DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII

CONCURSUL NAIONAL LECTURA CA ABILITATE DE VIA etapa naional, 7 iunie 2013 Nivelul 3 - clasele a IX-a i a X-a Toate subiectele sunt obligatorii. n cazul subiectelor care presupun ncadrarea ntr-o limit de rnduri, vei numerota fiecare rnd pe care l vei scrie. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

Citete cu atenie fiecare text de la cele trei subiecte, apoi cerinele i rspunde ct mai bine posibil. SUBIECTUL I MONSTRUL COLOMBRE de Dino Buzzati Cnd Stefano Roi mplini doisprezece ani, i ceru ca dar tatlui su, cpitan i proprietar al unei frumoase corbii cu pnze, s-l ia cu el la bord. Cnd voi fi mare, spuse, vreau s merg pe mare ca tine. i voi comanda nave mai mari i mai frumoase dect a ta. Dumnezeu s te ajute, fiule, rspunse tatl. i cum tocmai n ziua aceea vasul su trebuia s plece, l lu pe biat cu el. Era o zi minunat, cu soare i mare linitit. Stefano, care nu fusese niciodat pe corabie, umbla fericit pe covert, admirnd complicatele manevre ale velelor. i ntreba de una i de alta pe marinarii care, zmbitori, i ddeau toate explicaiile. Cnd ajunse la pup, biatul se opri, plin de curiozitate, s priveasc ceva care ieea din cnd n cnd la suprafa, la o distan de dou-trei sute de metri pe dra pe care corabia o lsa n urm. Dei nava i luase zborul, dus de un vnt care izbea puternic pupa dintr -o parte, obiectul i pstra mereu distana i, mcar c biatul nu tia s i-l explice, lucrul acela avea ceva indefinibil care-l atrgea grozav. Tatl, nemaivzndu-l pe Stefano prin preajma sa, dup ce n zadar l strigase cu voce tare, cobor de la puntea de comand i porni s-l caute. Stefano, ce faci tu acolo, aa nemicat? l ntreb zrindu-l, n fine, la pup, stnd n picioare i privind int undele. Tat, vino s vezi i tu. Tatl se apropie i privi i el n direcia indicat de biat, dar nu reui s vad nimic. E un lucru nchis la culoare care iese din cnd n cnd din valuri n urma noastr, spuse biatul, i vine dup noi. Cu toate c am patruzeci de ani, spuse tatl, cred c tot mai am vederea bun. Dar nu vd absolut nimic. i, fiindc fiul su insista, se duse s ia ocheanul i scrut suprafaa mrii n direcia urmei pe care o lsau. Stefano l vzu plind la fa. Ce e? De ce faci figura asta? Oh, de nu te-a fi ascultat, exclam cpitanul. Acum mi-e team pentru tine. Lucrul acela pe care-l vezi ieind din ap i care ne urmrete, nu e un lucru. E un colombre. Este un pete de care marinarii se tem mai mult dect de orice, pe oricare mare a lumii. E un rechin nspimnttor i misterios, mai viclean dect omul. Din motive pe care poate c n -o s le tie nimeni, niciodat, el i alege victima i, dup ce i-a ales-o, o urmrete ani i ani de zile, o via ntreag, pn cnd reuete s-o sfie. i ciudenia e asta: nimeni nu poate s-l zreasc n afara victimei nsi i a celor de acelai snge cu ea 30 de puncte

DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII Dar asta nu-i o poveste? Nu. Eu nu l-am vzut niciodat. Dar l-am recunoscut numaidect dup descrierile pe care le-am auzit de attea ori. Botul acela de bizon, gura aceea care se nchide i se deschide fr ncetare, dinii aceia teribili. Stefano, nu ncape nicio ndoial, din pcate; acest colombre te-a ales pe tine i atta vreme ct vei umbla pe mare nu-i va da pace. Ascult-m: ne ntoarcem numaidect pe uscat, vei debarca i nu te vei mai ndeprta niciodat de rm, sub niciun motiv. Trebuie s-mi fgduieti asta. Meseria de navigator nu e pentru tine, fiule. Trebuie s te resemnezi. De altfel i pe uscat poi s-i gseti norocul. Spunnd aceasta rsuci numaidect crma, se