ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

NOI I UNIVERSUL
Proiectul unitii de nvare

Aria curricular:
Matematic i tiine, Limb i comunicare,
Om
i societate, Arte, Tehnologii
Disciplina:
tiine, Geografie, Istorie, Limba romn,
Educaie plastic, Abiliti practice
Clasa a IV-a
coala Gimnazial Sf.Varvara
Autor BOTGROS DIDINA
Descriere: Un proiect interdisciplinar prin care se
urmrete relaionarea coninuturilor att n interiorul ariei
curriculare "Matematic i tiine ale naturii", ct i
relaionarea la nivelul celorlalte arii curriculare.
Nr. ore 10

Disciplina

Coninuturi
(detalieri)

Com
peten
e
speci
fice

Activiti de nvare

Timp
alocat

Strategii
didactice

Resurse i mijloace de
nvmnt
Resurse TIC utilizate
OER i Web 2.0

Evaluare
(forme,
instrumen
te)

STIINTE

SOARELE I
PLANETELE
DIN SISTEMUL
NOSTRU
SOLAR

1.1.

-prezentarea unor scurte texte

informaionale, filme,
poveti, povestiri, n scopul
identificrii planetelor
sistemului solar;

Plan cu
planetele
sistemului solar
Texte informaionale

Resurse procedurale:
Convers.
Explicaia
Observ.
nvarea prin descoperire

Activitate
independent n
clas
Prob

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

1.3.
3.1.

-realizarea unor portofolii cu

informaii despre planetele
Sistemului nostru solar i
sateliii acestora;
-realizarea de desene, plane,
colaje, care s ilustreze
planetele sistemului solar;
- interpretarea unui joc de rol
(acordarea primului ajutor n
cazul expunerii prelungite la
soare).

Fie de lucru
Manual
Auxiliar

Experimentul
Exerciiul
Demonstr.
*activitate individual,
frontal, pe echipe
Resurse OER
http://filmedocumentare.c
om/stiinta-tehnologie/
http://www.brainpop.com/
science/space

http://www.curiosphere.tv
/ressource/18736lesysteme-solaire/

oral
Prob
scris
Portofoli
ul

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

http://www.curiosphere.tv
/video-documentaire/36culturescientifique/108169reportage-armstrong-etaldrin-plantent-ledrapeau-americain

SURSE DE
LUMIN.
VIZIBILITATEA
CORPURILOR.
UMBRA

1.1.
1.3.
2.2.

2.3.

-identificarea surselor de
lumin;
-descoperirea unor corpuri
transparen-te,opace sau
translucide;
- interpretarea unor
reprezentri grafice (desene,
scheme, figuri)pentru
identificarea lungimii diferite
a umbrei unui corp n funcie
de poziia soarelui;
-msurarea lungimii umbrei
unor corpuri i compararea
acestor lungimi;
-descoperirea formei
umbrelor unor obiecte prin
3

Manual
Auxiliar
Lantern
Fie de lucru
Ilustraii Surse
de lumin
artificiale

Resurse procedurale:
Convers.
Explicaia
Observ.
nvarea prin descoperire
Experimentul
Exerciiul
Demonstr.
*activitate individual,
frontal, pe echipe
Resurse OER
http://www.cea.fr/jeunes/
mediatheque/animations_
flash/l_univers/la_lumiere
_des_galaxies

Activitate
independent n
clas
Prob
oral
Prob
scris
Portofoli
ul

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

2.4.
3.1.

CURCUBEUL.
CULOAREA
CORPURILOR

2.4.
2.3.

orientarea luminii unei

lanterne ctre acestea(n
ntuneric);
-realizarea umbrelor unor
animale prin aezarea
degetelor i a minilor n
diverse poziii n faa unui
fascicul de lumin;
-contientizarea efectelor
negative asupra adaptrii
ochiului la ntuneric n cazul
n care se orienteaz privirea
ctre soare mai mult timp.
-identificarea culorii unui
obiect n lumin alb, roie ,
verde , albastr ;
-efectuarea unor experiene
care s pun n eviden
obinerea culorilor la trecerea
luminii albe printr-o prism,
prin baloanele de
spun,petele de ulei;
-realizarea unor experimente
de trecere a luminii printr-un
corp transparent colorat n
rou, verde, albastru.
- activitate interdisciplinar
Joc Curcubeul i corpurile
geometrice

Manual
Auxiliar
Fie de lucru
Plan cu
culorile
curcube-ului
Mr rou
Filtre colorate
Ulei
Prism

Resurse procedurale:
Convers.
Explicaia
Observ.
nvarea prin descoperire
Experimen-tul
Exerciiul
Demonstr.
*activitate individual, fr
ontal, pe echipe

Resurse OER
http://www.didactic.ro/joc
uri/curcubeu

Activitate
independent n
clas
Prob
oral
Prob
scris
Portofoli
ul

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

GEOGRAFIE

TERRA
PLANETA
OAMENILOR

1.3.
1.5.
2.2.
2.3.
3.1.
3.2.

