DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII _________________________________________________________________

Nr._____________/_______ APROB SECRETAR DE STAT, Iulia Adriana Oana BADEA AVIZAT SECRETAR GENERAL ADJ., Monica Cristina ANISIE

REGULAMENTUL DE ORGANIZARE I DESFURARE A OLIMPIADEI DE TIINE SOCIO-UMANE

1. Disciplinele de concurs Olimpiada de tiine socio-umane reprezint un concurs de excelen care se adreseaz elevilor cu aptitudini, nclinaii i interese deosebite n domeniul tiinelor socio-umane. Disciplinele de concurs sunt: educaie civic (ciclul primar), cultur civic (ciclul gimnazial), logic, argumentare i comunicare, psihologie, sociologie, economie, filosofie (ciclul liceal). 2. Elevii participani a. La olimpiada de educaie civic (ciclul primar), la toate etapele, elevii particip n cadrul echipajelor formate din doi elevi din clasele a III-a sau a IVa, din cadrul aceleiai uniti colare (echipajele pot fi omogene, respectiv cte doi elevi din clasa a III-a sau doi elevi din clasa a IV-a sau neomogene, respectiv un elev din clasa a III-a i un elev din clasa a IV-a). b. La olimpiada de cultur civic (ciclul gimnazial), la toate etapele, elevii particip n cadrul echipajelor formate din doi elevi din clasele a VII-a sau a VIII-a, din cadrul aceleiai uniti colare (echipajele pot fi omogene, respectiv cte doi elevi din clasa a VII-a sau doi elevi din clasa a VIII-a sau neomogene, respectiv un elev din clasa a VII-a i un elev din clasa a VIII-a). c. La olimpiada de tiine socio-umane (ciclul liceal), la toate etapele, elevii particip individual, indiferent de anul de studiu n care se afl i de forma de nvmnt pe care o urmeaz (zi, seral, frecven redus). 3. Etapele desfurrii olimpiadei a. Etapa pe coal. Perioada general a desfurrii etapei pe coal se comunic inspectoratelor colare la nceputul fiecrui an colar. Data desfurrii acestei etape este stabilit de unitile colare i inspectoratele colare, ncadrndu-se n perioda general comunicat. b. Etapa local (comun, ora, sector al municipiului Bucureti). Perioada general a desfurrii etapei locale se comunic

-2inspectoratelor colare la nceputul fiecrui an colar. Data desfurrii acestei etape este stabilit de inspectoratele colare, ncadrndu-se n perioda general comunicat. c. Etapa judeean/municipiul Bucureti. Data desfurrii etapei judeene/municipiului Bucureti este unic i se comunic inspectoratelor colare la nceputul fiecrui an colar. d. Etapa naional. Perioada i locul desfurrii etapei naionale se stabilete i se comunic inspectoratelor colare la nceputul fiecrui an colar. e. Perioadele desfurrii diferitelor etape ale olimpiadei, data etapei judeene/municipiului Bucureti i locul desfurrii etapei naionale sunt menionate, anual, n cadrul precizrilor realizate de ctre inspectorul general pentru tiine socio-umane din cadrul MECTS. 4. Selecia elevilor De la etapa pe coal pentru etapa local-criteriile de selecie (nota minim, nr. elevi calificai pentru etapa urmtoare) sunt stabilite de inspectoratele colare judeene/ISMB. b. De la etapa local pentru etapa judeean/municipiul Bucureticriteriile de selecie (nota minim, nr. elevi calificai pentru etapa urmtoare) sunt stabilite de inspectoratele colare judeene/ISMB, prin comisiile de organizare i evaluare judeene/a municipiului Bucureti. c. De la etapa judeean pentru etapa naional se calific din cadrul fiecrui jude lucrarea (ciclul primar-educaie civic), echipajul (ciclul gimnazial-cultur civic) i elevi individual (ciclul liceal-disciplinele logic, argumentare i comunicare, psihologie, sociologie, economie, filosofie) n urmtoarele condiii: nota minim obinut-9 (nou) pentru disciplina educaie civic (ciclul primar), lucrarea clasat pe locul I (premiul I) la etapa judeean. Etapa naional a olimpiadei de educaie civic (ciclul primar) se desfoar far deplasarea elevilor. Inspectoratele colare vor transmite prin profesorul nsoitor originalul lucrrii scrise i afiul clasate pe locul I (premiul I) la etapa judeean. Lucrarea scris i afiul vor fi naintate secretarului Comisiei centrale, dup festivitatea de deschidere a olimpiadei, n plic sigilat, cu tampila inspectoratului colar i semntura inspectorului colar general i a inspectorului de specialitate pentru tiine socio-umane. Lucrrile i afiele vor fi evaluate de ctre Comisia central a olimpiadei pentru disciplina educaie civic, care stabilete ierarhia la nivel naional (premii, meniuni, clasament final). Nerespectarea integral a condiiilor menionate mai sus atrage dup sine neevaluarea lucrrii i afiului judeului respectiv. Profesorul nsoitor va primi pe baza semnturii i a C.I./B.I. eventualele diplome pentru premiul sau meniunea obinut, respectiv premiul n bani acordat i va comunica rezultatul obinut inspectoratului colar . a.

