Interior.

indd 1

12.9.2007 12:59:06

Interior.indd 2

12.9.2007 12:59:09

CUPRINS
INTRODUCERE .................................................................................................... 1 1. EDUCaIE PaRENTal .................................................................................. 4
1.1 Cum s devenim prini mai buni - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Suceava ...................................................................................... 7 1.2 Educai aa! - Inspectoratul colar Suceava ....................................................... 7 1.3 coala Prinilor - Centrul Judeean de Resurse i Asisten Educaional, Botoani .................................................................................................................... 8 1.4 Resposabilizarea social a tinerilor infectai HIV prin modelare n cadrul grupurilor terapeutice - Fundaia Baylor-Marea Neagr ........................................................... 8 1.5 Centrul pentru familie - Asociaia Centrul pentru Familie, Vlcea ........................ 9 1.6 Campania de mediatizare, n rndul femeilor din mediul rural, a importanei consultaiei prenatale - Autoritatea de Sntate Public Olt .................................. 10 1.7 Programe de educaie parental i organizarea grupurilor de sprijin pentru prini - Fundaia Ruhama, Bihor ....................................................................................... 12 1.8 Program de ameliorare a atitudinii i comportamentului prinilor n relaia lor cu copii - Sptmna prinilor - Inspectoratul colar Cluj i Grupul colar Alexandru Borza din Cluj Napoca ....................................................................... 12 1.9 Primul pas - proiect de prevenire a abandonului la maternitatea Caritas Fundaia Sf. Dimitrie Caritas .................................................................................. 13 1.10 Promovarea educaiei parentale prin dezvoltarea Centrelor de resurse pentru prini - Holt Romnia ............................................................................................. 14 1.11 BLCSLO (nelepciune, leagn) program de formare pentru viitoarele mmici i viitorii ttici precum i pentru mame/prini cu experien - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Harghita ............................... 15 1.12 Programul coala pentru prini organizat de Centrul de zi Licurici - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului sector 3 Bucureti ............... 16 1.13 O lume mai bun pentru copii proiecte ale colii generale nr. 87, sector 3, Bucureti: PROTEGO ........................................................................................... 16 2.1 Program de intervenie timpurie pentru copilul mic cu deficien - Fundaia Inoceni Bistria ..................................................................................................................... 20 2.2 Programul de Literatur timpurie - Fundaia Inoceni Bistria ................................ 21 3.1 Dac nu acum, cnd? Dac nu noi, cine? - Inspectoratul colar Bihor ........... 25 3.2 Proiectul PAL-TIN la Craiova - Asociaia Master Forum ........................................ 25 3.3 Participarea copiilor n viaa comunitii romneti - World Vision Romania, Dolj 26 3.4 i noi avem drepturi - Salvai Copiii, Filiala Reia .............................................. 27 3.5 Participarea copiilor i tinerilor - Salvai Copiii, Filiala Reia .............................. 28 3.6 Prezentarea Consiliului Copiilor SPUNE! - Autoritatea Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului ................................................................................................ 29

2. EDUCaIa I NgRIjIREa N PERIOaDa COPIlRIEI TImPURII ............. 18

3. PaRTICIPaREa COPIIlOR ............................................................................ 23

4. INIIaTIvE alE aUTORITIlOR lOCalE PENTRU REzOlvaREa PROblEmElOR COmUNITII..................................................................... 32

4.1 Centrul social de zi Sfnta Vineri - Parohia Sfnta Vineri, Suceava ................... 34 4.2 Centre zonale specializate de consiliere i sprijin pentru prini i copii aflai n dificultate - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Iai ....... 34 4.3 A doua ans - Asociaia de binefacere Diaconia, Brila ............................... 35 4.4 Savaliada - Fundaia Sfntu Sava, Buzu ............................................................. 36 4.5 Centrul de zi Dnu - Parohia Sf.Gheorghe, Broteni, Vrancea ............................ 37 4.6 Centre de zi socio-educaionale - Asociaia Assistance, Vrancea ....................... 38 4.7 Centrul Social Multifuncional Orelul Minier Schitu Goleti - Asociaia Asistenilor Sociali Profesioniti Arge ................................................................... 38

