Nr.

crt

Competene

Subcompetene

Unitate de continut

Folosirea terminologiei
n situaii reale, inclusiv
n situaii de comunicare.

Cunotinta cu principalele tipuri

de articole folosite in industrie
ct i cu documentaia desenelor
industriale

2-3

Dobndirea cunotinelor
fundamentale, necesare
continurii studiilor.

Cunoaterea tipurilor de
vederi ,seciunea ,clasificarea i
notarea lor

Tipurile de articole i documente de

proiectarea(GOST2.10168,GOST2.102.68). Vederi
fundamentale: clasificarea,
amplasarea, notarea(GOST2.305-81)
Seciuni simple: clasificarea,
amplasarea, notarea(GOST2.305-81)

4-5

Evaluarea lucrrilor
grafice, memorizarea
etapelor.

ndeplimirea lucrrilor grafice

pe variante

Seciuni compuse: clasificarea,

amplasarea, notarea (GOST2.305-81)

Acumularea
deprinderilor de
executare a desenelor
tehnice.
Folosirea terminologiei
n situaii reale, inclusiv
n situaii de comunicare.
Cunoatera parametrilor
de baz a filetului.

nsuirea modului de
ndeplinire a seciunilor
proprizise

Secini propriu-zise: clasificarea,

amplasarea, notarea (GOST2.305-81)

Cunoaterea celor mai

rspndite tipuri de
mbinri demontabile.
Evaluarea lucrrilor
grafice, memorizarea
etapelor de ndeplinire.

Cunotina cu principalele tipuri Reprezentarea mbinrilor pieselor de

de mbinari folosite n
maini. mbinri demontabile (prin
construcia de maini , ct i cu filet, pan, .a.)
modul de reprezentare a acestor
mbinari pe desene tehnice.

9-10

Folosirea terminologiei
n situaii reale, inclusiv
n situaii de comunicare.
Dezvoltarea imaginaiei
spaiale a elevilor.

Formarea deprinderilor practice

pentru executarea schielor
pieselor din diferite clase de
modele.

Ealonare n timp

Cunotina cu principalele tipuri Noiuni despre filet, reprezentarea

de filete i modul de
grafic i notarea filetului
reprezentare grafic la
ndeplinirea desenelor tehnice.

Tehnologii de

Schiarea pieselor . Noiuni i

schiarea procesului de schiare.
Executarea schielor de pe model
piesa de tip Arbore ; piesa de tip
Buc.

Evaluare

Tema pentru acas.

prelucrare/nvare

Nr. de
ore
1-2

ntrebri pentru
studierea de
sinestttor

Data
Expunerea oral, demonstraia
didactic intuitiv cu ndeplinirea
lucrrilor grafice.

Conversaie didactic

[1] pag. 137-145

3-4,
5-6

Expunerea oral, demonstraia

didactic intuitiv cu ndeplinirea
lucrrilor grafice

Evaluarea frontal

[1] pag. 145-153

Lucrarea grafic

7-8,
9-10

Expunerea oral, demonstraia

didactic intuitiv cu lucrrilor
grafice.

Evaluare frontal

[1] pag. 145-153

Lucrarea grafic

11-12

Expunerea oral, demonstraia

didactic intuitiv cu lucrrilor
grafice.

Evaluare complex

[1]pag 153-155
Lucrarea grafic

13-14

Expunerea oral, demonstraia

didactic intuitiv cu lucrrilor
grafice.

Conversaie didactic

[1] pag. 185-191

15-16

Expunerea oral, demonstraia

didactic intuitiv cu lucrrilor
grafice.

Evaluare frontal
Evaluare complex

[1] pag. 160-174

Lucrarea grafic
[1] pag 195-200

17-18

Intruirea n grup cu ndeplinirea

lucrrilor individuale

Evaluarea complex

[1] pag. 209-211

Lucrare individual

19-20

11

Folosirea terminologiei
n situaii reale, inclusiv
n situaii de
comunicare.Cunoatera
de a elabora i citi
desene de asamblare.
Dobndirea
cunotinelor
fundamentale, necesare
continurii studiilor

Cunotina cu destinaia
desenelor de asamblare ,ct i
coninutul desenelor i regulile
de reprezentare a DA.
nsuirea i efectuaia cotarea
desenelor de asamblare.

Desenul de asamblare, destinaia i

coninutul. Reguli de reprezentare.
Convenionalizme i simplificri
folosite pe DA.
Cotarea desenelor de asamblare.
Specificaia- consecutivitatea
ntocmirii ei.

Acumularea
deprinderilor de
executare a desenelor
tehnice.
Evaluarea lucrrilor
grafice, memorizarea
etapelor.

Formarea deprinderilor practice

pentru executarea schielor
pieselor.

Schiarea pieselor uniti de

asamblare.

nsuirea executarii desenelor

de lucru a pieselor i unutaile
de asamblare.

15

Deprinderea de a
elabora schie i desene
de lucru a pieselor
tehnice.
Dobndirea cunotinelor fundamentale,
necesare continurii
studiilor.

Cunotina cu principalele tipuri

de scheme.Vor lua cunotina cu
densitaia acestor
scheme.Cunotina cu semnele
convenionale folosite la notare
ct i cu modul de ndeplinirea a
schemelor cinematice.

Executarea desenelor de lucru a

pieselor, uniti de asamblare.
Executarea desenelor de lucru a
pieselor, uniti de asamblare.
Scheme de specialitate. Felurile i
tipurile de scheme. nsemnri
convenione efectuate pe schem.
Regulele generale de excutare a
schemelor de specialitate (schema
cinematic principal).

16

Folosirea terminologiei
n situaii reale, inclusiv
n situaii de
comunicare.

Evaluarea lucrrilor grafice,

memorizarea etapelor.

12-13
14

Lecie de totalizare.

21-22

Intruirea n grup cu
ndeplinirea lucrrilor
individuale

Evaluarea complex

[1] pag. 255-269

23-24
25-26

Expunerea oral,
demonstraie didactic
intuitiv cu ndeplinirea
lucrrilor grafice

Evaluare formativ

[1] pag. 270-289

27-28

Expunerea oral,
demonstraie didactic
intuitiv cu ndeplinirea
lucrrilor grafice
Expunerea oral,
demonstraie didactic
intuitiv cu ndeplinirea
lucrrilor grafice

Evaluare formativ

[1] pag. 293-298

Lucrare grafic

Evaluare formativ

[1] pag. 293-298

Lucrare grafic

29-30

31-32

Evaluare sumativ

Competene specifice
1.Folosirea terminologiei n situaii reale, inclusiv n situaii de
comunicare.
2.Acumularea deprinderilor de executare a desenelor tehnice.
3.Deprinderea de a elabora schie i desene de lucru a pieselor tehnice.
4.Evaluarea lucrrilor grafice, memorizarea etapelor de ndeplinire.
5.Cunoaterea celor mai rspndite tipuri de mbinri demontabile.
6.Dobndirea cunotinelor fundamentale necesare continuri studiilor.
7. Cunoaterea de a elabora i citi desene de asamblare.