exemplu; DACB un copil cli 9 arii Ia 6ir\e corcct majJuin de (h imagini, atunci el se va plasa n quartilul inferior (25%)i int-

daca 'reine corect 1i sau mai

multe-quartilul superior . a.

(Varianta 2)

Tehnica i instruciunile sunt aceleai.caii pentru Varianta : excepie fiind tabloul

cu imagini (Fia 2) i cotarea rezultatelor. ;;
Etalonul (pentru varianta 2)
Vrsta
a 8 ani
? 9 ani
10 i 11 ani
\ 12 ani
13 i 14 ani
; 15 ani
;
16 i. mai mult

21
6:. : ;
Ki
Ufe
'io-:- r: '
.ii :
:
12 :

Gentile
\ 50
7.5!
8
10
Siv
11
>2 ;
ii . ;
:
l't./. :
12
12
14
13V:
: i?
14: f 16

Metodic de studiere a volumului memoriei auditive

\

(Tehnica Luria)

Scopul: studierea memoriei de luiig durat, evidenierea astenizrii. Vrta:

de la 5 ani, inclusiv aduli. Tehnica de aplicare: individual.
Materiale: procesul verbal, pregtit n prealabil, n care'examinatorul noteaz
i'jrspunsul subiectului examinat.
Tehnica de aplicare: individual E^efimentatona}>prgtete in prealabil procesul
verbal ce const din zece duvinte.-= Cuvintele:se citesc clar, cu vitez medie i cu o
pauz de 2-3 secunde. Experimentul se repet de 5-6 ori. Instruciunea pentru copii:
const din dou etape:
a) Acum vom verifica cum poi tu memora cuvintele. Eu voi citi catcva cuvinte
iar tu trebuie s fii atent ca imediat ce eu termin, tu s ie poi repeta pe toate, aa
cum i le aminteti (pstrarea consecuiivitii nu are importan)."
b) Acum eu iari voi citi cuvintele, tu trebuie s le repei pe toate, pe care le-am
citit eu. Aa vom repeta de mai multe ori. Tu fii atent i str- duiete-te s le
repei pe toate."

13