Interior.indd 3

12.9.2007 12:59:11

4.8 Centrul social de zi pentru copii Viitor - Consiliul Local Sfntu Gheorghe, Ialomia .................................................................................................................. 40 4.9 Responsabilizarea comunitilor locale prin nfiinarea Consiliilor Comunitare Consultative - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Ialomia ................................................................................................................... 41 4.10 Proiecte educative derulate de coala cu clasele I VIII Cireu, comuna Cteasca, Arge ..................................................................................................... 42 4.11 Centru multifuncional Climneti - Consiliul Local Climneti, Vlcea ........... 45 4.12 Inimi de gorjeni - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Gorj ......................................................................................................................... 45 4.13 Centrul de ngrijire de zi a copiilor oraul Ndlac, Arad ................................... 46 4.14 Centrul temporar pentru copii Cuore - Administraia Social Comunitar Oradea, Bihor ....................................................................................................................... 47 4.15 Centrul de zi Haieu - Comuna Snmartin, Bihor ................................................. 49 4.16 Centru de zi pentru copii cu vrste cuprinse ntre 1-3 ani Blan, Harghita .... 50 4.17 Complexul de servicii comunitare Sf. Prooroc Ilie Tesviteanul Aiud, Alba ....... 50 4.18 Serviciul prevenire a separrii copilului de familie - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului sector 1 Bucureti .................................... 51 4.19 Centru de ngrijire pentru copii provenind din familii n dificultate Zmbreasca, Teleorman ............................................................................................................... 52

5. INTEgRaREa COPIIlOR CU DIzabIlITI N SOCIETaTE ....................... 54

5.1 Dezvoltarea centrului de zi pentru copii cu handicap, Piatra Neam .................... 56 5.2 Centrul de recuperare i reabilitare a copilului cu handicap Tinca, Bihor ......... 57 5.3 ansa mea - identificare, intervenie recuperatorie, incluziune social timpurie pentru copilul cu dizabiliti, de vrst mic, meninut n familie - Fundaia de cultur i tiin Daco-Romnia Iai ..................................................................... 58 5.4 Un zmbet mult ateptat - Centrul de recuperare pentru copilul cu dizabiliti Caracal, Olt ............................................................................................................. 59 5.5 Complex de recuperare i reabilitare neuropsihiatric pentru copilul cu handicap Timioara ................................................................................................................ 60 5.6 Complexul de servicii comunitare pentru copilul cu handicap - Vaslui ................ 61 5.7 Accesul la educaia incluziv pentru copiii cu dizabiliti - World Vision Romnia, Dolj .......................................................................................................................... 62 5.8 Intervenia timpurie n sindromul Down - Asociaia Down Oradea Romnia ......... 63 5.9 Centrul de recuperare pentru copilul cu handicap neuropsi-hic Slobozia ........... 63 5.10 Centrul de zi Micul Prin pentru copilul cu autism - Asociaia Sperana Andradei, Vrancea ................................................................................................ 64 5.11 Centru de reabilitare pentru copii cu tulburri din spectrul autist /deficiene senzoriale Covasna ................................................................................................ 65 5.12 Complexul de recuperare Arnsberg, Alba Iulia .................................................. 66 5.13. Integrarea copiilor cu dizabiliti grave n nvmntul de mas - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Braov ................................. 67 5.14 Centrul de recuperare i ngrijire de zi pentru copilul cu nevoi speciale Alexandria ............................................................................................................... 68 5.15 Oglinda sufletelor Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului sectorul 3, Bucureti ................................................................................ 69 6.1 Drepturile omului - o coal mai bun, o lume mai bun - Centrul Judeean de Asisten Psihopedagogic Buzu ........................................................................ 73 6.2 Pai spre lumin - Centru de zi pentru copii provenii din familii defavorizate, Tulcea ..................................................................................................................... 73 6.3 nvm mpreun! - Inspectoratul colar Ialomia ............................................. 74 6.4 SICOVI - coal incluziv unde toi copiii sunt valorizai i integrai - Inspectoratul colar Harghita ....................................................................................................... 75 6.5. Proiect de reintegrare colar - Fundaia Sperana Familiei, Oradea .................. 76

