Metodologia

cercetrii tiinifice
DR. CTLIN GODRA

Ce este cercetarea ?
Studiu amnunit efectuat n mod sistematic
cu scopul de a cunoate ceva (DEX)
Activitatea de cercetare presupune:
efectuarea de studii pe baza unei anumite
metodologii
pentru a dovedi anumite ipoteze sau pentru a
rspunde unor ntrebri specifice
( inclusiv printr-un proces experimental)

Etapele cercetrii
1. Stabilirea temei cercetrii
2. Definirea universului cerecetrii
3. Stabilire scop, obiective, ipoteze
4. Elaborarea metodologiei cercetrii
5. Prezentare rezultate
6. Concluzii

1. Stabilirea temei de cercetare

1.Iniiativa unui cercettor/grup de cercettori (Cercettorul identific o
problem de cercetat din domeniul su de interes)
2.Comandat de un beneficiar (intervine relaia dintre cercettor i client)

PROBLEM
(ce trebuie cercetat / rezolvat)

1. Stabilirea temei de cercetare

(contd)
1. Studierea literaturii / documentare pe teren

SAU

2. Definirea universului
cercetrii
Populaia global sau segmente de populaie ?

3. Stabilire SCOP, OBIECTIVE,

IPOTEZE
SCOP = enun prin care
cercettorul arat ce se
ateapt
s obin n
studiul respectiv.

OBIECTIVE = activitile ce
trebuie parcurse pentru
atingerea scopului.

3. Stabilire SCOP, OBIECTIVE,

IPOTEZE (contd)
OBIECTIVE

SMART
Specific

Sunt cuantificabile i au limite de timp.

Msurabil
Adecvat
Realist
Timp (planificat)

3. Stabilire SCOP, OBIECTIVE,

IPOTEZE (contd)
IPOTEZA
Un enun care stabilete relaia dintre o cauz i un efect presupus sau relaia dintre
dou sau mai multe fenomene.
Forma logic poate fi:
Dac................
atunci
faci 30 exerciii fizice

...
diminuezi tensiunea arterial

Cu ct ........................... cu att ...........................

consumi >250ml lapte/zi
scade riscul de osteoporoz

Stabilite a priori urmnd apoi s se verifice / infirme

4. Metodologie
4.1. Populaia de studiu
4.2. Selectarea tipului de studiu
4.3. Selecia variabilelor
4.4. Perioada de timp
4.5. Alegerea tehnicilor de colectare a datelor
4.6. Culegerea datelor
4.7. Analiza i prelucrarea datelor

4. Metodologie (contd)
4.1 Populaia de studiului
EANTION = selecie aleatorie; reprezentativ pentru un grup populaional +
volumul determin precizia

LOT = subgrup populaional

4. Metodologie (contd)
4.2. Selectarea tipului de studiu
SCOP:
descriptive
analitice
experimentale

ATITUDINE CERCETTOR:
observaionale (descriptive / analitice)
experimentale

DIRECTIE
longitudinale (prospective / retrospective / ambispective)
Transversale (ex: anchete de prevalen, screening, exam medicale periodice
etc.)

META-ANALIZE

4. Metodologie (contd)
4.2. Selectarea tipului de studiu

4. Metodologie (contd)
4.3 Selecia variabilelor

Variabilele = factorii care influeneaz sau determin direciile de evoluie ale

fiecreia dintre structurile procesului.
2 categorii:
- Cantitative (numerice)
ntregi (ex: 1; 2; 4 etc)
Continue (ex: 37,2 etc)

- Calitative (fr exprimare numeric)

4. Metodologie (contd)
4.4 Perioada de timp

Reprezint perioada de derulare a studiului, n totalitate.

Se poate meniona perioada de culegere de date

4. Metodologie (contd)
4.5 Alegerea tehnicilor de colectare a datelor
I. Utilizarea de documente scrise / info disponibile
a. oficiale
b. personale
II. Observaia folosit n studii de caz i studii n teren
III. Informaii oferite de subieci
a. interviul
b. Chestionarul
IV. Msurtori utilizarea aparaturii i instrumentelor

4. Metodologie (contd)
4.5 Alegerea tehnicilor de colectare a datelor (contd)
Elaborarea instrumentelor de cercetare (ex: ghid de interviu, chestionar, fi de
observaie, teste etc)
Cercetare pilot (testarea instrumentelor, a indicatorilor, identificare erori)
Definitivarea instrumentelor de cercetare
Multiplicarea instrumentelor de cercetare
Organizarea echipei de cercetare (desemnare atribuii, coordonatori etc)
Instruire colaboratori
Organizarea culegerii datelor

4. Metodologie (contd)
4.6. Culegerea datelor

Controlul in teren al culegerii datelor

Verificarea informaiei obinute (rspunsuri complete, uniforme, validare)
Stabilirea modalitilor de prelucrare a informaiei

4. Metodologie (contd)
4.7. Analiza i prelucrarea datelor
Datele obinute se prelucreaz n funcie de tipul anchetei:
- Cantitativ prelucrare statistic, rezultate numerice
- Calitativ procedee complexe

Soft-uri utilizate:
- Microsoft Office Excel
- Epi-Info
- SPSS, etc.