-3pentru disciplina cultur civic (ciclul gimnazial), echipajul clasat pe locul I (premiul I) la etapa judeean. - pentru disciplinele logic, argumentare i comunicare, psihologie, sociologie, economie, filosofie, elevii clasai pe locul I (premiul I) la etapa judeean, la disciplinele logic, argumentare i comunicare, psihologie, sociologie, economie, filosofie. Fiecare jude poate fi reprezentat la etapa naional de o lucrare pentru disciplina educaie civic, un echipaj pentru disciplina cultur civic i un numr de maxim 5 elevi la ciclul liceal, cte unul pentru fiecare disciplin ( n total un numr de maxim 7 elevi vor putea realiza deplasarea), cu urmtoarea excepie: Municipiul Bucureti beneficiaz de 3 locuri pentru fiecare disciplin de la nivelul ciclului primar, gimnazial i liceal. Astfel, n cazul municipiului Bucureti, pentru etapa naional, se calific lucrrile clasate pe locurile I, II i III (premiul I, II i III) la etapa pe municipiul Bucureti, la disciplina educaie civic (ciclul primar), echipajele clasate pe locurile I, II i III (premiul I, II i III) la etapa pe municipiul Bucureti, la disciplina cultur civic (ciclul gimnazial), elevii clasai pe locurile I, II i III (premiul I, II i III) la etapa pe municipiul Bucureti, la disciplinele logic, argumentare i comunicare, psihologie, sociologie, economie, filosofie, n condiiile obinerii notei minime 9 (nou), i a existenei elevilor concureni la fiecare disciplin. n situaia necalificrii lucrrii/lucrrilor (ciclul primar), a elevilor la nivelul echipajelor (ciclul gimnazial) sau individual (ciclul liceal), datorit neobinerii notei minime 9 sau a lipsei de concureni la unele discipline, locurile rmase neocupate nu se redistribuie pentru celelalte discipline. n situaia obinerii de note egale, n vederea stabilirii ocupantului locului I, cu drept de participare la etapa naional, pentru fiecare jude i, dup caz, pentru municipiul Bucureti n vederea stabilirii ocupanilor locurilor I, II i III, cu drept de participare la etapa naional, se desfoar obligatoriu o prob de baraj. Comisia de organizare i evaluare pentru etapa judeean/a municipiului Bucureti va elabora subiectele, baremele i va realiza evaluarea lucrrilor elevilor care particip la proba de baraj. d. Selecia elevilor pentru participarea la faza internaional a olimpiadei de filosofie se realizeaz pe baza unui test de limb (una din limbile de circulaie internaional), la care particip elevii premiani la etapa naional a olimpiadei de filosofie. n situaia n care selecia nu se poate realiza dintre elevii care au obinut premii, la aceasta pot participa elevii care au obinut meniuni n cadrul etapei naionale a olimpiadei de filosofie. Comisia de testare include n componena sa un profesor/profesori de limb/limbi strine de circulaie internaional, n funcie de opiunile

