Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Plural
Cazuri Intrebare
Forme
accentuate
Forme
neaccentuate
Forme
accentuate
Forme
neaccentuate
Functie sintactica
N.
cine?
eu
noi
subiect
Ac.
(pe) cine ?
(pe) mine
ma, m-
(pe) noi
ne
complement direct
D.
cui?
mie
imi, mi
noua
ne, ni
complement
indirect
G.
V.
PERSOANA a II-a
Singular
Plural
Cazuri Intrebare
Forme
accentuate
Forme
neaccentuate
Forme
accentuate
Forme
neaccentuate
Functie sintactica
N.
cine?
tu
voi
subiect
Ac.
(pe) cine ?
(pe) tine
te-
(pe) voi
va, v-
complement direct
D.
cui?
tie
iti, ti-
voua
va, vi, v-
complement
indirect
G.
V.
voi!
tu!
OBSERVATII
Pronumele de persoana I si a II-a au aceleasi forme pentru masculin si feminin, iar cele de persoana a
III-a au forme speciale pentru masculin si feminin.
Pronumele personale de persoana I si a II-a nu au forme pentru cazul genitiv. Vocativ au numai
pronumele personale de persoana a II-a singular si plural (tu; voi).
1
Plural
Cazuri Intrebare
Forme
accentuate
Forme
neaccentuate
Forme
accentuate
Forme
neaccentuate
Functie sintactica
N.
cine?
el
ei
subiect
Ac.
(pe) cine ?
(pe) el
il, l-
(pe) ei
ii, i-
complement direct
D.
cui?
lui
ii, i-
lor
le, li
complement
indirect
G.
lor
atribut pronominal
genitival
V.
Plural
Cazuri Intrebare
Forme
accentuate
Forme
neaccentuate
Forme
accentuate
Forme
neaccentuate
Functie sintactica
N.
cine?
ea
ele
subiect
Ac.
(pe) cine ?
(pe) ea
o-
(pe) ele
le-
complement direct
D.
cui?
ei
ii, i-
lor
le, li
complement
indirect
G.
lor
atribut pronominal
genitival
V.
La persoana a III-a in afara de pronumele el, ea, ei, ele se folosesc si pronumele personale: dansul,
dansa, dansii, dansele.
Pronumele personal de politete are forme numai pentru persoanele a II-a (dumneata, dumitale,
dumneavoastra) si a III-a (dumnealui, dumneaei, dumnealor).
Pronumele personal neaccentuat la dativ poate determina un substantiv la nominativ sau la acuzativ :
palaria-mi, palaria-ti, palaria-i. In asemenea constructii pronumele la dativ are sens posesiv: palaria
mea, palaria ta, palaria ei (lui). Acest dativ se numeste dativ posesiv.
Determinand un substantiv, pronumele personal la dativul posesiv are functie sintactica de atribut
pronominal.
Formele neaccentuate ale persoanei I si a II-a singular la cazul dativ (mi-, ti-, imi, iti) se intrebuinteaza
cu rol stilistic in basmele si baladele populare pentru a arata ca povestitorul participa sufleteste la
desfasurarea actiunii. Dativul folosit in acest scop se numeste dativ etic:
Setila
repede-repede
(I. Creanga)
mi
ti
le-a
supt
pe
toate
de-a
randul.
toata
va
slobod
imprejur
rasari
m-oi
iubi,
(I. Pillat)
mi = pronume personal, persoana I, numarul singular, cazul dativ posesiv, forma neaccentuata, functie
sintactica de atribut pronominal;
cu dansa = pronume personal, persoana a III-a, genul feminin, numarul singular, cazul acuzativ,
precedat de prepozitia simpla cu, functie sintactica de complement indirect;
ti = pronume personal, persoana a II-a, numarul singular, cazul dativ posesiv (oasele tale), forma
neaccentuata, functie sintactica de atribut pronominal.
Aceste forme sunt alcatuite din vechile pronume personale ins(u), carora li s-au adaugat formele de
dativ ale pronumelor personale sau reflexive neaccentuate : mi, ti, si, ne, va, le.
