AUXILIAR

Propuntor: Borlovan Natalia

Prezentul auxiliar se adreseaz att elevilor de clasa

a IV-a, ct i cadrelor didactice, urmrind dezvoltarea i
accentuarea competenelor lingvistice i de lectur ale elevilor
i, de asemenea, dezvoltarea capacitilor de conexiune,
sintez i raionament logic. Acest auxiliar cuprinde un numr
de nou lecturi, selectate n urma unei analize obiective i
atente, avnd scopul de a dezvolta, dincolo de obiectivele
didactice imediate, sensibilitatea artistic i latura emoional
existent latent n fiecare elev.
Considerm c acest auxiliar este important pentru
dezvoltarea apetenei pentru lectur, avnd n vedere c, n
actualul context al invaziei informatice, interesul elevilor se
concenteaz n special spre receptarea informaiilor audiovizuale, informaia scris devenind Cenureasa secolului
XXI. Avnd n vedere c, dincolo de dezvoltarea
vocabularului, exerciiul lecturii contribuie n mod decisiv la
dezvoltarea fanteziei, imaginaiei i creativitii. Necesitatea
lecturii se impune pentru a contrabalansa efectele nocive ale
informaiei audio-video, care genereaz un vocabular limitat,
lipsa fanteziei i imposibilitatea realizrii unui proces raionalcognitiv corect, datorit lipsei exerciiului ce impune un
algoritm logic de gndire i care rezut i se dezvolt de obicei
ca urmare a lecturii. Spernd ca umilele noastre eforturi s fie
ncununate de succes, tot ce se poate spune la final este
LECTUR PLCUT!

Bunicul i nepotul
de Fraii Grimm
A fost odat un btrn mpovrat de ani. i de btrn ce era, privirea i se
tulburase, auzul i slbise i-i tremurau
genunchii la orice micare. Cnd edea la
mas s mnnce, abia mai putea s in
lingura n mn: vrsa ciorba pe mas, iar
uneori i scpau chiar bucturile din gur.
i vznd pn unde ajunsese btrnul
cu nevolnicia, fiul i nor-sa se umplur de
scrb. Nu-i mai aezar s mnnce cu ei la
mas, ci-l puser ntr-un col, lng vatr.
i din ziua aceea i ddeau mncarea
ntr-o strachin de lut, i nici mcar att ct
s se sature. Btrnul cta cu jind la masa
ncrcat cu bucate, i ochii lui lcrimau de
amrciune.
ntr-o zi, strachina de lut i scp din minile cuprinse de tremur; czu pe
jos i se fcu cioburi. Cnd vzu asta, nora apuc s-l certe de zor, dar btrnul
se nchisese n amrciunea lui i nu scotea o vorb. Din cnd n cnd, numai,
scpa cte-un oftat adnc.
"Asta e prea de tot!" i spuser n sinea lor brbatul i nevasta. i-i
cumprar din trg o strachin de lemn, pe cteva prlue. Bietul btrn trebui
s mnnce de aici nainte doar din strachina de lemn.
i iat c odat, nspre sear, cum edeau cu toii n odaie, nepoelul, s tot
fi avut gglicea de copil vreo patru aniori, ncepu a-i face de joac cu nite
scndurele.
- Ce faci tu acolo? l ntreb taic-su.
- Fac i eu o covic, i rspunse copilaul, din care s mnnce tata i
mama, cnd n-or mai fi n putere, ca bunicul!
Amndoi ctar mult timp unul la altul i de amar i de rusine i podidi
plnsul. l poftir de ndat pe btrn s se aeze la masa lor i, din ziua aceea,
mncar iari cu toii mpreun. i din cnd n cnd se mai ntmpla ca btrnul
s verse din mancare, acum ns nu-l mai lua nimeni la rost...

Vocabular
nevolnic-(om) care este lipsit de putere fizic, de for;
mpovrat -ncrcat cu o povar; ngreunat. Npdit de tristee,
tulburat

de frmntri sufleteti;

strachin- vas de lut ars, de ceramic;

jind- dorin adnc, poft (de ceva greu de obinut) ;
podidi- (despre rs i, mai ales, despre plns), a cuprinde (pe cineva) cu
putere, nvalnic; a npdi.
1.Rspunde la urmtoarele ntrebri.
a) Cum era bunicul?
-------------------------------------------------------------b) Cum s-au comportat fiul i nora cu btrnul ?
-------------------------------------------------------------c) Ce i-au cumprat bunicului?
-------------------------------------------------------------d) Ce a construit nepoelul din scndurele?
------------------------------------------------------------e) Care este nvtura desprins din text?
------------------------------------------------------------3.Transcriei dialogul dintre tat i fiu.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4

4.Formulai ntrebri ale cror rspunsuri s fie.

a)-------------------------------------------------------Titlul textului este Bunicul i nepotul.
b)-------------------------------------------------------Btrnul mnca dintr-o strachin de lut.
5.Desparte n silabe cuvintele|:
btrn
_____________________________________________________________
mpovrat
______________________________________________________________
vatr
_____________________________________________________________
umplur
_____________________________________________________________

A-nflorit o ppdie!
de Otilia Cazimir
Nici o floare:
Numai pete mari, de soare...