ntoarse n port i, pretextnd un ru neateptat, i debarc feciorul. Dup care plec din nou, fr el. Profund tulburat, biatul rmase pe rm pn ce ultimul catarg se scufund pe dup orizont. Dincolo de digul care nchidea portul, marea rmase cu desvrire pustie. Dar, ascuindu-i privirea, Stefano reui s zreasc un punctior negru care aprea cu intermitene la suprafaa apei: colombrele su care se deplasa ncet de colo pn colo, ncpnndu-se s-l atepte. *** De atunci chemarea mrii a fost alungat din inima biatului prin tot felul de mijloace. Tatl su l-a trimis s nvee ntr-un ora dinluntrul rii, la o deprtare de sute de kilometri. i pentru un timp, absorbit de noua ambian, Stefano nu se mai gndi la monstrul marin. Cu toate acestea, n vacana de var se ntoarse acas i primul lucru pe care-l fcu, de cum avu un minut liber, fu s se duc degrab la captul digului, ca s fac un fel de prob, dei de fapt socotea toate astea fr niciun rost. Dup atta timp, monstrul colombre, admind chiar c toat istoria pe care i-o povestise taic-su era adevrat, renunase, desigur, la asediu. Dar Stefano rmase locului nmrmurit, cu inima btndu-i puternic. La o deprare de dou-trei sute de metri de dig, n larg, nspimnttorul pete umbla de colo pn colo, fr grab, ridicnd din cnd n cnd botul din ap i ndreptndu-l spre uscat ca i cnd ar fi fost nerbdtor s vad dac nu cumva venea, n sfrit, Stefano Roi. Astfel ideea fpturii aceleia vrjmae care-l atepta zi i noapte deveni pentru Stefano o tainic obsesie. i chiar n oraul ndeprtat i se ntmpla s se trezeasc n puterea nopii nelinitit. Era n siguran, firete, sute de kilometri l separau de colombre. Dar el tia, cu toate astea, c dincolo de muni, dincolo de pduri, dincolo de cmpii, rechinul sta i-l atepta. i, dac el ar fi fost dus chiar i n cel mai ndeprtat continent, monstrul colombre tot ar fi stat la pnd la suprafaa apelor mrii celei mai apropiate, cu inexorabila obstinaie pe care o au uneltele destinului. Stefano, care era un biat serios i plin de bunvoin, i continu cu folos studiile i, de cum ajunse brbat, i gsi o slujb onorabil i bine pltit la o ntreprindere comercial din acel ora. ntre timp tatl muri din pricina unei boli, falnica lui corabie cu pnze fu vndut de vduv i fiul deveni motenitorul unei averi modeste. Munca, prieteniile, distraciile, primele iubiri: Stefano i avea acum viaa lui, cu toate acestea gndul la colombre l asalta ca un funest i totodat fascinant miraj; i, cu ct trecea timpul. n loc s dispar, devenea tot mai insistent. Mari sunt satisfaciile unei viei laborioase, aezate i linitite, dar i mai mare este atracia abisului. Stefano abia mplinise douzeci i doi de ani cnd, lundu-i rmas bun de la prietenii din ora i prsindu-i slujba, se ntoarse n oraul natal i-i aduse mamei sale la cunotin hotrrea ferm de a urma meseria tatlui su. Femeia, creia Stefano nu-i vorbise niciodat de misteriosul rechin, primi cu bucurie hotrrea lui. Faptul c fiul prsise marea de dragul oraului i se pruse ntotdeauna, n adncul sufletului ei, o trdare a tradiiilor de familie. i Stefano ncepu s strbat mrile dovedind caliti marinreti, rezisten la oboseal, spirit ntreprinztor. Naviga, naviga, i n urma lsat de corabia sa, fie zi, fie noapte, pe furtuni sau pe vreme linitit, nota neobosit monstrul colombre. El tia c sta era blestemul i osnda sa, dar tocmai din aceast pricin nu gsea puterea s se dea n lturi. i nimeni de pe corabie nu zrea monstrul n afar de el. Nu vedei nimic n partea aceea? i ntreba din cnd n cnd tovarii, artnd dra pe care o lsa n urm corabia. Nu, nu vedem nimic. Dar de ce?

DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII Nu tiu. Mi se prea c... Nu cumva vei fi vzut din ntmplare vreun colombre? ziceau ceilali rznd i btnd n lemn. De ce rdei? De ce batei n lemn? Pentru c acest colombre e o fiar care nu iart. i dac s-ar apuca s urmreasc aceast nava, ar nsemna c unul din noi e pierdut. Dar Stefano nu da ndrt. Nentrerupta ameninare care l ncolea prea chiar s-i sporeasc voina, pasiunea pentru mare, ndrzneala sa n ceasurile de lupt i pericol. Cu puinul pe care-l motenise de la tatl su, de cum se simi stpn pe meserie, cumpr mpreun cu un asociat o mic corabie de transport, dup care ajunse singurul proprietar i, mulumit mai multor transporturi norocoase, putu apoi s-i cumpere o adevrat nav comercial, pornind s ntreprind curse tot mai ambiioase. Dar succesele, i milioanele, nu reueau s-i smulg din inim acea continu obsesie; i, pe de alt parte, nici nu fu tentat vreodat s-i vnd nava sau s se retrag pe uscat n vederea altor aciuni. S navigheze, s navigheze era unicul su gnd. Dup ce fcea drumuri lungi, nici n-apuca bine s pun piciorul pe pmnt n vreun port oarecare, c numaidect l i mpungea nerbdarea de-a porni din nou la drum. tia c afar, n larg, era monstrul c olombre care-l atepta, i c numele de colombre e sinonim cu acela de distrugere. Zadarnic. Un impuls de nestvilit l trgea fr ndurare, de la un ocean la altul. Pn cnd, pe neateptate, Stefano i ddu seama, ntr-o zi, c era btrn, tare btrn; i nimeni din preajma lui nu pricepea pentru ce, bogat cum era, nu prsea odat viaa aceea blestemat de marinar. Btrn i amarnic de nefericit, pentru c ntreaga lui via fusese risipit n acel soi de fug nebuneasc de-a lungul mrilor, ca s scape de dumanul su. Dar mai puternic dect bucuria unei viei aezate i tihnite fusese ntotdeauna pentru el tentaia abisului. i ntr-o sear, n timp ce magnifica sa nav era ancorat n rada portului unde se nscuse, se simi pe pragul morii. Atunci l chem pe secund, n care avea mare ncredere, i-i ceru s nu se mpotriveasc la ceea ce se pregtea s fac. Ofierul, dndu-i cuvntul, i fgdui. Primind aceast asigurare, Stefano dezvlui secundului, care-l asculta nmrmurit, povestea cu monstrul colombre, care-l urmrise fr ncetare timp de cincizeci de ani, zadarnic. M-a escortat de la un capt la altul al pmntului, spuse el, cu o fidelitate pe care nici cel mai nobil dintre prieteni n-ar fi putut-o arta Acum m pregtesc s mor. i el, acum, o fi cumplit de btrn i de obosit. Nu pot s-l trdez. Acestea fiind zise i lu rmas bun, porunci s se lase la ap o barc i se sui n ea, dup ce mai ceru s i se dea un harpon. M duc acum s-i ies n cale, spuse el. Nu-i cinstit s-l dezamgesc. Dar m voi lupta cu el ct m-or ine puterile. Se ndeprt de vas vslind obosit Ofierii i marinarii l vzur disprnd n larg pe marea linitit, nvluit n umbrele nopii. Pe cer era o secer de lun. Nu trebui s se osteneasc prea mult. Pe neateptate botul oribil al monstrului apru lng barc. Uite-m, n sfrit, spuse Stefano. S vedem acum care pe care! i adunndu-i ce fore i mai rmseser, ridic harponul s loveasc. Uh! mugi cu voce rugtoare monstrul colombre. Ce lung a fost drumul pn la tine. i eu sunt distrus de oboseal. Ce mult m-ai fcut s not. i tu fugeai, fugeai. i niciodat n-ai neles nimic. De ce? fcu Stefano, cu sufletul la gur. Pentru c nu te-am urmrit prin lumea ntreag ca s te sfii, cum gndeai tu. Ci aveam numai ndatorirea s-i ncredinez asta din partea regelui mrii. i rechinul i scoase limba, ntinzndu-i btrnului cpitan o mic sfer fosforescent. Stefano o lu n mn i-o privi. Era o perl de o mrime neobinuit. i recunoscu n ea faimoasa Perl a Mrii care d, celui care o stpnete, bogie, putere, dragoste i linite sufleteasc. Numai c acum era prea trziu. Vai! zise cltinnd cu amrciune din cap. Ct de greit mi-a fost purtarea i n-am izbutit dect s-mi chinuiesc existena mea i s-o prpdesc pe a ta.

DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII Adio, om nefericit, rspunse monstrul colombre. i se cufund pentru totdeauna n apele negre. Dup dou luni, mpins de resac1, o brcu acost lng o stnc prvlit n apele mrii. Fu zrit de nite pescari; curioi, se apropiar. n barc edea un schelet alb: i printre oscioarele degetelor inea strns o mic piatr rotund. Colombre este un pete de mari dimensiuni, nspimnttor la vedere i extrem de rar. Dup mrile n care se gsete i popoarele care locuiesc pe malurile lor, mai este numit i kolomber, kahloubrha, kalonga, kalu-balu, chalung-gra. n mod straniu, naturalitii l ignor. Ba cte unii susin chiar c nu exist. A. (4 puncte: 1 punct pentru fiecare rspuns corect) Scrie, pe foaia de concurs, litera corespunztoare rspunsului corect. 1. De ce tatl lui Stefano Roi poate vedea colombrele? a. fiindc orice om poate vedea monstrul; b. fiindc i el este vizat de colombre; c. fiindc rudele victimelor au aceast posibilitate; d. fiindc colombrele este n apropierea navei. 2. Cum a interpretat mama lui Stefano faptul c fiul ei a prsit marea n favoarea oraului? a. renunarea la mare este o modalitate de a se proteja de colombre; b. fiului ei nu i se potrivete meseria de navigator; c. Stefano a trdat tradiia familiei; d. fiul ei a ascultat de interdicia formulat de tatl su. 3. Ce exprim urmtoarea secven referitor la tovarii lui Stefano Roi: Nu cumva vei fi vzut din ntmplare vreun colombre? ziceau ceilali rznd i btnd n lemn?? a. tovarii si l consider nebun; b. tovarii si nu cred n ceea ce le spune Stefano; c. tovarii si sunt superstiioi; d. tovarii si sunt curioi. 4. Care este cauza nefericii btrnului Stefano Roi? a. nu poate renuna la meseria de navigator; b. contientizeaz c s-a risipit fugind de propriul destin; c. nu poate ucide colombrele; d. nu poate rezista tentaei abisului. B. (4 puncte: 0,5 p. pentru fiecare idee plasat corect) Stabilete ordinea logic i temporal a urmtoarele idei principale ale textului, apoi noteaz pe foaia de concurs doar cifrele corespunztoare acestora, ntr-o caset similar celei de mai jos:

1. Monstrul i vorbete lui Stefano. 2. Obsesia monstrului se contureaz n mintea lui Stefano. 3. Stefano pornete n cutarea monstrului. 4. Stefano Roi mbrieaz cariera de navigator. 5. Stefano Roi pleac pe mare cu tatl su. 6. Stefano Roi revine n oraul natal dup terminarea studiilor.
1

resac, s. n. val marin sau oceanic produs prin ntoarcerea violent a apei care a lovit un obstacol i care se combin continuu cu valul direct, prezentnd aspectul unei explozii.

DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII 7. Stefano Roi vede un colombre. 8. Tatl i interzice fiului s devin navigator. C. (12 puncte: 3 puncte pentru rspunsul corect la fiecare din cerine) Rspunde, pe foaia de concurs, la fiecare din urmtoarele cerine: 1. Numete etapele vieii care-i dicteaz personajului atitudinile diferite fa de Colombre. 2. Precizeaz ce reprezint, din perspectiva relaiilor temporale, urmtoarele secvene din textul citat: a. Munca, prieteniile, distraciile, primele iubiri; b. Pn cnd, pe neateptate, Stefano i ddu seama, ntr-o zi, c era btrn, tare btrn. 3. n text se contureaz ideea c oamenii se las condui de prejudeci, de tradiii neverificate. Menioneaz dou situaii n care este sugerat aceast idee. 4. Explic de ce crezi c, dei monstrul i druiete lui Stefano o perl de o mrime neobinuit, scheletul alb gsit de pescari strnge ntre oscioarele degetelor o mic piatr rotund. D. (10 puncte) Civa din elevii unei clase au citit povestirea Monstrul Colombre de Dino Buzzati i au preri diferite despre semnificaia ei: unii consider c Stefano Roi i-a ratat destinul, alii c, dimpotriv, i l-a mplinit. Redacteaz un text epistolar, de 20-30 de rnduri, adresat acestora, n care s-i susii punctul de vedere referitor la problema pus n discuie. SUBIECTUL al II-lea PISCICULTURA I PESCUITUL Una din primele ndeletniciri ale omului a fost pescuitul, care a constituit o ocupaie nsemnat n toate epocile istorice, n multe regiuni sau localiti fiind chiar ocupaia de baz. Vestigiile arheologice i documentele istorice evideniaz prezena acestei activiti nc din perioadele geto-dacic, daco-roman i post-roman n aria dunrean, n zona litoral, pe rurile mai mari i pe lacurile i blile de pe teritoriul romnesc, prima meniune cunoscut, scris, datnd din anul 335 a.Cr. i se refer la expediia lui Alexandru cel Mare, cnd au fost folosite brcile pescreti ale localnicilor pentru a trece Dunrea de pe un mal pe altul (cf. C.C. Giurescu,1964, p. 43). De asemenea, referiri sunt exprimate i n opera lui Pliniu cel Btrn (renumit nvat al Antichitii), privind pescuitul la gurile Dunrii, n lacurile Histria (Sinoie) i Halmiris (Razim), ca i de Strabo, geograf, cltor i scriitor (secolul II a.Cr.). Alte vestigii arheologice i documente, referitoare la secolele X-XVIII, atest pescuitul ca ocupaie de seam a locuitorilor din multe zone geografice, numeroase localiti fiind cunoscute ca centre de pescuit i comer cu pete proaspt, srat sau cu icre negre. Activitatea de pescuit a fost, i este, legat de unele acte normative, de bazine lacustre n regim natural sau amenajat, de o mare diversitate de unelte etc. Astfel, n 1896 s-a adoptat Legea pescuitului, la elaborarea creia a participat i savantul biolog i geograf Grigore Antipa, care coninea 48 articole ce prevedeau stvilirea pescuitului iraional, protejarea petelui n perioadele de reproducere, gospodrirea bazinelor piscicole, referindu-se i la poluarea apelor i la braconaj etc. Cu toate acestea, n perioadele urmtoare, pescuitul s-a dezvoltat i modernizat numai n aria dunrean i n cea marin, n rest a nregistrat o stagnare sau un regres, multe din iazurile sau eleteiele, ntre care i cele cu folosin n morrit (prin apariia morilor de foc), ca i blile i lacurile mai mici au fost neglijate, reducndu-li-se mult suprafaa i randamentul piscicol. Producia anual a perioadei 19361938 a fost de 28.000 tone, din care 84%realizat n aria dunrean (fluviu, bli, delt), 10% din Marea Neagr i lagunele marine, 4% din iazuri i eleteie, 1,9% din rurile mari (Prut, Siret, Mure, Olt, Some, Jiu, Ialomia, Arge), restul din rurile mici din cmpie i din zona montan. [] Perioada postbelic se evideniaz printr-o dezvoltare exploziv a amenajrilor i a reamenajrilor bazinelor piscicole, pescuitul 20 de puncte

DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII profesional (aa-zis industrial) nregistrnd valori considerabile, iar pescuitul de agrement cptnd o larg atracie. Activitatea de pescuit a avut influene directe i permanente asupra obiceiurilor i portului, asupra toponimiei i onomasticii, asupra numismaticii i heraldicii. Noiuni teritoriale funcionale folosite de-a lungul timpurilor au rmas ca repere semnificative n aciunea de pescuit, n piscicultur. Astfel, rmnic reprezint o acumulare de ap, redus ca suprafa i adncime, realizat prin separarea sau amenajarea unor gropi n albia minor a rurilor cu debit redus i curs temporar (deci, fr diguri, fr baraj sau zgaz), n care se acumuleaz apa n timpul viiturilor, ploilor sau chiar din pnza freatic. n unele documente vechi, termenul de rmnic este folosit n locul celui de iaz i invers (C.C. Giurescu 1964). n prezent, el a disprut aproape cu totul (dac n Dicionarul limbii romne moderne, din 1958, figura ca iaz pentru pete, heleteu, n Dicionarul explicativ al limbii romne, din 1975, este inexistent). Referitor la iaz, potrivit multor opinii, el este sinonim cu eleteu (C.C. Giurescu: termenii de iaz i heleteu sunt sinonimi, au acelai neles; primul e de origine slav, cel de al doilea de origine ungar op. cit, p.127); Dicionarul explicativ al limbii romne consider eleteul ca bazin de ap sau iaz special amenajat pentru creterea sau reproducerea petilor din maghiarul halost, iar iazul ca lac artificial format prin stvilirea cu baraj de pmnt sau prin abaterea unui curs de ap i destinat creterii petilor sau folosit pentru irigaii, morrit etc.; lac mic natural format n albia unui ru, prin adunarea apei ntr-o adncitur de teren; zgaz, precizndu-se n continuare c deriv din slavul iazul. n rndul specialitilor care se ocup cu piscicultura, cu amenajrile piscicole, noiunile respective sunt mai bine conturate. Astfel, prin iaz se nelege un bazin lacustru, cu dimensiuni nu prea mari, creat de om prin bararea unui curs de ap (cu o scurgere n general temporar i fr viituri mari) cu ajutorul unui zgaz sau dig perpendicular pe sensul vii (acest zgaz mai era numit, n unele texte vechi, ieztur sau chiar iaz). Eleteul (sau heleteul) este o acumulare de ap realizat pe valea sau n lunca cu exces de umiditate a unei artere hidrografice, prin construirea de diguri ce nchid suprafee poligonale (de genul parcelelor cultivate cu orez), n care apa provine prin devierea din ru. Cele dou categorii de acumulri artificiale de ap difer, att prin modul de construire a lor, ct i prin modul de alimentare cu ap (Geografia Romniei, vol. II, p. 398). (Ion Iordan, Romnia. Geografie uman i economic) A. (10 puncte: 2 puncte pentru fiecare rspuns corect) Formuleaz, sub form de enunuri, rspunsuri la fiecare din urmtoarele cerine: 1. Formuleaz cte un posibil titlu pentru primele dou paragrafe ale textului, raportndu-te la informaiile pe care le furnizeaz. 2. Numete dou surse istorice care demonstreaz c pescuitul este o ocupaie veche pe teritoriul romnesc. 3. Menioneaz dou aspecte referitoare la pescuit vizate de actul normativ din 1896. 4. Prezint, valorificnd informaiile din text, ce diferen exist ntre un iaz i un eleteu, conform Dicionarul explicativ al limbii romne. 5. Prezint, valorificnd informaiile din text, ce diferen exist ntre un iaz i un eleteu, din punctul de vedere al specialitilor care se ocup de piscicultur. B. (10 puncte) n fragmentul citat se precizeaz urmtoarele: Activitatea de pescuit a avut influene directe i permanente asupra obiceiurilor i portului, asupra toponimiei i onomasticii, asupra numismaticii i heraldicii. Redacteaz un text de 10-15 rnduri n care s-i susii opinia despre modul n care o alt activitate dect pescuitul a influenat toponimia i/sau onomastica romneasc. SUBIECTUL al III-lea______________________________________________ 10 puncte Privete afiul ataat, folosit ntr-o campanie iniiat de organizaia Salvai Copiii. Formuleaz rspunsuri la fiecare din urmtoarele cerine, raportndu-te la afi: 1. Ce scop are campania iniiat de organizaia Salvai Copiii? 2. Explic, ntr-un text de 20-30 rnduri, ce relaie exist ntre mesajul verbal i cel vizual de pe afi.

DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII