PROIECTAREA DIDACTICA A UNEI LECTII

Data: 11.01.2016
Propuntor: Strat Paula
Clasa / Grupa : An II
Disciplina: Drept penal
Aria curricular : Stiinte juridice
Tema leciei: Infractiunea
Tipul leciei : Mixta
Obiectiv fundamental : Dobandirea de noi cunostinte legate de infractiuni
Obiective operaionale: La sfarsitul lectiei studentii vor fi capabili :
O1: sa defineasca notiunea de infraciune,caracteristice acesteia si vor putea oferi exemple de
infractiuni
O2: sa recunoasca victima dintr o speta
O3:sa complezele rebusuri

O4:sa completeze fise de lucru

O5:sa elaboreze eseu
Strategii didactice

Bibliografie : Pavaleanu Vasile Drept penal , Curs universitar 2015

Nr

Etapele lectiei

Timp Obiective Continutul lectiei

Strategii didactice

Evaluare

crt.
M.P
1.

Captarea
atentiei

5`

2.

Informarea
studentilor in
legatura cu
obiectivele
lectiei
Actualizarea
informatiilor
anterioare

3`

5`

4.

Predarea noilor
informatii

5.

Dirijarea
invatarii

3.

M.D

M.O

Voi prezenta un exemplu de

infractiune iar studentul trebuie
sa identifice care este victima si
care este faptuitorul dar si
posibile pedepse
Voi informa studentii despre
tema lectiei si continutul
acesteia

-conversatie -plansa cu exemple

-corelare cu de infractiuni
un fapt real

-frontal

-frontal

O1

Voi actualiza impreuna cu

studentii informatiile predate pe
parcursul semestrului

-conversatie -

-frontal

-voi acorda
note/puncte la
fiecare raspuns
corect oferit

10`

O1,
O5,
O6

-conversatie -planse cu exemple

-corelare cu de infractiuni
fapte reale
-prezentare
powerpoint

-frontal

10`

O2
O3

Voi preda noile

notiuni/informatii
1.Definitia infractiunii
2.Caracteristicile infractiunii
3.Exemple de infractiuni
Voi citi anumite spete din care
studentii vor incerca sa
identifice victima,posibile
pedepse
Voi prezenta un exemplu de
infractiune
Voi indemna studentii sa

-conversatie -prezentare
powerpoint

-frontal
-grup

Voi acorda
punctaje pentru
fiecare grupa

6.

Obtinerea
peformantei

3`

O4

7.

Feedback

3`

8.

Evaluare

5`

O1

9.

Retentie

2`

O1
O5

10

Transfer

4`

formeze grupe a cate 4 studenti

si voi distribui sarcini de lucru
Voi distribui fise de lucru atat
individuale cat si de grup

conversatie

-fise de lucru

-frontal
-grup

Voi incuraja elevii sa dea

exemple de infractiuni
Voi oferi fise de lucru ce contin
rebusuri
Voi recapitula impreuna cu
studentii notiunile predate
Voi evidentia importanta
cunoasterii infractiunilor
Voi dicta cateva teme pentru
elaborarea unui eseu

-conversatie -fise de lucru

-frontal

-conversatie -prezentare
powerpoint
-fise recapitulative

-frontal

-conversatie -

-frontal
-individual

Voi oferi niste exemple reale

infractiuni cu ajutorul unor
filmulete,documentare,interviur
i

comversatie

-frontal

Fisele si eseurile
vor fi adunate intr
un portofoliu
personal care va
mari cu un punct
maxim 2 puncte
media elevilor
-

-filmulete
-documentare
-interviuri

Voi acorda
punctaje
individuale cat si
de grup
Fisele vor fi
adunate intr-un
portofoliu
Cei mai rapizi
elevi vor primi
puncte in plus