Doar din frunza cafenie

Putrezit-n umbra rar,
Iese-un pui de ppdie
S mai vad ce-i pe-afar.

Pe codia lui de gum.

i adun pmtuf,

Dar cnd vede c nu-i glum,

n tecua-i vtuit,

C-i tot brum

Pentru-o zi mai potrivit,

i-i tot ger

Soarele cldu, de puf

1.Transcriei strofa care te-a impresionat.

2.Gsete rime pentru cuvintele de mai jos dup model.

cafenie - ppdie
rar

____________________

glum ____________________
vtuit ____________________
puf -

____________________

3.Caut cuvinte cu sens opus pentru cuvintele.

deas ____________________
afar ____________________
ger

____________________

cldu ____________________
mari ____________________
4 . Gsete nsuiri pentru cuvintele:
frunz ____________________
umbra ____________________
zi
soare

____________________
____________________

5.Alctuii enunuri cu cuvintele: ppdie, pui i puf.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

LEUL I CELUA
de Lev Tolstoi
La Londra se deschisese o menajerie.
Pentru vizitarea ei se cereau bani ori cini i
pisici, spre a hrni slbticiunile aduse.
Cineva a vrut s vad animalele; a prins pe
strad o celu i a dus-o la menajerie. I s-a dat
drumul nuntru s viziteze menajeria, iar pe
celu au luat-o i au aruncat-o n cuca unui
leu, s o mnnce.
Celua i-a adunat coada i s-a ghemuit
ntr-un col al cutii. Leul s-a apropiat de ea i a prins s o miroas. Celua s-a ntins cu labele
n sus i a nceput s dea din codi. Leul a ntors-o pe partea cealalt. Celua a srit i s-a
aezat n faa leului pe lbuele de dinapoi. Leul a privit-o, a scuturat din cap i n-a atins-o.
Cnd stpnul i-a aruncat n cuc poria de carne, leul a rupt o bucat i i-a dat celuei.
Seara, cnd leul s-a culcat, celua s-a ntins lng dnsul, punndu-i capul pe laba lui.
De atunci, celua a trit cu leul n aceeai cuc. El mnca ce i se aducea i nu se atingea
de celu, uneori se juca cu ea i dormeau mpreun.
Odat, un domn a vizitat menajeria i i-a recunoscut celua. El l-a rugat pe proprietarul
manajeriei s i-o dea. Stpnul s-a nvoit i a chemat celua s o scoat din cuc. Dar leul
i-a zbrlit coada i a rcnit.
Aa au trit leul i celua un an ntreg n aceeai cuc. Dup un an ns, celua s-a
mbolnvit i a murit. n ziua aceea leul nu s-a atins de mncare, mereu mirosea celua i o
pipia cu labele.
Cnd a neles c a murit, a srit n sus ca ars, s-a zbrlit, a nceput s-i biciuiasc
coapsele cu coada, s-a npustit n peretele cutii i a prins s road zvoarele i podeaua.
Toat ziua s-a frmntat, s-a zbtut n cuc i a urlat, apoi s-a ntins lng celua
moart i prea c s-a linitit. Dar cnd stpnul menajeriei a vrut s scoat celua, leul n-a
ngduit nimnui s se apropie de ea.
nchipuindu-i c leul i va uita durerea dac va cpta o alt celu, stpnul i-a vrt
n cuc una vie. Leul ns a sfiat-o imediat. Dup aceea, a cuprins n brae celua moart i
a zcut aa cinci zile. A asea zi a murit i leul.
Cuvinte noi:
menajerie = loc special amenajat, n care sunt
inute i expuse publicului animalele
slbatice;
s-a npustit = s-a aruncat, a dat buzna;
n-a ngduit = n-a permis, n-a dat voie;
a vr = a introduce, a bga ;
a rcnit = a urlat;
a sfiat = a rupt;
s-a nvoit= a fost de acord;
s-a zbrlit=(aici) s-a nfuriat;
s-a frmntat=s-a agitat;

1.Rspunde la ntrebri:
Cu ce scop a fost aruncat celua n cuca leului?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Ce a fcut leul n prima zi?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Cum s-a comportat leul cnd a murit celua ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
La ce s-a gndit stpnul menajeriei?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Cnd a murit leul ?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Stabilete corepondena :

