Sunteți pe pagina 1din 3

coala Gimnaziala Victoria si structura Mihai Bravu

Profesor: Beliciu Florentina Iuliana


Disciplina : Istorie
Nr.ore /sptmn: 2 ore

PLANIFICARE CALEDARISTICA ANUALA CLASA A VIII-A


ANUL SCOLAR 2015-2016
Nr.
crt.

Unitatea de
nvare

Comp.
specifice

INTRODUCERE

1.1.

CIVILIZAII
PREISTORICE I
ANTICE

2.1

ROMANITATEA
ORIENTAL N
MILENIUL
MARILOR
MIGRAII
STATUL
MEDIEVAL I
INSTITUIILE
SALE

3.1.

1.

2.

3.

Coninuturi
-Mediul i oamenii:
*studiu de caz:Rolul Carpailor i al Mrii
Negre n istorie
-Duratele timpului istoric
-Civilizaii preistorice
-Geto-dacii i contactele cu lumea
mediteraneean
-Regalitate i religie
-Integrarea geto-dacilor n lumea roman
-Romanitate i cretinism
-Autohtoni i migratori. Aezarea ungurilor n
Panonia
-Formarea poporului romn i a limbii romne

Nr
or
e
2

Spt
.

2-5

5-7

1-2

3.2.,
3.3.

-Formaiuni politice romneti i statele vecine


-Transilvania de la voievodat la principat
- ntemeierea statelor medievale ara
Romnesc, Moldova, Dobrogea

8-10

LUMEA RURAL
I LUMEA
URBAN N EVUL
MEDIU

3.3.

11

3.4.

1214

6.

RILE ROMNE
I STATELE
VECINE NTRE
DIPLOMAIE I
CONFRUNTARE

CULTURA
MEDIEVAL N
SPAIUL

3.5.

15

7.

-Lumea oraului:
*studiu de caz:Organizarea unei comuniti
urbane-Sighioara. Ceti i trguri medievaleCmpulung
*studiu de caz:Organizarea obtii. O zi din
viaa unui ran erb
- Voievozii romni n lupta antiotoman: Mircea
cel Btrn, Iancu de Hunedoara,Vlad epe,
tefan cel Mare,Mihai Viteazul
-Anul 1600- Mihai Viteazul
-Politic i diplomaie n sec.XVII-XVIII:Matei
Basarab,Vasile Lupu, erban
Cantacuzino,Constantin Brncoveanu,Dimitrie
Cantemir:
*studiu de caz:Romnii n viziunea cltorilor
strini
-Cronicari , crturari i cartea n spaiul
romnesc
-Arta ecleziastic i laic

4.

5.

Obs.

8.

9.

10.

11.

12.

13.
14.

ROMNESC
SOCIETATEA
ROMNEASC
NTRE TRADIIE
I MODERNITATE
(SEC. AL XVIIILEA PRIMA
JUMTATE A
SEC. AL XIX-LEA
CONSTITUIREA
ROMNIEI
MODERNE

CULTURA
NAIONAL N
SECOLUL AL XIXLEA
ROMNIA NTRE
DEMOCRAIE I
AUTORITARISM

ROMNIA DUP
AL DOILEA
RZBOI
MONDIAL
LECII DE
SINTEZ
LECII DE
EVALUARE
INIIAL I DE
RECAPITULARE

4.1.

-Regimul habsburgic i micarea de emancipare


politico-social n Transilvania
-Regimul fanariot n Moldova i n ara
Romneasc
-Chestiunea oriental i Principatele Romne:
*studiu de caz:Anul 1821 n istoria romnilor
-Regulamentele Organice

