Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
de tiine Economice:
__________________________
_________________________________
CURRICULUM
la disciplina
TEORIE ECONOMIC I
AUTORI:
Colectivul catedrei TEMC
Chiinu, 2013
I. PRELIMINARII
Prezentul Curriculum universitar este un instrument metodic, ce reflect cadrul general al
predrii disciplinei Teorie economic I i a evalurii cunotinelor studenilor. Cursul universitar
Teorie Economic I relev fundamentele de baz ale mecanismului de funcionare a entitilor
economice, desemneaz conceptele privind relaiile i raporturile din viaa economic real,
precum i fenomenele i procesele ce in de activitatea economic.
Structura i coninutul disciplinei sunt concepute astfel, nct problemele eseniale ale
economiei contemporane s fie abordate i analizate prin prisma legitilor economice generale
i/sau prin prisma microeconomic. Ca urmare, cursul include dou compartimente disciplinare: I.
Bazele teoriei economice; II. Microeconomia. Procesele economice se examineaz cu aplicarea
viziunilor i curentelor economice clasice i moderne.
Studierea acestei discipline are un rol deosebit de important n pregtirea viitorului specialist
care i va desfura activitatea n contact direct cu problemele economice reale, pe baza
prelucrrii i interpretrii informaiilor faptice cu ajutorul crora studentul va putea fundamenta i
formula, pe termen lung i mediu, strategii i va elabora sinteze privind dezvoltarea entitilor
economice. Cunotinele i aptitudinile obinute reprezint totodat un fundament necesar pentru
studierea altor discipline economice i obinerii unei specializri mai nguste.
Total ore
Semestrul
Tipul disciplinei
Anul de studii
Categoria disciplinei
Forma de nvmnt
Evaluare
Nr.
Forma
de
de
credit evaluar
e
Titularul
discipliei
18
Zi
F/R
45
45
90
180
16
20
144
ex.
ex.
Catedra
TE MC
Catedra
TE MC
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
III.
180
17
14
16
15
20
16
2
L.Indiv.
90
8
Seminar
45
4
Curs
45
4
Seminar
Total
1
2
Secia f/r
L.Indiv.
Secia zi
Curs
Tema
Total
Nr.
d/o
20
144
15
12
16
13
16
12
20
16
16
12
16
12
16
12
12
14
COMPETENE
Coninuturi
Studentul va fi capabil:
Tema 1. Teoria economic ca tiin.
s descrie etapele de evoluie a gndirii Teoria economic i sistemul tiinelor
economice;
economice
s defineasc obiectul de studiu al teoriei Obiectul de studiu i etapele evoluiei
economice;
teoriei economice.
s compare obiectul de studiu n diferite Metodele de cercetare ale tiinei
doctrine economice;
economice.
s reflecte funciile tiinei economice n
Legile economice i categoriile
perioada modern;
economice. Economia pozitiv i
s identifice metodele i instrumentele
normativ.
cercetrii economice;
economiei naionale;
- s argumenteze motivaia activitii
antreprenoriale;
- s descrie tipuri i forme de organizare a
ntreprinderilor;
- s aprecieze avantajele i dezavantajele
businessului mic;
- s defineasc principiile de baz ale activitii
antreprenoriale.
- s analizeze noua teorie a firmei;
- s evalueze activitatea antreprenoriatului n
R.Moldova.
Clasificarea ntreprinderilor
Businessul mic: avantaje i dezavantaje.
Noua teorie a firmei.
Studentul va fi capabil:
Tema 5. Piaa i mecanismul funcionrii
- s defineasc piaa ca instituie principal a
ei.
economiei contemporane i funciile ei;
Piaa: apariie, esen, tipuri.
- s identifice esena principalelor elemente ale Structura i infrastructura pieei
pieei cererea, oferta, preul i concurena;
Cererea i factorii ce o determin.
- s clasifice tipurile de piee i interaciunea lor;
Oferta i determinanii ei.
- s interpreteze cererea i oferta i s determine
Interaciunea dintre cerere i ofert i
factorii lor;
echilibrul pieii.
- s argumenteze legea cererii, paradoxurile ei i
Preuri: teorii, tipuri, structuri. Metode de
legea ofertei;
reglementare a preurilor n economie.
- s reprezinte grafic interaciunea cererii i
ofertei pe pia i efectele lor echilibrul
pieei, deficitul i excedentul;
- s explice esena preului de echilibru i
mecanismul formrii lui;
- s deosebeasc tipurile de preuri;
- s identifice politica preului minim i maxim;
- s aprecieze politica de preuri n economia
Republicii Moldova;
Studentul va fi capabil:
Tema 6: Elasticitatea cererii i ofertei
- s defineasc elasticitatea i tipurile ei;
Definirea i modaliti de calcul a
- s identifice modalitile de calcul a elasticitii
elasticitii
- s explice elasticitatea cererii dup pre i Elasticitatea cererii: tipuri i factori de
dup venit,
influen
- s aprecieze elasticitatea ofertei i factorii de Elasticitatea ofertei: tipuri i factori de
influen a ei;
influen
- s aplice teoria elasticitii n analiza
Aplicarea elasticitii n analiza
indicatorilor microeconomici.
microeconomic.