SINGULAR
PLURAL
Masculin
Feminin
Masculin
Feminin
ins (u)
ins (a)
ins (i)
ins (e)
-mi (eu)
-mi (eu)
-ne (noi)
-ne (noi)
-ti (tu)
-ti (tu)
-va (voi)
-va (voi)
-si (el)
-si (ea)
-si (ei)
-si (ela)
Insotind un pronume personal sau un substantiv, devin adjective pronominale de intarire si se acorda
in gen, numar si caz cu pronumele personal sau cu substantivul determinat.
Si cea dintai scolarita a fost insasi Smarandita popii.
(I. Creanga)
Noi insine am intarziat.
PREDICATUL
Predicatul este partea principala de propozitie, fara de care o comunicare nu se poate realiza, si
care atribuie subiectului o actiune, o stare, o insusire, o calitate. Raspunde la intrebarile : ce se
spune ?, cum este ? sau chiar cine este ? puse subiectului.
Exemple : Elevul invata (Ce se spune despre elev ? Invata).
Cartea aceasta este interesanta . (Cum este cartea aceasta ?Este interesanta)
Acesta este inginerul-sef. (Cine este acesta ? Este inginerul-sef).
Predicatul este de doua feluri : A.Predicat Verbal
B.Predicat Nominal
A.Predicatul Verbal
Predicatul verbal se exprima prin :
1.Verb la moduri personale : indicativ , conjunctiv , conditional optativ , imperativ , la toate cele
trei diateze :activa, reflexiva, pasiva.
a)Indicativ
Prezent : -Baiatul meu citeste o revista .(diateza activa)
-El isi aminteste de vacanta . (reflexiva )
-Poezia este compusa de tine . (pasiva)
Imperfect : -Noi mergem catre scoala. (activa)
-El se gandea la examen. (reflexiva)
-Cantecul era interpretat la pian de doi copii.(pasiva)
Perfect Simplu : -Tu citisi repede scrisoarea .(activa)
-Ea se gandi la prietenii ei .(reflexiva)
-Poezia fu recitata de acesta .(pasiva)
Perfect compus : Tu ai cumparat o carte.(activa)
El s-a spalat pe cap.(reflexiva)
Casa a fost zugravita de mine.(pasiva)
5
B.Predicatul Nominal
Predicatul Nominal se exprima prin verbe copulative si nume predicative.
Verbele copulative sunt verbele care nu pot forma singure predicatul, adica nu au putere de
predicatie, propozitia este incompleta daca nu se adauga un nume predicativ, care indica, numeste
ce este, cum este, cine este (devine, ajunge, pare,etc.) subiectul.
Se mai numesc verbe nepredicative. Ele sunt : a fi, a deveni, a se numi, a iesi, a se face, a
ajunge, a ramane, a se naste, a parea, a insemna, a constitui.
Exemplu :
El este elev.
8
Exemplu
Fisa recapitulativa
1.Subiectul
1.In enuntul Toata lumea stie ca parintii ii cresc si ii ingrijesc pe copii, exista :
a.doua subiecte incluse si unul exprimat ;
b.un subiect inclus si doua exprimate ;
c.doua subiecte exprimate si unul subinteles.
2. Realizeaza acordul intre subiect si predicat in enunturile de mai jos :
a. Ana, Cezar si tu (a fi chemat, indicativ, viitor).. de doamna diriginta.
b.Muntii (a fi impadurit, indicativ, prezent)..pana in varf.
3. Noteaza cu S.s. (subiect subinteles) sau S.i. (subiect inclus) spatiile punctate ale propozitiilor de
mai jos :
a. Mergem spre Gradina Botanica ...
b. Auzind soneria, a deschis repede usa...
c. Desi neinvitati, au venit la petrecere, inca de la inceput...
d. Citeai pana noaptea tarziu...
e. In cateva minute, voi ajunge la scoala...
4.Noteaza in casutele corespunzatoare functia sintactica a substantivului scoala, din enunturile
urmatoare :
a. La scoala merg cu drag. [...]
b. Scoala asa frumoasa n-am mai vazut in acest cartier. [....]
c. Pe aceasta strada se va ridica o noua scoala. [....]
d. Constructia cea noua este o scoala. [.....]
e. Ferestrele scolii sunt mari. [...]