Celua adus de un vizitator al menajeriei a fost aruncat n cuca

unui leu.
Leul i celua s-au mprietenit.

a-

Vizitatorii menajeriei se minunau de prietenia dintre cei doi.

c-

b-

Leul nu a ngduit proprietarului menajerie s napoieze celua

dstpnului ei de drept.
Dup ce a nteles c ctelua a murit , leul a zcut cinci zile cu celua emoart ntre labe , apoi a murit.
3. Gsii cuvinte cu neles opus pentru, apoi desparte-le n silabe:
sear
vie
ziu
durere
4.Alctuiete propoziii cu cuvintele :
menajerie , a sfia, a vr, s-a frmntat ,a ngdui, s-a zbrlit
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
10

Prinesa i bobul de mazre

de Hans Christian Andersen
Era odat un prin i prinul acela voia s se nsoare
cu o prines, dar cu o prines adevrat.
i a cutreierat toat lumea ca s gseasc una pe placul
lui i tot n-a gsit. Prinese erau destule, dar el nu putea s
tie dac erau cu adevrat prinese, fiindc tuturora le
lipsea cte ceva. i prinul s-a ntors iar acas i era foarte
necjit, pentru c tare ar fi vrut s gseasc o prines
adevrat.
ntr-o sear, tocmai se strnise o furtun cumplit,
tuna i fulgera i ploua cu gleata; era o vreme
ngrozitoare. Deodat s-a auzit cum bate cineva la poarta
oraului i regele, tatl prinului, s-a dus s deschid.
La poart era o prines. Vai, dar n ce hal era din
pricina ploii i a vremii rele! Apa i curgea iroaie pe pr i pe haine i i intra n pantofi pe la
vrfuri i nea napoi pe la clcie. Dar zicea c-i prines adevrat.
- Bine, las' c vedem noi ndat! s-a gndit regina, dar n-a spus nimic; s-a dus n odaia de
culcare, a luat toate saltelele din pat i a pus pe scndurile patului o boab de mazre. Pe urm
a pus peste mazre douzeci de saltele de ln i pe saltele douzeci de perne mari de puf.
Aici s-a culcat prinesa. Dimineaa au ntrebat-o cum a dormit.
- Groaznic de prost! a rspuns prinesa. Toat noaptea n-am nchis ochii. Dumnezeu tie
ce a fost n pat! Am ezut pe ceva tare i acuma-s toat numai vnti! Groaznic!
i atunci au vzut cu toii c era o prines adevrat, dac a simit ea o boab de mazre prin
douzeci de saltele i douzeci de perne de puf. Aa de ginga la piele nu putea s fie dect
numai o prines!
i prinul a luat-o de nevast, fiindc acum tia hotrt c asta-i prines adevrat; iar
boaba de mazre au pus-o n odaia unde erau bijuteriile coroanei i se mai poate vedea acolo i
astzi dac n-o fi luat-o careva.
i asta s tii c-i o poveste adevrat.
11

1.Rspunde la urmtoarele ntrebri.

a) Care este titlul lecturii?
_________________________________________________________________
b) Cine este autorul lecturii?
_________________________________________________________________
c ) Care sunt personajele lecturii?
_________________________________________________________________
d) Care era dorina prinului?
_________________________________________________________________
e) Cine a btut la poart?
________________________________________________________________
f) Ce a pus regina sub saltele?
_________________________________________________________________
g) Cum s-a sfrit ntmplarea?

2. Gsii cuvinte cu neles asemntor:

a cutreiera______________________________________________
se strnise______________________________________________
ndat ________________________________________________
ginga________________________________________________

3. Alctuii enunuri cu cuvintele: prines, ginga i mazre.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
12

4.Explicai expresiile:
ploua cu
gleata__________________________________________________
vreme
ngrozitoare________________________________________________
curgea
iroaie____________________________________________________

5.Adevrat (A) sau (F )fals?

Prinul voia s se nsoare cu o prines.
La poart era o prin.
Prinesa s-a odihnit toat noaptea.

6. Transcriei un fragment din poveste.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________

13

CINELE LUI IACOV

De Lev Tolstoi
Un paznic avea o nevast i doi copii: un
bieel i o feti. Bieelul era de apte ani i
fetia, de cinci. Aveau un cine los cu botul
alb i nite ochi mari.
Odat, paznicul a plecat n pdure
i i-a poruncit neveste-sii s nu lase copiii s
plece de-acas fiindc toat noaptea au umblat
lupi n jurul casei i s-au dat la cine.
Copii, s nu v ducei cumva n pdure! a spus femeia, apoi s-a apucat s coas.
ndat ce mama s-a aezat la lucru, biatul a ndemnat-o pe surioara lui:

Hai n pdure, ieri am vzut un mr plin de mere coapte.

