Sunteți pe pagina 1din 21

Proiectarea unitii tematice Au fost i sunt in jurul nostru

Perioada: 3 sptmni 12.11.-30.11.2012


Ziua

Competene
specifice

Profesor invatamant primar: Cornea Maria Lucretia

Activiti integrate / pe discipline;


organizarea colectivului de elevi

Detalii de coninut

Resurse

Evaluare

Subtema: Ograda bunicilor


Luni
M.E.M. 1.1.
12.11..2012
1.3

1.4
3.2

ntlnirea de diminea prezentare,


impresii, ateptri (activitate frontal)
Exerciii de formare grupare de mulimi
concrete (folosind beioare, jucrii) i
gruparea lor dup numrul dat.
Exerciii de recunoatere a cifrei 2
Exerciii de numrare a elementelor unei
mulimi.
Observarea prilor componente ale
animalelor i psrilor domestice.

A.V. 2.2

Exerciii de colorare a psrilor din


ograd.

C.L.R. 1.1
1.3
1.4
2.1
3.1
4.1

Povestire Pungua cu doi bani" de Ion


Creang
Formularea de intrebari despre coninutul
textului audiat
Exerctii de punere in concordana a unui
cuvnt rostit cu imaginea potrivit
Indicarea sunetului I prin diferite semne
Sortarea de jetoane reprezentand obiecte

Numerele si cifrele 0, 1, -mascota clasei


2. recunoaterea
-animale de curte
,compararea, ordonarea.
Animalele: prile
componente, condiii de
via.

Observare
sistematic

Receptarea si
formularea de mesaje
Solicitarea si oferirea de
informatii
Sunetul si litera
I
Elemente grafice

Observare
sistematic
Aprecieri
individuale

- caiet special
- fie de lucru
- creioane
colorate

din mediul familiar, dupa prezenta


sunetului I ca sunet initial / final
D.P.2.2

Exerciii - joc de dicie. Joc de rol : Cum


3.2 nvam?
Punerea in coresponden a unor cuvinte
formate din 1-2 silabe cu imagini
potrivite

D.P. 2.1
2.2
3.3

Starea de bine i stilul de via sntos


Interviuri in care copii adreseaz ntrebri
unii altora despre activitile care le
creaz o stare de bine.
Prezentarea n faa clasei a activitilor
care le creaz o stare de bine atunci cnd
merg la bunici -Roata emoiilor

A.V. 1.1
2.6
Marti
16.10.2012
.

Trirea i manifestarea
emoional
Starea de bine
.Interaciunile cu cu
obiecte familiare.

-imagini
-fie de lucru

Aprecieri
globale

Realizarea unui afi personal cu


activitile pe care le fac cu plcere.

C.L.R. 1.4
2.3
4.2

ntlnirea de diminea prezentare,


impresii, ateptri (activitate frontal)
Dialoguri in diferite contexte, despre
anotimpuri
Repovestirea textului Frunza de Emil
Garleanu, respectand succesiunea
momentelor prezentate

A.V. 2.3.

Exercitii de construire a literei M din


hartie creponata, plastilina, etc.

Receptarea si
- conversatia
formularea de mesaje
euristica
Solicitarea si oferirea de
informatii
Sunetul si litera M
Elemente grafice

Observare
sistematic

M.E.M. 1.1
3.2
5.1

D.P. 2.2

Exercitii de construire de multimi de


obiecte
Exercitii de grupare a unor obiecte dupa
un numar dat
Exercitii de numarare a elementelor
multimilor
Colorarea elementelor unei multimi dupa
indicatii / criterii date

Sortarea si clasificarea
de obiecte si multimi
Unitati de masura a
timpului: lunile anului,
anotimurile

- conversatia
-demonstratia
-exercitiul

Observare
sistematic

Norme de conduita in
contexte familiare: la
scoala

-imagini sugestive Aprecieri


globale

Executarea jocului

Teren de sport

Exercitii de observare a unor modificari


aparute in viata animalelor, plantelor,
omului, in anotimpul toamna
Joc didactic de descoperire a hainelor
potrivite pentru anotimpul toamna
E.S.

