Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Refereni tiinifici
Prof.univ.dr. Gloria Ra
Prof.univ.dr. Liliana Mihilescu
Caseta CIP
ISBN
796.42
978-606-527-102-9
Cuprins
Argument/Cuvnt nainte........................................................................................................................4
Capitolul I. Introducere n problematica atletismului..............................................................................5
I.1. Evoluia atletismului pe plan mondial...............................................................................................6
Capitolul II. Aspecte din evoluia aparatelor i materialelor de concurs.............................................10
Capitolul III. Evoluia atletismului n ara noastr...............................................................................16
Capitolul IV. Atletismul Handisport.....................................................................................................19
Grleanu, D., Monografia probelor atletice , Ed. Sport-Turism Bucureti, 1977............................25
Capitolul II. Noiuni de biomecanic cu aplicaii la studiul tehnicii probelor de atletism...................26
2.1 Convenii i repere...........................................................................................................................26
Capitolul V. Noiuni i legi ale mecanicii cu aplicativitate la tehnica probelor de atletism................28
Capitolul VI. Componentele micrii unui corp...................................................................................30
Capitolul VII. Aciunea muchilor asupra oaselor ...............................................................................32
Capitolul VIII. Traiectoria C.G.C. n timpul fazelor de zbor................................................................33
Capitolul III. coala alergrii ................................................................................................................34
III.1. Exerciiile din coala alergrii......................................................................................................35
Capitolul IV. coala sriturii ..............................................................................................................46
Capitolul IX. Exerciiile din coala sriturii.........................................................................................46
Capitolul V. coala aruncrii.................................................................................................................58
Capitolul X. Exerciiile din coala aruncrii........................................................................................59
5.2.1 Aruncarea tip azvrlire ..............................................................................................................59
Ctlina Ababei
Argument/Cuvnt nainte
Atletismul nmnuncheaz deprinderi motrice de larg utilitate practic din viaa cotidian a
omului, ce izvorsc din formele sale fundamentale de micare, exprimate prin: mers, alergri, srituri
i aruncri.
Atletismul este definit n dicionarul de Terminologia Educaiei Fizice i Sportului (lucrare
elaborat de Comisia romn de terminologie, 1973) ca fiind un sistem de exerciii naturale i
stilizate, practicat sub forma marului, alergrilor, sriturilor i aruncrilor, n scopul dezvoltrii
calitilor motrice i obinerii unor performane n competiiile sportive.
Aa cum reiese din aceast definiie, acceptat de majoritatea specialitilor, n funcie de scopul
urmrit, atletismul se poate constitui ca mijloc al educaiei fizice, prin exerciiile sale de mers,
alergri, srituri i aruncri sau ca o ramur sportiv, prin sistemul probelor atletice.
De asemenea, nu se poate concepe i realiza creterea pregtirii fizice a unui sportiv de
performan, fr aportul mijloacelor din atletism.
Dezvoltarea aptitudinilor psihomotrice de vitez, for dinamic i rezisten, n scopul
mbuntirii pregtirii fizice, se poate realiza, n modul cel mai eficient, prin mijloacele specifice
atletismului. Din aceste motive, noiunea de pregtire atletic tinde s nlocuiasc, n multe ri, pe
cea de pregtire fizic, simboliznd tocmai perfeciunea i armonia atletului. Ca ramur sportiv ce
urmrete obinerea marilor performane n ntreceri individuale, atletismul a cucerit de mult toate
meridianele globului, impunndu-se autoritar n ierarhia sporturilor prin incredibilele lui recorduri,
nzestrate cu o valoare simbolic imens, aceea a cutrii limitelor umane.
Obiective operaionale
Dup ce va studia aceast unitate de curs, studenii vor putea s:
Identifice evenimentele care au contribuit la evoluia atletismului pe plan internaional
neleag importana atletismului ca disciplin sportiv
Ctlina Ababei
realizarea unei faete sclipitoare a ceea ce s-a numit "miracolul grec". n Evul Mediu, exerciiile de
atletism i pierd strlucirea i caracterul prosper, oferit cu atta generozitate de Grecia antic.
Patria atletismului modern se consider a fi Anglia de la mijlocul secolului al XIX-lea. Ca urmare a
dezvoltrii atletismului n aceast ar, ia fiin n anul 1850 primul Club atletic pe lng colegiile i
Universitatea din Oxford.
Paternitatea atletismului modern, pe care i-o arog englezii, este susinut i prin standardizarea de
ctre ei a unor terenuri i materiale atletice, rmase neschimbate pn n zilele noastre, ca de exemplu:
la alergri: limea culoarului de alergare (1,22 m = 4 picioare), distana dintre garduri (9,14 m
echivalent cu 10 yarzi), distanele de alergri n yarzi etc;
la srituri: lrgimea pragului la sritura n lungime (1,22 m = 4 picioare);
la aruncri: greutatea ciocanului i a greutii (7,257 kg = 16 livre), diametrul cercului de
aruncare a greuttii i ciocanului (2,135 m = 7 picioare).
Evenimentul de referin de la sfritul secolului al XlX-lea l-a constituit lansarea, la data de 25
noiembrie 1892, n amfiteatrul Universitii Sorbona, a ideii de renatere a Jocurilor Olimpice antice
ntr-o viziune i organizare modern. Autorul acestui demers rsuntor a fost ilustrul om de cultur,
francezul Pierre de Coubertain. Acesta a vzut n Jocurile Olimpice moderne o srbtoare sportiv de
mare anvergur, ce urma s adune la startul ntrecerilor tineri i tinere de pe toate continentele
globului, fr deosebire de ras, religie i ideologie, reprezentnd un instrument de concordie,
solidaritate i pace.
La data de 23 iunie 1894, la Paris, reprezentani ai 49 de asociaii din 12 ri au hotrt renfiinarea
Jocurilor Olimpice moderne.
Prima ediie a Jocurilor Olimpice moderne, n semn de recunotin fa de cele antice i de patria lor,
s-a desfurat la Atena n anul 1896, cu participarea a 12 ri.
Atletismul este prezent la aceast prim ediie inaugural cu 12 probe, rezervate exclusiv brbailor,
nregistrndu-se i primele recorduri olimpice: 100 m n 12.0, 400 m n 54.2, 800 m n 2:11.0, 1500 m
n 4:33.2, maraton n 2h 58:50.0, 110 mg n 17.6, nlime cu 1,81 m, lungime cu 6,35 m, prjin cu
3,30 m, triplusalt cu 13,71 m, greutate cu 11,22 m i disc cu 29,15 m.
La nceputul veacului trecut, atletismul este preluat i dezvoltat n foarte multe ri din Europa i
din alte continente, fapt ce a determinat nfiinarea, la data de 17 iulie 1912, la Stockholm, a
Federaiei Internaionale de Atletism Amator (I.A.A.F.). La primul Congres de constituire a acesteia
au participat delegai din 17 ri: 13 europene, 3 americane i una african.
Acest eveniment de seam din istoria atletismului modern, vine s legitimeze i s organizeze
ntreaga activitate atletic naional i internaional pe baze unitare, nchegnd o colaborare
fructuoas ntre naiuni, spre un el final comun, dezvoltarea atletismului.
7
Ctlina Ababei
Ctlina Ababei
foto nr. 2
foto nr. 3
doilea, Metcalfe, cu 1032. Dar Tolan a fost declarat ctigtor cu 103, iar Metcalfe, pe locul doi, cu
acelai timp, dei se afla la o distan de 50 cm de nvingtor.)
Al XI-lea congres al IAAF, pe 8 i 9 august 1932, la Los Angeles (68 de delegai din 28 de ri):
-
Diverse sisteme electronice au fost experimentate la Jocurile de la Berlin (1936), Londra (1948) i
Helsinki (1952).
1952 : Pn n 1952, era nevoie de 3 cronometre pentru a se omologa oficial o performan.La
Jocurile Olimpice de la Melbourne, cronometrajul probelor de atletism se face aproape la miime.
1960 : Federaia Internaional adopt principiul cronometrajului electronic care nlocuiete
cronometrajul manual.
1964 : Cronometrajul electronic devine oficial la Jocurile de la Tokio.
1972 : Este folosit oficial cronometrajul electric la 1/100.
1976 : Sunt omologate doar recordurile la 1/100.
1980 : La cel de-al XXXII-lea congres al IAAF, din 21 23 iulie 1980, de la Moscova (170 delegai
din 82 de ri) s-a decis ca toate cursele pn la 10 000 m s fie cronometrate electronic i nregistrate
la 1/100 de secund.
Ctlina Ababei
aceasta deoarece curentele favorabile educaiei fizice, numrul mare de colegii, universiti i n
general micarea sportiv cunosc un avnt timpuriu, Anglia fiind leagnul atletismului modern.
Competiiile sportive continu s creasc n amploare i astfel putem consemna prima ntrecere
ntre studeni, la Cambrige, n anul 1857, iar la Oxfod , n anul 1860. Cele dou universiti
desfoar o activitate din ce n ce mai susinut, rivalitatea sportiv crete n intensitate i n urma
unei propuneri, la 5 martie 1864, se ntlnesc n cadrul primului meci echipele universitilor Oxford
i Cambrige, meci organizat de Oxford.