6. PREvENIREa abaNDONUlUI COlaR ...................................................... 71

Interior.indd 4

12.9.2007 12:59:16

6.6 Centre de zi n coli - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Sector 3 Bucureti .................................................................................................. 77 6.7 O lume mai bun pentru copii proiecte ale colii generale nr. 87, sector 3, Bucureti: Centrul de zi Mihai Botez ................................................................... 78 6.8 Centrul de zi I.C. Brtianu - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului sector 5 Bucureti .................................................................................... 79

7. COmbaTEREa ExPlOaTRII PRIN mUNC a COPIIlOR ......................... 80

7.1 Echipa intersectorial local Timi ........................................................................ 84 7.2 mpreun mpotriva exploatrii copilului prin munc - Echipa Intersectorial Local Botoani ...................................................................................................... 84

8. aSISTENa aCORDaT COPIIlOR aI CROR PRINI SUNT PlECaI la mUNC N STRINTaTE ....................................................................... 85

8.1 Servicii directe pentru copiii singuri acas - Asociaia Alternative Sociale Iai .... 87 8.2 Consiliere de grup cu copiii ai cror prini sunt plecai la munc n strintate - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Ialomia ................ 88 8.3 Campanie de consiliere a copiilor ai cror prini sunt plecai la munc n strintate - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Mehedini ................................................................................................................ 89 8.4 Asistena psihopedagogic a copiilor cu prini la distan - Centrul Judeean de Asisten Psihopedagogic Bistria-Nsud .......................................................... 90 9.1 Mediatorii sanitari comunitari, o ans pentru copiii romi - Autoritatea de Sntate Public Arge ......................................................................................................... 93 9.2 Asistena medical la nivel comunitar i mediatorii sanitari n comunitile de romi - Autoritatea de Sntate Public Hunedoara ........................................................ 93

9. mbUNTIREa SITUaIEI COPIIlOR ROmI ............................................ 92

10. vIOlENa aSUPRa COPIIlOR ................................................................... 95

10.1 Centrul Ludic Lucie Lecomte - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Botoani ................................................................................... 97 10.2 S exmatriculm violena - Inspectoratul Judeean de Poliie Suceava ........... 98 10.3 Forum pentru Copii - Observatorul Judeean pentru Drepturile Copilului Vaslui ...................................................................................................................... 99 10.4 Serviciul de Preluare, Analiz i Repartizare Solicitri SPARS Buzu ............ 100 10.5 Modul de soluionare de ctre instana judectoreasc a cererilor de instituire a msurilor de protecie special - Tribunalul Vrancea ........................................... 101 10.6 Prevenirea infracionalitii i reintegrarea minorilor - Serviciul de Probaiune de pe lng Tribunalul Vrancea ................................................................................ 102 10.7 Captivi n libertate- utilizarea filmelor n prevenirea consumului de droguri Centrul de prevenire, evaluare i consiliere antidrog (CPECA) Ialomia .............. 103 10.8 Campania de prevenire Ferete-te de capcanele trafi-canilor de fiine umane - Grupul judeean Anti-trafic Ialomia .................................................................... 104 10.9 mpreun reuim - poliia de proximitate alturi de tineri, Inspectoratul Judeean de Poliie Ialomia ................................................................................................. 105 10.10 Inocen furat campanie pentru prevenirea traficului de fiine umane i a abuzurilor sexuale asupra copiilor, Inspectoratul Judeean de Poliie Teleorman ............................................................................................................. 107 10.11 S exmatriculm violena - Inspectoratul Judeean de Poliie Arge ........... 108 10.12 Drepturile copiilor sunt lege! - coala cu clasele I-VIII Constantin Brncoveanu Slatina ........................................................................................... 109 10.13 Observatorul judeean pentru drepturile copilului Arad .................................. 112 10.14 Observatorul Judeean pentru drepturile copilului Hunedoara ....................... 112 10.15 Siguran prin prevenire - Inspectoratul Judeean de Poliie Harghita ........ 113 10.16 Rolul parteneriatelor n respectarea drepturilor copiilor - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Sibiu ....................................................... 114