1.1
1.2
2.1
2.2

Respectarea regulilor de igiena acasa si in


sala de clasa
Colaj - poster care sa ilustreze reguli de
comportament in clasa
Execitii de recunoastere in imagini date a
respectarii / incalcarii regulilor de igiena

C.L.R. 2.2

Joc de rol. Lecturi dupa imagini

E.F.S. 2.1
2.2
2.3
2.4

Comlex de exercitii, in aer liber,


cuprinzand miscarile invatate

M.M 1.1

Cantecul :Toamna

Observare
sistematic
Apreciere
individual

Miercuri C.L.R.1.2
1.2
1.4
4.2

17.10.2012

A.V. 2.2.

M.E.M. 1.1.
1.4.
3.2

ntlnirea de dimmineata impresii,


asteptari
Exercitii de recunoastere a detaliilor din
textul
Frunza, de Emil Garleanu
Exercitii de numarare a cuvintelor dintrun enunt si punerea a acestora in
corespondenta
cu imagini potrivite
Exercitii de indicare a sunetului M in
silabe de doua sunete
Exercitii de trasare a literei de tipar dupa
contur dat sau prin unirea punctelor
Exerciii de construire a unor multimi
avand drep cardinal un numar natural
corespunzator unei cifre date
Exercitii de adaugare / extragere de
elemente dintr-o multime data, fiecere
operatie fiind insotita dee numararea
elementelor

Receptare si formulare -conversatia


de mesaje
-exercitiul
Solicitarea si oferirea de
informatii
Sunetul si litera M

Apreciere
global
Apreciere
individual

Elemente grafice

Sortarea si clasificarea
de obiecte si multimi
Unitati de masura a
timpului:
lunile anului,
anotimpurile

- jetoane
- fi de lucru

Observare
sistematic
Apreciere
individual

Pata de culoare
Amprenta cu frunze

- acuarele, vas cu
apa, foaie de
hartie, frunze

Observare
sistematic

D.P. 1.2.
Exercitii de observare a unor modificari
aparute in viata animalelor, plantelor,
omului in anotimpul toamna
A.V. 2.1.
2.2
2.6

Identificarea elementelor de limbaj plastic


in ipostaze familiare. Culorile
toamnei reprezentarea prin desen a
unor caracteristici ale anotimpului toamna
Expunerea de frunze in spatiul amenajat
Muzeul frunzei, pentru recunoasterea

C.L.R. 1.2

M.M. 1.1.
2.1.
3.1

formelor din natura


Repovestirea textului Frunza de Emil
Garleanu
Cantecul Toamna
Audierea cantecului demonstrat de catre
cadrul didactic cu ajutorul mijloacelor
tehnice
Insusirea dupa auz si reproducerea
cantecului in colectiv, pe strofe, integral

Cantarea vocala
Observarea,
Miscarea libera sugerata explicatia,
de text
demlonstratia
cantecului

Evaluare orala

Receptarea si
- jetoane
formularea de mesaje
- exercitiul
Solicitarea si oferirea de - conversatia
informatii
Sunetul si litera M
Elemente grafice

Observare
sistematic

C.L.R. 3.2

Joi
18.10.2012

CL.R. 1.2.
1.4
1.5
3.1
4.2

A.V. 2.2

Observarea unor ilustratii cu imagni de


toamna
Discutii pe baza imaginilor
ntlnirea de diminea Povestea unei
frunze
Exercitii de recunoastere a detaliilor din
text
Exercitii de identificare a silabelor in
cuvinte
Sortare de jetoane reprezentand obiecte
din mediul familiar, dupa prezenta
sunetului M ca sunet initial / final
Punerea in corespondenta a cuvintelor
formate din 1 2 silabe cu imagini
potrivite
Exercitii de colorare, hasurare in interiorul
literelor M si m de tipar

M.E.M. 1.1.
1.4
3.2
4.1

Exerciii de construire a unor multimi


avand drept cardinal un numar natural
corespunzator unei cifre date
Exercitii de adaugare / extragere de
elemente dintr-o multime data, fiecare
operatie fiind insotita de numararea
elementelor
Jocuri didactice care implica atentia
concentrata pe detalii ( de descoperire a
elementelor ce nu se potrivesc in imgini
reprezentand anotimpul toamna )

Sortarea si clasificarea
de obiecte si multimi
Unitati de masura a
timpului: lunile anului,
anotimpurile

- jetoane
- fise de lucru

Observare
sistematic

Tehnici simple: taierea


si lipirea

-materiale textile
- lipici

Observare
sistematic

Organizarea
colectivului de elevi

-teren de sport
fluier, creta

Observare
sistematic

A.V. 2.2
Exercitii de reprezentare prin desen a unor
fenomene ale naturii specifice toamnei
A.V. 2.1
2.3
2.5

Peisaj de toamna
Transformari ale unor materiale prin
tehnici simple: taierea firelor si a
materialelor textile, lipire
Realizarea unui colaj utilizand fire si
materiale textile

M.M. 1.1
2.1

Audierea unor cantece despre toamna

E.F.S. 2.1.
2.2
2.3
M.M. 1.1.