Cea mai proeminent figur n sportul dinainte de 1900 a fost fr ndoial Lon E. Myers (SUA).
Acesta a fost primul mare campion de sprint pe care l-a cunoscut epoca modern a sportului. Nscut
la 16.02.1858, n Virginia, la Richmond, Myers 81,73 m, i 51 Kg) a avut rezultate care i-au permis s
fie cel mai bun alergtor american pe distane de 50 iarzi- 5,5, 100 iarzi 10,0, 220 iarzi- 22,5, 440
iarzi 48,8, 880 iarzi 55,5 i 4:27,6 la 1 mil., ceea ce denot caliti cu totul extraordinare n ciuda
aspectului fizic (firav).
Dup o serie de cercetri efectuate de ctre RL Quercetany, rezult c primul care ar fi utilizat
startul de jos n forma actual a fost scoianul Bobby Mc. Donald. Aceasta se ntmpla n 1884.
Pe de alt parte, antrenorul Universitii Yale, Mike Murphy, scrie n cartea sa de atletism c el ar fi
inventat startul de jos. Murphy a fost antrenorul lui Charles Sherill, primul atlet care a fost vzut
lund startul de jos la mai multe concursuri, demonstrnd prin victoriile obinute avantajele categorice
ale noului procedeu.
nceputul secolului al XX-lea: Walter Christie a pus la punct startul modern cu atletul su,
Forest Smilthson (cel mai rapid din SUA, n 1908, la cursa de 60 de metri).
Alte reglementri importante:
1900 : Sosirea este marcat cu un fir care este rupt de primul sosit. La sritura cu prjina este inventat
principiul tamponului, prin sparea unei guri n sol, care s asigure stabilitatea prijinii.
1904 : Jocurile Olimpice de la Saint Louis : prima evoluie a unui atlet de culoare (George Poage,
SUA clasat al 3-lea la 200 m garduri i la 400 m garduri)
23 aprilie 1904, Oakland (California) : Apariia prajinii din bambus. Mai supla i mai uoar, ea a
contribuit la stabilirea unui nou record mondial, de 3 m 69, de ctre Norman Dole.
1912 : - Este luat n considerare viteza vntului (maxim 2m/s pentru omologarea unui record)
-
Introducerea controlului medical: din 1912, pentru a lua startul la maraton este cerut un
certificat medical (aceasta n-a prevenit ns moartea prin epuizare i deshidratare a
portughezului Fernando Lazaro).
Ctlina Ababei
Pentru cursele de vitez, mai este folosit marcarea culoarelor cu trui de 15 cm, dar
utilizarea corzilor ntre rui este considerat periculoas i corzile sunt nlocuite cu panglici.
1926: Al VIII congres al IAAF, de pe 5-8 august 1926, de la Haga (Olanda) - 36 de delegai din 19
ri:
-
O linie trasat cu creta va nlocui panglicile i ruii care delimitau culoarele la cursele de
vitez.
Se cade de acord asupra definiiei marului: Marul este naintarea pas cu pas, astfel nct s
se menin un contact nentrerupt cu solul.
1930 : Apariia blocurilor de start - "starting blocks" care nlocuiesc gurile spate n pist.
Americanul Lorenzo del Riccio inventeaz principiul fotografiei de sosire.
Al X-lea congres al IAAF, desfurat pe 20 i 21 mai 1930, la Berlin (47 de delegai din 28 de ri):
-
Pentru departajarea nvingtorului la 100 m este folosit o camer : "Two Eyes camera" de la
Wester Electric
1934 : IAAF admite folosirea blocurilor de start ("starting blocks") pentru cursele de vitez (pn la
800 m).
Al XII-lea congres al IAAF, din 28-29 august 1934, de la Stockholm (Suedia) 42 delegai din 22 de
ri :
-
Primele campionate ale Europei vor avea loc n perioada 7-9 septembrie 1934, la Torino
(Italia).
1936 : La Jocurile Olimpice de la Berlin : firma german Telefunken instaleaz pe stadion o camer
electronic ce-i permite televiziunii germane (foto nr.6) s realizeze 8 ore pe zi de reportaj n direct.
Startul este dat cu ajutorul pistolului (foto nr.5)
14
Foto nr 5
Foto nr. 6
Un comentator
la JO din 1936
1936 : Al XIII
(ALL)
89
Dup un
ntreaga
hotrt
msurarea
vitezei
Ctlina Ababei
Al XVI-lea congres al IAAF, 9-10 august 1948, la Londra (92 delegai din 45 de ri) :
-
1949 : Folosirea primei prjini din fibr de sticl, inovaie abandonat pn n 1958.
1950 : Prjina se descoper un aliaj de cupru-aluminiu.
1958 : Generalizarea prjinilor din fibr de sticl.
1960, Roma : Pentru prima dat Jocurile Olimpice sunt retransmise de Eurovision.
- Recordurile sunt omologate numai dac pista msoar maxim un sfert de mil (402,34 m), adic, n
general, 400 m.
n anii 60: Apariia prjinilor din fibr de sticl este asociat apariiei saltelelor din spum, ceea ce
revoluioneaz disciplina sriturilor cu prjina.
1964 : Jocurile Olimpice de la Tokyo :
- Pentru prima dat competiiile sunt retransmise prin Mondovision.
- apariia pistelor sintetice de tip Tartan.
1972 : Primul sistem de cronometrare video.
1992 : Ansamblul Scan-o-vision al Jocurilor Olimpice de la Barcelona permite o nregistrare de nalt
precizie (1/1000 de secund).
16
Prima ediie a Campionatului intercolar de atletism a fost organizat la 26 mai 1912, n incinta
hipodromului Bneasa. Campionatul a fost dotat cu un trofeu transmisibil (o statuet de bronz
reprezentnd un alergtor) i a fost ctigat de echipa colii de Arte i Meserii din Bucureti. La acest
concurs au fost consemnate urmtoarele rezultate: 100 m: 13.0, 400 m: 57.0, 500 m: 1:30, prjin:
2,20 m, aruncarea greutii: 9,91m.
n anul 1914, se nregistreaz i primele Campionate ale Romniei, la 15 probe atletice.
Dup Primul Rzboi Mondial, activitatea atletic se reia cu mai mult vigoare i pe o arie mai
ntins, afirmndu-se noi centre de atletism la Cluj, Timioara, Arad, Sibiu, Braov etc.
Urmrile catastrofale i schimbrile politice nefaste, produse de cel de al II-lea Rzboi Mondial
n Romnia, au generat o perioad de stagnare n evoluia atletismului romnesc.
n anul 1948 se organizeaz, la Bucureti, prima ediie a Campionatelor Internaionale ale
Romniei.
Primul concurs atletic de sal se organizeaz la Bucureti, n anul 1950.
n perioada care a urmat anilor 1950, atletismul romnesc i croiete, cu mari eforturi, drumul
afirmrii sale legitime n ar i strinatate.
ncepnd cu anul 1960, anul Olimpiadei de la Roma, atleii romni deschid, prin aurul Iolandei
Bala (nlime) i bronzul Liei Manoliu (disc), seria marilor succese ale atletismului romnesc, care
l vor ridica adesea pe primele trepte ale podiumului de premiere la competiiile olimpice, mondiale,
europene i balcanice.
Forumul conductor al activitii atletice pe plan internaional este constituit de ctre Asociaia
Internaional a Federaiilor de Atletism (fosta Federaia Internaional de Atletism Amator), la care
sunt afiliate federaiile de atletism naionale. Funciile de conducere, coordonare i control ale
I.A.A.F. sunt exercitate prin intermediul unor organisme specializate pe probleme de ordin tehnic,
organizatoric, control antidoping, financiar etc.
Pe baza unei practici ndelungate i a unor adaptri la amploarea dezvoltrii atletismului mondial,
I.A.A.F. a statornicit un sistem competiional larg, care cuprinde, periodic i intercalat, urmtoarele
principale competiii la care particip i ara noastr:
Seniori:
C.M. n aer liber (n anii impari);
C.M. de cros (anual);
C.M. de alergare pe osea - C.M. ekiden (n anii pari);
C.M. de sal (n anii impari);
C.M. de semi-maraton (anual);
Cupa Mondial de mar (n anii impari);
Finala de Grand Prix (anual);
17
Ctlina Ababei
federaie
mai
fac
parte
18
La puin vreme dup cel de-al II-lea Rzboi Mondial, n 1948, doctorul Ludwig Guttman,
neurochirurg la spitalul Stroke Mandeville, pune la punct un program de activiti fizice (baschet, tir
cu arcul) pentru foti aviatori ai Royal Air Force care sufereau de paraplegie n urma unor rniri. Cum
Jocurile Olimpice se desfurau n acel moment la Londra, el a hotrt s organizeze, chiar n ziua
desfurrii ceremoniei de deschidere a Jocurilor, prima ntlnire sportiv pentru persoanele cu
handicap locomotor, care se deplasau n scaun rulant.