REfERINE I RECOmaNDRI bIblIOgRafICE ......................................... 115

Interior.indd 5

12.9.2007 12:59:19

Interior.indd 6

12.9.2007 12:59:23

INTRODUCERE
Legea nr.272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului este prima lege care reglementeaz toate drepturile, pentru toi copiii din Romnia. De aceea, punerea sa n aplicare nu poate fi efectiv fr o bun colaborare ntre instituiile i autoritile de la nivel central, judeean i local implicate n problematica acesteia, precum i ntre profesionitii n sarcina crora legea stabilete anumite responsabiliti. Educaia prinilor, dezvoltarea timpurie, participarea copiilor, iniiative ale autoritilor locale pentru rezolvarea problemelor comunitii i violena asupra copiilor sunt teme care au intrat recent n sfera de preocupri a Autoritii Naionale pentru Protecia Drepturilor Copilului i care necesit o abordare sistematic. Pe de alt parte, n ciuda eforturilor fcute n domenii precum integrarea copiilor cu dizabiliti n societate, prevenirea abandonului colar, combaterea exploatrii prin munc, mbuntirea situaiei copiilor romi i asistena acordat copiilor ai cror prini sunt plecai la munc n strintate, aceste probleme sunt departe de a fi rezolvate. nc nainte de intrarea n vigoare a legii, la 1 ianuarie 2005, au fost dezvoltate o serie de iniiative i proiecte, ale autoritilor publice sau organizaiilor neguvernamentale, la nivel local sau judeean, i chiar programe naionale, care vizeaz aceste teme noi sau mai puin abordate. Dup ianuarie 2005, astfel de iniiative au devenit tot mai numeroase. n eforturile sale de diseminare a prevederilor Legii nr.272/2004, Autoritatea Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului (ANPDC) i-a propus s promoveze aceste iniiative care vin n sprijinul respectrii drepturilor copilului. n acest sens, n prima jumtate a anului 2007 au fost organizate 8 conferine regionale privind exemplele de bune practici n domeniul proteciei drepturilor copilului, avnd ca obiective: - informarea profesionitilor i favorizarea schimburilor de experien interjudeene i inter-instituionale cu privire la diversele iniiative n domeniul proteciei i promovrii drepturilor copiilor; - identificarea oportunitilor i obstacolelor existente n implementarea unor astfel de iniiative; - prezentarea unor exemple de succes privind punerea n aplicare a unor programe naionale; - identificarea modelelor de bune practici i a modalitilor de replicare ale acestora n regiune. Pentru organizarea conferinelor, ANPDC a solicitat sprijinul partenerilor si din judee i din sectoarele municipiului Bucureti: direciile generale de asisten social i protecia copilului (DGASPC). Cunoscnd volumul uria de munc pe care l presupun atribuiile acestora, au fost trimise, cu oarecare reinere, scrisori prin care erau invitate s se ofere ca organizatori pentru conferina din regiunea din care fac parte. Teama c nu vor exista oferte din

1
Interior.indd 1 12.9.2007 12:59:25

partea direciilor a fost curnd nlocuit de surpriza plcut de a primi, aproape pentru toate regiunile, mai multe oferte. Astfel, a fost stabilit urmtorul calendar pentru primele conferine regionale, dintr-o serie, sperm noi, de conferine anuale:
Regiunea Regiunea 1 Nord Est Regiunea 2 Sud Est Regiunea 3 Sud Regiunea 4 Sud Vest Regiunea 5 Vest Regiunea 6 Nord Vest Regiunea 7 Centru Regiunea 8 Bucureti i Ilfov judee/Sectoare Iai, Botoani, Vaslui, Neam, Bacu, Suceava Constana, Tulcea, Brila, Buzu, Galai, Vrancea Prahova, Dmbovia, Teleorman, Clrai, Giurgiu, Ialomia, Arge Dolj, Gorj, Mehedini, Vlcea, Olt Timi, Arad, Cara Severin, Hunedoara Satu Mare, Cluj, Slaj, Maramure, Bistria Nsud, Bihor Alba, Mure, Sibiu, Braov, Harghita, Covasna Sectoarele 1 - 6 ale municipiului Bucureti i judeul Ilfov jude gazd Vaslui Vrancea Ialomia Vlcea Timi Bihor Mure Sector 3 Data 12 aprilie 24 mai 17 mai 3 mai 8 mai 26 aprilie 22 mai 15 mai