-4elevilor participani la test, i cel puin un membru al Comisiei Centrale a competiiei naionale. Membrii din Comisia Central care pot face parte din comisia de testare sunt: preedintele Comisiei Centrale, preedinte executiv al Comisiei Centrale, vicepreedintele subcomisiei pentru filosofie sau un membru al subcomisiei pentru filosofie desemnat de ctre vicepreedintele subcomisiei pentru filosofie. 5. Realizarea subiectelor i a baremelor i durata probelor a. La etapa pe coal, acestea se realizeaz de ctre Comisia de organizare i evaluare pentru etapa pe coal, n acord cu tematica general a fiecrei discipline, a coninuturilor orientative stabilite pentru aceast etap i a itemilor orientativi pentru realizarea subiectelor. b. La etapa local/sector, acestea se realizeaz de ctre Comisia de organizare i evaluare pentru etapa local, n acord cu tematica general a fiecrei discipline, a coninuturilor orientative stabilite pentru aceast etap i a itemilor orientativi pentru realizarea subiectelor. c. La etapa judeean/municipiului Bucureti, acestea se realizeaz de ctre Comisia de organizare i evaluare pentru etapa judeean/a municipiului Bucureti, n acord cu tematica general a fiecrei discipline, a coninuturilor orientative pentru aceast etap i a itemilor orientativi pentru realizarea subiectelor. d. La etapa naional, acestea se realizeaz de ctre Comisia Central a competiiei naionale, n acord cu tematica general a fiecrei discipline, a coninuturilor orientative pentru aceast etap i a itemilor orientativi pentru realizarea subiectelor. e. n cadrul precizrilor, realizate de ctre inspectorul general pentru tiine socio-umane din cadrul MECTS, sunt prezentate temele generale, coninuturile orientative pentru etapa judeean i naional i modelele de itemi, pentru fiecare disciplin. Coninuturile orientative pentru etapa pe coal i etapa local/pe sector sunt stabilite de ctre comisiile care realizeaz subiectele la aceste etape. f. Notarea lucrrilor se realizeaz, de regul, prin puncte de la 0 la 100, dup baremele alctuite de comisie. Se acord 10 puncte din oficiu. g. Pentru toate etapele, pentru olimpiada de educaie civic (cu excepia etapei naionale) i pentru olimpiada de cultur civic, durata probelor de concurs este de 2 ore. n cadrul olimpiadei de educaie civic i a olimpiadei de cultur civic, membrii unui echipaj pot colabora pe parcursul ntregului timp de lucru acordat. h. Pentru toate etapele, pentru olimpiada la disciplinele socio-umane de la nivelul ciclului liceal, durata probelor de concurs este de 3 ore.

-56. Organizarea comisiilor a. Organizarea comisiilor la diferitele etape ale olimpiadei se realizeaz n conformitate cu prevederile OMECTS nr. 3035/10.01.2012, anexa 1, Metodologiacadru de organizare i desfurare a competiiilor colare. b. La toate etapele, cu excepia etapei pe coal, se organizeaz subcomisii pe discipline, dup cum urmeaz: subcomisia pentru educaie civic i cultur civic-include membri diferii pentru disciplinele educaie civic i cultur civic; n cazul disciplinei educaie civic din comisie fac parte i nvtori/institutori alturi de profesori de cultur civic de la nivelul ciclului gimnazial; subcomisia pentru logic, argumentare i comunicare; subcomisia pentru psihologie; subcomisia pentru sociologie; subcomisia pentru economie; subcomisia pentru filosofie.

