Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
TABLOUL II:
Se deschide cu un grad ridicat de tensiune dramatica. Iona se afl accidental n gura petelui. Intrarea
n labirint marcheaz o existen n captivitate.
Burta petelui este un simbol polivalent. El poate reprezenta:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
SIMBOL AL CAPTIVITII
Universul concentraionar (nchisoarea)
Regimurile totalitare (comunismul)
Spatiu al morii simbolice i nvierii (n riturile de iniiere)
Realitatea opresiv
Condiia uman supus unui ir de orizonturi nchise, captiv a unui ir de determinri, fiina
uman supus LIMITELOR, LIMITRILOR: biologice (existena fiinei), intelectuale, cognitive,
raionale, spirituale, afective, dar mai ales limitare n planul libertii!
OBS! Paradoxal, burta monstrului marin, devine un spaiu al revelaiilor (descoperirilor profunde), n
care personajul i reconsider existena, mediteaz pe marile teme ale umanitii, parcurge un traseu
cognitiv.
Tabloul II l surprinde pe Iona n lanurile captivitii. E interesant raportul ntuneric/lumin. O dat
intrat n labirint, Iona i contientizeaz conditia de captiv, apoi urmeaz o ceremonie a despririi de
tot ce nseamn existena anterioar: Trebuie s strang cu o pleoap toate lucrurile care au mai rmas
aprinse, papucii de lng pat, cuierul, tablourile. Restul agoniselii, tot ce se vede n jur, pn dincolo de
stele, n-are nici un rost s-o iau, va arde n continuare. Sau, dimpotriv toate aceste elemente care
definesc CENTRUL su de afectivitate (casa i amintirile) l nsoesc ca o lumin interioar ce
compenseaz ntunericul din burta petelui.
Prima tem la care mediteaz Iona este, nu ntampltor, moartea. Accentele grave ale meditaiei sunt
camuflate ntr-un registru ludic: De ce trebuie s se culce toi oamenii la sfritul vieii?.
Contientizarea condiiei de captiv: Sunt nghiit este nsoit de ironie: Sunt nghiit Tot? Tot.
nghiit de viu sau de mort?. Urmeaz o verificare, ludica, a reflexelor: Pot s merg, ncolo i
ncoace. i rmne libertatea n planul LOGOSULUI (vorbirii): Fac ce vreau, vorbesc. > libertate prin
care domin universul iraional.
Teama personajului e contracarat de amintirea unei experiene similare: Am auzit o poveste cu unul
nghiit de un chit. (aluzie la mitul biblic al lui IONA). Amintirea este un procedeu discret prin care
Sorescu i exprim filiatia. E interesant de remarcat faptul c n piesele lui Sorescu, exist totdeauna, pe
harta experienelor umane, nite experiene similare. Dar personajul i amintete doar nceputul
povetii, nu i sfritul, adic esenialul: salvarea lui Iona de ctre divinitate. Ceea ce frapeaz este
atitudinea personajului: el se instaleaz n situaia absurd, iraional (captivitatea) ca ntr-o stare de
normalitate, ncearc s se comporte firesc. Continu pescuitul ignorndu-i condiia de captiv: Poate
am mai mult noroc acum dup evenimentele asteaApoi scoate cuitul. Salvarea nu vine din afar.
Fiina uman trebuie s gseasc soluia. Alternativele la care mediteaz Iona: sinuciderea (cu cuitul),
TABLOUL III:
Iona spintec burta petelui I, dar constat c acesta fusese nghiit de un alt pete. Contientizeaz
multiplicarea zidurilor vii. Contientizarea se produce n registru ludic ironic: Cred c-l pandea de
mult. Parc-l vd pe rposatul: m nghiise i, cu burta plin de mine, se retrgea i el undeva s m
ferece. S-i tihnesc. Mediteaz la posibilitatea unei nateri (renateri: Daca sunt mort si acuma se
pune problema sa vin iar pe lume?)