Din 1951, competiiile de acest gen se structureaz i se dezvolt pn la campionate ale
Europei i ale lumii la numeroase discipline. n 1960, Roma gzduiete 300 de atlei din 10 ri la
primele Jocuri Paraolimpice de var. n octombrie 2000, la Sydney, numrul lor a fost de 5000,
reprezentnd 170 de ri.
Comitetul Internaional Paraolimpic (IPC) a fost fondat n 1989, la Dsseldorf, ca instan
internaional a tuturor sporturilor pentru atlei cu handicap. IPC organizeaz Jocurile Paraolimpice i
stabilete calendarul internaional de desfurare a campionatelor mondiale multi-handicap i jocurile
mondiale pe diferite discipline sportive.
Este singura instituie internaional sub egida creia sunt regrupate toate sporturile i sportivii cu
orice fel de handicap. Sediul su este la Bonn, iar logo-ul este format din trei valuri verde, rou i
albastru simboliznd mintea, corpul i sufletul, cele trei componente eseniale ale oricrei fiine
umane : Spirit, body and mind .
Atleii se ncadreaz n diferite categorii, n funcie de nivelul de capacitate n sport i, adeseori, n
funcie de proba vizat (vezi tabelul) :
infirmi locomotori-cerebrali (IMC tulburri ale posturii i ale micrii mai mult sau mai
puin severe) ;
19
Ctlina Ababei
Tabel nr.1
Amputai
Amputai
IMC
membre
membre
poziie
inferioare
superioare
vertical
Lungime
nlime
Triplu salt
vz
rulante
Greutate
Suli
Disc
Vitez
Semifond
Fond
Maraton
Pentatlon
De subliniat este faptul c aceste informaii pot varia n funcie de gravitatea deficienei sportivului.
Atletismul francez are rezultate notabile. La Jocurile Paraolimpice de la Sydney, din
octombrie 2000, atleii francezi au ctigat 24 de medalii din 86 posibile : 9 de aur, 7 de argint i 8 de
bronz.
La campionatul mondial al persoanelor valide de la Edmonton (4-11 august 2001), Dominique
Andr, care avea tibia amputat, s-a clasat al treilea la 200 m, cu un record personal de 24"26.
Cea de-a III-a Ediie a Campionatelor Mondiale de Atletism pentru Persoanele cu Handicap a avut loc
ntre 20 28 iulie 2002, la Villeneuve d'Ascq, sub egida Comitetului Internaional Paraolimpic, a
Federaiei Franceza Handisport i a Comitetului Regional Olimpic i Sportiv al regiunii Nord Pasde-Calas.
Al doilea eveniment ca importan, dup Jocurile Paraolimpice de var, campionatul mondial
a reunit 2000 de participani (1400 atlei cu deficiene fizice i de vz, dintre care 500 n scaun rulant,
i 600 de nsoitori) din 120 de ri de pe cinci continente.
20
Mascota celei de-a III-a Ediii a Campionatelor Mondiale de Atletism pentru Persoanele cu
Handicap
Cteva repere :
Ctlina Ababei
14 campusuri de cazare
75 de ore de competiii.
Tabel nr.2
Medalii
3 medalii de aur
5 medalii
de argint
3 medalii
de bronz
Numele si Prenumele
Disciplina
Proba
Satmari Pirosca
atletism
greutate, disc
Ciobanu Valeria
atletism
lungime
Lingurar Floare
atletism
Ghi Carmen
atletism
Voicu Georgeta
atletism
Ciobanu Valeria
atletism
Gravis Stelian
atletism
lungime
Dumitru Viorel
atletism
Apuciei Lenua
atletism
800m
igleanu Mircea
atletism
lungime
Dumitru Viorel
atletism
greutate
Disc
Tabel nr.3
Ctlina Ababei
record olimpic
2003 Campionatul European de Atletism pentru surzi, Tallinn, Estonia - medalie de bronz
prin Tunde Varga-Kuszma
EVALUARE
Menionai minimum 5 momente importante din evoluia atletismului pe
plan mondial
Care sunt concursurile care alctuiesc sistemul competiional, n
atletism, pe plan mondial?
Cum este organizat atletismul pe plan naional?
Cine a promovat atletismul handisport?
Care sunt competiiile oficiale pentru persoanele cu disabiliti?
Care sunt probele la care acetia pot participa?
Rezumat
De-a lungul evoluiei lor istorice, exerciiile fundamentale de atletism, cu profund caracter natural,
s-au diversificat ntr-o multitudine de probe. Aceste probe au fost ordonate, dup structura lor
specific, n trei mari grupe: alergri, srituri i aruncri, la care s-au adugat marul i poliatloanele,
formnd, n totalitatea lor, sistemul probelor atletice.
Fiecare prob atletic din cadrul sistemului are un caracter autonom, determinat de structuri i
reguli de desfurare proprii.
Bibliografie
Ababei, C., Atletismul peste veacuri, Editura Alma Mater, Bacu, 2007
Ababei, C., Ababei, R., Repere istorice n evoluia exerciiului fizic, Editura Alma Mater, Bacu,
2003
Ardelean, T., Alexandrescu, D., Tatus T., - Atletism , Ed.Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1983
24
25
Ctlina Ababei
Scop
O surs important de nelegere i perfecionare a tehnicii probelor atletice o constituie cunoaterea
i aplicarea legilor biomecanicii la studiul i analiza aciunilor motrice specifice probelor atletice.
Scopul principal al acestui capitol este de a contribui la o mai bun nelegere a aciunilor motrice
analizate, prin descrierea n mod sintetic a noiunilor i legilor din cadrul biomecanicii.
Obiective operaionale
Dup ce va studia aceast unitate de curs, studenii vor putea s:
Descopere greelile care apar n decursul efecturii probelor atletice, precum i cauzele
mecanice ale acestora
Cunoasc momentele n care traiectoria C.G.C. poate sau nu poate fi modificat de aciunea
forelor interne.
corespunde un anumit mecanism de baz, de nsuirea cruia depinde posibilitatea rezolvrii raionale
i eficiente a aciunii motrice respective. Mecanismul de baz reprezint succesiunea obligatorie a
unor micri ce definesc structura specific pentru fiecare prob atletic. n cadrul mecanismului de
baz al unei probe atletice, micrile sunt ntrunite n faze i momente, ntre acestea existnd legturi
strict determinate.
n practica atletismului mai sunt cunoscute i rspndite o gam larg de exerciii numite pretehnice
sau speciale introductive pentru nvarea alergrilor, sriturilor sau aruncrilor. Aceste exerciii au
caracter autonom i conin n structura lor micri ce uureaz nvarea probelor atletice, dezvoltnd
n acelai timp i calitile motrice specifice acestora. Muli specialiti le denumesc ca adevrate coli
ale probelor de alergri (coala alergrii), srituri (coala sriturii) i aruncri (coala aruncrii).
Biomecanica este tiina care se ocup cu studierea aciunii legilor mecanice asupra fiinelor vii
i, n mod special, asupra omului. Biomecanica exerciiilor fizice, ca parte a biomecanicii, are ca
obiect de studiu aplicarea legilor i principiilor mecanicii la poziiile i aciunile motrice specifice
activitii sportive. Ea este o tiin cu caracter interdisciplinar, stabilind corelaii ntre domeniile
educaiei fizice i sportului, anatomiei, fiziologiei, biochimiei, i ale mecanicii, n vederea nsuirii
unei tehnici sportive raionale i de randament maxim. De asemenea, cercetrile biomecanice mai au
menirea de a prezenta modele de execuii tehnice, greelile care apar n decursul efecturii probelor
atletice, de a descoperi cauzele mecanice ale acestora i a indica msurile ce trebuie luate pentru
nsuirea unor tehnici corecte i eficiente. Toate micrile unui atlet, efectuate n timpul executrii
probelor de alergri, srituri sau aruncri, precum i cele ale obiectelor pe care le folosete (greutate,
disc, suli etc), se desfoar n concordan cu legile mecanicii.
Pentru a putea analiza tehnica probelor de atletism pe un suport antropometric explicit, vom recurge
la descrierea planelor i axelor corpului omenesc n poziia stnd, avnd braele ntinse pe lng corp.
Din aceast poziie sunt delimitate, din punct de vedere biomecanic, trei plane: sagital, frontal i
transversal.
Planul sagital (antero-posterior)
Un plan sagital este reprezentat de orice plan antero-posterior ce mparte corpul n partea dreapt i
stng. Planul care divide corpul n pri egale poart denumirea de medio-sagital.
Planul frontal
Este planul vertical ce are o poziie perpendicular fa de planul sagital i mparte corpul n partea
anterioar (din fa) i partea posterioar (din spate). Planul frontal este paralel cu fruntea atunci cnd
privirea este aintit spre nainte.
27
Ctlina Ababei
Masa corpului
Este o mrime invariabil, determinat de cantitatea de substan pe care o conine fiecare corp.
Atletul, greutatea, discul, sulia etc au o mas invariabil i o greutate care variaz n funcie de
latitudinea i altitudinea locului n care se face msurtoarea. Unitatea de mas este kilogramul (kg) i
reprezint masa unui litru de ap distilat la 4 grade Celsius i 760 milimetri coloan de mercur
presiune atmosferic. Kilogramul, unitatea de msur a masei, nu trebuie confundat cu kilogramfora, unitatea de msur a greutii. nsuirea specific a masei o reprezint ineria.