1618

-Revoluia din 1848-1849


-Unirea Principatelor Romne i reformele lui
Alexandru Ioan Cuza
-nceputurile vieii politice moderne n
Romnia:
*studiu de caz:Constituia din 1866
-Romnii din Basarabia, Bucovina i
Transilvania:
*studiu de caz: Memorandum-ul
-Cucerirea independenei de stat i unirea
Dobrogei
-Rzboiul pentru ntregirea naional
-Formarea statului naional unitar:
* studiu de caz:Rezoluia de la Alba Iulia
2.4.
-nvmnt, literatur i art n spaiul
romnesc:
*studiu de caz: Eminescu, Ateneul Romn
-Contribuii ale romnilor la dezvoltarea tiinei
i a tehnicii
3.6., 3.7. -Romnia dup Marea Unire:
*studiu de caz:Integrarea provinciilor
romneti i statutul minoritilor
-Monarhia i partidele politice n Romnia
interbelic:
*studiu de caz:Constituia din 1923
-Romnia n al Doilea Rzboi Mondial:
*studiu de caz:Anul 1940
*studiu de caz: Tragedia evreilor i a rromilor
n perioada 1938-1944
3.8.,
-Evoluii specifice ale regimului comunist
3.9.,
1945-1989
3.10
-Decembrie 1989.Context i consecine
-Revenirea la democraie:
*studiu de caz:Constituia din 1991
4.2.
-Programul politic paoptist i crearea
Romniei moderne
-Romnia i sistemul de la Versailles
-Viaa cotidian n perioada interbelic

13

1925

2728

1.2.,
2.2.
2.3.

2831

3234

26
3
32
5

1,18,
25,
35

Competene specifice:
1.1. Utilizarea termenilor istorici specifici cronologiei, civilizaiilor preistorice, antice i
medievale, din spaiul romnesc, n diferite situaii de comunicare scris sau oral
1.2. Utilizarea termenilor istorici specifici faptelor istorice din spaiul romnesc n Epoca
Modern i n secolul al XX-lea, n diferite situaii de comunicare scris sau oral
2.1. Rezolvarea unor situaii-problem, prin utilizarea adecvat a surselor istorice
referitoare la fapte din istoria romnilor , desfurate n Antichitate i Evul Mediu
2.2. Participarea la aciuni care valorizeaz trecutul localitii sau al regiunii
2.3. Realizarea, prin cooperare, a unei investigaii istorice, care implic relaionarea
pozitiv cu ceilali
2.4. Rezolvarea unor situaii-problem , prin utilizarea adecvat a surselor istorice
referitoare la fapte din istoria romnilor, desfurate n Epoca Modern i n secolul
al XX-lea
3.1. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor din istoria romnilor, desfurate
n Antichitate i n Evul Mediu, pe baza surselor istorice
3.2. Stabilirea unor relaii ntre aspectele unui fapt istoric din Antichitate i din Evul
mediu, pe baza surselor istorice
3.3. Analizarea unui fapt istoric din istoria romnilor n Antichitate sau n Evul Mediu, pe
baza surselor istorice
3.4. Compararea informaiilor din surse istorice, referitoare la un aspect al civilizaiei
romneti n Evul Mediu, n vederea acceptrii unor puncte de vedere diferite
3.5. Formularea unor opinii referitoare la un fapt istoric din istoria romnilor n
Antichitate sau n Evul Mediu , pe baza surselor istorice
3.6. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor din istoria romnilor , desfurate
n Epoca Modern i n secolul al XX-lea , pe baza surselor istorice
3.7. Stabilirea unor relaii ntre aspectele unui fapt istoric din Epoca Modern i din
secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice
3.8. Analizarea unui fapt istoric din istoria romnilor n Epoca Modern i n secolul al
XX-lea, pe baza surselor istorice
3.9. Compararea informaiilor din surse istorice, referitoare la un aspect al civilizaiei
romneti n Epoca Modern i n secolul al XX-lea, n vederea acceptrii unor
puncte de vedere diferite
3.10.Formularea unor opinii referitoare la un fapt istoric din istoria romnilor n Epoca
Modern i n secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice
4.1. Includerea informaiilor obinute n medii non-formale n prezentarea faptelor istorice
4.2. Utilizarea tehnologiilor de informare i comunicare pentru obinerea surselor
necesare formulrii unui punct de vedere