Fetia s-a nvoit:

Hai! i au fugit amndoi n pdure.

Dup ce mama i-a sfrit lucrul, a chemat copiii, dar ei n-au rspuns. Mama a

ieit pe prisp i a nceput s-i strige. Copiii, nicieri. Brbatul a venit acas i a ntrebat:

Unde-s copiii?

Nevast-sa a rspuns c nu tie.

Atunci paznicul s-a suprat pe nevast i a alergat s-i caute copiii.
Deodat a auzit cinele schellind. S-a repezit ntr-acolo i i-a vzut pe copii stnd sub un tufi
i plngnd, iar lupul se ncletase cu cinele s-l sfie. Paznicul a nfcat toporul i a omort
lupul. Apoi a luat copiii n brae i a fugit cu ei n cas.
Dup ce au ajuns acas, mama a nchis ua i s-au aezat cu toii la mas. Deodat
au auzit cum scheaun cinele la u. Au ieit n curte i au vrut s-i dea drumul n cas, ns
cinele era nsngerat i nu putea umbla. Copiii i-au adus ap i pine. Dar el n-a vrut nici s
mnnce, nici s bea, ci numai le lingea minile. Pe urm s-a ntins pe o parte i n-a mai
scheunat. Copiii au crezut c a adormit, dar cinele murise.

14

1.Rspunde la ntrebri:
Ci copii avea paznicul ?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
De ce i-a poruncit paznicul nevestei sale s nu lase copii s plece de acas ?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
De ce au plecat copii n pdure ?
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
De cine a fost atacai copiii ?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Cine a srit n ajutorul copiilor ?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
De ce credei c s-a sacrificat cinele pentru a-i salva pe copii ?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Ordoneaz imaginile n ordinea ntplrii faptelor

15

3.Completeaz spatiile cu nsuirile de care a dat dovad cinele:

4. Pornind de la povestea de mai sus, realizai un scurt text cu titlul Prietenia.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

16

FETIA CU CHIBRITURI
de Hans Christian Andersen
Era un ger grozav afar. Ningea mocnit i ncepuse a se nnopta: era
Ajunul Anului Nou. Pe frigul i pe ntunericul acela, mergea pe strad o
biat feti cu capul i cu picioarele goale. Cnd plecase
de-acas, avusese nite papucei de psl, dar nu-i fuseser de prea mare
ajutor. Papucii i erau prea mari; mama ei aproape c i rupsese de atta
purtat i erau i aa prea largi pentru dnsa. Astfel c pe unul mititica l
pierdu grbindu-se s treac o strad, unde era ct pe ce s fie strivit
ntre dou trsuri grbite. Iar pe cellalt i-l luase un biat, care zicea c vrea s i fac din el un
leagn pentru copilul lui, cnd o fi s aib i el unul.
Aa c de atunci fetia merse n picioarele goale, iar acestea i deveniser din
cauza frigului roii-vinete. n ortul ei vechi, micua inea strns un vrf de cutii de chibrituri i
mai avea i n mn o cutie. Fusese o zi rea pentru dnsa, pentru c nimeni nu i cumprase
nimic pn la acea or trzie. Astfel c n-avea niciun bnu. i i era tare foame, i i era nespus
de frig!
Biata feti! Fulgii de zpad cdeau pe prul ei lung i blai, care i se ncreea
frumos pe lng ceaf, dar nu se gndea ea acum la prul ei cre. Luminile strluceau la
ferestre, miros de fripturi se rspndea n strad, cci era Ajunul Anului Nou. Iat la ce se
gndea ea!
ntr-un sfrit, nu mai fu n stare s mearg. Se opri i se ghemui ntr-un col, aflat
ntre dou case, din care una ieea n strad mai mult dect cealalt. i cu toat c i strnse
picioruele sub dnsa, frigul o ptrundea din ce n ce mai mult. Dar nu i venea s se duc
acas!
Dac ar fi adus napoi toate chibriturile, i niciun bnu, tatl ei ar fi btut-o
stranic pentru asta. i-apoi, ce, acas la ea nu era la fel de frig? Ai ei locuiau sub un acoperi
prin care vntul sufla n voie, cu toate c i fuseser astupate crpturile cele mari cu paie i cu
zdrene, n repetate rnduri.
Mnuele fetei erau aproape ngheate de frig. Un chibrit aprins le-ar putea face
bine, gndi micua. Ah, dac ar ndrzni s scoat unul, numai unul, din cutie, s-l zgrie de
zid i s-i nclzeasc degeelele!
17