Centrul de greutate
Asupra tuturor corpurilor acioneaz fora de gravitaie care este centrat ntr-un punct imaginar
numit centru de greutate (C.G.). Centrul de greutate al unui obiect solid, cum ar fi n cazul probelor de
aruncri: greutatea, sulia, discul, ciocanul sau mingea de oin, se proiecteaz ntr-un punct fix situat
n centrul acestora.
La corpul omenesc, n poziia stnd obinuit, centrul de greutate se gsete la nivelul dintre prima i
a cincea vertebr sacral, la circa 4-5 cm deasupra axei transversale a articulaiilor coxo-femurale.
Acest punct variaz n funcie de vrst, sex, conformaia corporal, poziia membrelor etc. Centrul de
greutate al corpului omenesc se deplaseaz n raport cu micrile pe care acesta le efectueaz. Astfel,
el se deplaseaz n sus cnd ridicm braele sau picioarele i coboar cnd revenim la poziia normal.
n unele poziii specifice activitii atletice (startul de jos, sritura cu prjina, sritura n nlime cu
rsturnare dorsal sau rostogolire ventral etc), proiecia centrului de greutate se poate plasa chiar n
afara corpului atletului.
Legile fundamentale ale mecanicii au fost elaborate de ctre savantul Isaac Newton (1642-1727).
Prima lege a mecanicii stabilete c: orice corp rmne n starea sa de repaus sau micare rectilinie
i uniform, atta timp ct nu este silit de fore aplicate asupra lui s-i modifice aceast stare;
A doua lege a mecanicii definete raportul dintre for, mas i acceleraie, astfel: acceleraia unui
corp este direct proporional cu mrimea forei care o produce, avnd acelai sens cu aceast for i
este invers proporional cu masa corpului. Din definiie rezult c mrimea forei care acioneaz
asupra unui corp se poate exprima prin formula F = m a. Astfel, dac masa este constant, cum este
cazul probelor de aruncri, o for mai mare va produce o acceleraie mai mare. Odat ce obiectul este
eliberat din mn, nici o alt for (intern) nu-l mai poate accelera. Faza de zbor din cadrul probelor
de srituri, precum i traiectoria de zbor a obiectelor probelor de aruncri se supun acestei legi.
A treia lege a mecanicii arat c: "fiecrei fore, numit aciune, i se opune o for egal i de sens
contrar, numit reaciune". Un alergtor exercit o for de apsare pe suprafaa solului n momentul
sprijinului pe acesta. n faza de impulsie se creeaz o for de reaciune a reazemului, egal (numai
29
Ctlina Ababei
teoretic) i de sens contrar, care va determina deplasarea corpului pe sol. Fora de reacie a reazemului
va fi cu att mai apropiat de valoarea forei de apsare, cu ct suprafaa reazemului va fi mai dur
(sau mai puin deformabil). Fora de reacie a reazemului face parte din cadrul forelor externe care
acioneaz asupra corpului atletului.
curbilinii, cnd reprezint micarea unui punct material pe o traiectorie curb (ex. micarea pe
care o descrie atletul n alergarea din turnant);
parabolice, care sunt un caz particular al traiectoriilor curbe ce se ntlnesc la zborul obiectelor
din cadrul probelor de aruncri (greutate, suli, disc etc) ;
de rotaie, cnd toate punctele unui corp au o micare circular n jurul unei axe fixe (piruetele
la aruncarea greutii, discului sau ciocanului).
sunt
ncorporate n camere de luat vederi care nregistreaz momentul trecerii pieptului peste linia de
sosire. Competiiile atletice asistate de cronometraje electronice cu camere de luat vederi i
calculatoare cu software special elaborate, beneficiaz de cea mai mare obiectivitate n evaluarea
rezultatelor atleilor, prin departajri la sutimi de secund.
Viteza
30
Indic iueala cu care se deplaseaz un obiect sau corpul omenesc. Ea se determin prin msurarea
spaiului strbtut n unitatea de timp.
Viteza este o mrime vectorial (are valoare, direcie i punct de aplicaie) i se poate reprezenta i
compune grafic. Din punctul de vedere al vitezei, micrile pot fi:
uniforme, cnd corpul parcurge spaii egale n intervale de timp egale (ex. alergarea lansat pe
diferite distane: 20 m, 30 m, 50 m, 100 m, ultima parte a elanului la srituri etc);
variate, cnd corpul strbate spaii inegale n intervale de timp egale (de exemplu alergrile n
tempo variat);
accelerate, cnd viteza corpului crete (de exemplu alergarea de lansare de la start, prima parte
a elanului la srituri etc);
ncetinite, cnd viteza corpului scade (de exemplu continuarea alergrii dup linia de sosire,
faza de restabilire a echilibrului dup aruncare, aterizarea la srituri etc).
Acceleraia
Este o mrime specific micrii neuniforme i const n variaia vitezei n unitatea de timp. Ea se
exprim prin formula: (vv0):t, n care a exprim acceleraia, V exprim viteza final, Vo exprim
viteza iniial i t unitatea de timp. Unitatea de msur a acceleraiei este m/s. n cazul n care un corp
(atlet, obiect de aruncare etc) i pierde din vitez, vorbim de deceleraie.
Ineria
Este o for care acioneaz asupra corpurilor, att n timpul micrii, ct i n repaus. n funcie de
efectul forelor care acioneaz asupra unui corp, ineria poate fi:
ineria de repaus, ce se manifest atunci cnd o for scoate corpul din starea lui iniial de repaus i
are ca urmare deplasarea corpului n direcie opus acesteia;
ineria de micare ce se manifest ori de cte ori n cursul acesteia intervin frnri sau deceleraii i
are ca efect continuarea micrii pe traiectoria pe care se deplasa corpul anterior apariiei forei de
frnare. O putem identifica la unele srituri n lungime la nceptori, prin cderea corpului n fa la
aterizare, n cazul n care clciele ating nisipul prea repede, sau mai corect spus, mult napoia
punctului n care traiectoria de zbor a centrului de greutate atinge nisipul. Aceleai fore ale ineriei de
micare se declaneaz la aruncri, prin frnarea micrii spre nainte a trenului inferior, determinat
de blocarea pe ultimul pas. Prin aceast aciune, forele de inerie se vor dirija spre trenul superior i
braul de aruncare, favoriznd eliberarea obiectului cu o vitez mai mare de lansare.
Fora
Este o mrime vectorial care, acionnd asupra unui corp, i schimb starea de micare fa de
sistemele de referin iniiale. Biomecanica studiaz i caut s pun n valoare forele interne i
externe care se exercit asupra corpului omenesc, precum i efectele pe care acestea le produc. Forele
interne sunt create n interiorul corpului atletului prin aciunea muchilor care trag oasele. Forele
31
Ctlina Ababei
externe sunt cele care se exercit din exteriorul corpului, ca de exemplu gravitaia, frecarea cu aerul,
viteza vntului etc.
Fora se msoar n kilogram-for (kgf) i se reprezint prin vectori (o dreapt cu sgeat). n
reprezentarea grafic a forelor este necesar s se indice punctul de aplicare al forei, direcia i
mrimea acesteia.
Cnd asupra unui corp acioneaz mai multe fore, ia natere o for rezultant. n cadrul forelor
care acioneaz n acelai sens, rezultanta va avea o valoare egal cu suma forelor.
Dac forele acioneaz n sens contrar, fora rezultant va fi egal cu diferena dintre ele.
n cazul a dou fore care formeaz ntre ele un unghi oarecare, rezultanta aciunii acestora poate fi
determinat grafic cu ajutorul regulii paralelogramului forelor.
Cnd ntr-o execuie tehnic sunt utilizate mai multe grupe musculare i mai multe articulaii,
ordinea i nlnuirea acestora, n timp, devine foarte important. O micare va trebui s nceap prin
punerea n aciune a grupelor musculare mari i s continue progresiv pn la muchii cei mai mici.
Astfel, se produc fore optime i rezultanta va avea o valoare maxim.
La o aruncare a greutii bine sincronizat, micarea oldului ncepe chiar n momentul decelerrii
forei de extensie generat de piciorul de sprijin (piciorul drept pentru cei care arunc cu braul drept),
micarea umrului ncepe chiar n momentul decelerrii rotaiei oldului i aa mai departe.
piciorul de atac la garduri, la restabilirea echilibrului corpului i evitarea depirii pragului dup
eliberarea materialelor la aruncri etc.
Tehnica probelor de alergri i srituri cuprinde faze de zbor n care corpul atletului este desprins de
sol, deplasndu-se ca un sistem liber, supus legilor mecanicii.
n aceeai situaie se gsesc greutatea, sulia, discul sau ciocanul, dup ce au prsit mna
arunctorului. Conform legilor biomecanicii, traiectoria C.G.C. n timpul zborului nu poate fi
modificat de aciunea forelor interne datorit lipsei sprijinului, ea depinznd, n principal, de:
- viteza de desprindere;
- unghiul de desprindere;
- atracia gravitaional.