5. Rezultate
Prezentarea rezultatelor se face sub forma de:
Text
Tabele
Grafice

5. Rezultate (contd)
Reguli de bun sim:
Utilizai acelai font (TNR) i aceeasi mrime a literelor
Utilizai diacritice
Tabelele i graficele trebuie s aib titlu i sursa datelor menionat (unde este cazul)
Graficele trebuie s mai aib: legend, scar i uniti de msur + ordonarea datelor (,
sau alt ordine logic)
Atenie la culori !
Tabelele i graficele au scopul de a transmite ct mai uor o informaie stufoas

5. Rezultate (contd)
Prezentarea PowerPoint:
Cine este clientul ?
Tabelele i graficele au scopul de a transmite ct mai uor o informaie stufoas
Atenie la grafice (dpdv al culorilor)

Trebuie ncadrat n timp ! (antrenament)

Pe slide-uri trecei doar punctele eseniale (NU ncrcai slide-urile)
Nu citii + atenie la mbrcminte i postur
Prezentarea trebuie s aib sens (S, O, I C)

5. Rezultate (contd)
Tabele
Nscuii vii din anul A dup greutatea la natere i sex, la maternitatea X
Greutatea la natere (grame)
1001 - 2001 - 2501 - 3001 <1000g 2000
2500
3000
4000

>4000

Total

9
12
21

3
1
4

72
71
143

Sex
Masculi
n
0
5
Feminin
0
8
Total
0
13
Surs: date convenionale

42
36
78

13
14
27

5. Rezultate (contd)
Grafice

Tipuri de reprezentare grafic:

Diagrame:
Coloane, benzi
Linear
De structur
Histograma

Reprezentri grafice pe hart (cartograme),

Reprezentri grafice prin figuri (pictograme)

5. Rezultate (contd)
Grafice (contd)
1. Diagrame in coloane
Pentru ilustrarea a dou sau mai
multe fenomene ce au loc
simultan
sau
Acelai fenomen n mai multe
locuri

5. Rezultate (contd)
Grafice (contd)

1. Diagrame in coloane (contd)

5. Rezultate (contd)
Grafice (contd)
2. Diagrame n benzi

5. Rezultate (contd)
Grafice (contd)
2. Diagrame n benzi (contd)

5. Rezultate (contd)
Grafice (contd)
3. Diagrame liniare
(cronogram, historiogram)
Evoluia n timp a fenomenului /
evaluarea tendinei

Sursa: INS 2012

5. Rezultate (contd)
Grafice (contd)
4. Diagrame de structur
Pentru evidenierea prilor
componente ale unui fenomen

5. Rezultate (contd)
Grafice (contd)
4. Diagrame de structur
(contd)

5. Rezultate (contd)
Grafice (contd)
4. Diagrame de structur
(contd)

5. Rezultate (contd)
Grafice (contd)

Life expectancy at birth, in years, female

5. Cartograma

<= 85
<= 81
<= 77
<= 73

Last
available

European Region
79.8

<= 69
No data
Min = 65

5. Rezultate (contd)
Grafice (contd)
6. Histograma + poligonul
frecvenelor
Pentru reprezentarea repartiiilor
pentru care frecvena se prezint
pe intervale de variaie.
1. pentru variabile de tip continuu
2. suprafaa coloanelor este
proporional cu frecvena

6. Concluzii
Reprezint ideile cele mai
importante, opinia personal
privind rezultatele obinute
precum i poteniale direcii
viitoare de cercetare legate de
tema abordat.
Se prezint pentru fiecare
obiectiv.

Alte etape
Redactarea lucrrii
Discutarea critic a raportului de cercetare
Definitivarea raportului de cercetare
Identificarea soluiilor la problema medical studiat
Implementare soluii
Feed-back. Evaluarea efectelor soluiilor
Arhivare si stocare

Planul unei lucrari de cercetare

I. PARTEA GENERAL
1. Importana problemei (baza informaiei, definirea
problemei, revederea literaturii)
II. PARTEA PERSONAL
1. Scop
2. Obiective, ipoteze
3. Metodologie (tipul studiului, variabilele, tehnica
colectrii datelor, populaia, procesare i analiz,
consideraii etice)
4. Rezultate
5. Concluzii
6. Recomandri/limite ale lucrrii
III. Bibliografie
IV. Anexe

Intrebari ?

V mulumesc !