Fetia nu mai rbd, aa c scoase unul i hr! Cum mai trosni, i cum se mai
aprinse! Chibritul ardea ntocmai ca o lumnric! Micua inu mnua deasupra flcrii, ca s
i-o nclzeasc.
Ce lumin ciudat! Dintr-odat, fetiei i se pru c st lng o sob mare de
fier, care avea deasupra un capac lucios de aram. nuntrul sobiei, focul ardea mocnit i era
att de cald acolo.
Dar oare ce s fie asta? i zise n sinea ei fetia. Apoi i ntinse numaidect
picioruele, ca s i le nclzeasc i pe dnsele. Dar flacra lumnrii nu inu o venicie. Se
stinse i odat cu ea pieri i soba. Fetia rmase cu rmia de chibrit ars n mn
Hr! aprinse de ndat un alt chibrit, care strluci, fcnd ca zidul n care btea
lumina s devin strveziu, ca o pnz subire. Atunci fetia putu vedea pn ntr-o odaie unde
era ntins o mas acoperit cu o fa de mas alb, pe care sclipeau porelanuri fine. n
mijlocul mesei fetia vzu o gsc fript, umplut cu prune i cu mere ce, rspndea un miros
att de plcut. i, lucru de necrezut, deodat gsca sri de pe mas i veni cu furculia i cuitul
n spinare pn la biata feti. Cum ns se stinsese i al doilea chibrit, fetia nu mai vzu
dinainte dect zidul rece i gros al casei.
ndrzni s mai aprind nc unul i, deodat, se vzu eznd sub un pom
frumos de Crciun. Acesta era cu mult mai mare i cu mult mai frumos mpodobit dect vzuse
ea pe fereastr, la negustorul cel bogat. Mii de lumnrele ardeau pe crengile lui verzi, i poze
de tot felul, precum cele ce mpodobesc ferestrele prvliilor, preau c i zmbesc.
Fetia i ridic amndou minile spre brad, dar se stinse i al treilea chibrit. Iar
lumnrelele din pomul ei de Crciun prinser a se nla din ce n ce mai sus. i se nlar, i
se tot nlar, pn cnd, deodat, micua vzu c luminiele acelea deveniser stele. Una
dintre ele czu i ls o dung mare de foc pe cer.
A murit cineva gndi micua, amintindu-i c bunica ei, care fusese foarte bun
cu dnsa, dar care nu mai tria acum, obinuia s-i spun adesea: Cnd cade o stea, un suflet
se nal la Dumnezeu.
Fetia mai trase nc un chibrit pe zid i, dintr-o dat, se fcu o lumina mare, n
mijlocul creia sttea bunica ei, n picioare. Era nespus de strlucitoare i o privea pe feti cu
blndee i duioie!
- Bunic drag, strig fetia, ia-m cu tine! Cnd s-o stinge chibritul, tiu c n-o s
te mai vd. Ai s pieri i tu din faa ochilor mei, ca soba de fier, ca gsca fript, ca frumosul
pom de Crciun
18

Acestea fiind zise, fetia aprinse ct putu de repede toate chibriturile ce i mai
rmseser n cutie, cci i dorea mult ca bunicua ei s nu plece de lng dnsa.
Dintr-odat ns se fcu o lumin puternic, de parc ar fi fost ziu. Niciodat
bunica ei nu fusese att de frumoas ori de mare! Ea se apropie de feti i-o mbri. Apoi,
inndu-se strns una de cealalt, zburar mpreun, vesele, n strlucirea aceea de sus. Acolo
unde nu mai era nici frig, nici foame, nici suprare. Acolo unde era doar Dumnezeu.
Cnd se lumin de ziu, n colul dintre cele dou case, fetia zcea cu obrajii
roii, cu zmbetul ncremenit pe buze Era moart! Moart de frig, n cea din urm noapte a
anului.
Prima zi a Anului Nou o gsi acolo, ngheat, cu grmjoara ei de cutii cu
chibrituri, din care o cutie fusese ars n ntregime.
Srmana, a murit de frig! zise un trector.
A vrut s se nclzeasc i ddu cu prerea un altul.
Dar niciunul dintre acetia nu bnuia ce minuni vzuse fetia nainte de a pleca
din aceast lume. Ori n ce strlucire intrase mpreun cu bunicua ei n mpria cerurilor,
tocmai n noaptea de Anul Nou!
CUVINTE NOI:
mocnit=1.ncet, potolit dar persistent (despre vreme)
2.care arde nbuit, nfundat, fr flacr; care este pe punctul de a se stinge(despre foc)
psl = material textil obtinut din fire de ln sau de pr de animal netoarse btute n piu,
ntrebuinat la confecionarea plriilor, a nclmintei clduroase, ca izolant etc.;
s fie strivit = s fie zdrobit, turtit , clcat;
stranic = tare, groaznic, teribil de ru;
rmi = ceea ce a rmas dintr-un tot sau dintr-o cantitate oarecare, dup ce a disprut sau a
fost utilizat cea mai mare parte; rest;
strveziu = (aici) prin care trece lumina; transparent;
venicie = durat care nu are nici nceput, nici sfrit, care nu se supune niciunei determinri
temporale; eternitate, vecie;
prvlie= magazin

