Igiena Sexuala Plan de lectie

Propuntor : Dr. Prof Danciu Rozalia Maria

Clasa : a VII-a
Obiectul : Anatomia i fiziologia omului
Tema leciei : Igiena vieii sexuale
Tipul leciei : Transmitere de cunotine (dezbatere)
Resurse

procedurale:

jocul

(schimbul)

de

rol,

conversaia

euristic,

observaia dirijat, modelarea, explicaia,

problematizarea
Resurse

materiale:

plane

cu

boli

cu

transitere

sexual

metode

contaceptive, coli cu material informativ, banda

adeziv, pliante, manual;
Obiectiv cadru : dezvoltarea capacitilor de explorare / investigare n
scopul rezolvrii de probleme specifice
biologiei
Obiective operaionale:
Ob. 1. s identifice bolile cu transmitere sexual, inclusiv SIDA pe baza
materialului avut n lucru;
Ob.

2.

descopere

metodele

contraceptive

pe

baza

pliantelor

materialelor prezentate;
Ob.

3.

contientizeze

importana

pstrrii

reproductor i s neleag rolul pe care

sexualitatea l ocup n viaa fiecrui individ.

sntii

sistemului

Momentele
leciei
Moment
organizato
ric

Reactualiz
area
cunotine
lor

Captarea
ateniei

Transmiter
e de
cunotine

Obiective
operaion
ale

Activitatea
profesorului
- asigur condiiile
optime necesare
desfurrii
activitii, profesorul
aeaz elevii n
semicerc, distribuie
materiale informative
(coli, pliante)
-Care sunt funciile
organismului uman ?
Enumerai-le !
- Care sunt prile
componente ale
sistemului reproductor
masculin?
- Care sunt prile
componente ale
sistemului reproductor
feminin?
-Care sunt etapele
dezvoltrii embrionului?
tiai c una dintre
cele mai grave boli,
SIDA, este transmisibil
pe cale sexual? tiai
c celebrul Freddie
Mercury a murit de
aceast boal?
- se anun tema
leciei, obiectivele, i
se scrie titlul leciei
pe tabl

Resurse
procedurale/
materiale

Resurse
tempora
le

Modalit
i de
evaluare

- rspund la
ntrebrile
profesorului

conversaia
euristic
introductiv
- caiete,
instrumente
de scris,
manual

5 min.

frontal
(ancor)

- elevii scriu
titlul n caiete.

conversaia
introductiv

Activitatea
elevului
- se pregtesc
pentru
activitate, se
aeaz n cerc,
se face prezena
din catalog

frontal

Ob. 1.
Ob. 2

Ob. 3

- profesorul invit
echipajul care a avut n
lucru plana cu boli cu
transmitere sexual s
vin n fa i s o
prezinte
- dup prezentarea
primei plane,
profesorul invit cel
de-al doilea echipaj s
i prezinte proiectul,
cel referitor la
metodele contraceptive,
n faa colegilor, dup
fiecare prezentare,
profesorul invit elevii
s pun ntrebri
colegilor care au
prezentat materiale
-profesorul, stnd n
mijlocul semicercului de
elevi, discut cu
acetia n urma
prezentrilor fcute
despre :
-se discut problema
avortului
(problematizare : n
urma unui avort provocat
se poate muri. Este oare
posibil?)
- cele mai bune decizii
care se pot lua n
conduita/igiena sexual
- cum s-i organizeze

-elevii aeaz
plana cu
lipiturile
efectuate ca tema
la tabl , se
lipete cu
scotch, cte un
elev va prezenta
cte o BTS,
respectiv cte o
metod
contraceptiv, n
faa colegilor,
jucnd rol de
profesor,
explicnd i
rspunznd la
ntrebri

-elevii discut
cu profesorul i
ntre ei, pun
ntrebri,
rspund la
ntrebri, caut
n pliante

-schimbul 30 min.
de
rol
profesorelev
observaia
dirijat,
modelarea,
conversaia
euristic
-planeproiect
efectuate de
elevi,
pliante
10 min
p
-conversaia
euristic
problematiza
rea
-explicaia

-frontal

-frontal

Fixarea i
evaluarea
cunotine
lor

viaa sexual n mod

eficient i sntos
- cum s i asume
diverse
responsabiliti, astfel
nct sa poat lua
decizii bazate pe
propriile lor valori
- cum s se angajeze n
comportamente sntoase
i constructive
- i nu n ultimul rnd,
se discut despre
importana sexualitii
n viaa lor

5 min.

-modelare
-chestionare
pentru
fiecare elev
pe tematica
BTS i
metode
contraceptiv
e, cu itemi
de tipul A/F

individu
al