Direciile Generale de Asisten Social i Protecia Copilului din fiecare regiune au fost rugate s o sprijine pe cea desemnat ca organizatoare, prin culegerea de prezentri ale proiectelor de interes pentru conferine de la toi partenerii din judeul lor: - Inspectorate colare judeene, coli sau licee, Case ale corpului didactic, Centre de asisten psihopedagogic - Universiti - Autoriti de sntate public, uniti sanitare - Inspectorate judeene de poliie - Tribunale - Primrii/consilii locale - Organizaii neguvernamentale/societi caritabile/alte organizaii ale societii civile - Asociaii ale prinilor - Organizaii ale copiilor Selecia proiectelor primite a fost realizat de ANPDC n colaborare cu cele 8 direcii generale de asisten social i protecia copilului organizatoare. Broura de fa include proiectele i iniiativele prezentate n cadrul conferinelor i i propune s reprezinte o surs de idei pentru cei interesai s dezvolte la rndul lor proiecte n aceste domenii. Dezvoltate cu bani mai muli sau mai puini, cu personal numeros sau cu o mn de oameni, n mediul urban sau rural, toate proiectele au un numitor

2
Interior.indd 2 12.9.2007 12:59:30

comun: entuziasmul celor implicai i dorina de a trece dincolo de graniele simplei datorii profesionale. Am ncercat s prezentm succint fiecare iniiativ, att ct s trezeasc interesul specialitilor pentru a solicita mai multe informaii iniiatorilor proiectelor, facilitnd astfel schimbul de experien. Cu siguran c nu au fost identificate toate proiectele/iniiativele. Mai mult ca sigur c exist multe proiecte similare cu cele prezentate i altele, cu totul diferite. Sperana noastr este c exerciiul de anul acesta va fi continuat, iar direciile generale de asisten social i protecia copilului vor gsi resursele pentru a face din conferinele regionale pe tema bunelor practici n protecia drepturilor copilului o tradiie. Pn atunci, adresm caldele noastre mulumiri tuturor celor care au contribuit la succesul celor dinti conferine regionale ediia 2007 i la realizarea acestei brouri, prin proiectele prezentate.

