Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ASEMANARI SI DEOSEBIRI
Pe baza organizatorului grafic Unirea Principatelor Romane si a tabelului sinoptic Stat si natiune in a doua jumatate a sec al XIX.
Formarea statelor nationale rezolvati urmatoarele sarcini :
I sarcina (munca individuala)
Identificati cate o asemanare si o deosebire dintre procesul de formare/unificare a Principatelor Romane, respectiv a ... si scrieti
informatiile in cercurile de mai jos.
A II-a sarcina (munca in echipa)
Discutati cu colegul de banca/echipa si alegeti asemanarile si deosebirile corecte
A III-a sarcina (munca frontala cu intreaga clasa)
Prezentati oral informatiile. Completati sau corectati
Asemanari
Deosebiri
ITALIA
Asemanari
Deosebiri
PRINCIPATELE
ROMANE
Deosebiri
GERMANIA
GERMANIA
PRINCIPATELE
ROMANE
Factori
Modalitati/cai de
unificare
Centre de unifcare
Lideri
Fisa de lucru
CONTINUT: Noi state naionale i multinaionale. Studiu de caz : Principatele Romane
GRUPA I
1. Reactualizati : definitie natiune
2. Identificati pe harta/atlas areale si centre de unificare (Perovici, M., Istoria Romaniei. Atlas scolar ilustrat, Ed Corint,
Bucuresti, 2007, p 44-45; Atlas Istoria Romaniei, ed Steaua Nordului, Bucuresti, 2006, p46)
3. Prezentati etapa 1856 pe baza textului din manual si a fisei de lectura.
4. Identificati, analizati si sintetizati consecinte pe termen lung (imagini si texte Perovici, M., Istoria Romaniei. Atlas scolar
ilustrat, Ed Corint, Bucuresti, 2007, p 46-53)
GRUPA A II-A
1.
Reactualizati: elementele constitutive ale unei naiuni
2.
Prezentati contextul procesului de unificare ((texte/fragmente Perovici, M., Istoria Romaniei. Atlas scolar ilustrat, Ed
Corint, Bucuresti, 2007, p 42-43)
3.
Prezentati etapa 1857 pe baza textului din manual si a fisei de lectura.
4.
Identificati, analizati si sintetizati consecinte pe termen lung
GRUPA A III-A
1.
Reactualizati : concepiile care au stat la baza crerii naiunilor
2.
Descoperiti si analizati factorii care au permis realizarea procesului de unificare (texte/fragmente Perovici, M., Istoria
Romaniei. Atlas scolar ilustrat, Ed Corint, Bucuresti, 2007, p 40-41)
3.
Prezentati etapa 1858 pe baza textului din manual si a fisei de lectura.
4.
Identificati, analizati si sintetizati consecinte pe termen scurt (text manual despre domnia si reformele lui Cuza)
GRUPA A IV-A
1.
Reactualizati : cile/modalitatile de constituire a statelor naionale
2.
Enumerati lideri ai miscarii de unificare a Principatelor Romane (imagini Perovici, M., Istoria Romaniei. Atlas scolar
ilustrat, Ed Corint, Bucuresti, 2007, p 40-41, 44-45)
3.
Prezentati etapa 1859 pe baza textului din manual si a fisei de lectura.
4.
Identificati, analizati si sintetizati consecinte pe termen scurt (text manual despre domnia si reformele lui Cuza)
Fisa de lectura
CONTINUT: Noi state naionale i multinaionale.
Fisa de lectura
CONTINUT: Noi state naionale i multinaionale.
1.
2.
3.
4.
5.
(Acte i documente relative la istoria renascerei Romniei, publicate de D.A.Sturdza, C.Colescu Vortic,
Ghenadie Petrescu, D.C. Sturdza i I.I. Krupenski, 1900, p. 343-344)
Fisa de lectura
CONTINUT: Noi state naionale i multinaionale.
Art. 42- Miliiile regulate, existnd acum n ambele principate, vor primi o organizare identic, spre a putea,
la nevoie, s se uneasc i s formeze o singur armat.
Convenia de la Paris, 1858
Fisa de lectura
CONTINUT: Noi state naionale i multinaionale.
Adunarea se ridic i sala rsun de aplauze i strigrile, de trei ori repetate, ale deputailor i publicului: ,,S
triasc Unirea! S triasc Alexandru Ioan Cuza! S triasc puterile suzeran i garante!
Procesul verbal al Adunrii elective, Bucureti, 24 ian 1859