- momente mai importante n

descoperirea Terrei;
- continentele i oceanele;
- recunoaterea raselor
umane: europoid,
mongoloid, negroid;
- recunoaterea unor
probleme cu care se confrunt
omenirea;
- stabilirea unor msuri de
protejare a mediului
nconjurtor, de ajutorare a
persoanelor din zonele cu
probleme;
- stabilirea unui program care
s cuprind ndatoririle
copiilor pentru ocrotirea
planetei pornind de la locul
natal;
- planetele i Universul;
- Soarele centrul galaxiei
noastre;
- Luna satelitul natural al
Pmntului;
5

Resurse OER
Resurse
materiale
manualul
caietul, imagini,
harta, globul
geografic,
atlasul;
calculatoare,
tabla interactiva

Observar
ea
http://www.nationalgeographic. sistemati
com/
c( probe
orale, fie
http://www.brainpop.com/ de lucru)
free_stuff
Autoeval
uare
http://www.cea.fr/jeunes/
mediatheque/animations_
flash/l_univers/la_terre_s
pecialiste_du_recyclage

http://www.trilulilu.ro/vid
eo-diverse/pamantul-

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

- stabilirea diferenei ntre
stele i planete;
- fenomenele astronomice i
importana cunoaterii lor;

daca-n-ar-fi-existat-lunadocumentar

Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
nvarea prin explorare i
investigare,jocul didactic,
observarea dirijat;
Forme de organizare a
colectivului: activitate n
perechi, activitate
individual, activitate
frontal;
ISTORIE

CALATORI SI
CALATORII
Cltorie n
Cosmos

- identificarea informaiei
dintr-o surs folosind
ntrebri ajuttoare;
- completarea glosarului cu
termenii: satelii, satelii
artificiali, telescop;
- completarea cu urmtoarele
informaii: 4 X 1957 primul
satelit artificial
(Sputnik) n jurul Pmntului,
6

Resurse
materiale:
manualul
caietul, imagini,
calculatoare,
tabla interactiva

Resurse OER
http://natgeotv.com/ro/ghi
d-de-calatorie-incosmos/clipuri/martecontra-pamant

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

1967 primul om (rusul Iuri
Gagarin) n spaiu, 21 iulie
1969 Neil Amstrong i Edwin
Aldrin peau pe lun;
- completarea mapei de
istorie cu imagini despre
Cosmos i cosmonautul
romn Dumitru Prunariu;
http://ro.wikipedia.org/wi
ki/Neil_Armstrong

http://www.nasa.gov/cent
ers/glenn/about/bios/neila
bio.html

http://ro.wikipedia.org/wi
ki/Dumitru_Prunariu
7

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

LIMBA
ROMN

Compunerea cu
suport vizual

4.3
4.5
4.6

-exerciii de elaborare a
1
planului iniial al compunerii
-structurarea textului scris n
cele trei pri: introducere,
cuprins i ncheiere;
-exerciii de selectare a
vocabularului adecvat .
-exerciii de redactare a
compunerii , folosind
ilustraia din manual i
cuvintele i expresiile date ;
-exerciii de formulare a unor
opinii i puncte de vedere
proprii referitoare la modul
de redactare i de prezentare a
textelor.
- realizarea unei compuneri
colaborative cu titlul: O
vacan pe planeta
descoperit de mine

Manual
Compuneri ale
elevilor
Calculatoare,
Tabla
interactiva

Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
nvarea prin explorare i
investigare,jocul didactic,
observarea dirijat;
Forme de organizare a
colectivului: activitate n
perechi, activitate
individual, activitate
frontal;
Resurse procedurale:
Convers.
Explicaia
Exerciiul
Jocul didactic
*activitate frontal,
individual, pe echipe
Resurse OER
http://dexonline.ro/

Activitate
independ
ent n
clas
Prob
oral

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

EDUCATIE
PLASTICA

CULORILE
SPECTRULUI
SOLAR
CURCUBEUL

utilizarea
diferitelor 1
materiale i tehnici de lucru
- realizarea unui desen cu
planetele Sistemului Solar n
diferite tehnici de lucru

Calculatoare,
Tabla
interactiva
Acuarele,
pensule, bloc de
desen

http://cartea.wikispaces.c
om/2.+NOI+SI+UNIVER
SUL

ABILITATI
PRACTICE

TEHNICI
COMBINATE

1.2.
2.1.
2.2.
3.1.

-utilizarea tehnicilor de lucru

combinate : conturare,
decupare, asamblare, lipire,
rupere liber etc;
-elaborarea unei lucrri
colective:,,SPAIUL;
-analiza produsului obinut ,
dup criterii
9

Hrtie colorat
Foarfece
Lipici
Diverse
materiale
reciclabile

Resurse procedurale:
Conversaia
Explicaia
Demonstraia
Exerciiul
Jocul didactic
*activitate frontal,
individual, pe echipe

Activitate
independent n
clas
Munca n
echip
Prob
practic

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

3.2.

RECAPITULARE

2.3.

2.2.

1.3.
3.1.

funcionale,estetice i
economice ;
-fixarea rolului n echip n
funcie de interesele i
aptitudinile individuale;
-analiza critic a produsului
obinut , n funcie de efortul
individual i colectiv depus
depus ;
-aplicarea ideilor personale n
realizarea de produse n
cadrul unui grup.

-efectuarea unor experiene

1
care s pun n eviden
obinerea culorilor la trecerea
luminii albe printr-o prism,
prin baloanele de spun,
petele de ulei;
- interpretarea unor
reprezentri grafice (desene,
scheme, figuri)pentru
identificarea lungimii diferite
a umbrei unui corp n funcie
de poziia soarelui;
-ordonarea planetelor
sistemului solar;
-completarea unor enunuri
lacunare despre sistemul solar

10

Autoevaluarea

Manual
Auxiliar
Fie de lucru
Lantern
Rigl
Diverse obiecte
Srm
Plastilin
Calculatoare,
Tabla
interactiva

Resurse OER si web 2.0

http://prezi.com/ldvymfabrop/noi-si-universul/

https://cartea.wikispaces.c
om/2.+NOI+SI+UNIVER
SUL

Activitate
independent n
clas
Prob
oral
Prob
scris

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

-joc de rol : ,,Pmntul
vorbete cu Pluton
(evidenierea dorinei lui
Pluton de a se asemna cu
Pmntul).

Resurse procedurale:

Marcarea SPTMNII
MONDIALE A SPAIULUI
COSMIC(prezentarea
lucrrilor realizate n faa
prinilor i a altor elevi din
coal)
6-10 octombrie 2012

Activitate practic
- privim cu telescopul
Universul
cu sprijinul domnului
profesor de matematica
Lukacs Tiberiu

11

Conversaia
Explicaia
Observarea
nvarea prin descoperire
Experimentul
Exerciiul
Demonstraia
*activitate individual,
frontal, pe echipe

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

EVALUARE

1.1.

2.5.

1.3.

-enumerarea culorilor ce
alctuiesc lumina alb;
-identificarea unor surse de
lumin dintr-o list dat;
-enumerarea planetelor
sistemului solar;
-identificarea culorii unor
obiecte n lumin alb, roie ,
verde ;
-completarea unor enunuri
lacunare i a unor chestionare
despre sistemul solar cu
variante multiple de rspuns

Probe de
evaluare

Munc independent
*activitate individual
http://www.kubbu.com/a1/2961
5_sistemul_solar

http://www.kubbu.com/a1
/31405_lumina

12

Prob
scris

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

http://www.proprofs.com/
quiz-school/story.php?
title=sistemul-solar_2

https://docs.google.com/docum
ent/d/152BZ6JrGKyZPUH7yVfE9FY6
NK25TXhbysw1nxgV0z4/edit

Fisa 1

https://docs.google.com/docum
ent/d/1LEwZq247kMZ5Wx2jF
yDOC3Bh9rTUPKntokXezlPs
RhU/edit

13

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

Fisa 2

Fisa 3

https://docs.google.com/docum
ent/d/1j1v68UBOup2076ZzFQ
itMDKOkR0lfwaFYiiLYZ7HK
oQ/edit

Obiective de evaluare:
- s identifice relaii ntre prile componente ale unui sistem studiat
- s reprezinte prin modele(machete, desene) aspecte din mediul nconjurtor
- s comunice n maniere diverse observaii privind relaiile dintre prile componente ale unui sistem studiat
Competene specifice:
- nelegerea i utilizarea n comunicare a unor termeni i concepte specifice tiinelor naturii i geografiei despre Sistemul solar
- Formarea i dezvoltarea capacitilor de experimentare, explorare i investigare folosind diferite instrumente i resurse TIC
- Observarea i interpretarea proceselor naturale care au loc n mediu;
- nelegerea impactului proceselor naturale asupra activitilor umane i al activitilor umane asupra mediului;
- Investigarea i interpretarea interdependenelor n i ntre sisteme biologice, fizice i chimice;
- ncurajarea elevilor pentru asumarea de responsabiliti i pentru cooperare n realizarea diverselor produse
Capacitile ce se urmresc a fi dezvoltate prin acest proiect se refer la comunicare, studiu individual, nelegerea i
valorificarea informaiilor de natur tiinific, relaionarea n mediul natural i social. La acestea se adaug atitudini i
comportamente ca: grija fa de sntatea proprie, fa de sntatea celorlali i fa de cea a mediul natural, interesul pentru
aprecierea i argumentarea logic; curiozitatea i preocuparea fa de fenomenele din mediu, independena gndirii, creativitatea.

14

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

15

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

16

ECONOMIA BAZAT PE CUNOATERE UNITI DE NVARE

17