Complex de dezvoltare fizica, cu executii


libere
Executarea complexului de exercitii
Exerciii de recitare ritmica a cantecului
Acum e toamna, da!, de Gr. Teodorescu

Vineri
19.10.2012

OPTC.B.M 1.1
1.2.

Intalnirea de dimineata: impresii, asteptari Joc pe tema data


Unicitaea persoanei
Soratarea de imagini cuprinzand diferite
tipuri de persoane

E.S. 3.1.

Completarea unui calendar pe o


saptamana cu starea vremii, prin lipirea /
desenarea unor simboluri pentru nori,
ploaie, vant

C.L.R. 1.2.
2.3.

Convorbire despre anptimpul toamna


Elemente grafice pentru literele M si
m de tipar

A.V. 2.2.

Desen Calendarul naturii

Formularea unui mesaj

- jetoane
- coli de hrtie
- creioane
colorate

Observare
sistematic
Aprecierea
lucrrilor

- conversatia
- exercitiul

Observare
sistematic

- panoul de
prezen
- jetoane

Observare
sistematic

Religie

Subtema: VITAMINELE DIN GRADINA MEA


Luni
22.10.2012

M.E.M. 1.2
5.1

ntlnirea de diminea: Legumele,


sanatatea noastra
Exercitii de comparare a legumelor
Exercitii de grupare a legumelor dupa
forma, culoare, marime, gust
Exercitii de identificare a categoriei din
care face parte o anumita planta

Aprecierea globala,
compararea numarului
de elemente a doua
multimi prin procedee
variate, inclusiv punere
in corespondenta

A.V 2.2

Colorarea legumelor dupa indicatii /


criterii date

C.L.R. 1.1.
1.3.
1.4
1.5
3.1

Audierea textului : Praslea cel voinic si


merele de aur de Petre Ispirescu
Formularea de raspunsuri la intrebari
despre continutul textului
Exercitii de transcriere prin fotografie
vizualaa unor cuvinte
Indicarea sunetului N ca sunet initial /
final

A.V.

Receptare si formulare - cartea de povesti


de mesaj
- jetoane
Solicitarea si oferirea de
informatii
Sunetul si litera N
Elemente grafice

Observare
sistematic
Apreciere
individual

2.3.
Sortarea de jetoane reprezentand obiecte
din mediul familiar, dupa prezenta
sunetului N ca sunet initial / final

D.P. 1.1
1.2
3.2
3.3

Distribuirea si asumarea unor sarcini in


clasa
Exercitii de identificare a abilitatilor unor
copii in a povesti, a raspunde la intrbari
Joc de continuare de fraze: Legumele
mele preferate sunt..... pentru ca.......

C.L.R. 2.3
Exerciii practice e exersare a activitatilor
de mentinere a igienei la servirea mesei

Abilitati si atitudinile de - dialog in perechi Observare


invatare
sistematic

Mari
23.10..2012

C.L.R. 1.4
2.1
4.2

A.V. 2.3

ntlnirea de diminea: Nouti, impresii,


ateptri. (activitate individual)
Legumele si sanatate!
Exercitii de dictie
Gospodinele :dialoguri in diferite
contexte, despre legume si importanta
acestora
Repovestirea textului Praslea celvoinic si
merele de aur de Petre Iepirescu,
respectand succesiunea momentelor
prezentate

Receptare si formulare - imagini


de mesaje
- jetoane
Solicitarea si oferirea de
informatii
Sunetul si litera N
Elemente grafice

Observare
sistematic

Aprecierea globala
compararea numarului
de elemente a doua
multimi prin procedee
variate, inclusiv punere
in corespondenta

Observare
sistematic
Aprecierea
lucrrilor

Sortarea de jetoane reprezentand obiecte


din mediul familiar, dupa prezenta
sunetului N ca sunet initial / final
Exercitii de construire a literei N din
hartie creponata ,plastilina
M.E.M. 1.2
1.4
5.1
5.2

A.V.