Studentul va fi capabil:
- s descrie modelul comportamental al
consumatorului;
- s construiasc curbe de indiferen i s
determine rata marginal de substituie a
bunurilor;
- s aprecieze trsturile i tipurile curbelor de
indiferen;
- s analizeze restriciile bugetare i s determine
condiia de optim a consumatorului;
- s construiasc curba pre-consum, modelarea
1.
2.
Produsul
preconizat
Structura caietului de
sarcini
a) Teste rezolvate de
student (5 teste
pentru fiecare tem
studiat care pot fi
de tip A/F, teste
gril, de completare
a spaiilor libere din
cadrul unor
enunuri, de
coordonare etc.)
b) Fie de informare i
documentare
independent/Infor
maie util studiat;
c) Probleme/teme de
reflecie cercetate;
CAIET DE
d) Glosar cu termeni
SARCINI
uzuali (5 termeni
pentru fiecare tem
studiat);
e) Miniproiecte de
grup prin
consultarea unor
documente de
specialitate;
f) Rezolvare de
probleme (1-2
probleme
soluionate pentru
fiecare tem
studiat);
g) Repere bibliografice
selective (10
surse).
a) titlul referatului;
b) cuprinsul;
c) introducerea;
d) tratatrea temei
abordate, cuprinzand
urmatoarele
subdiviziuni:
a. stadiul actual al
cercetarilor din
domeniul din care
face parte tema
REFERAT
Strategii de
realizare
Criterii de evaluare
Studiu
bibliografic
Selectarea
informaiei
utile
Cercetarea
problemelor
de reflecie
Rezolvarea
problemelor
Elaborarea
proiectelor n
grup a cel
mult 3
persoane
Soluionarea
testelor
Elaborarea
glosarului cu
termeni
Gradul de
cunoatere i
nelegere a
informaiei studiate
pe marginea
unitilor de curs
abordate
Cercetarea
complex a temelor
de reflecie
Probleme i teste
rezolvate
Importana practic
a proiectului i a
rezultatelor
cercetrii acestuia
Explicarea
categoriilor
economice
Prezena
referinelor
bibliografice i a
reflectrii acestora
n conformitate cu
cerinele academice
Alegerea
temei
Studiu
bibliografic
Elaborarea
referatului
Redactarea
propriu zis
Actualitatea temei
Respectarea
metodologiei de
elaborare a
referatului
Formularea corect
a aparatului
categorial
Analiza/prelucrarea
datelor economice
Termen de
realizare
Cu
cel
puin
o
sptmn
nainte de
examen
Cu cel
puin o
sptmn
nainte de
examen
b.
c.
e)
f)
abordata;
metodologia de
cercetare folosita
pentru realizarea
temei;
dezvoltarea
studiului temei
abordate;
concluziile, opiniile
personale i direcii
ulterioare posibile
de cercetare
referitoare la tema
abordata;
referine
bibliografice.
Analiza critic a
rezultatelor
prezentate
Relevana
concluziilor
Identificarea
posibilitilor de
aplicare a
rezultatelor
Volumul pn la 10
pg.
23. . . -, 1991.
24. . : .
. ., 1992.
ANEXA 1
12
ANEXA 2
UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA
Facultatea tiine Economice
Catedra Teorie Economic i Metodologia Cercetrii
APROB: ef catedra________________
V.CAPSZU
conf. univ., dr.
VARIANTA 1
Pentru examen la disciplina Teorie economic I
Ciclul I, Licen, Anul I, secia zi
Subiectul II: Elasticitatea cererii i ofertei.
Activiti de evaluare:
2.1. Cunoatere __________________________________3 puncte (reproductive)
Definii conceptele: elasticitatea ncruciat (tranzitiv) a cererii, elasticitatea ofertei dup cost,
elasticitatea cererii dup pre.
2.2. Aplicare _____________________________________5 puncte (productive)
Analizai factorii de influen asupra elasticitii cererii.
2.3. Integrare________________________________________7 puncte (creative)
Problem. Coeficientul de elasticitate a cererii n raport cu preul bunului dat este de: -0,5, iar n
raport cu venitul de: 1,2. Cum se va modifica cererea la bunul dat, dac se ateapt o majorare a
veniturilor populaiei cu 10% i o cretere a preurilor la bunul respectiv de 5%, iar ceilali factori
vor rmne neschimbai? Interpretai rezultatele obinute.
Subiectul II: Teoria costului de producie n analiza microeconomic.
Activiti de evaluare:
2.1. Cunoatere __________________________________3 puncte (reproductive)
Definii conceptele: cost de producie, profit, izocost.
2.2. Aplicare _____________________________________5 puncte (productive)
Clasificai costurile de producie n baza a 3 criterii, exemplificnd.
2.3. Integrare________________________________________7 puncte (creative)
Problem. O ntreprindere ce produce dup funcia: Q = 10KL, achiziioneaz factorii de
producie munc (L) i capital (K) la preurile PL= 2u.m., PK= 5 u.m. Costul total n care trebuie s
se ncadreze ntreprinderea este egal cu 1500 u.m. S se determine combinaia optim de factori
de producie i producia maxim ce poate fi obinut. Reprezentai grafic i formulai concluzii.
Nota
Punctaj
1
1
2
2
3
3
Data _______________________
4
4-5
5
6-8
6
9-11
7
12-18
8
19-25
9
26-28
10
29-30
14