19

1.Rspunde la ntrebri:
De ce n noaptea Ajunului de Anul Nou,pe un ger cumplit, fetia umbla pe strzile Londrei?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
De ce feti nu se ducea acas?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Unde s-a oprit cnd nu a mai putut de frig i de oboseal?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Cte chibrituri a aprins fetia pentru a se nclzi?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Ce a vzut fetia cnd a aprins primul chibrit?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Dar cnd a aprins al doilea chibrit?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Cine i-a aprut fetiei cnd a aprins al treilea chibrit?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
De ce nu dorea fetia ca bunica ei s dispar cnd se va stinge chibritul?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

20

2.Ordoneaz imaginile n ordinea n care s-a desfurat aciunea

3.Gsete cuvinte cu sens opus pentru cuvintele:

trist = _________________

odihnit =___________________

srac =_________________

iubit =

descul=________________

nfrigurat=__________________

___________________

4.Alctuii propoziii cu urmtoarele cuvinte i expresii:

foc mocnit, ger cumplit, chibrituri, rmi , blai, mpria cerurilor
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
21

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. Gsete pluralul cuvintelor

6.Gsete singularul urmtoarelor

urmtoare:

cuvinte:

chibrit
feti
strvezie
trsur
venicie
cer

strluciri
brazi
prvlii
luminie
negustori
friguri

7. Pornind de la povestea de mai sus, realizai un scurt text cu titlul Copilria.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

22

23

BUBURUZA SI GHIOCELUL
de Iano Turcanu
Dimineaa, n grdin,
A ieit un ghiocel.
Raze blnde de lumin,
Soarele- ndrept spre el.
O rocat buburuz
L-a privit, l-a tot privit
i, c-un zmbet cald pe buze,
Lng el a adormit.

Cnd s plece mai departe

Nu v fie de mirare

Buburuza, ce-a vzut?

C, avnd doar un picior,

Punctele, vai, de pe spate,

Ghiocelu-n grab mare,

Cte unul au czut!

I-a srit n ajutor.

Zna Primverii vine,
Bucuroas, lng ei,
V-ajutai? E foarte bine!
Bravo! Bravo, dragii mei!

1.Transcriei strofa care te-a impresionat.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

24

2.Gsete rime pentru cuvintele de mai jos dup model.

grdin- lumin
privit

____________________

departe ____________________
picior _____________________
mirare -

_________________

3.Caut cuvinte cu sens opus pentru cuvintele.

dimine ____________________
blnd ______________________
bucuroas

________________

grab ____________________
4 . Gsete nsuiri pentru cuvintele:
raze

____________________

bubruz ____________________
grab

____________________

5.Alctuii enunuri cu cuvintele: bubruz, ghiocel, dimineaa.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
25

BUNICUL
de Barbu tefnescu Delavrancea
Se scutur din salcmi o ploaie de miresme. Bunicul st pe prisp. Se gndete.
La ce se gndete? La nimic. nnumr florile care cad. Se uit-n fundul grdinii. Se scarpin-n
cap. Iar nnumr florile scuturate de adiere.
Pletele lui albe i cree parc sunt nite ciorchini de flori albe; sprncenele,
mustile, barba... peste toate au nins anii muli i grei. Numai ochii bunicului au rmas ca
odinioar: blnzi i mngietori.
Cine trnti poarta?
- Credeam ca s-a umflat vntul... o, bat-v norocul, cocoeii moului!
Un baietan -o fetit, roii i bucli, srutar mnele lui "tata-mou".
- Tata-moule, zise fetia, de ce zboar psrile?
- Fiindc au aripi, rspunse btrnul sorbind-o din ochi.
- Poi, raele n-au aripi? Ele de ce nu zboar?
- Zboar, zise biatul, dar pe jos.
Btranul coprinse ntr-o mn pe fat i n cealalt pe biat.
- O, voinicii moului!...
i zmbi pe sub musti, i-i privi cu atta dragoste, c ochii lui erau numai lumin i
binecuvntare.
- Tat-moule, da' cocorii un' se duc cnd se duc?
- n ara cocorilor.
- n ara cocorilor?
- Da.
- Dar rndunelele un'se duc cnd se duc?
- n ara randunelelor.
- n ara randunelelor?
- Da.
- Tat-moule, a vrea s-mi creasc i mie aripi i s zbor sus de tot, pn n slava cerului, zise
biatul netezindu-i barba.
- Dac i-o crete ie aripi, zise fata, mie s-mi prinzi o presur i un sticlete.
- Da... ha... ha... poi ce fel... i mie?
26

Fata se intrist.
Btrnul o mngie i zise biatului:
- Bine, s prinzi i pentru tine, s prinzi i pentru ea.
- ie dou i mie dou... nu e-aa, tat-moule?
- Firete, ie dou, lui dou i mie una.
- Vrei i tu, tat-moule? ntreb biatul cu mndrie.
- Cum de nu?! Mie un scatiu.
Ce fericii sunt!
Biatul ncalec pe un genuchi i fata pe altul. Bunicul i joac. Copiii bat din
palme. Bunicul le cnt "Mai cazace, czcele, ce cai noaptea prin argele"...
O femeie usciv intr pe poart cu dou donie de ap. Copiii tcur din rs i
bunicul din cntec. E muma lor i fata lui. Cum l vzu, ncepu:
- I tat, i d-ta iar i rzgi o s i s suie n cap
Bunicul ridic mna n sus, aducnd detele ca un preot care binecuvnteaz, i
zise prelung:
- Lsai pe copii s vie la mine!
- Biiine, tat, biiine dar tii o, bat-i focul de copii!
Femeia intr n cas.
- S-i bat norocul i sntatea, opti moul ca i cum ar fi mustrat pe cineva, i srut n
cretetul capului i pe unul, i pe altul.
i iar ncepu rsul, i jocul, i cntecul.
Se osteni bunicul. Sttu din joc. Copiii ncepur s-l mngie.
Din vorb n vorb, copiii se fcur stpni pe obrajii bunicului.
- Partea asta este a mea.
- i partea asta, a mea!
- Mustaa asta este a mea.
- i asta, a mea!
La barb se ncurcar. Bunicul i mpc, zicndu-le:
- Pe din dou.
i copiii o i despicar, cam repede, c btrnul strnse din ochi.
- Jumtate mie.
- i jumtate mie.
i dup ce o mprir frete, ncepu lauda.
27

Biatul:
- Mustaa mea e mai lung.
Fata:
- Ba a mea e mai lung!
i biatul ntinse de o musta i fata de alta, ba a lui, ba a ei s fie mai lung.
Pe bunic l trecur lacrimile, dar tcu i-i mpc zicndu-le:
- Amndou sunt deopotriv.
- -a mea, -a ei!
- -a mea, -a lui!
La obraji cearta se aprinse mai tare.
- Partea mea e mai frumoas.
- Ba a mea, c e mai alb!
Bunicul zmbi.
- Ba a mea, c e mai cald!
- Ba a mea, c e mai dulce!
- Ba a mea, c nu e ca a ta!
- Ba a mea, c are un ochi mai verde!
- Ba a mea, c are un ochi i mai verde!
Bunicul abia se inea de rs.
- Ba a mea!
- Ba a mea!
i biatul, nfuriindu-se, trase o palm n partea fetei. Fata ip, sri de pe genunchiul
btrnului, se repezi i trase o palm n partea biatului. Biatul, cu lacrimile n ochi, srut
partea lui, i fata, suspinnd pe a ei.
Mama lor iei pe u i ntreb rstit:
- Ce e asta, viermi neadormii?!
Obrajii bunicului erau roii i calzi. i surznd fericit, rspunse fie-sei:
- Lsai-i pe copii s vie la mine!

28

CUVINTE NOI:
prisp =

un fel de teras ngust nlat de-a lungul peretelui din fa (uneori i al celor
laterali) la casele rneti, lipit cu pmnt sau pardosit cu scnduri, adesea
mrginit de o balustrad scund de lemn sau de zidrie

mireasm = Miros plcut i puternic, rspndit mai ales de plante i flori; parfum, aroma ;
sticlete =

Mic pasre cnttoare cu penele viu colorate cu rou, negru, alb i galben
(Carduelis carduelis);

presur=

pasre (cnttoare) migratoare, de mrimea unei vrbii, cu ciocul scurt i gros, cu

coada lung i bifurcat, cu spatele brun i dungat (Emberiza);

scatiu = pasre cnttoare mic, foarte vioaie, cu ciocul puternic, penele verzi-glbui, cenuii
pe spate, iar pe aripi cu dou dungi negre (Carduelis spinus)
a mustra =a certa, a dojeni
1.Rspunde la urmtoarele ntrebri.
a) Ce anotimp este descris n text?
___________________________________________________________________________
b) Cum era bunicul?
___________________________________________________________________________
c) Cine trnti poarta?
___________________________________________________________________________
d) De ce se ceart cei doi nepoi?
___________________________________________________________________________
e)Cum s-au comportat nepoeii cu bunicul ?
___________________________________________________________________________
f) Care este nvtura care se desprinde din text?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
29