Exercitii de comparare a numarului de


elemente; colorarea elementelor unei
multimi dupa indicatii / criterii date (ex :
Coloreaza multimea care are cele mai
multe / putine elemente sau Construieste o
multime cu tot atatea elemente...cu mai
multe /mai putine elemente )
Exercitii de adaugare / extragere de
elemente dintr-o multime data, fiecare
operatie fiind insotita de numararea
elementelor

1.2.
Fi de lucru colorarea unor imagini.
(activitate individual)

- jetoane
- fi de lucru
-creioane colorate

E.S. 1.1
1.2
2.2

Simularea unor situatii care presupun


respectarea de reguli la scoala si in clasa
Exercitii de autoapreciere a conduitei
proprii in raport cu norme de comportare
in clasa

Norme de conduita in
contexte familiare: la
scoala, in clasa

- comunicarea
euristica
-explicatia

Observare
sistematic

Executarea miscarilor

- teren de sport
- obstacole

Observare
sistematic

M.M. 1.1.
Cantec Supa de zarzavat Tudor
Gheorghe :interpretare
E.F.S. 3.1.
3.2.

Pasul de alergare cu pastrarea directiei


Exersarea alergarii cu pasarea directiei
Variante de mers si alergare

M.M. 1.1

Joc de miscare: La piata dupa


zarzavaturi

Miercuri C.L.R. 1.2


1.3
1.4
2.3

24.10..2012

A.V. 2.2

ntlnirea de diminea: Nouti, impresii,


ateptri. (activitate individual)
Invatam sa mancam sanatos!
Exercitii de recunoastere a detalilor dintrun text
Exercitii de numarare a cuvintelor dintrun enunt si de punere a acestora in
corespondenta cu imagini potrivite
Exercitii de identificare , dintr-un sir , a
cuvintelor care incep / se termina cu
sunetul N
Exercitii de trasare a literei de tipar dupa
contur dat sau prin unirea punctelor , de
colorare in interiorul conturu

Receptarea si
- recuzit
formularea de mesaje
-jetoane
Solicitarea si oferirea de
informatii
Sunetul si litera N
Elemente grafice

Observare
sistematic

M.E.M. 1.2
1.4
4.1

C.L.R.

2.1.

Exercitii de comparare a grupurilor de


fructe
Colorarea elementelor unei multimi dupa
indicatii /criterii date (Coloreaza multimea
care are mai multe / mai putine elemente
sau Construieste omultime cu tot atatea
elemente ...cu mai multe / mai putine
elemente)

Aprecierea globala ,
compararea numarului
de elemente a doua
multimi prin procedee
variate, inclusiv punere
in corespondenta

- observarea
-explicatia
-exercitii -joc

Observare
sistematic

Pata de culoare
Tehnici simple:
stampilarea

- stampila din
fructe
acuarela

Observare
sistematic

Elemente de limbaj
muzical: sunetul vorbit
sau cantat

- activitate pe
grupe si
individual

Observare
sistematic
Proba practica

Joc de micare: Concurs de ghicitori


despre fructe
A.V. 2.2
2.6

Tehnica stampilarii: Fructele care imi


plac
Utilizarea tehnicii stampilari

C.L.R 2.1
M.M. 1.1.

A.V. 2.2.

Realizarea unei scurte dramatizari


folosind papusi pe bat, pe deget sau mana
Cantecul fructelor
Audierea cantecului si observarea unor
ilustratii cu fructe
Insusirea dupa auz si reproducerea
cantecului in colectiv ,pe strofe, integral
Exersarea unor miscari spontane sugerate
de text prin joc
Desenarea fructelor folosite pentru
compot

Joi
25.10.2012

C.L.R. 1.2
1.4
3.1
4.2

A.V.2.3

M.E.M. 1.4
4.2
5.2

D.P.

ntlnirea de diminea: tirea zilei.