7. Rezolvarea contestaiilor a. Rezolvarea contestaiilor se realizeaz n conformitate cu prevederile Metodologieicadru de organizare i desfurare a competiiilor colare, art. 49- 52. b. n cadrul diferitelor etape ale olimpiadei, sunt admise contestaiile n cazul crora ntre nota iniial i nota de la contestaii exist o diferen de cel puin 10 puncte n cazul sistemului de notare de la 0 la 100 puncte, respectiv 1 punct n cazul sistemului de notare de la 0 la 10 puncte. Contestaii sunt considerate admise att prin cretere ct i prin scdere. Notele acordate de comisiile de contestaii, la oricare etap a olimpiadei, sunt definitive. 8. Acordarea premiilor i meniunilor a. La etapa local, judeean/municipiului Bucureti numrul de premii i meniuni acordate rmne la latitudinea inspectoratului judeean/municipiului Bucureti b. La etapa naional, premiile i meniunile se acord n conformitate cu prevederile Metodologieicadru de organizare i desfurare a competiiilor colare. c. La etapa naional, la note egale se acord acelai premiu. Dac nota pentru care se acord ultimul premiu este aceeai pentru doi sau mai muli elevi, subcomisia disciplinei respective va reevalua lucrrile aflate n discuie pentru departajarea acestora, astfel nct s nu se depeasc numrul maxim de premii (3 premii) prevzut n

-6Metodologiacadru de organizare i desfurare a competiiilor colare. Atribuia verificrii i avizrii calitii evalurii lucrrilor ce impun departajarea revine vicepreedintelui comisiei respective. d. Precizrile de la punctul c sunt valabile i pentru situaia similar n ceea ce privete acordarea meniunilor. e. Eventualele premii i meniuni rmase neacordate la una sau mai multe discipline nu se redistribuie pentru celelalte discipline. f. Toi elevii participani la etapa judeean i naional primesc diplom de participare din partea inspectoratului colar organizator. 9. Dispoziii finale Preedintele executiv al comisiei de la faza judeean/municipiul Bucureti (inspectorul de specialitate/profesor metodist de specialitate) are obligaia de a transmite n termen de cel mult 10 zile de la desfurarea etapei judeene/a municipiului Bucureti, la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, n atenia inspectorului general pentru tiine socio-umane, datele elevilor calificai pentru etapa naional. Datele vor fi completate n cadrul machetei format xls, anexa 1, transmis inspectorilor de specialitate la nceputul anului colar i vor include, pentru fiecare elev/echipaj, pe lng rubricile existente i precizarea disciplinei la care elevul s-a calificat/ echipajul s-a calificat. Inspectorii de specialitate vor nainta i propuneri de profesori care s fac parte din Comisia central a etapei naionale, pentru fiecare disciplin, precizndu-se numele i prenumele profesorilor, unitatea colar, respectndu-se condiia ca profesorii propui s nu aib elevi/rude n concurs calificai pentru etapa naional. Pentru olimpiada de educaie civic (ciclul primar) propunerile vor include i un cadru didactic nvtor sau institutor. Listele nominale ale elevilor calificai i cadrelor didactice propuse vor fi semnate de inspectorul colar general i inspectorul de specialitate i transmise prin fax la numrul 021/3.13.55.47 i prin e-mail, n format scanat, la o adres ce va fi comunicat, n timp util, inspectorilor de specialitate, pn la data limit precizat.

DIRECTOR GENERAL, Liliana PREOTEASA DIRECTOR, Mihaela Tania Sandu INSPECTOR GENERAL, Eugen Stoica

PRECIZRI PRIVIND PERIOADELE I DATELE ETAPELOR OLIMPIADEI DE TIINE SOCIO-UMANE, TEMATICA GENERAL PE DISCIPLINE, CONINUTURILE ORIENTATIVE PENTRU ETAPA JUDEEAN/MUNICIPIUL BUCURETI I ETAPA NAIONAL I ITEMII ORIENTATIVI PENTRU REALIZAREA SUBIECTELOR, VALABILE N ANUL COLAR 2011-2012. PERIOADELE I DATELE ETAPELOR OLIMPIADEI DE TIINE SOCIOUMANE N ANUL COLAR 2011-2012 a. Etapa pe coal-luna decembrie 2011 (stabilirea datei rmne la latitudinea unitilor colare i a inspectoratelor colare). b. Etapa local (comun, ora, sector al municipiului Bucureti)- luna ianuarie, 2012 (stabilirea datei rmne la latitudinea inspectoratelor colare). c. Etapa judeean/municipiul Bucureti - 10 martie, 2012 d. Etapa naional-2-6 aprilie, 2012, Gura Humorului, jud. Suceava TEMATICA GENERAL Olimpiada la tiinele socio-umane, la toate etapele se desfoar pe baza unor teme generale. Pentru disciplinele de la nivelul ciclului liceal, respectiv logic, argumentare i comunicare, psihologie, sociologie, economie, filosofie sunt precizate i coninuturi care au menirea de a orienta elevii n pregtirea lor n raport cu tema general a fiecrei discipline de la nivelul ciclului liceal. Coninuturile orientative marcate cu (*) sunt valabile pentru faza judeean/municipiului Bucureti. Pentru etapa naional, pe lng aceste coninuturi se adaug i restul coninuturilor orientative (nemarcate cu *). Educaie i cultur civic -Tema-Demnitatea persoanei n societatea democratic Logic, argumentare evaluarea argumentelor i comunicare-Tema-Analiza logic i

