Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
GRADULUI DIDACTIC I
PROIECTE
DIDACTICE
27 martie 2012
PROIECT DIDACTIC
DATA:
27.03.2012
CLASA: I
ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare
OBIECTUL: Limba romn
UNITATEA DE NVARE: Primvara
SUBIECTUL:
Primvara
OBIECTIVE OPERAIONALE:
Pe parcursul i la sfritul leciei elevii vor fi capabili:
Cognitive:
OC1 - s identifice sunetul [z] aflat n diferite poziii ale cuvintelor;
OC2 - s pronune corect sunetul [z], silabe i cuvinte n care se afl acest
sunet;
cuvinte i enunuri;
OC6 - s alctuiasc enunuri proprii cu cuvintele date;
OC7 - s recepteze prin procedee ale lecturii textul Primvara.
Motrice:
OM1 - s-i dirijeze efortul oculomotor ctre centrul de interes vizat de
nvtor;
OM2 - s pstreze poziia corect a corpului, a caietului i a stiloului n
timpul scrierii;
Afective:
OA1 s dovedeasc interes pentru lecie, concretizat n participare activ;
OA2 - s manifeste spirit de iniiativ i cooperare n cadrul grupului.
RESURSE:
Metode i procedee:
Mijloace de nvmnt:
Forme de organizare:
Umane: elevii clasei I
Durata leciei: 2x45
BIBLIOGRAFIE:
Bucureti, 2004
erdean,
Ioan
Didactica
limbii
literaturii
romne
pentru
crt
.
instruirii
op.
didactic
Resurse
procedurale
Resurse
materiale
Forme de
organizare
Evaluare
Conversaia
Materiale
Frontal
Observarea
ORA I
1.
Se
Moment
pentru
organizatoric
creeaz
buna
(climat
condiiile
desfurare
psihoafectiv,
optime
necesare
leciei
sistematic
leciei
materiale
didactice).
2.
Captarea
ateniei
primvar!
Se intuiete colul tematic din
OM1
OA1
OA2
Conversaia
Frontal
sistematic
Mesaj de la
Primvar
de
culoarea
aleas
mprii n 4 grupe:
1. grupa florilor
2. grupa firelor de iarb
vor
fi
Observarea
Coule cu
flori
zmbitoare/
triste
Reactualizarea
cunotinelor
anterioare
OM2
(Anexa 2)
Se verific modul n care au
rezolvat
elevii
fia,
Explicaia
Exerciiul
Fie de
Individual
lucru
Conversaia
sistematic
Frontal
fcndu-se
observaiile corespunztoare.
Se verific lecia anterioar
(Litera ), prin diferite procedee: citire
Exerciiul
Abecedar
Frontal
Individual
Conversaia
Frontal
Jocul didactic
Pe grupe
Exerciiul
4.
Pregtirea
optim a noilor
OA1
Analiza
produselor
Observarea
Jocul didactic
Exerciiul
Problematizarea
Aprecieri
verbale
Fie-labirint
Pe grupe
Observarea
sistematic
coninuturi
verbale
OC1
Aprecieri
Metoda fonetic
Se analizeaz i se realizeaz
silabele
cuvntului;
- Se reface unitatea cuvntului;
- Se integreaz cuvntul n propoziia
analiticosintetic
Frontal
Observarea
sistematic
iniial.
5.
Anunarea
temei i a
obiectivelor
Explicaia
Dirijarea
nvrii
OC2
Se demonstreaz pronunarea
Demonstraia
insistndu-se
Explicaia
Exerciiul
corect
sunetului,
Frontal
sistematic
Exerciiul
Observarea
Frontal
Individual
OC1
Jocul sunetelor:
Exerciiul
Frontal
Jocul didactic
Aprecieri
verbale
cadrul
cuvntului.
Se
integreaz n enunuri.
Exerciii
pentru
diferenierea
Observarea
Plan cu
dirijat
litera z, Z
Explicaia
de tipar
OC1
OC4
Caiet
special
Individual
Analiza
produselor
integreaz n propoziii.
Se citesc literele de tipar i apoi
Exerciiul
Abecedar
Individual
ritm
propriu.
Observarea
sistematic
Urmeaz
Prezentarea literei z, Z de mn
apoi
descompus
iar
Observarea
Plan cu
dirijat
litera z, Z
Explicaia
de mn
Frontal
Demonstraia
Aprecieri
nclzirea
muchilor
fini
ai
verbale
Exerciiul
minii
Cntec: Dac vesel se triete
Scrierea literei z, Z de mn
OC5
OM2
corpului
timpul
scrierii.
Conversaia
Se
Individual
Exerciiul
Caiet
Observarea
special
sistematic
OM2
Explicaia
Analiza
produselor
7.
Obinerea
OC5
Jocul didactic
performanei i
asigurarea feed-
back-ului
Fie de lucru
Pe grupe
Ciorchinele
Analiza
produselor
ncheierea
activitii
Se
fac
aprecieri
privind
ORA a II-a
1.
Moment
organizatoric
Conversaia
Captarea
Frontal
necesare
Materiale
Observarea
sistematic
leciei
Jocul didactic
Fie
Frontal
Aprecieri
(Anexa 5).
ateniei
3.
Anunarea
subiectului i a
obiectivelor
4.
verbale
Dirijarea
OC2
nvrii
OC4
n lan.
Se va discuta i analiza ilustraia
OM1
Exerciiul
Abecedar
Frontal
Conversaia
Observarea
sistematic
OC4
textului,
Frontal
OC4
Exerciiul
Conversaia
Abecedar
Frontal
Observarea
sistematic
OC7
OC6
explicativ.
Se
alctuiesc
oral
Exerciiul
Frontal
Conversaia
(sinonime,
coninutul
paletelor
Unde?,
cu
textului,
ntrebri
Cnd?,
De
cu
ajutorul
(Cine?,
ce?)
Ce?,
Explozia stelar
Palete cu
Pe grupe
ntrebri
pentru
Observarea
sistematic
5.
Obinerea
OC5
performanei i
OM2
asigurarea
feedback-ului
Jocul didactic
Frontal
Exerciiul
Omida cu
Conversaia
cuvinte
Cret
Pe grupe
Aprecierea
rezultatelor
Pe grupe
Observarea
colorat
Frontal
sistematic
Frontal
Observarea
ncheierea
activitii
A. T. n funcie de timp.
Se va reaminti litera nvat.
Se va preciza tema pentru acas.
Aprecieri generale.
Evidenierea elevilor care au fost
activi.
Exerciiul
sistematic
ANEXA 1
s-a
vntului,
dar
cnd
am
ajuta
adun
noi
file
ntre
Eu
pornesc
acum
la
ascultai,
pentru
i-am
optit
Primvara
ANEXA 2
vacan
iriac
argos
nar
ipete
poliist -
hrtiu -
ANEXA 3
SU
A
SE
NU
CE
BI
____________
AL
ANEXA 4
z
Z
ANEXA 5
ZIT,
UM NIN
AU NMU
SOSESC
T,
TOARE.
I LA C
AM DRUIT,
MAMELOR, CTE O
TIMP FRU
, BINE-AI
IT!
ZPADA
SOARELE
BERZELE
TOPIT
ZBOAR
SPRE
CUIB
ZAHARIA
GRDINA
ZIDAR
PRICEPUT
NVERZIT