Tem de cas

coala Viitorului
Fiecare elev i-a imaginat, la un moment dat, coala la care ajunge zi de zi,
ntr-un mod n care, pe poarta imaginaiei au intrat diferite idei, imagini,
dorine. S-ar putea ca acestea s rmn n stadiul de fantezie, sau cine tie,
poate ntr-o zi, coala Viitorului va fi locul n care elevii vor veni cu mult mai
mult plcere i deschidere, pentru a se bucura de tot ceea ce le ofer ea.
Imaginai-v c v aflai ntr-o coal a viitorului iubit de toi elevii.
Vizualizai clasa ideal n care ai dori s lucrai. Notai ntr-un scurt eseu
ideile pe care le avei.
Gndii-v la primii pai pe care i putei face pentru a pune n practic ideile
exprimate.
Sala de clas
Reflectai la urmtoarele ntrebri, organiznd rspunsurile dvs. ntr-un scurt
eseu:
1. V simii bine n clas? De ce (nu)?
2. Privii sala de clas prin ochii elevilor. Ce v place? Ce ai schimba? Ce
desene/fotografii sunt pe perei? Ale cui? Ce elevi se simt bine atunci cnd le
vd? Ce putei face pentru ca toi elevii s se poat identifica cu aceste
desene/fotografii?
3. Ai ncercat vreodat s implicai elevii n aranjarea slii de clas? Le-ai
permis tuturor s fac sugestii? Ai fost de acord cu sugestiile lor? Le-ai pus
n aplicare?
4. Profesorii se plng adesea c nu au resursele necesare pentru a face sala
de clas un loc plcut. Ce schimbri ai putea face cu resursele existente sau
cu investiii minime pentru a face sala de clas mai primitoare pentru elevii
dumneavoastr?