2. Explic expresiilor :
peste toate au nins ani muli i grei
_______________________________________________________
ochii blnzi i mngietori
_______________________________________________________

3. Formulai enunuri n care cuvintele: prisp, bunicul i mireasm.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Gsii cuvinte cu neles asemntor:
bunicul _____________________
oftnd _____________________
bucli ____________________
bietan ___________________

5 . Gsete nsuiri pentru cuvintele:

plete

____________________

ochi

____________________

feti

____________________

obraji

____________________
30

TATA DOARME ?
de Mircea Sntimbreanu
- Sst! Tata doarme! Ce tropii aa?
ncruntat, cu degetul la buze, Dana se
rstea la prichindeii care se buluceau
dupind i chicind pe scri n sus.
- Ucheala, mai fulger fetia, i s nu v
mai prind pe aici cu v-ai-ascunselea
voastr! S-a neles?
Apoi nchise cu grij ua apartamentului i
porni, clcnd numai pe covorae spre
odia ei. Se aez ceva mai rzbunat la masa plin de cri i caiete i ncepu s rsfoiasc... o
revist de mod.
Nu peste mult soneria o scoase din visare, iar Dana, aproape mpiedicndu-se n capotul de
cas, se repezi val-vrtej spre u. Era Didi, colega ei de banc.
- De ce suni atta? pufni ea. Tata doarme! Vino ncetior... Intrar amndou pe vrful
degetelor, apoi ncepur s uoteasc, ntorceau pe toate prile i forfecau fiecare model.
- sta nu, sta parc, uite combinaia asta, ce zici de garnitura aia, se poart, nu se mai poart...
Ce bine mi pare c ai venit... Vrei o dulcea? Fotografiile le-ai vzut? Scrisoarea de la Gic iam artat-o?
De la Gic trecur la Tic, apoi la Lic... Despre Ric erau foarte multe de spus, aa nct nici
nu i ddur bine seama c afar se ntunecase.
- Punem televizorul? ndrzni Didi.
- Da, dar ncet, fr sunet. Doarme tata! tii, el lucreaz n schimbul de noapte, se scoal peste
o or. Sracul, mi-e aa de mil de el, acu trebuie s se trezeasc...
P-p trecur n alt odaie i ddur drumul la televizor. Pe ecran apru, n chip de buctar,
Dem Rdulescu, iar Didi izbucni n rs.
- Sst! Doarme tata!
Emisiunea nu dur mult i, fr vorbe, parc nelese, cele dou se oprir cu ochii la casetofon.
- Am un Marius eicu i un Johny Holliday...
31

- Da? Grozav! D-l, tu, mai tare!

i, legnndu-se, Didi nvrtea toate butoanele pn cnd Dana tresrea speriat i, alarmat
grozav, ducea degetul la buze:
- Mai ncet, tu, doarme tata!
Dar tata nu dormea. Se zvrcolea n toate chipurile, voia s adoarm. Voia s se
odihneasc, dar nu putea aipi. l frmnta ceva, fr ndoial. Trgea plapuma peste cap, i
nfunda faa n perne, se chinuia, dar somnul nu se lipea de el. Cum s poi adormi cnd fetia
ta are la matematic doi de 5? i la fizic de ce are 4? Ce se ntmpl? Cum s-o ajute el? i mai
ales, cnd? Cnd? i se tot zvrcolea fr somn.
Iar fetiele i povesteau acum filme cu cowboy. i abia cnd ultimul erif cu
ultimul glonte dobor pe ultimii doi bandii, iar n odaia de alturi izbucni ceasul detepttor,
Dana se repezi la masa de lucru. Apuc din zbor prima croaie, apoi uier spre musafir:
- ase! F-te c-nvm! S-a trezit tata...
1.Rspunde la urmtoarele ntrebri.
a) Care este titlul lecturii i cine este autorul lecturii?
___________________________________________________________________________
b) Care sunt personajele lecturii?
___________________________________________________________________________
c) De ce se rstea Dana la prichindei ?
___________________________________________________________________________
d) De ce nu dormea tata?
___________________________________________________________________________

32

2. Alctuii enunuri cu cuvintele: ncruntat, ncetior, i tresrea .

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Cum consideri c a procedat Dana? Motiveaz rspunsul.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Transcriei un fragment din text.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________

33

34