CLASA A IV-A

MANUAL: SET SAIL 4

TEACHER: Militaru Nicoleta
PLANIFICAREA MATERIEI PENTRU ANUL SCOLAR 2008-2009
Continuturi
OR
Nr
Saptama
Observatii
de
na
Tema
ore
Elemente
de
constructie
a
comunicarii
Functii comunicative
Vocabular
Back
Cultura si civilizatie: cantece si poezii/ 11
13
copilul despre sine

Prezentul verbelor BE,CAN, HAVE, 21

4
prezentul simple (a), prezentul continuu 23
31
(a), prepozitiile de loc
A relata activitati la present, a localiza 43

N
R
CR
T

Unitatea de invatare

Starter unit:
together

UNIT 1: ONE BIG

HAPPY FAMILY
song: One big happy
family

obiecte, actiuni,a salute si a raspunde la

salut, a se prezenta si a prezenta pe
cineva, a identifica elemente din universul
familiar
Nume, varsta, sex, adresa, culori
Copilul despre sine/ Cultura si civilizatie
Numeralul cardinal (13-20), *have got/
prepozitiile de loc
A se prezenta si a prezenta pe cineva/ a
descrie
animale,
locuri/
a
localiza
persoane, obiecte, actiuni/ a cere si a da
informatii de ordin personal/ despre
mediul inconjurator
Insusiri fizice si morale, partile corpului,
imbracaminte, culori

12
22
23
31
32
41
43

UNIT
2:
WERE
HAVING A PARTY
song: Its raining at
the party

ROUND UP 1

UNIT
3:
AN
INTERESTING JOB
song: My favouirte
kind of person

UNIT 4: THIS IS MY
LIFE
song: Morning or
night

Activitati/ Cultura si civilizatie

Prezentul continuu/ *can
A angaja si a incheia un schimb verbal, a
identifica elemente din universul familiar,
a face o urare, a felicita, a relata activitati
la prezent
Activitati pentru timpulliber

12
13
21
22
23
31
43

Copilul despre sine/ Activitati

prepozitiile de loc,numeralul cardinal (1320),prezentul continuu
a relata activitati la prezent, a localiza
persoane, obiecte, actiuni/ a cere si a da
informatii de ordin personal/ despre
mediul inconjurator
vasrta, nume, sex,adresa, insusiri fizice si
morale, culori si imbracaminte, activitati
pentru timpul liber

12
22
23
31
43

Familia/ cultura si civilizatie/ Copilul si

lumea inconjuratoare
Prezentul simplu, prepozitiile de loc
A identifica elemente din universal
familiar/ a descrie persoane, animale,
locuri/ a localiza persoane, obiecte,actiuni/
a relata activitati la prezent
Ocupatii, cladiri

11
21
22
23
32
41

Activitati/ cultura si civilizatie

Prezentul simple
A exprima ceea ce iti place sau un iti
place, a relata activitati la prezent, a

21
22
23
32

ROUND UP 2

UNIT
5:
WHATS
COOKING?
song: All over the
world

SEMESTRUL AL II-LEA
N
Unitatea de invatare
R
CR
T

identifica elemente din universul familiar

Activitati curente, momentele zilei, zilele
saptamanii, nume si prenume specifice

41
43

Familia/ copilul si lumea inconjuratoare,

activitati
Prezentul simplu
A exprima ceea ce iti place sau un iti
place, a relata activitati la prezent, a
identifica elemente din universul familiar
Ocupatii,
cladiri,
activitati
curente,
monetele zilei, zilele saptamanii
Activitati/ cultura si civilizatie/ copilul si
lumea inconjuratoare
Substantivul (pl), prezentul simplu
A angajza si a incheia un schimb verbal, a
identifica
elemente
din
universal
inconjurator, a relata activitati la prezent,
a cere si a da informatii (de ordin
personal, despre mediul inocnjurator)
Activitati curente, cumparaturi

21
22
23
32
41

Continuturi
Tema
Elemente
de
constructie
a
comunicarii
Functii comunicative
Vocabular
UNIT 6: ZOO FOOD
Animale/ cultura si civilizatie
song: The yellow
Must
giraffe
A descrie persoane, animale, locuri/ a cere
si a da informatii despre mediul

21
22
23
31
41
43

OR

Nr
de
ore

12
22
23
32

Saptama
na

Observatii

10

ROUND UP 3

11

12

UNIT
7:
WHERE
WERE YOU?
song: In my dreams

UNIT 8: ONCE UPON

A TIME
song: Oh, what a
mystery!

13

ROUND UP 4

inconjurator/a angaja si a incheia un

schimb verbal
Animale salbatice, animale domestice
Activitati/ animale
Prezentul simple/ must
A angajza si a incheia un schimb verbal, a
identifica
elemente
din
universal
inconjurator, a relata activitati la prezent,
a cere si a da informatii (de ordin
personal, despre mediul inocnjurator)
Activitati curente/ animale salbatice si
animale domestice
Cultura si civilizatie
Adjectivul demonstrativ (sg si pl)
A se angaja intr-un schimb verbal, a
identifica
elemente
din
universul
inconjurator, a se scuza si a raspunde la
scuze, a propune si a cere cuiva sa faca
ceva
Cantece si poezii
Cultura si civilizatie
Adjectivul posesiv (sg si pl)
A descrie persoane, locuri/ a identifica
elemente din universul inconjurator
Cantece si poezii, nume si prenume tipice
Cultura si civilizatie
Adjectivul
posesiv
si
adjectivul
demonstrativ (sg si pl)
A angaja si a incheia intr-un schimb
verbal, a identifica elemente din universul
inconjurator,

41
43
22
23
41
43

11
22
23
31
41
42

11
13
22
23
32
41
43
11
22
23
41
43

14

UNIT 9: THE BEST

OF TIMES
song: The best year
ever

15

UNIT
10:
GOOD
TIMES AHEAD
song: Say hello to
sunshine

16

ROUND UP 5

17

FINAL REVIEW

Cantece si poezii
Copilul despre sine / cultura si civilizatie
May
A angaja si a incheia un schimb verbal, a
identifica elemente din universal familiar,
a cere si a da informatii (de ordin
personal)
Jocuri si jucarii

11
12
22
23
31
41
43

Copilul despre sine/ vremea

Must, may
a identifica elemente din universal
familiar, a cere si a da informatii (de ordin
personal)
imbracaminte,
culori,
anotimpuri,
caracteristici climatice

11
12
22
23
31
32
43

Copilul despre sine/ vremea

Must, may
A angaja si a incheia un schimb verbal, a
identifica elemente din universal familiar,
a cere si a da informatii (de ordin
personal)
Jocuri si jucarii, imbracaminte, culori,
anotimpuri, caracteristici climatice
Copilul despre sine/ Familia/ Scoala/
activitati
Prezentul simple si continuu, may, must,
prepozitiile d eloc, adjectivul demonstrativ
si posesisv (sg/pl), substantivul, numeralul
cardinal (13-20)
A relata activitati la prezent, a angaja si a
incheia un schimb verbal, a identifica

11
22
23
43

11
13
22
23
31
32
41
43

elemente din universal familiar, a exprima

ceea ce iti place si un iti place
Varsta, sex, insusiri fizice si morale,
ocupatii, sarbatori in familia, obiecte
scolare , activitati curente, momentele
zilei, zilele saptamanii