33
Ctlina Ababei
EVALUARE
Care sunt principalele noiuni de biomecanic cu aplicaii la studiul
tehnicii probelor din atletism?
Ce nelegei prin centrul de greutate al corpului?
Descriei componentele micrii unui corp
Ce sunt micrile de rotaie i cum se manifest?
Rezumat
Biomecanica este o tiin n continu dezvoltare. Ea beneficiaz azi de aportul extraordinar al
camerelor de luat vederi, ce au posibilitatea de a filma tridimensional, cu sute de imagini pe secund.
Aceste imagini sunt transformate n imagini digitale i transmise unor calculatoare performante, care
le vor prelucra pe baza unor programe speciale de analiz biomecanic a micrii. Rezultatele acestor
prelucrri pot fi redate grafic sau sub forma unor tabele, ce vor cuantifica exact parametrii aciunii
tehnice analizate. Dac ne gndim c aceste imagini se obin concomitent cu execuiile sportivilor la
marile competiii atletice (J.O., C.M., C.E.) i c fiecare punct al imaginii este memorat ntr-un
calculator care furnizeaz apoi o serie de informaii de interes tehnic (viteze, acceleraii, fore,
unghiuri, tipuri de execuie, amplitudini, spaii, direcii etc), se nelege uor importana acestor
tehnologii n demersul de analiz i perfecionare continu a tehnicii probelor atletice.
Bibliografie
Ababei, C., Studii de analiz biomecanic n atletism, Editura Alma Mater, Bacu, 2007
Ifrim, M., Iliescu, A., Anatomia i biomecanica educaiei fizice i sportului, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti, 1978
Leonov, S., Biomecanica, Curs pentru studeni ID, Universitatea din Bacu, 2000
34
Obiective operaionale
Dup ce va studia aceast unitate de curs, studenii vor putea s:
neleag rolul i eficiena exerciiilor din coala alergrii n corectarea i perfecionarea
pasului de alergare;
Aplice exerciiile din coala alergrii n leciile de educaie fizic n funcie de caracteristicile
psihomotrice ale elevilor cu sau fr disabiliti.
Ctlina Ababei
demonstraie i explicaie
alergare uoar, trecere n mers cu relaxare, i din nou trecere n alergare uoar ;
36
joc de glezne efectuat din stnd apropiat, nclinat, cu sprijin pe palme, la perete. Se execut
lent cu mare atenie pe rularea i derularea tlpii, trecerea greutii de pe un picior pe cellalt i
orientarea micrii genunchilor spre nainte;
37
Ctlina Ababei
joc de glezne pe loc cu schimbri de ritm la diferite semnale vizuale sau acustice. Se
joc de glezne pe loc, urmat de joc de glezne cu deplasare lent, cu accent pe ridicarea uoar a
alergare cu joc de glezne combinat cu alte exerciii din coala alergrii, pe distane i
tempouri diferite.
Greeli frecvente:
38
alergare cu genunchii sus pe loc, n care se corecteaz poziia trunchiului, micarea braelor,
micarea picioarelor;
alergare cu genunchii sus cu deplasare n ritm lent cu accent pe coordonarea micrilor;
alergare cu genunchii sus pe o linie marcat, cu aezarea piciorului, cu un decalaj lateral ct mai
mic;
alergare cu genunchii sus cu dictarea ritmului de alergare prin btaia din palme;
39
Ctlina Ababei
din stnd deprtat cu sprijin pe palme la perete lovirea ezutei cnd cu un clci cnd cu
cellalt;
alergare cu pendularea gambei napoi pe loc cu dictarea ritmului prin btaia din palme, cu
alergare cu pendularea gambei napoi alternat cu alte exerciii din coala alergrii;
urmrit.
Dup atingerea sau trecerea uoar peste nivelul orizontalei, gamba se extinde pe coaps i coboar
mpreun cu aceasta spre sol, laba piciorului ia contactul cu solul pe pingea mult naintea proieciei
centrului general de greutate (CGG). Lungimea pasului este de 40-90 cm i chiar mai mult. Trunchiul
este nclinat napoi, capul n prelungirea trunchiului, privirea nainte la 40-50 m. Braele se mic
nainte i napoi pe lng trunchi, cu coatele ndoite sau libere pe lng corp.
Alergarea cu pendularea gambei nainte contribuie la creterea indicilor de coordonare i de
vitez, dezvolt fora abdominal i a bolii plantare, a musculaturii anterioare a coapsei, contribuie la
nsuirea mecanismului de alergare, mbuntete uurina i supleea micrii.
Succesiunea metodic a nvrii:
mers cu ridicarea coapsei peste orizontal i pendularea gambei la fiecare al 3-lea pas;
alergare cu pendularea gambei nainte alternat cu alte exerciii din coala alergrii;
Greeli frecvente:
urmrit.
Ctlina Ababei
din mers, ridicarea alternativ a unui picior, extins din articulaia genunchiului i gleznei, la
450;
alergare cu gambele
alergare cu gambele ntinse pe o linie marcat i aezarea tlpilor pe sol cu un decalaj lateral
ct mai mic;
urmrit.
42
alergare cu gambele ntinse napoi, pe loc, n care se corecteaz poziia trunchiului, micarea
micrilor;
alergare cu gambele ntinse napoi cu dictarea ritmului de alergare prin btaia din palme;
alergare cu gambele ntinse napoi n combinaie cu alte exerciii din coala alergrii.
Greeli frecvente:
urmrit.
Ctlina Ababei
mers lateral cu pirea piciorului drept peste piciorul stng pe direcia de deplasare, cu aezarea
alergare cu pas ncruciat alternat cu alergare uoar sau cu un alt exerciiu din coala
alergrii;
alergare cu pas ncruciat cu tempo lent, alternat cu alergare cu pas ncruciat cu tempo rapid;
umerii n timpul deplasrii sunt ridicai, crispai i ntori spre direcia de alergare;
44
att nvarea anumitor componente motrice ale alegrii ct i dezvoltarea vitezei i rezistenei, sub
toate formele de manifestare.
EVALUARE
Enumerai exerciiile care fac parte din coala alergrii
Descriei din punct de vedere tehnic i metodic trei dintre acestea
Menionai contribuia fiecrui exerciiu din
coala alergrii n
Rezumat
Exerciiile din coala alergrii vin n sprijinul realizrii unei deplasri ct mai rapide prin
aciunea coordonat a musculaturii membrelor inferioare i superioare. Prin efectuarea lor se
angreneaz sistemele osteo muscular, ligamentar, precum i aparatul cardiorespirator i
cardiovascular.
Bibliografie
Ababei, C., Atletism curs pentru institutori (ID), Universitatea din Bacu, 2001
Bran, E.,L., Metodica predrii exerciiilor de atletism, Edit. Did. i pedagogic, Bucureti, 1965
Mihailescu L., Atletism- Tehnica, Edit. Universitatea din Pitesti, 2001
Mihailescu, L., Atletism in scoala, Edit. Universitatea din Pitesti, 2001
Ra G., Ababei, C., Predarea atletismului n coal, Editura Alma Mater, Bacu, 2003
45
Ctlina Ababei
Scop
Prezentarea din punct de vedere tehnic i metodic a exerciiilor care alctuiesc coala sriturii
concomitent cu explicarea importanei acestora n corectarea i perfecionarea fazelor unei srituri.
Obiective operaionale
Dup ce va studia aceast unitate de curs, studenii vor putea s:
neleag rolul i eficiena exerciiilor din coala sriturii n nvarea, consolidarea i
perfecionarea fazelor unei srituri, n funcie de particularitile tehnice ale probei;
Aplice exerciiile din coala sriturii n leciile de educaie fizic n funcie de
caracteristicile psihomotrice ale elevilor cu sau fr disabiliti.
Pasul sltat;
Pasul srit;
Combinaii de srituri.
aterizare, contactul cu solul se realizeaz pe pingea, cu genunchii uor flexai. Braele sunt ndoite
din articulaia cotului i au rol de echilibrare i de avntare n cazul unei noi desprinderi. Trunchiul
este drept, capul n prelungirea acestuia, iar musculatura lombar este tensionat pentru a face fa
ocului de aterizare. Acest mijloc este folosit n scopul nsuirii micrii de cedare nvingere i
de realizare a coordonrii ntre segmentele corpului.
picioarelor n plan lateral sau nainte, cu diferite micri ale braelor (rotri, ncruciri, etc)
Greeli frecvente:
Ctlina Ababei
impulsie insuficient;
privirea n pmnt.
Numrul de srituri succesive depinde de vrst, de gradul de pregtire al elevilor, dar i de
obiectivul urmrit. Un numr relativ mare de desprinderi, duce la o frecven cardiac de 170-180
bti pe minut ceea ce dovedete intensitatea mare a efortului.
