ANEXA NR.

1
Exercitii si mijloace pentru exersarea auzului fonematic si a atentiei auditive
1. Elevii sunt antrenati sa raspunda la diverse semnale sonore: fluierat, clinchet de clopotel, batai din palme, imitari de animale, etc. prin anumite miscari convenite de comun acord (miscari ale picioarelor/bratelor, alegeri de obiecte, jucarii, imagini, etc.)

2. Recunoasterea diverselor obiecte cunoscute prin lovirea lor cu un creion sau la caderea lor.

3. Diferentierea sunetelor fizice si identificarea sursei lor sonore in spatiu (toba, fluier, fosnet de hartie, sticla, lemn, metal). La clasa se pot folosi jocurile: baba-oarba si telefonul fara fir 4. Repetarea ritmului bataii din palme / in toba sau a bataii palmei pe masa a terapeutului (ritmuri simple ale unor cantece familiare sau necunoscute). Determinarea numarului acestor batai.

5. Folosirea instrumentelor muzicale si folosirea reportofonului pentru a isi auzi vocea si modul de articulare a sunetelor