3
Interior.indd 3 12.9.2007 12:59:32

1. EDUCaIE PaRENTal
Conform preambulului Conveniei ONU cu privire la drepturile copilului, copilul trebuie s creasc ntr-un mediu familial, ntr-o atmosfer de fericire, dragoste i nelegere pentru a-i dezvolta complet i armonios personalitatea. n cadrul familiei, copilul i dezvolt simul identitii. Responsabilitatea de a educa, a ndruma i a sftui le revine, n primul rnd, prinilor. Acetia trebuie s-i ofere copilului ngrijire, s-i garanteze sigurana, s-i ofere cldur emoional, stimulare, dar i ndrumare i reguli. Prin aceasta, Convenia pune n discuie mentalitatea conform creia prinii au drepturi absolute asupra copiilor lor, mentalitate care este tradiional n multe societi. Drepturile i obligaiile pe care le au prinii decurg din responsabilitatea lor fa de bunstarea copilului, adic, de a aciona n interesul superior al copilului. O relaie pozitiv i consistent cu prinii, n care acetia reuesc s vin n ntmpinarea nevoilor copilului, l ajut pe copil s capete siguran interioar, s-i cunoasc i s-i neleag propriul trecut, s devin autonom. Statul are, la rndul su, datoria de a sftui i a educa prinii n ceea ce privete responsabilitile lor. Investiiile n educaia prinilor, pe o baza facultativ, sunt din ce n ce mai mult recunoscute ca fiind eficiente. De asemenea, Principiile Naiunilor Unite pentru Prevenirea Delicvenei Juvenile (Principiile de la Riyadh) subliniaz c: trebuie adoptate msuri i dezvoltate programe pentru a oferi familiilor posibilitatea de a nva despre rolurile i obligaiile prinilor referitor la dezvoltarea i ngrijirea copilului, promovnd relaii pozitive ntre prini i copii, sensibiliznd prinii fa de problemele copiilor i ale persoanelor tinere i ncurajnd implicarea lor n activitile familiei i ale comunitii. n Instruciunile pentru elaborarea Rapoartelor Periodice ale Statelor Pri ale Conveniei cu privire la drepturile copilului, Comitetul ONU pentru drepturile copilului a solicitat informaii despre educaia prinilor. Urmare analizrii rapoartelor, Comitetul a evideniat n cazul multor ri necesitatea adoptrii unor msuri de educaie a prinilor: Trebuie intensificate eforturile pentru a asigura o educaie n domeniul vieii de familie i pentru a mri gradul de contientizare a responsabilitii prinilor. Comitetul ncurajeaz organizaiile neguvernamentale, copiii i grupurile de tineri s acorde atenie necesitii schimbrii atitudinilor, ca parte a aciunii lor de advocacy. Comitetul este de prere c este nevoie de mai mult consiliere pre-marital i de programe educative despre viaa de familie, inclusiv ca mijloace de prevenire a destrmrii familiale. Comitetul vede n sprijinirea educaiei prinilor un instrument eficient pentru a aborda problemele sociale serioase, cum ar fi dislocarea social ca urmare a tranziiei economice:

4
Interior.indd 4 12.9.2007 12:59:36

trebuie intensificate eforturile pentru a furniza o educaie pentru viaa de familie, pentru a organiza discuii despre rolul familiei n societate i pentru a mri gradul de contientizare cu privire la responsabilitilor egale ale prinilor. Comitetul European pentru Coeziune Social al Consiliului Europei este de asemenea preocupat de nevoile prinilor i programele de sprijin pentru acetia. Aceast preocupare s-a concretizat ntr-o serie de cercetri i recomandri ale Consiliului Europei. Potrivit acestor cercetri, n majoritatea rilor se constat o lips a educaiei prinilor. De cele mai multe ori, acetia se descurc combinnd instinctul propriu cu lectura crilor i revistelor dedicate lor, cu sfaturi i cu sprijinul familiei, dar acestea nu sunt totdeauna suficiente. Prinii au de multe ori nevoie de ajutor, pentru ca micile probleme de comportament sau dezvoltare ale copiilor lor s nu se transforme n dificulti majore pentru copil i familie. nvnd s-i dezvolte abilitile parentale, prinii pot contribui mai mult la mbuntirea strii de sntate i a educaiei copilului, cptnd n acelai timp ncredere n ei nii i stim de sine. De aceea, n tot mai multe ri sunt dezvoltate programe educative i de sprijin, pentru diferite stadii ale vieii de printe i pentru diferite categorii de prini: - prini n devenire; - prini foarte tineri; - prini singuri; - prini ai copiilor de coal primar sau ai adolescenilor; - prini substitutivi sau adoptivi; - prini care ntmpin dificulti legate de achiziiile educaionale ale copiilor; - prini care au probleme de sntate, locuit sau angajare; - prini ai copiilor cu dizabiliti; - prini abuzatori sau dependeni de alcool sau droguri; - prini din grupuri minoritare sau refugiai. Dintre cele mai eficiente programe sau servicii care pot fi dezvoltate n sprijinul prinilor amintim: - coala prinilor; - consilierea premarital pentru cuplurile tinere, planificarea familial; - promovarea sntii; - pregtirea pentru naterea copilului (cursuri de grup oferite de serviciile medicale i sociomedicale publice i private, clinici i spitale, pentru femeile nsrcinate i pentru partenerii lor); - programe radio i TV; - faciliti suficiente de ngrijire a copilului pe timpul zilei i cele de tip dup coal; - centre pentru mame i copii care caut s depeasc izolarea, programe de bunstare a mamei i copilului, programe pentru prinii copiilor precolari, conduse de colile medicale i centre de ngrijire de zi; - reele comunitare, reele ce leag familiile, grupuri de sprijin reciproc, ntlniri, discuii cu profesionitii; - informarea prinilor privind furnizarea de ctre stat a serviciilor sociale i a sprijinului economic; - sprijin adecvat pentru victimele violenei domestice;