(activitate frontal)
Ce fel de fructe iti plac?
Exercitii de recunoastere a detaliilor din
textul Praslea cel voinic si merele de aur
Exercitii de identificare a silabelor in
cuvinte
Sortarea de jetoane reprezentand fructe
,dupa prezenta sunetului N ca sunet
initial / final
Construirea literei din plastilina , hartie
reciclata
Exercitii de adaugare /extragere de
elemente dintr-o multime data , fiecare
operatie fiind insotita de numararea
elementelor
Exercitii de grupare a fructelor dupa
partea folosita in alimentatie

Receptarea si
- carte de povesti
formularea de mesaje
-jetoane
Solicitarea si oferirea de
informatii
Sunetul si litera N
Elemente grafice

Apreciere
global

Aprecierea globala
,compararea numarului
de elemente a doua
multimi prin procedee
variate, inclusiv punere
in corespondenta

- obiecte
- jetoane
- fi de lucru
-creioane colorate

Aprecieri
globale i
individuale

- materiale din
hartie
- lipici
- foarfeci
- coli de hrtie

Interevaluare
Turul galeriei
Aprecieri
globale i
individuale

1.2
Joc de tipul Ce s-ar intampla daca?
Identificarea unei actiuni pestrarea igienei
alimentatiei

A.V. 2.3
2.4
2.5

Exersarea tehnicilor simple mototolirea


Tehnici simple
hartiei : Cos cu legume
:mototolirea hartiei
Intrebarii si raspunsuri despre proprietatile
hartiei
Joc Spune ce observi!(Identificarea
operatiei la care a fost supusa hartiamototolirea)

C.L.R. 2.3

Jocuri de rol : La cuparaturi


Exercitii de recunoastere a unui obiect
prin formulare de intrebari : Cutiuta
fermecata

E.F.S. 3.1
3.2
3.4

Scoala alergarii pasul accelerat , pasul


alergator lansatde viteza
Exersarea alergarii cu pasul alergator

Exercitii de observare a fenomenelor ,


obiectelor, din realitatea inconjuratoare
(copacii toamna, ocupatile oamenilor in
gradini si livezi)
Vineri OPT.C.B.M.1.1. Intalnirea de dimineata: impresi, asteptari
26.10..2012
1.2. Nimeni nu-i ca mine?!?
Exercitii de identificare a trasaturilor
fizice
D.P. 2.2.
Formarea deprinerilor de a manca sanatos
Hrana sursa de energie

Repere de directionare a - teren de sport


alergarii
- fluier

Observare
sistematic
Aprecieri
verbale

Jocuri didactice

- fise de lucru

Apreciere
global

Realizare de grafisme

-caietul de
comunicare in
limba romana

Observare
sistematic

M.E.M.1.2

C.L.R. 4.2.

Recunoasteti fructele de la noi din tara?


Elemente grafice

M.M.

Acum e toamna Da!

Religie

1.1.

Subtema: DE HRANA DEPINDE SANATATEA NOASTRA


Luni
29.10.2012

M.E.M. 1.1
1.3
1.4
3.1

ntlnirea de diminea prezentare,


impresii, ateptri (activitate frontal)
Exercitii de numarare a elementelor unor
multimi de fructe si legume
Gruparea de jetoane cu fructe si legume
dupa numarul de elemente
Recunoasterea numerelor 0 si 1
Exercitii de construire a unor multimi de
fructe , avand drept cardinal pe 1

D.P. 2.1

Exercitii de grupare a alimentelor folosite


in alimentatia copiilor dupa diferite
criterii

C.L.R. 1.1
1.3
1.4
3.1
4.2

Formularea de raspunsuri la intrebari


despre continutul textului audiat Sarea
in bucate de Petre Ispirescu
Selectarea de imagini dintr-un set de
pentru a indica despre ce este vorba in text
Exercitii de identificare a sunetului unui
cuvant
Indicarea sunetului Iprin diferite semne
Sortarea de jetoane reprezentand obiecte
din mediul familiar, dupa prezenta
sunetului I ca sunet initial / final

D.P. 1.1

Joc de rol
Punere in corespondenta a unor cuvinte
formate din 1-2 silabe cu imagini potrivite

Numerele si cifrele 0 si
1: recunoastere
,comparare , ordanare
Imortanta hranei pentru
crestre si dezvoltare

- jetoane
- caiet special

Observare
sistematic

Actele de vorbire :a
cere si a da informatii
Litera L
Elemente grafice

- caiet special
- cartea de povesti
- fie de lucru
- creioane
colorate

Observare
sistematic
Aprecieri
individuale

Exercitii de pipaire a literelor din alfabetul


magnetic
D.P. 1.2
2.2
3.1

M.E.M. 3.2.
3.3

Marti
30.10.2012

C.L.R. 1.2
1.4
2.1
2.3
4.2

Vizionarea unor filme despre alimentatia


sanatoasa si a modului in care ne
construim un meniu alimentar sanatos
Joc de continuare de fraze : Fructele
/legumele /alimentele mele preferate
sunt ...pentru ca ...

Igiena personala
Trairea si manifestarea
emotionala: starea de
bine

-imagini

Aprecieri
globale

Formularea unui mesaj


Acte de vorbire :a cere
si a da informatii
Litera I
Elemente grafice

- cartea de povesti Observare


- jetoane
sistematic
- plastilina

Exercitii de recunoastere in imagini date a


respectarii / incalcarii regulilor de igiena a
alimentatiei
Jocuri de asociere verbala de tipul : Eu
spun o culoare, tu spui o leguma / un fruct
care are aceasta culoare
Discutii in grupuri mici si cu toata clasa
despre rolul si consecintele alimentatiei
sanatoase
ntlnirea de diminea prezentare,
impresii, ateptri (activitate frontal)
Vrei sa fii sanatos? Mananca mere!
Exercitii de recunoastere a unor enunturi
care nu se potrivesc ca sens cu mesajele
audiate anterior
Repovestirea textului Sarea in bucate de
Petre Ispirescu, respectand succesiunea
momentelor prezentate
Sortarea de jetoane reprezentand obiecte
din mediul familiar, dupa prezenta
sunetului I ca sunet initial / final in

cuvintele care le denimesc


A.V. 2.3
Desenarea fructelor si legumelor
,alimentelor a caror denumire contine
sunetul I
Exercitii de construire a literei I din
hartie creponata, plastilina

M.E.M. 1.1
1.2
4.2
5.1

D.P. 1.1
1.2

E.S.

1.1.
1.2
2.1

Reprezentarea numarului1cu ajutorul unor


obiecte ,jetoane sau semne
Colorarea cifrei 0 si 1 dintr-o multime de
cifre date
Exercitii de determinare a numarului de
elemente din multini date si de atasare a
cifrei corespunzatoare

Numerele si cifrele 0 si -fise de lucru


1:
- jetoane
recunoastere,comparare,
ordonare
Importanta hranei
pentru crestere si
dezvoltare

Observare
sistematic

Exercitii de clasificare a alimentelor dupa


diferite criterii,identificarea criteriului
dupa care au fost clasificate
Vizionarea unuir film pentru aidentificarea
efectelor pozitive /negative a unor
alimente , a necesitatii hranei pentru
crestere si dezvoltare.
Exercitii de identificare a regulilor de
Norme de conduita in
politete si a unor norme de conduita in
contexte familiare
familie
Jocuri de rol pentru simularea unor situatii
care presupun respectarea de reguli in
familie

-imagini

Aprecieri
verbale

C.L.R . 2.2.
2.3
E.F.S. 1.2
3.1

M.M. 1.1
2.1
Miercuri C.L.R. 1.2.
31.10.2012
1.3.
1.4
2.3

A.V. 2.2.

M.E.M. 3.2.

Jocuri tematice Asa da / Asa nu


Discutarea de exemple de comportament
demne de urmat din povesti, poezii,
desene animate sau viata reala
Pasul de elergare cu dastrarea directiei
Executarea pasului de
Porniri si opriri din mers
alergare
Jocuri dinamice pentru alergarea de viteza
Stafeta pe numere Alergare cu
handicap

Teren de sport

Observare
sistematic
Apreciere
individual

Cantecul Supa de zarzavat Tudor


Gheorghe
ntlnirea de diminea prezentare,
impresii, ateptri (activitate frontal)
Ce stii despre vitamine
Repovestirea secventei preferate din textul
Sarea in bucate de Petre Ispirescu
Exercitii de numarare a cuvintelor dintrun enunt si de punere a acestora in
corespondenta cu imagini potrivite
Exercitii de sesizare a sunetului I in
silabe de doua sunete

Receptarea si
-cartea de povesti
formularea de mesaje
-coli de hrtie
Solicitarea si oferirea de -creioane colorate
informatii
Sunetul si litera I
Elemente grafice

Apreciere
global
Apreciere
individual

Exercitii de trasare a literei de tipar dupa


contur dat sau prin unirea punctelor, de
colorare in interiorul conturului
Copierea unor cuvinte care contin literele
I,i
Exercitii de grupare a obiectelor dupa un

Sortarea si clasificarea

- obiecte din clas Observare

5.1.

Joi

- fi de lucru
-coli de hrtie
-creioane colorate

sistematic
Apreciere
individual

D.P. 1.1.

