pentru c, ceea ce este eficient la un copil nu inseamn nimic pentru altul) i
s fie aleas n funcie de vrsta i de nivelul de dezvoltare al copilului.
O form de pedeaps este btaia, cea mai la ndemn pentru c nu presupune un plan
dinainte stabilit i nici prea mult gndire. Btaia i poate lsa copilului cicatrici emoionale
adnci i venice.Durerea fizic poate dura zile dar teama emoional, resentimentul i chiar
sentimentul de respingere pot fi de mult mai lung durat.
Modificarea comportamental- cea de-a cincea cale de-a deine controlul asupra
comportamentului copilului- presupune o determinare pozitiv (includerea unui element
pozitiv in mediul copilului respectiv ) , determinare negativ (excluderea unui element pozitiv
din mediul copilului ) i pedeapsa ( introducerea unui element negativ in mediul copilului ).
Modificarea comportamentului trebuie folosit cu zgrcenie. Utilizat exagerat copilul nu se
va mai simi iubit datorit condiionrii: primete o rasplata doar cnd se comport intr-un
anumit fel.
O piedic in calea educaiei este mass-media. Binele copiilor notri nu depinde
numai de cum i hrnim, dac i inem la soare sau dac fac sport- de prietenie, munc i
iubire, ci i de felul cum percep ei lumea. Subtil i profund, mass-media ajut la modelarea

imaginii lor despre lume. Normalitatea e plicticoas. Accidentele, crimele, conflictele i

scandalurile sunt interesante.
Copilul de vrst colar petrece sptamnal o jumtate de or cu tatal su, dou ore i
jumtate cu mama sa, cinci ore fcndu-i leciile, aproape o jumtate de ora citind nafara
programului colar i treisprezece ore de privit la televizor. De asemenea internetul i jocurile
video, filmele i revistele, mai mult sau mai putin decente, creeaz o dependen2
Ce pot face prinii pentru a-i proteja emoional?
S foloseasc mass-media ca pe o modalitate de a forma copiii in aa fel
inct s poat aborda toate faetele complexe ale societii;
S le ofere alte forme de distracie benefic;
S pun televizorul ntr-o zon central a casei, accesibil tuturor;
S fixeze un termen limit de vizionat programe la televizor;
S se implice in activitatea copiilor direcionndu-i spre un sport, lectur,
activiti artistice;
S vizioneze mpreun cu copiii lor programe tv, dup care s discute i s
comenteze ideile i reaciile;
Pentru a ne proteja copiii mpotriva influenelor nefaste trebuie s-i nvtm s
gndeasc raional, s disting binele de ru, s devin oameni integri. Onestitatea unui om se
verific prin cele trei elemente definitorii:s spun adevrul, s-i respecte promisiunile i si asume rspunderea comportamentului personal.
Muli oameni ii bazeaz prerile i concluziile pe sentimente, fr a-i da seama de
acest lucru. In loc s gndeasc logic, reacioneaz emoional. Cnd sunt confruntai cu lipsa
de logic a concluziilor lor, reacioneaz din nou emoional i adesea cu mnie. Atunci cnd
un copil afirm ceva ilogic nu-l contrazicei, pentru ca se va simi frustrat, ci-l ascultai ca
apoi s-i spunei cu ce anume suntei de acord sau in ce masur l sustinei. Aa l vei nva
s gndeasc logic dar i s fie dispus s v imprteasc gndurile lui. Astfel relatia cu el
devine mai profund.
Dup cum bine tim, copiii-problem apar in familii-problem. Un pedagog chiar
afirma c parinii sunt veriga lips in ce priveste imbuntirea educaiei2 loc Prinii
trebuie s-i pregteasc pe copii, s-i nvee s se confrunte cu problemele, nc nainte
ca ele s aib loc. De exemplu:o mam i spune biatului ei c a doua zi l va duce la
Gradina Zoologic.n realitate au mers la spital unde biatului i s-au scos amigdalele. Ea n-a
tiut s-l pregteasc emoional iar dup operaie, biatul a plns ore ntregi. Un alt biat din
acelai salon fusese pregtit de prini spunndu-i-se exact ce se va intmpla. Dei l durea
gtul s-a bucurat de nghetata primit. Dac mama primului biat l-ar fi dus la spital cu o zi
nainte, i-ar fi explicat ce se va ntampla , atunci toate acestea nu s-ar fi ntmplat i i-ar fi dat
incredere .
S-i invm pe copii s-i stpneasc mnia reprezint cea de-a patra piatr de
temelie in educarea lor i, n acelai timp cel mai dificil aspect al educaiei .Oamenii
reacioneaz diferit la mnie: prin vorbe sau prin fapte. Dac i exprim mnia verbal sau
comportamental i pedepsim; ca urmare n-are de ales dect sa-i refuleze aceast mnie pe
viitor. Modalitatea cea mai matur de-a-i stpni mnia e:
Verbal,
Agreabil,
Depirea momentului de mnie mpreun cu persoana care l-a declanat,
sau
Descoperirea unor ci de rezolvare interioar.
Mnia poate fi depsit prin iertare. Iertarea nseamn s renunm la revan, s fim
hotari s uitm de durere, de suprare, de suferint.Prin urmare s nu-i condamnm , s ne
concentrm asupra a ceea ce-a facut bine i s-i ajutam sa-i verbalizeze doar mnia, s nu
aib un comportament agresiv-pasiv.