5
Interior.indd 5 12.9.2007 12:59:38

toate formele de consiliere, n mod deosebit pentru prinii adolescenilor; colaborarea cu profesorii ca msur preventiv; educaie sexual (adesea furnizat prin intermediul colilor); linii telefonice gratuite care se adreseaz nevoilor specifice ale prinilor (legat de boal, violen domestic, delincven juvenil sau dependen, de exemplu) i ofer informaii i servicii de consiliere copiilor, tinerilor i prinilor lor; - programe pentru prinii tuturor copiilor care sunt dependeni (droguri, alcool, jocuri de noroc), programe speciale pentru copiii are sunt dependeni de alcool; - programe pentru familiile care se afl sub limita srciei i din comunitile dezavantajate. Aceste programe pot fi organizate de autoriti locale sau centrale, de serviciile sociale sau de ONG-uri. Succesul lor depinde ns invariabil de aceleai condiii: publicitate adecvat cu privire la existena programelor i disponibilitatea acestora. Dintre sursele de informare amintim, pe lng canalele media (ziare, emisiuni radio i TV), colile, spitalele, centrele de zi ori centrele de informare pentru ceteni.

mesaje cheie Rspunderea pentru creterea i asigurarea dezvoltrii copilului i pentru sprijinirea lui n realizarea propriilor drepturi le revine n primul rnd prinilor. Ambii prini sunt responsabili pentru creterea copiilor lor. Trebuie ntrit rolul tatlui n creterea i educarea copiilor. Educaia i sprijinul pentru prini trebuie s fie o prioritate, deoarece prinii contribuie n mod fundamental la dezvoltarea copiilor lor. Educaia i sprijinul pentru prini au ca efect nu doar prini mai bine pregtii i mai competeni, ci conduc la reducerea diferitelor probleme sociale, legate de sntate, educaionale i psihologice. Din aceast perspectiv, educaia i sprijinul pentru prini constituie una dintre cele mai semnificative msuri de ordin social i politic. Investiia n parentalitate este o investiie pentru viitor.

6
Interior.indd 6 12.9.2007 12:59:43

1.1 Cum s devenim prini mai buni - Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului Suceava
Iniiatorul: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Suceava - Serviciul de Resurse pentru Prini i Echipa Mobil Organizaia HOLT Romnia, Filiala Iai, i UNICEF Romnia Noiembrie 2003 - februarie 2006 Formarea i atestarea, ca educatori parentali, a 10 specialiti din cadrul DGASPC i ai Direciei de Asisten Social din cadrul Primriei Suceava; Organizarea cursurilor pentru prini. Fiecare curs a presupus 11 sesiuni, 7 cu tema fix i 4 cu tem la alegere (cu participarea unor specialiti din diferite domenii: psihologie, religie, sociologie, juridic). Cursurile s-au adresat tuturor categoriilor de prini, fie din comunitate, fie acelora care beneficiaz de un sistem de sprijin (centre de zi, centre maternale, centre de recuperare pentru copilul cu dizabiliti, etc.). Modalitatea de contactare a prinilor s-a efectuat fie prin stabilirea unui grup int cu caracteristici comune, fie la solicitarea prinilor sau a unei instituii. Fiecare sesiune a avut o durat de aproximativ 2 ore . n perioada noiembrie 2003 februarie 2006, au participat la aceste cursuri un numr de 115 prini, avnd n total 249 copii.

