Sunteți pe pagina 1din 7

coala Gimnazial Frata

Clasa Pregtitoare
Invtoare: Kelemen Maria Iuliana

Proiect didactic
Clasa: Pregtitoare
Data: 16.05.2013
Aria curricular: Limb i Comunicare
Disciplina: Comunicare n limba romn
Unitatea tematic: Lumea desenelor animate
Domenii integrate : Comunicare n limba romn, Educaie pentru societate, Matematic i explorarea mediului, Arte vizuale i lucru
manual, Muzic i micare
Subiectul leciei: Literele y i Y, w i W, q i Q
Forma de realizare: lecie integrat
Tipul leciei: Activitate de consolidare i verificare a cunotinelor
Competene generale :
- Receptarea de mesaje orale n context de comunicare cunoscute ;
Competene specifice :
( CLR) 1.1 Sesizarea semnificaiei globale a unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar i rar
1.4 Identificarea silabelor i a sunetului iniial, interior i final n cuvinte clar articulate
2.2 Oferirea de informaii referitoare la sine i la universul apropiat, prin mesaje scurte
3.1. Recunoaterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari i mici de tipar
Competene integrate:
( ES ) 1.1 Identificarea unor norme elementare de conduit n contexte familiare
2.1 Recunoaterea unor deprinderi de comportament moral-civic n grupurile de apartenen

coala Gimnazial Frata


Clasa Pregtitoare
Invtoare: Kelemen Maria Iuliana

( MEM ) 1.1 Recunoaterea numerelor n concentrul 0-31


1.4 Identificarea cardinalului unei mulimi la care s-au adugat / scos 1-5 elemente
( AVLM ) 2.2 Realizarea de compoziii simple, pe baza interesului direct
( MM ) 2.1 Cntarea n colectiv a cntecelor, asociind micarea sugerat de text
Obiective operaionale :
Cognitive :
s recunoasc personajele din desene animate ;
s recunoasc literele W, Y, Q;
s ordoneze silabele pentru a obine un cuvnt;
s recunoasc numerele n concentrul 0-31;
s resolve operaii de adunare i scdere;
s recunoasc nclcri ale unor norme elementare de conduit;
s exprime mesajele educative ale desenelor animate ;
s manifeste o implicare afectiv n realizarea cerinelor.
Motrice:

s utilizeze corect instrumentele de lucru;


s se deplaseze ntr-o direcie indicat de ctre educatoare;
s adopte poziia corect n banc.

Afective:

s participe contient n realizarea sarcinii de joc;


s manifeste interes i plcere pentru aciunile ntreprinse;
s coopereze n cadrul grupului;

coala Gimnazial Frata


Clasa Pregtitoare
Invtoare: Kelemen Maria Iuliana

s duc pn la sfrit o sarcin nceput.

STRATEGII DIDACTICE
1. Resurse procedurale
Metode i procedee : conversaia, explicaia, problematizarea, exerciiul, conversaia euristica, jocul didactic.
Forme de organizare : individual, pe grupe, frontal.
2. Resurse materiale : imagini cu personaje din desene animate i o sal de bal, fie de lucru, creioane colorate, calculator,
video-proiector, stimulente, siluete personaje-abipilduri.
3. Resurse temporale : 35 minute activitatea+15 minute activitate n completare.
4. Resurse umane : 21elevi
5. Resurse spaiale : sala de clas
6. Forme i tehnici de evaluare : observarea sistematic, aprecieri verbale, evaluare reciproc.
Bibliografie :
Curriculum pentru nvmntul primar, M.E.C.T.S. , 2012.
nvmntul precolar i primar nr. 3-4 /2012, Ed. Arlequin
Programa colar pentru disciplinele CLR, ES, MEM, AV/LM,MM;
Cursul de formare Organizarea interdisciplinar a ofertelor de nvare pentru formarea competenelor cheie la colarii mici
2012.

coala Gimnazial Frata


Clasa Pregtitoare
Invtoare: Kelemen Maria Iuliana

Evenimentul
didactic
1.Moment
organizatoric

Activiti de nvare

2.Captarea
ateniei

Pregtirea climatului afectivmotivaional


Noutatea zilei: Copiii se vor uita n
spatele clasei pentru a-i cunoate i a-i
saluta pe invitai.
-Acum c i-ai vzut pe oaspeii notri,
vreau s v spun ceva. Pentru voi, copii
este o zi special. Vom merge din nou n
lumea desenelor animate, iar n sala
noastr de clas va fi o atmosfer de
srbtoare.