Coninuturi orientative Societate, comunicare i argumentare* Argumentarea i structura argumentrii; analiza logic a argumentelor* Termenii:* -caracterizare generala (definire, tipuri de termeni)* -raporturi intre termeni* Propoziii: * -caracterizare generala (definire, structura)* -tipuri de propoziii categorice* -raporturi ntre propoziii categorice.* -propoziii compuse

-2Rationamente:* -caracterizare generala (definire, structura)* -tipuri de rationamente* Definirea i clasificarea:* -caracterizare general* -corectitudinea n definire i clasificare* -tipuri de definiii* -forme de clasificare* Tipuri de argumentare* Deductiv:* -argumente/rationamente imediate cu propozitii categorice (conversiunea si obversiunea)* -silogismul* (caracterizare generala, figuri si moduri silogistice, legile generale ale silogismului, verificarea validitatii prin metoda diagramelor Venn, forme speciale de argumentare silogistica)* - argumente/rationamente cu propoziii compuse - demonstraia Nedeductiva: -inductia completa -inductia incompleta -analogia Societate, comunicare i argumentare corect Evaluarea argumentelor (validitatea argumentelor); erori de argumentare Argumente i contraargumente n conversaie, dezbatere, discurs public, eseu si in mass-media Psihologie-Tema-Conduita psiho-social din perspectiva interaciunii proceselor psihice Coninuturi orientative Procesele psihice i rolul lor n evoluia personalitii: * - Psihicul i caracteristicile acestuia* - Ipostazele psihicului (incontient, subcontient, contient) i relaiile dintre ele* - Procese cognitive senzoriale (senzaiile, percepiile, reprezentarea) * Procese cognitive superioare: * - Gndirea * - Memoria * - Imaginaia* Limbajul*

-3- Procese reglatorii: * - Motivaia* - Voina* - Afectivitatea* - Atenia* Structura i dezvoltarea personalitii* - Caracterizarea general a personalitii* - Individ persoan-personalitate* - Temperamentul* - Aptitudinile* - Inteligena ca aptitudine general* - Caracterul* - Creativitatea* - Etape ale dezvoltrii personalitii (copilria, adolescena, maturitatea, btrneea) Conduita psihosocial - Imaginea de sine i percepia social a imaginii de sine - Relaiile interpersonale i rolul lor n formarea i dezvoltarea personalitii - Comportamente pro i antisociale Sociologie-Tema-Individ i societate Coninuturi orientative Perspectiva sociologic asupra societii. Metodologia cercetrii sociologice* - Specificul cunoaterii sociologice. Metode, tehnici, procedee, instrumente ale investigaiei sociologice* - Etapele investigaiei sociologice* Societatea i viaa social Structura social* - Status i rol* - Relaii sociale* - Grupuri sociale; grupuri mici* - Stratificarea social (stratificarea n societile tradiionale, industriale i postindustriale) * Instituii i organizaii sociale* - Familia, coala, biserica, statul, partidele politice, ONG-urile* Socializarea* - Rolul socializrii* - Stadiile socializrii (primar, secundar, resocializarea) *