48
Ctlina Ababei
1.
direcia sriturii;
impulsia picioarelor;
50
aterizare defectuoas.
n timpul leciei de educaie fizic sau de antrenament, se pot executa un numr de 6-10 srituri n
n axul longitudinal i,
faza de aterizare tot pe piciorul de desprindere. Piciorul de avntare coboar spre sol
unde talpa se aeaz naintea proieciei centrului de greutate, urmnd un nou pas sltat. n
timpul zborului trunchiul este drept iar braele se mic coordonat bra i picior opus.
din mers, rularea tlpii dinspre clci spre vrf, finalizat cu uoar desprindere, cellalt picior
Greeli frecvente:
impulsie;
Ctlina Ababei
aciunea braului i piciorului este de aceeai parte, simetric, n loc de bra i picior opus;
52
control dar i ca exerciiu se poate executa sub form de triplu-, penta-, decasalt cu aterizare n groapa
cu nisip.
Greeli frecvente:
aterizare rigid;
Combinaii de srituri
Exerciiile prezentate anterior se pot executa ntr-o form multipl de combinaii. Aceste
combinaii conduc la dezvoltarea aptitudinilor motrice amintite anterior.
Tipuri de combinaii:
desprinderi n pas sltat sau pas srit la 1, 3, 5, pai de mers sau alergare;
lungime;
lungime;
obstacole;
Ctlina Ababei
"Undia"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Juctorii se aeaz n cerc. Conductorul care st n centru, nvrtete o sfoar, care
are legat la captul ei un scule. nvrtirea o face n aa fel, ca sculeul s treac pe sub picioarele
juctorilor din cerc. Copiii sar. Cine atinge sculeul pierde. Elevii care nu ating niciodat sculeul
sunt ctigtori.
" Lupta raelor"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Doi juctori se aeaz n ghemuit, inndu-i genunchii cu braele. n aceast poziie
ei sar, se apropie unul de altul, cutnd ca prin diferite mijloace s-l fac pe adversar s-i piard
echilibrul. Jocul poate continua pn la stabilirea nvingtorilor sau prin ntreceri pe echipe.
"Cursa pe perechi"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Clasa este organizat n linie pe dou rnduri, cel din fa ine n palm piciorul
ntins al celui din spate, care la rndul su ine piciorul ntins al celui din fa. La comanda
profesorului perechile pornesc spre linia de sosire trasat la 10 m n fa. Ctig perechea care ajunge
prima la linia de sosire.
"De la insul la insul"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Pe un teren de 10-20 m se traseaz mai multe cercuri, de diferite dimensiuni,
aezate la 1-1,5 m unul fa de altul. Acestea sunt " insulele", iar spaiul dintre ele reprezint " apa".
Unul dintre executani va trebui s-i prind pe ceilali, care se feresc srind dintr-un cerc n altul. Cel
care prinde nu are voie s intre n cercuri, iar ceilali juctori nu au voie s calce n afara cecurilor.
Juctorul prins va lua locul celui care prinde.
"Lupta cocoilor"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Elevii stau pe dou rnduri fa n fa, la interval de 2-3 pai. n lupta pe care o execut
srind ntr-un picior( cu minile ncletate obligatoriu la spate),ei caut ca lovind adversarul cu
umrul, s-l oblige sa lase piciorul ndoit jos. Cel care a aezat mai repede piciorul jos a pierdut.
"Capra "
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Jocul se desfoar pe grupe de 6 -8 concureni. Pentru a alege pe cel care va sta capra,
juctorii din fiecare grup vor executa cte o sritur n lungime fr elan, iar cel care a srit mai
puin va sta "capra". Se traseaz apoi o linie unde se aeaz capra. Ceilali juctori se aeaz n flanc
54
la o distan oarecare, n ordinea rezultatelor obinute la sritura n lungime, cel mai bun fiind n fa.
Dup ce toi juctorii au srit o data peste capr, aceasta se deprteaz de linie cu o lungime de talpa
i tot aa n continuare dup fiecare tur de srituri. Juctorul care nu poate sri lovete capra sau
depete linia, trece n locul celui care a stat capra i jocul continu.
"Capra n lan"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Juctorii alearg n flanc cte unul n tempo moderat. Juctorul din fa se aeaz capra
i este srit de al doilea care, la rndul su se aeaz capra la distana de 2-3 m. de primul; al treilea
juctor va sri peste primii doi i se va aeza i el capr, la 2 -3 m. de al doilea. Jocul continu pn ce
stau capr toi juctorii i poate fi reluat dup o scurt pauz.
Acest joc se poate organiza sub forma de ntrecere ntre dou sau mai multe echipe, ctignd
echipa care termin mai repede de srit.
"Sari ct mai departe"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Grupa se mparte n dou sau mai multe echipe cu un numr egal de juctori.
La acest joc elevii vor cuta s strbat cu un anumit numr de ,pai, dinainte stabilit, o distan
ct mai mare. La comanda profesorului, pleac primii din fiecare echip. Cel care reuete s parcurg
distana cea mai mare primete un anumit numr de puncte, cel clasat pe locul doi un punct mai puin
i aa mai departe, astfel nct ultimul clasat s primeasc un punct. Dup ce toi concurenii echipelor
execut seria de srituri se adun punctele obinute de acetia, ctignd echipa care totalizeaz
numrul cel mai mare de puncte.
"Nu scap nici un cerc"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Grupa se mparte n dou sau mai multe echipe egale ca numr, aliniate n flanc la linia
de plecare. Terenul de joc, lung de 16 -18 m., este marcat cu 6 -8 cercuri de gimnastic culcate.
Distana dintre cercuri este de 1,5 -2,5 m. fiind raportat la posibilitile participanilor. Jocul const
n parcurgerea cu, pai srii, pind din cerc n cerc, a distanei pn la linia de sosire. Cei care calc
n afara cercului sunt penalizai cu un punct. n final ctig echipa care are cele mai puine puncte
penalizare.
"Cursa n trei"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Colectivul se mparte n grupe de cte trei; doi n fa i al treilea n spate. Cel din spate
prinde n fiecare mna piciorul dinspre interior al celor doi din fa, care la rndul lor, prind cu mna
dinspre interior ,piciorul liber, ntins n fa, al colegului lor .La comanda profesorului echipele se
55
Ctlina Ababei
deplaseaz srind ntr-un picior, spre linia de sosire. Ctig echipa care ajunge prima la linia de
sosire. n continuare cursa se repet, juctorii schimbndu-i ntre ei rolurile.
"Cine face cele mai puine srituri"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Grupa este mprit n echipe de cate doi, aezai fa n fa, prini de mini. Unul se
afl n poziia stnd. Cel care st n ghemuit execut o sritur n lungime cu btaie pe ambele
picioare, iar celalalt l trage cu toata puterea n fa. Ctig perechea care dintr-un anumit numr de
srituri ajunge cel mai departe. Jocul se continu, juctorii inversndu-i rolurile.
"Ocup cercul liber"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Juctorii se aeaz n cerc, cu faa spre interior, intervalul dintre ei fiind de dou
lungimi de bra. Fiecare juctor va trasa n jurul sau un cerc cu diametrul de circa un metru. n centrul
cercului, care s-a format din cerculeele trasate, se mai traseaz nc un cerc a crui margine va fi la
distana de circa l metru de celelalte cercuri. Unul dintre juctori trece n cercul din mijloc, rmnnd
n felul acesta un cerc liber. Juctorul din mijloc caut s ocupe cercul liber, iar ceilali s evite acest
lucru srind n cercul vecin. Atunci cnd elevul din mijloc reuete s ocupe cercul liber, la mijloc va
trece elevul cruia i aparine cercul i jocul continu.
"Cursa ntr-un picior"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Jocul se desfoar prin folosirea a 28 de elevi Se organizeaz tafet ntre dou
echipe, schimbarea tafetei se face n suveic, cu dou grupe ale aceleiai echipe fa n fa, sau prin
parcurgerea de ctre fiecare juctor a drumului dus - ntors. Juctorii se deplaseaz ntr-un fel
original, srind ntr-un picior, piciorul liber se ine n sus ndoit din genunchi i avnd trecut pe sub el
braul de aceeai parte, mna acestuia apucnd strns nasul juctorului.
Tot timpul parcursului se va pstra poziia de apucare a nasului cu mna. Dac cumva mna
nu mai este n contact cu nasul, juctorul nu mai are voie s nainteze pn ce nu reia poziia.
Predarea tafetei se face prin atingerea celor doi juctori napoia liniei de plecare. Distana pe
care juctorul trebuie s o parcurg ntr-un picior nu va depi 15 m.
"Vulpea chioap"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Jocul se desfoar pe un teren curat. Particip -trei echipe a cte 9 juctori. Se traseaz
vizibil o linie de plecare i mai departe, la 8 -10 m., o linie de ntoarcere. Echipele participante, dou
sau mai multe, se aliniaz pe cte un ir napoia liniei de plecare. Jocul const n parcurgerea distanei
dus ntors, prin sritura n trei labe, adic cu corpul ghemuit i sprijinit de sol n dou mini i un
picior. Al doilea picior, cu genunchiul ndoit, se ridic n sus. Sritura se execut prin micarea
56
alternativ a minilor i piciorului de sprijin; se arunc nti minile nainte, dup care se apropie
piciorul.