Observarea modului diferit de ilustrare a


autoportretului prin desen, pictura

A.V. 1.1.
1.2
1.3

Autoportret
Culorile spectrului solar - acuarele, vas cu
Identificarea culorilor spectrului solar
apa, foaie de
Expozitii cu fotografii personale
hartie
explicatii simple pe marginea acestora
Corespondenta culorilor din natura cu cele
din fotografiile personale

Observare
sistematic

E.S. 1.1..

Intrebari si raspunsuri despre utilitatea


obiectelor de igiena personala

M.M. 1.1.
2.1
3.1.

Cantecul Ochisorii, nasul si gurita


Cantarea vocala
Audierea cantecului, demonstrat de
Miscarea libera pe
invatatoare cu ajutorul mijloacelor tehnice muzica
Exersarea asimilarii cantecului in colectiv,
pe strofe, integral si reproducerea acestuia
in colectiv

A.V. 1.1.

Deseneaza-ti chipul

CL.R. 1.3
04.10.2012
1.4

anumit criteriu: utilitate, marime


Exercitii de gasire a elementelor primei
multimi, date fiind elementele celei de a
doua si regula de corespondenta
Joc de identificare, exprimare si
comparare a senzatiilor pe care ni le
provoaca anumite fenomene

ntlnirea de diminea Sa ne pastram


sanatatea

de obiecte

Formularea unui enunt


Sunetul si litera A si

- cutiuta muzicala
- acuarele, vas cu
apa, foaie de
hartie

Proba practica

- planse didactice
- jetoane

Observare
sistematic

3.1
4.2

A.V. 2.2

Exercitii de identificare a silabelor in


cuvinte si sunetul A in silabe
Sortarea de jetoane reprezentand obiecte
de igiena personala, dupa prezenta
sunetului A
Punerea in corespondenta a cuvintelor
formate din 1 -2 silabe cu imagini
potrivite

a
Elemente grafice

Exercitii de colorare, hasurare in interiorul


literelor A, a de tipar
M.E.M.3.2
3.3
4.2

Exercitii de grupare a obiectelor dupa un


anumit criteriu: utilitate, marime
Realizarea / transcrierea de modele
repetative cu diverse instrumente de scris
pe foaie velina

Sortarea si clasficarea
de obiecte
Corpul omenesc

- fise de lucru
- foi veline

Observare
sistematic

Tehnici simple:
modelajul

- plastilina
-lucrrile copiilor

Observare
sistematic
Aprecierea
lucrrilor

D.P.. 1.2
Discutarea consecintelor nerespectarii
regulilor de igiena asupra propriului corp
Joc :Ce s-ar intampla daca?
A.V. 1.2
2.1
2.3

Modeleaza obiectele de igiena


personala!
Precizarea culorilor obiectelor de igiena
personala
Modelarea plastilinei pentru realizarea
obiectelor de igiena personala

D.P. 1.1
Realizarea de predictii orale: Ce s-ar
intampla daca am taia plastilina cu cutitul,
am modela plastilina cu ciocanul....?

Expunerea lucrarilor in cadrul expozitiei


organizate in clasa si aprecierea lucrarilor
proprii si ale colegilor pe baza unor
criterii date
E.F.S.2.1.

Miscari ale bratelor, picioarelor si indoiri Organizarea


ale trunchiului, ducerea bratelor intins
colectivului de elevi
inainte
Ducerea bratelor intinse sus in prelungirea
corpului

-teren de
sport,fluier

Observare
sistematic

- coli de hrtie
- creioane
colorate

Observare
sistematic

M.M. 1.1.
Ducerea bratelor intunse lateral
Exerciii de recitare ritmica In picioare
drepti
Vineri

OPT C.B.M 1.1

05.10.2012

A.V. 1.1

Intalnirea de dimineata: impresi, asteptari Joc pe tema data


Unicitatea persoanei
Jocuri de autocunostere pe baza de
imagini
Exercitii pentru identificarea asemanarilor
si deosebirilor prin comparare cu ceilalti

Aprecierea
lucrrilor

Desen: Corpul omenesc


C.L.R. 2.3

Repovestirea textului Sfatul degetelor


Exercitii de scriere a semnelor care intra
in componenta literei A si a de tipar

A.V. 2.2.

Deseneaza-ti palma

Religie

Formularea unui enunt


Sunetul si litera A si
a de tipar
Elemente grafice

- caiet special
- coli de hartie
colorata

Observare
sistematic
Aprecierea
lucrrilor