Intrarea pescarilor n scen provoac bucuria lui Iona care triete iluzia comunicrii, ncearc s
instituie un dialog cu acetia, dar pescarii continu s rmn mui. Pescarii cu brnele pe umeri pot
simboliza fiinele neinterogative, neproblematizante, care-i accept destinul, se las trii de destin.
Iona i invideaz pentru c nu sunt singuri. i imagineaz c vor iei mpreun. Ironia: sau poate mai
huzurii pe aici? reapare ca form de depire a absurdului, iraionalului.
n momentul n care constat eecul comunicrii, Iona construiete scenarii imaginative, i
imagineaz c le spune celor de acas: c suntei bine, c nu e nici chitul sta aa de ru cum crede
lumea.... i imagineaz ntlnirea cu femeia: Taci, femeie ce te tot smiorci? N-auzi c soul tu
triete? Ce dracu? De mritat, a zis c poi s te mrii ca s ai i tu o mngiere.
Eecul comunicrii cu pescarii(cu lumea) e temperat prin autoironie: Prostul de mine! Eu le
turuiam din gur i ei or fi avut de lucru.
Scoate cuitul i ncepe s taie o fereastr: dac nu exist ferestre, ele trebuie inventate.
Nostalgia libertii e exprimat n registru poetic. Continu tierea ferestrei cu unghiile. Descoper c
toat fiina e o unghie puternic, nemblnzit ca de la piciorul lui Dumnezeu. Imaginea trdeaz
determinarea, hotrrea de a refuza destinul, fora de a-l nvinge, de a se elibera. Iona spintec burta
petelui, dar descoper c desprise interiorul petelui II de interiorul petelui III.
Nostalgia libertii devine din ce n ce mai puternic, ea e marcat n text prin dorul de crbupe fundalul spaiului din ce n ce mai ntunecat: nu tiu de ce mi s-a fcut dor de un crbu. Iona
amintete cum, n libertate, contempla gngniile, gzele, le studia fascinat cum i construiesc adpost.
Experimentul lui Iona: ia gza pe cal i apoi i d drumul s vad dac recunoate drumul, nu-i
finalizeaz experiena din pricina rzboiului, i-a scris mamei s controleze locul, dar ntre timp a venit
cutremurul aluzie la cunoaterea fragmentar, limitat a omului.
Nostalgia mamei-ca ntoarcere la originile lumii. i imagineaz c i-a scris mamei o scrisoare,
pus ntr-o sticl goal(aa cum fceau naufragiaii) i i-ar da drumul pe mare. I-ar cere mamei s-l mai
nasc o dat: Prima via nu prea mi-a ieit ea. Cui nu i se poate ntmpla s nu triasc dup pofta
inimii? Dar poate a doua oar... poate a zecea oar, tu nu te speria numai din astea i nate-m mereu.
Secvena de mai sus contureaz sentimentul nemplinirii, al rtcirii, al unei existene fragmentare,
incomplete. Fiinei umane i scap mereu ceva n via: soldailor le scap mai ales pacea...,
somnambulilor le scap nevzuta luna. Scrie un bilet pe o bucat de piele din podul palmei stngi, scrie
cu snge, cteva cuvinte: i imagineaz c va fi salvat. Apoi calc pe bica n care pusese biletul i se
sparge. Iona mediteaz la dualitatea gndire (raiune)/trie: Un sfert din via pierdem fcnd legturi
(cutnd conexiuni ntre lucruri) tot felul de legturi ntre idei, fluturi, ntre lucruri. Totul curge aa de
repede i noi tot mai facem legturi ntre subiect i predicat. Iona ajunge la o cunoatere superioar.
Concluzia: trebuie s dm drumul vieii s nu mai facem legturi care nu in (trirea plenar a vieii
pentru c nu toate evenimentele, experienele pot fi nelese prin raiune). Gsete scrisoarea, o citete
ca i cum ar fi a altuia. Mediteaz la singurtatea omului n univers; omul trebuie s se salveze singur:
ct e pmntul de mare, s treac scrisoarea asta din mn n mn, toi or s-i dea dreptate, dar s
intre n mare dup tine-niciunul, Pe omenire o doare n fund de soarta ta. (indiferena lumii).