Poziia iniial trebuie pstrat pe ntregul parcurs, la linia de ntoarcere putndu-se schimba
piciorul de sprijin.
"Ozdrop"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Particip patru echipe a cte 4 juctori. Cu ajutorul a cte patru cpitani alei formm
patru echipe egale din punct de vedere numeric i valoric. Prin tragere la sori se stabilete rolul
echipelor (care stau capr i care urmeaz s sar). Echipele care vor sta capre se vor aeza la un
perete n felul urmtor: cpitanii echipelor se plaseaz cu spatele lipit de perete i cu picioarele
deprtate. Un al doilea juctor din fiecare echip se aeaz capr, cu picioarele mult deprtate, cu
minile sprijinite n perete i cu fruntea sprijinit n minile cpitanului, pe care acesta le ine ntinse
n jos, cu degetele ncletate. Al treilea juctor i urmtorii se aeaz capr, unul dup altul, cu capul
ntre picioarele celui din fa i cu umerii bine sprijinii n coapsele acestuia, prinzndu-i coapsele cu
minile. Dup ce i ultimul juctor s-a aezat capr, la o distan convenabil n spatele lui se traseaz
o linie de btaie.
Juctorii din echipa sritorilor se aliniaz n ordine valoric, cel mai bun n fa i cel mai slab
la urm. La semnal primul juctor i ia elanul i caut s sar ct mai aproape de cpitan, rmnnd
pe poziia clare. n continuare sar urmtorii, unii dup alii, cutnd s se menin n echilibru clare.
Cnd ultimul sritor a srit i s-a meninut clare, bate de trei ori din palme i jocul se reia.
Se repet de 4 -5 ori. Dac n timpul elanului unul dintre juctorii echipei care sare depete
linia de btaie, rolul echipelor se schimb. Dac n timpul sriturilor capra se drm, jocul se reia de
la nceput, pstrndu-se rolurile iniiale.Dac juctorii care sar nu reuesc s se menin n echilibru i
unul din ei sau mai muli cad jos sau se sprijin cu piciorul de pmnt se inverseaz rolurile. Dac
ntreaga echip a srit i s-a meninut clare pn cnd ultimul sritor a btut de trei ori din palme, iar
echipa care st capr a rezistat, jocul se reia dup o nou tragere la sori.
EVALUARE
Enumerai exerciiile care fac parte din coala sriturii
Descriei din punct de vedere tehnic i metodic trei dintre acestea
Menionai contribuia fiecrui exerciiu din
coala sriturii n
57
Ctlina Ababei
Rezumat
Sriturile reprezint deprinderi motrice naturale cu un larg caracter aplicativ n viaa cotidian.
nsuite i utilizate ca mijloace n coninutul educaiei fizice, ele contribuie la stimularea marilor
funciuni, la creterea exitabilitii sistemului nervos central, dezvoltarea tonicitii i troficitii
musculaturii, ntrirea sistemului osteo-ligamentar, dezvoltarea calitilor motrice fora, viteza i
ndemnarea, sporirea capacitii de orientare spaio-temporal, ct i la educarea unor trsturi
pozitive ale personalitii (hotrre, curaj, voin, stpnire de sine, ncredere n forele proprii).
Bibliografie
Ababei, C., Atletism curs pentru institutori, (ID), Universitatea din Bacu, 2001
Bran, E.,L., Metodica predrii exerciiilor de atletism, Edit. Did. i pedagogic, Bucureti, 1965
Corneanu, T., Exerciii i jocuri aplicative pentru colari, Bucureti , Ed. Stadion, 1970
Grleanu, D., Firea, V., Exerciii i jocuri pentru pregtirea atleilor, Bucureti, Ed. Stadion, 1972
Mihailescu L., Atletism- Tehnica, Edit. Universitatea din Pitesti, 2001
Mihailescu, L., Atletism in scoala, Edit. Universitatea din Pitesti, 2001
Ra G., Ababei, C., Predarea atletismului n coal, Editura Alma Mater, Bacu, 2003
Obiective operaionale
Dup ce va studia aceast unitate de curs, studenii vor putea s:
neleag rolul i eficiena exerciiilor din coala aruncrii n nvarea, consolidarea i
perfecionarea fazelor unei aruncri, n funcie de particularitile tehnice ale probei;
Aplice exerciiile din coala aruncrii n leciile de educaie fizic n funcie de
caracteristicile psihomotrice ale elevilor cu sau fr disabiliti.
58
59
Ctlina Ababei
din stnd deprtat lateral cu faa pe direcia de aruncare, azvrlirea unor obiecte (mingi de
plastic mari, mingii de volei, mingii de handbal sau fotbal, mingi de baschet, mingi medicinale
etc.) spre nainte sus cu dou mini la un partener, fr ndoirea sau cu ndoirea genunchilor;
acelai exerciiu dar azvrlirea s fie ct mai departe fr rsucire sau i cu rsucirea uoar a
trunchiului;
acelai exerciiu de azvrlire, dar proiecia mingii s fie pe un zid, iar sarcina arunctorului
este de a prinde mingea dup momentul de ricoare;
din stnd deprtat sagital cu fa pe direcia de aruncare, azvrlirea unor obiecte peste o
tachet ridicat la diferite nlimi;
din : aezat, stnd pe un genunchi, stnd pe genunchi, culcat facial, culcat dorsal etc.,
azvrlirea unor obiecte nainte sus cu dou mini la un partener;
acelai exerciiu dar azvrlirea s se efectueze cu ntrecere ntre parteneri i n cadrul grupelor;
azvrlirea unor obiecte uoare (mingi de plastic mari, mingii de volei, mingii de handbal sau
fotbal, mingi de baschet, mingi medicinale etc.) nainte sus cu dou mini din mers, din
alergare cu joc de glezne sau din alergare uoar.
Greeli frecvente:
60
Se recomand ca exerciiile s se execute n formaii de cte doi, trei sau patru executori, cu
distane mici la nceput (5-6m) dup care se mresc distanele (10-15 m) i se micoreaz numrul de
executani (maxim doi). Numrul de aruncri va fi invers proporional cu greutatea obiectului,
respectiv, numr de aruncri mare greutatea obiectului mic i invers.
Aruncarea azvrlit cu o mn
Azvrlirea cu o mn are la baz urmtoarea succesiune de micri: o ndoire a braului care
ine obiectul, o ntindere a cotului cu o deschidere spre lateral napoi-sus, urmat de o traciune a
braului cu cotul flexat spre nainte care se va extinde printr-o biciuire a antebraului cu eliberarea
obiectului nainte sus. Aruncrile azvrlite cu o mn sunt exerciii ce au drept scop nvarea
micrii de biciuire a braului.
Succesiunea metodic a nvrii:
din stnd deprtat cu faa pe direcia de aruncare, azvrlirea unor obiecte uoare (mingi de
tenis, mingi mici de cauciuc) la partener, cu sau fr ndoirea genunchilor;
din stnd deprtat cu faa pe direcia de aruncare, azvrlirea unor obiecte uoare (mingi de
tenis, mingi mici de cauciuc) cu rsucirea trunchiului i cu sau fr ndoirea genunchilor;
acelai exerciiu cu sarcina de a arunca cu un singur bra, la : distan, la int vertical sau la
int orizontal;
Exerciiile se pot executa n formaii de cte doi, cu distane mici la nceput (6-8m) dup care se
mresc distanele la 10-15m. Se execut un numr mare de aruncri dac obiectele sunt uoare (15-20
aruncri) i se scade numrul de aruncri dac obiectele sunt mai grele (5-10 aruncri).
61
Ctlina Ababei
din stnd deprtat lateral, cu faa pe direcia de aruncare, mpingerea unor obiecte uoare
(mingi de plastic mari, mingi de baschet, etc.) nainte sus cu dou mini la un partener, cu sau
fr ndoirea genunchilor;
acelai exerciiu, dar mpingerea s fie ct mai departe, cu sau fr rsucirea uoar a
trunchiului;
din stnd deprtat sagital cu faa pe direcia de aruncare, mpingerea unor obiecte fr
rsucirea i cu rsucirea uoar a trunchiului;
din: aezat, stnd pe un genunchi, culcat facial, culcat dorsal etc., mpingerea unor obiecte
nainte sus cu dou mini la un partener;
acelai exerciiu, dar mpingerea s se execute cu ntrecere ntre parteneri i n cadrul grupelor.
Greeli frecvente:
Este indicat lucrul pe perechi cu mai multe obiecte pentru a se exersa de ct mai multe ori, i
folosirea ntrecerilor dup ce exerciiile au fost nsuite.
62
Aruncarea mpins cu o mn
din stnd deprtat cu faa pe direcia de aruncare, mpingerea unor obiecte uoare (mingi
medicinale, greuti mici) spre un partener, cu sau fr ndoirea genunchilor;
obiecte
medicinale,
uoare
greuti
(mingi
mici)
cu
din stnd deprtat cu partea nendemnatic pe direcia de aruncare, mpingerea unor mingi
medicinale, la distan cu rsucirea trunchiului i cu sau fr ndoirea genunchilor;
Ctlina Ababei
Exerciiile se pot executa n formaii de cte doi, cu distane mici la nceput dup care se mresc
distanele n funcie de particularitile de vrst i de pregtire ale elevilor. Se execut un numr
mare de aruncri dac obiectele sunt uoare (10- 15 aruncri) i se scade numrul de aruncri dac
obiectele sunt mai grele (5-10 aruncri).
din stnd pe genunchi lansarea cu dou mini unor obiecte prin lateral, din napoi spre nainte
sus, cu dou mini la un partener;
acelai exerciiu, dar lansarea s se execute cu ntrecere ntre parteneri i n cadrul grupelor.
Greeli frecvente:
64
Exerciiile se pot executa n formaii de cte doi, cu distane mici la nceput dup care se mresc
distanele n funcie de particularitile de vrst i de pregtire ale elevilor. Se execut un numr
mare de aruncri dac obiectele sunt uoare (10- 15 aruncri) i se scade numrul de aruncri dac
obiectele sunt mai grele (5-10 aruncri).
Aruncarea lansat cu o mn
acelai exerciiu, dar lansarea s fie ct mai departe, cu sau fr rsucirea uoar a trunchiului;
din stnd deprtat sagital cu faa pe direcia de aruncare, lansarea cu o mn a unor obiecte
prin lateral din napoi spre nainte sus, cu sau fr rsucirea uoar a trunchiului;
din stnd pe genunchi lansarea cu o mn a unor obiecte prin lateral din napoi spre nainte
sus la partener;
Exerciiile se pot executa n formaii de cte doi, cu distane mici la nceput dup care se mresc
distanele n funcie de particularitile de vrst i de pregtire ale elevilor. Se execut un numr
65
Ctlina Ababei
mare de aruncri dac obiectele sunt uoare (10- 15 aruncri) i se scade numrul de aruncri dac
obiectele sunt mai grele (5-10 aruncri).
Ca i deprinderea de alergare i sritur, deprinderea de aruncare se nva mult mai uor cu
ajutorul jocurilor, unde copilul simte bucuria execuiei i micrii. Pentru nsuirea micrii de
aruncare se pot folosii exerciii pregtitoare i jocuri, cu aruncri i prinderi ale mingiilor din diferite
poziii, aezat, ghemuit, stnd, etc.
Pe lng de obinuirea cu mnuirea i purtarea obiectelor de aruncat, jocurile contribuie i la
dezvoltarea forei.
Lupta in cerc
Locul de desfurare - sala sau terenul de
sport
Aciunea: Se deseneaz cercuri cu raza de
1 m. Copiii, cte doi intra n cerc i caut s se
mping afar din cerc, cu ajutorul braelor. Cnd
scot un picior sau amndou din cerc, sunt
penalizai cu un punct minus, iar cel care rmne
n cerc primete un punct plus. Ctig elevul care
adun cele mai multe puncte
"Ruperea lanului"
Locul de desfurare: terenul sau sala de sport.
Aciunea: Particip -dou echipe a cte 7 juctori. Efectivul este mprit n dou echipe egale ca
numr, se aeaz pe dou rnduri, fa n fa, la o distan de 25 -30 m; rndurile se in strns de
mn. Un juctor din echip pleac la adversar, se plimb de-a lungul rndului advers i la un
moment dat, ncearc s rup rndul prin surprindere. Dac juctorul reuete s rup rndul, ia ambii
elevi adversari printre care a trecut. Dac juctorul nu reuete s rup rndul o ia la fug i este
urmrit, iar atunci cnd este prins devine prizonier.
Ctig echipa care la sfritul jocului are mai muli prizonieri.
Jocul se organizeaz numai cu bieii clasei; distana dintre rnduri se fixeaz n funcie de
vrsta juctorilor. Se va urmri ca fiecare juctor s participe efectiv la joc, nepermindu-se
nlocuirea unui juctor slab cu unul puternic.
66
inta mictoare
Locul de desfurare - sala sau terenul de sport
Aciunea: Dou echipe aezate fa n fa ( pe perechi), la distan de 1 m, au cte o minge de oin
plasat nainte pe sol, la semnal, echipa indicat ridic mingea i ncearc s-i loveasc pe cei din
echipa advers care se feresc, deplasndu-se n alergare, ntr-o zon delimitat. Cei care i-au lovit
adversarul primesc un punct pentru echipa lor. Ctig echipa care acumuleaz mai multe puncte.
Aruncare la int
Locul de desfurare - sala sau terenul de sport
Aciunea: Copii/elevii, mprii pe echipe, arunc la int orizontal, n groapa cu nisip, n
cutii de lad, plasate la diferite distane i n poziii variate, ntr-un ptrat sau cerc desenat pe sol, etc.
Ctig echipa care a acumulat cele mai multe puncte.
Mingea la perete
Locul de desfurare - sala sau terenul de sport
Aciunea: Dou sau mai multe echipe sunt aliniate n formaie pe iruri cu faa la perete, la o
distan de 8-10 m. Primii copii/elevi, din fiecare echip au cte o minge de oin. La semnal acetia
67
Ctlina Ababei
arunc mingea n perete, o recupereaz, dup care o transmit urmtorilor care execut acelai lucru.
Ctig echipa care termin mai repede de aruncat.
Trgtorul perfect
Locul de desfurare - sala sau terenul de sport
Aciunea: Copiii se aeaz ntr-un cerc cu diametrul de 10 m. Fiecare elev are cte o minge de
oin n mn. n centrul cercului profesorul arunc n sus o minge de volei, fotbal sau baschet, pe care
copiii ncearc s o nimereasc. Ctig elevul care a nimerit de mai multe ori mingea aruncat.
rsucirea trunchiului;
in stnd deprtat lateral cu faa pe direcia de aruncare, azvrlirea mingii de oin dup
o uoar rsucire a trunchiului i o ntindere napoi a braului;
din stnd deprtat sagital cu faa pe direcia de aruncare, azvrlirea mingii de oin cu
urmrirea micrii de ducere spre napoi i ntindere a braului;
acelai exerciiu cu sarcina de a ndoi uor genunchii i a rsuci trunchiul spre napoi;
din stnd, pas ncruciat cu piciorul de aceeai parte cu braul de aruncare i ducerea braului
arunctor napoi, pas cu piciorul opus braului de aruncare i azvrlirea mingii;
din stnd, pas cu piciorul opus braului de aruncare, pas ncruciat cu piciorul de aceeai parte
cu braul de aruncare i ducerea braului arunctor napoi, pas cu piciorul opus braului de
aruncare i azvrlirea mingii;
din mers, pas ncruciat cu piciorul de aceeai parte cu braul de aruncare i ducerea braului
arunctor napoi, pas cu piciorul opus braului de aruncare i azvrlirea mingii;
din alergare cu joc de glezne sau alergare uoar, pas ncruciat cu piciorul de aceeai parte cu
braul de aruncare i ducerea braului arunctor napoi, pas cu piciorul opus braului de
aruncare i azvrlirea mingii;
din alergare uoar, la o linie trasat pe sol, pas cu piciorul opus braului de aruncare, pas
ncruciat cu piciorul de aceeai parte cu braul de aruncare i ducerea braului arunctor
napoi, pas cu piciorul opus braului de aruncare i azvrlirea mingii;
Ctlina Ababei
mici de 10-15 m. Distanele ntre coechipieri cresc n funcie de creterea valorii aruncrii.
EVALUARE
Enumerai exerciiile care fac parte din coala aruncrii
Descriei din punct de vedere tehnic i metodic trei dintre acestea
Menionai contribuia fiecrui exerciiu din
coala aruncrii n
Rezumat
Aruncarea reprezint proiectarea unor obiecte n spaiu prin aciunea forelor rezultate din efortul
muscular. n abordarea aruncrilor este necesar nelegerea exact a urmtorilor termeni specifici:
- priza: reprezint modalitatea prin care obiectul care se arunc este inut, sprijinit sau susinut;
- azvrlirea, lansarea sau mpingerea reprezint mecanismele de baz ale aruncrilor. Fiecare
mecanism corespunde unei anumite aruncri. Astfel, azvrlirea este mecanismul de baz n cazul
aruncrii mingii de oin i al aruncrii suliei, mpingerea este caracteristic aruncrii greutii, iar
lansarea aruncrii discului i a ciocanului.
Bibliografie
Ababei, C., Atletism Curs pentru institutori, (ID), Universitatea din Bacu, 2001
Bran, E.,L., Metodica predrii exerciiilor de atletism, Edit. Did. i pedagogic, Bucureti, 1965
Corneanu, T., Exerciii i jocuri aplicative pentru colari, Bucureti , Ed. Stadion, 1970
Grleanu, D., Firea, V., Exerciii i jocuri pentru pregtirea atleilor, Bucureti, Ed. Stadion, 1972
Mihailescu L., Atletism- Tehnica, Edit. Universitatea din Pitesti, 2001
Mihailescu, L., Atletism in scoala, Edit. Universitatea din Pitesti, 2001
Ra G., Ababei, C., Predarea atletismului n coal, Editura Alma Mater, Bacu, 2003
70