n concluzie, trebuie ca parinii s reprezinte modele demne de urmat pentru c fiii lor
i imit, sa le trezeasc interesul pentru ca ei s preia iniiative, furnizndu-le cadrul necesar,
lsndu-i s-i dezvolte dorina pentru ca apoi el s -l roage acel lucru pe care ei l-au dorit s-l
fac.
Cnd un printe e furios, dar se abine s vorbeasc urt sau s ipe, d dovad de
nelepciune iar copilul va nelege c v-ai fi putut comporta i altfel dar ai ales s v
comportai aa, i va cuta s fac i el la fel n situaii identice.
Personal, le-am comunicat prinilor elevilor mei, la inceput de an colar, cteva
sfaturi pe care, conform sondajului naional realizat le-ar da profesorii prinilor.
Nu vorbii suficient cu copilul dumneavoastr;
Dac fiul dumneavoastr susine c e persecutat de profesori, aflai i
prerea acestora!
A ajuta copilul la lecii nu inseamn a-l lsa s copieze referate de pe
internet;
Notele nu se negociaz;
Bunul sim se pred acas, nu la scoal;
Nu trimitei copilul la scoal fr s fac du!
Uneori, copilul dumneavoastr este agresiv;
inei permanent legtura cu coala i nu lipsii de la edinele cu
prinii;
Nu subminai autoritatea profesorilor vorbindu-i de ru n faa copiilor;
Organizai-le timpul liber, nscriindu-i la diverse activitai artistice,
sportive, ca s nu aib timp de activitai nedorite;
Verificai temele copiilor nainte de-a-i trimite la coal!
Nu cred ca va dai seama ce copil minunat avei!
Nu incetai s fii copii!Trii mplinirile i nemplinirile copilului
dumneavoastr punndu-v in pielea lui!
Fii cel mai bun prieten al copilului vostru, construind o relaie bazat pe
respect i ncredere reciproc;
Aflai care este anturajul copilului. Stii trei nume de prieteni de-ai
copilului dumneavoastr?
Regret ca nu exist o coal a parinilor, fiindc muli ar trebui s o
frecventeze.
Fr a avea pretenia de-a epuiza tema, nchei prin a v transmite frumoasele cuvinte
ale Helenei Keller Cele mai bune i mai frumoase lucruri din lume nu pot fi
vzute, nici atinseci se simt n inim .