Motivul lumii ca ou dorit (se clatin lumea ca un ou dorit) sugestie pentru lumea, existena
fr sens. Singurtatea se amplific, e marcat prin dorul divinitii: A vrea s treac Dumnezeu pe
aici exprim raportul cu divinitatea. Verbul s treac trimite la o apariie pasager, ca semn al
existenei sacrului, dar att, nu ca transcenden salvatoare a fiinei. Dorul de semeni: Mi-e dor s vd
pe cineva mergnd pe drum i cenzureaz nostalgia prin autoironie: Sunt plin de plnsuri-Vezi s nu
crpi. Ca bica aceea? Mai ru. Ca toate bicile...
Tabloul III se ncheie cu motivul ochilor-puii monstrului mare, subliniaz multiplicarea burilor de
pete, accentuarea captivitii.
Tabloul IV
l surprinde pe Iona ieind din burta petelui. O gur de grot (sprtura ultimului pete spintecat
i plaja, rsare barba lui Iona).
Dorina lui de a prinde n nvod soarele (simbol al absolutului), bucuria venirii din captivitate e
scurt. Se ntlnete cu cei doi pescari cu brnele. Didascaliile avertizeaz c lumea e un alt chit uria
(scena ncepe s se clatine).
Privind spre orizont, Iona descoper c orizontul e un ir nesfrit de buri ca nite geamuri
puse unul lng altul (ferestrele = simbol al transparenei, aezate una peste cealalt, devin prin
strivire-opace). Omul triete succesiv n orizonturi nchise, fiind adesea incontient. Iona ns e fiina
care devine contient. Analogia cu divinitatea sunt ca un dumnezeu care nu mai poate nvia-nu se
poate opune evidenei. S-a eliberat din burile petilor, dar captivitatea continu; lumea = un ir
nesfrit de buri, de orizonturi care se nchid. Replica cheie: Problema e dac mai reueti s iei din
ceva, odat ce te-ai nscut. Doamne, ci peti sunt unul ntr-altul.
Revelaia lui Iona: condiia uman, existena uman = prizonierat, omul e captiv, de la natere, al
orizonturilor nchise, al limitelor i limitrilor: Toate lucrurile sunt peti. Trim i noi cum putem
nuntru.
Personajul a trecut printr-un proces cognitiv de profunzime. Nu mai e acelai Iona: Naiv ce
sunt! Poate am trecut demult de locul unde eram la nceput. Vezi, trebuia s-l nsemn i pe sta. M
opream acolo i triam n continuare, ca toat lumea. Nici nu-mi ddeam seama c totul plutete
(evoluia n planul cunoaterii). Caut un loc de reper care s mpiedice rtcirea nainte. Iona ncearc
s-i aminteasc numele lucrurilor enunate din existena sa: bunicii, prinii i coala, numele lucrurilor
nvate: mas, soarele, viaa. i recapt memoria: Mi-am adus aminte: Eu sunt Iona. Odat cu ea i
recapt i realitatea. Are revelaia c a greit drumul: Am pornit-o bine. Dar drumul, el a greit-o.
Trebuia s-o ia n partea cealalt.. TOTUL E INVERS. Drumul spre libertate nu poate fi gsit in afar, n
exterior, ci invers, n microcosmosul interior, n cercurile interioare ale fiinei, n interiorul spiritului, nu
n afar. Afirmaia: De data asta, te iau cu mine face aluzie la Iona, cel ncercat de labirint, cel care a
cunoscut captivitatea. i spintec burta > gestul aparent echivaleaz cu o sinucidere. Dar replica:
Rzbim noi cumva la lumin = eliberarea din orizonturile nchise(limite i limitti) nu poate fi
descoperit n afara fiinei, ci nuntrul ei. Iona e capabil s menin nealterat sensul lumii i al
existenei, cu meniunea c fiina uman e cea care d sens lumii i propriei existene.