11
5. Alcatuieste cinci propozitii ale caror subiecte sa fie exprimate prin cinci pronume diferite.
Numeste felul pronumelor alese.
6.Subliniaza subiectele, din enunturile urmatoare :
Frumoasele doine populare ii incantau pe turisti. Publicului i-a placut ritmul lent al cantecelor
noastre de dor. Ascultand versurile acelor cantece, mi-a fost dor de anii copilariei si de satul
bunicilor.
7.Subiectele din enunturile : Nimeni n-a intarziat. Atunci, al doilea a parasit camera. Este foarte
greu de comunicat cu voi, sunt exprimate prin :
a. pronume nehotarat ; numeral ordinal ; adverb ;
b. pronume negativ ; numeral ordinal ; verb la supin ;
c. pronume negativ ; numeral ordinal ; verb la participiu.
8. In enuntul In tarile sarace, oamenii sunt violenti, iar copiii lor, victimele acestor violente,
exista :
a. un singur subiect ;
b. doua subiecte ;
c.mai mult de doua subiecte.
10
Fisa recapitulativa
2.Predicatul
Se da textul :
1. Doamne, cine va locui in lacasul Tau si cine se va salaslui in muntele cel sfant al Tau ?
2. Cel ce umbla fara prihana si face dreptate, cel ce are adevarul in inima sa.
3. Cel ce n-a viclenit cu limba, nici n-a facut rau impotriva vecinului sau si ocara n-a rostit
impotriva aproapelui sau.
4. Defaimat sa fie inaintea Lui cel ce vicleneste, iar pe cei ce se tem de Domnul ii slaveste ; cel ce
se jura aproapelui sau si nu se leapada.
5. Argintul sau nu l-a dat cu camata si daruri impotriva celor nevinovati n-a luat. Cel ce face
acestea nu se va clatina in veac. (Psalmul 14, Al lui David)
1.
Identifica sensurile verbului a vicleni,din textul de mai sus,apoi scrie cate un sinonim pentru fiecare inteles.
12
2.
Construieste doua enunturi in care verbul a se clatina sa aiba alte sensuri decat cel existent in text.
3.
Transcrie cinci predicate verbale, din textul de mai sus si analizeaza morfologic doua dintre ele (la alegere).
4.
In versurile Fata-i rosie ca marul, denoroc is umezi ochii/La pamant mai ca ajunge al ei par de aur moale.
(M.Eminescu), exista :
a.
un predicat nominal ;
b.
c.
5.
Stabileste partile de vorbire prin care sunt exprimate numele predicative, in enunturile de mai jos :
a.
b.
c.
Observatii -Subiect
Obs 1 : Intrebarea ce ? deruteaza uneori, pentru ca este si intrebarea complementului direct.
Pentru a face distinctie intre subiect si complementul direct, e bine sa se foloseasca intrebarea
perifrastica :
-Subiect :care este lucrul care. ?
Ex : Se aude murmurulizvorului.
-Complement direct : care este lucrul pe care. ?
Ex : Aud murmurul izvorului.
Obs 2 : O problema speciala ridica subiectul propozitiei cu predicatul verbal exprimat prin verbul
a fi (atentie : verbul a fi este predicat verbal, adica exprima existenta, starea).
Sunt subiecte in formularile urmatoare, substantivele subliniate :
Ex : E iarna. E dimineata.E frig. Mi-e frig etc.(in locul lor pot fi : primavara, vara, toamna, noapte,
seara, sete,rau , ceata,mila, teama etc.)
13
Obs 3 : Intre componentele subiectului multiplu se pune virgula sau conjunctia si.
Ex : Elena, Maria si Ioana se pregatesc pentru lectii.
Observatii-Predicat
Obs 1 : Verbul predicativ este verbul care poate forma singur predicatul, adica ne poate spune
ceva despre subiect singur, faraajutorul altor parti de vorbire. Modurile predicativesunt :
indicativul, conjunctivul, imperativul, conditional-optativ(la celelalte moduri, verbele au funtii de
subiect, atribut, complement , nume predicativ).
Obs 2 :Verbul a fi formeaza singur predicatul unei propozitii atunci cand apare folosit cu
sensurile a exista , a se afla , a se gasi .
Ex : Copiii sunt in curte.
14