Conversaia

3. Anunarea Astzi vom organiza Balul Disney,


temei
avnd ca invitai personaje din desene
animate, n special cele care conin
literele W, Y i Q. Dar pentru a le ajuta
s ajung la bal, noi trebuie s rezolvm
cteva sarcini.

Conversaia

Crearea condiiilor necesare bunei


desfurri a orei:
-aerisirea slii de clas;
-amenajarea spaiului de desfurare a
activitii ;
-pregtirea materialului demonstrativ .

Metode i
procedee
Conversaia

Mijloace de
nvmnt

Imagine cu o
sal de bal

Forme de
organizare
Frontal

Evaluare

Frontal

Aprecieri verbale

Frontal

Observarea
comportamentului
verbal i nonverbal

Aprecieri verbale

coala Gimnazial Frata


Clasa Pregtitoare
Invtoare: Kelemen Maria Iuliana

Se anun obiectivele zilei:


n acest scop trebuie s fii ateni la
sarcinile pe care vi le-am pregtit, s
rspundei n propoziii la ntrebri
- vom lucra pe grupe,
- ne vom juca cu sunetele W,Y,Q,
- vom identifica secvene i
personaje din desene animate,
- vom numra i vom aduna
numere.
4. Dirijarea Elevii vor fi mprii n 4 grupe lund
nvrii
dintr-un scule cte un jeton colorat:
grupa roie ( Mikey Mouse ), grupa
galben (Daisy),grupa albastr
(Woody),grupa verde ( Bugs Bunny).
Prima sarcinRecunoate personajul !
Copiii vor alege din mai multe personaje
pe acela n a crui nume se gsete una
din literele W, Y sau Q . Ei vor pune
personajul gsit pe imaginea unei sli de
bal.
Sarcina 2 :
Grupa Mikey Mouse: rezolv exerciii
de Comunicare n limba romn (Anexa
1).
Grupa Daisy: rezolv itemi specifici
domeniului Matematic i explorarea
mediului (Anexa 2).

Explicaia
Observarea
Problematizarea
Exerciiul

Pe grupe
Fie de lucru

Rezolv fiele de
lucru

coala Gimnazial Frata


Clasa Pregtitoare
Invtoare: Kelemen Maria Iuliana

Grupa Woody : rezolv itemi specifici


Educaiei pentru societate (Anexa 3).
Grupa Bugs Bunny: rezolv sarcini
specific Artelor vizuale i lucrului
manual (Anexa 4).
Fiecare grup prezint modul de
rezolvare a sarcinilor de pe fia de lucru
ajutnd astfel nc un personaj s
participe la bal.
5. Asigurarea Exerciiu-joc: Labirintul literelor
fedd-bakului Elevii vor ajuta diferite personaje s
gseasc drumul prin labirint .(Anexa
5,6,7,8)
Vom ,, invita ,, prietenii invitailor s
participe i ei la bal.

Conversaia

Stelue

Frontal

Aprecieri verbale
individuale i pe
grupe

6.Evaluarea
activitii

Se apreciaz evoluia i comportamentul Conversaia


elevilor pe durata orei, dar i activitatea
lor individual i pe echipe.
Vor primi stelue galbene pentru modul n
care au reuit s ndeplineasc sarcinile.

Stelue

Frontal

Aprecieri verbale
Individuale i pe
grupe

7. ncheierea
activitii

Voi adresa ndemnul:


Iubii desenele, copii!
Pentru c ne-aduc bucurii
Din ele multe nvm
Putem s ne-ndreptm,
Frumos s ne purtm.
Vom ncheia activitatea cntnd i

Calculator
Videoproiector

Frontal

Observarea
comportamentului
copiilor

Conversaia

coala Gimnazial Frata


Clasa Pregtitoare
Invtoare: Kelemen Maria Iuliana

dansnd dup cntecul ,, Hot dog ,, din


desenul animat ,,Clubul lui Mikey
Mouse.