Sunteți pe pagina 1din 2

UNIVERSITATEA TRANSILVANIA DIN BRAOV

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIINELE EDUCAIEI

FI PSIHOPEDAGOGIC
Stefan Andrei
Paladi
Numele ........................................................Prenumele
......................................................................
Brasov
22.11.2001
Data naterii ..................................Locul
naterii ................................................................................
Domiciliul ............................................................................................................................................
Brasov
Telefon ...................................................................................... CNP
C.I. Seria .......Nr. ..................Data nscrierii n unitatea de nvmnt .................Nr. matricol ........
I. Date familiale
Aurel
Inginer
1. Prini: - Tata: Nume ..................................................ocupaia
......................................................
Roman Consult
Locul de munc ...........................................................telefon...................................
Carmina
- Mama: Nume .................................................ocupaia ....................................................
Locul de munc ..........................................................telefon
...................................
Roman Consult
2. Structura i componena familiei
Tipul de familie
normal
tatl (mama) decedat
prini desprii
prini vitregi (unul sau ambii)
alte situaii

Frai (surori)
Vrsta
Ocupaia
Vrsta
19 Studenta

Ocupaia

3. Alte persoane (rude) care locuiesc cu familia .................................................................................


F.Bune
4. Condiii de via i studiu ale elevului: ..........................................................................................
..............................................................................................................................................................
II. Date medicale
1. Starea de sntate a elevului
2. Dezvoltarea fizic a elevului

Bun
Armonioas

Medie
Bun

Precar
Deficitar

III. Activitatea extracolar


1. Activiti organizate ........................................................................................................................
Gaming
2. Hobby-uri ........................................................................................................................................
3. Rezultate deosebite ..........................................................................................................................
IV. Caracterizare psihopedagogic
1. Procese cognitive
A. Gndirea (operaiile gndirii)
Nr.
ctr.
1.
2.
3.
4.

(-)

Parametri de analiz
Capacitate de analiz
Capacitate de sintez
Capacitate de comparaie
Capacitate de abstractizare

(+)
2

x
x
x
x
1

UNIVERSITATEA TRANSILVANIA DIN BRAOV


FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIINELE EDUCAIEI
B. Memoria (tipul memoriei)
Nr.
Parametri de analiz
ctr.
1. Memorie logic
2. Memorie mecanic
C. Limbajul

(-)
1

(+)
2

x
x
(-)

Nr.
Parametri de analiz
ctr.
1. Fluena limbajului
2. Volumul vacabularului

(+)
2

5
x
x

2. Personalitatea
A. Caracterul - trsturi dominante de caracter, manifestate prin:
Atitudine fa de societate
Cinste
Buntate
Loialitate
Ataament
x Politee
Ipocrizie
Perfidie
Rutate
Sfidare
Ironie
Atitudine fa de munc
Srguin
Seriozitate
Temeinicie
Iniiativ
x Lene
Indiferen
Nepsare
Neglijen
Atitudine fa de sine
Demnitate
Spirit autocritic
Optimism
Modestie
ngmfare
Arogan
Ludroenie
x Indiferen

Patriotism
Indiferen
Exigen
x Rutin
Curaj
Laitate

B. Temperamentul
Nr.
ctr.
1.
2.
3.
4.

Tipul
Caracterizare
temperamental
Flegmatic
Lent, calm, rbdtor, puin comunicativ, introvertit.
Sangvinic
Echilibrat, ritmicitate, bine dispus, stpnire de sine, comunicativ
Coleric
Excitabil, nvalnic, panicat, nelinitit, furios, ostil, comunicativ.
Sensibil, emotiv, necomunicativ, nencreztor, dificulti n
Melancolic
adaptarea social.

VI. Instrumente de evaluare psihologic utilizate


A. Evaluarea inteligenei generale: ..........................
Rezultate: .
B. Evaluarea memoriei: ...
Rezultate: .
C. Temperament: .
Rezultate: .
VII. Alte observaii
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
2

S-ar putea să vă placă și