-4- Ageni de socializare (familia, coala, grupul, mass-media) * Probleme sociale (discriminarea, infracionalitatea, conflictele sociale, corupia, srcia) Economie-Tema-Consumatorul, productorul i piaa Coninuturi orientative Consumatorul i comportamentul su raional* - Nevoi i resurse* - Cererea* - Consumatorul i comportamentul su (costul de oportunitate, utilitatea economic) * Productorul/ntreprinztorul i comportamentul su raional* - Proprietatea i libera iniiativ* - Oferta* - Factorii de producie i combinarea acestora* - Costuri, productivitate, profit, eficien economic* Piaa ntlnire a agenilor economici* - Relaia cerere-ofert-pre n economia de pia* - Mecanismul concurenial* - Forme ale pieei* - Piaa monetar* - Piaa capitalurilor* - Piaa muncii* - Piaa valutar* - Piaa mondial* - Echilibre i dezechilibre economice - Cretere i dezvoltare economic - Fluctuaii ale activitii economice - Rolul statului n economia de pia Economia deschis - Uniunea European mecanisme de integrare economic Filosofie-Tema-Pluralism valoric n construcia umanului Coninuturi orientative Omul * - Problematica naturii umane * - Sensul vieii* - Omul fiin cultural* Morala * - Bine i ru; - Teorii morale*

-5- Probleme de etic aplicat* Politica * - Libertate i responsabilitate* - Egalitate i dreptate* - Putere i legitimitate* - Teorii politice moderne i contemporane* - Idealul democratic. Drepturile omului * Cunoaterea - Problema ntemeierii cunoaterii - Forme de cunoatere i tipuri de adevr - Adevr i eroare - Limbaj i cunoatere Filosofia - Filosofie i via Not: Pentru toate disciplinele, coninuturile orientative sunt n acord cu coninuturile programelor colare n vigoare. 10. Itemi orientativi pentru realizarea subiectelor -Educaie civic (ciclul primar, clasele a III-a i a IV-a) Elaborarea unei lucrri scrise i a unui afi (desen, pictur, colaj) care vizeaz problematica drepturilor copilului. Coala utilizat pentru afi va fi numai
de format A4-bloc mic de desen.

-Cultur civic (ciclul gimnazial, clasele a VII-a i a VIII-a) Elaborarea unui proiect pentru soluionarea unei probleme concrete a colii, prin identificarea cauzelor, drepturilor nclcate prin nerezolvarea ei, soluii posibile de rezolvare a problemei i analiza lor comparativ, opiunea motivat a grupului n favoarea unei soluii, realizarea unui plan de aciune care s includ etape, aciuni, factori implicai. -Logic, argumentare i comunicare (ciclul liceal) Identificarea i analizarea argumentelor dintr-un text. Identificarea i analizarea erorilor n argumentare, definire, clasificare Construirea unor argumente valide Construirea unor contraargumente la argumente date Probarea validitii unor raionamente -Psihologie (ciclul liceal) Identificarea i analizarea ntr-un text dat a unor noiuni, fapte, procese psihice i a relaiilor dintre ele

Analizarea corelaiilor ntre dou sau mai multe procese psihice i a rolului lor n construcia personalitii Analiza psihologic a profilului, conduitei unei persoane, prezentate ntr-un text -Sociologie (ciclul liceal) Analiza unui text, identificarea conceptelor sociologice i a relaiilor dintre ele Caracterizarea individului n multiplele lui ipostaze privind apartenena la grupuri sociale Analizarea unor procese i probleme sociale Interpretarea rezultatelor unei investigaii sociologice -Economie (ciclul liceal) Analiza unor probleme/procese economice, plecnd de la un text dat Analiza corelaiilor ntre dou sau mai multe fenomene economice ntr-o situaie economic dat Probleme cu sau fr interpretarea rezultatului Interpretarea unui grafic sau a unui tablou statistic -Filosofie Elaborarea unui eseu pe baza unor citate date Analiza unui text filosofic Compararea a cel puin dou poziii filosofice asupra unei probleme filosofice Not: La diferitele etape ale olimpiadei nu este obligatoriu ca toate variantele de itemi prezentate pentru o disciplin s se regseasc n structura subiectelor realizate.

INSPECTOR GENERAL, Eugen Stoica