Parteneri: Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

1.2 Educai aa! - Inspectoratul colar Suceava

Iniiatorul: Parteneri: Activiti desfurate: Inspectoratul colar Suceava Institutul Olandez pentru ngrijire i Bunstare (NIZW) Formarea de formatori i de instructori pentru prini. Organizarea cursurilor pentru prini. Au fost implicate 53 de grdinie i 14 coli generale, din 7 localiti urbane i 12 rurale. Au fost formai 12 formatori i 112 instructori pentru prini. Au participat la cursuri 2393 persoane, din

Rezultate obinute:

7
Interior.indd 7 12.9.2007 12:59:45

care 1529 mame, 401 tai, 363 bunici, 101 alte persoane care se ocup de educaia copiilor (alte rude, bone), avnd n grij n total 3335 copii. Ca suport de curs a fost utilizat manualul Educai Aa! (tradus din limba olandeza). Copiii beneficiaz de un plus de nelegere din partea prinilor, de mai mult atenie i sprijin. Prinii i-au mbuntit comunicarea cu propriii copii, cu ali prini i cu cadrele didactice. Cadrele didactice i-au mbuntit abilitile de comunicare i de relaionare cu copii i cu adulii i i-au extins aria preocuprilor. Instituia de nvmnt a consolidat colaborarea dintre familie i grdini/coal n beneficiul copilului.

1.3 coala Prinilor - Centrul judeean de Resurse i asisten Educaional, botoani

Iniiatorul: Parteneri: Centrul Judeean de Resurse i Asisten Educaional, Botoani Inspectoratul colar Judeean, DGASPC, Autoritatea de Sntate Public, Inspectoratul Judeean de Poliie februarie iunie 2007 Activiti de informare i identificare, n colaborare cu directorii unitilor de nvmnt vizate i profesorii dirigini, a prinilor interesai s participe la coala prinilor. Organizarea unei coli a prinilor n unitile de nvmnt cuprinse n proiect i amenajarea unei sli cu materiale informative. Organizarea unor ntlniri lunare ale prinilor care au participat n prealabil la coala prinilor.

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

1.4 Resposabilizarea social a tinerilor infectai HIv prin modelare n cadrul grupurilor terapeutice - fundaia baylormarea Neagr
Iniiatorul: Parteneri: Perioada de desfurare: Fundaia Baylor-Marea Neagr ANSIT, n calitate de cofinanator 15 iulie - 15 octombrie 2006

8
Interior.indd 8 12.9.2007 12:59:49

Activiti desfurate:

Activiti desfurate n cadrul unor grupuri de suport, n vederea nsuirii de ctre tinerii infectai HIV a mecanismelor implicate n luarea deciziilor. Prin nsuirea acestor mecanisme, s-a dorit prevenirea sau reducerea comportamentelor de risc la aceasta categorie de beneficiari. Tinerii au dobndit cunotine n legtur cu etapele i aspectele implicate n luarea unei decizii benefice pentru sine i pentru ceilali n situaiile cu care se confrunt: alegerea carierei, consumul de alcool/igri, folosirea prezervativului atunci cnd i ncep viaa sexual, rezistena la influenele anturajului, dezvluirea statusului HIV partenerului.

Rezultate obinute:

Lecii nvate: Informaia privind mbuntirea capacitii de independen n luarea deciziilor, informaiile despre sntatea reproducerii, despre relaionare, comunicare n cuplu, se pare c nu sunt suficiente i trezesc interes tinerilor dac este schimbat maniera de lucru, de la o ntlnire la alta. Ei sunt deschii n a discuta despre aceste teme i interesul crete cu att mai mult cu ct maniera de lucru este diferit.

1.5 Centrul pentru familie - asociaia Centrul pentru familie, vlcea

Iniiatorul: Parteneri: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Asociaia Centrul pentru Familie, Vlcea Fundaia Internaional Kindercare Noua Zeeland 2001 - 2009 Organizarea de sesiuni de informare pentru prini i profesioniti (o sesiune pe sptmn, timp de 6 sptmni) Informarea prinilor copiilor i a altor persoane interesate despre ce nseamn asumarea rolului de printe i despre cultivarea anumitor abiliti parentale. Au fost utilizate metode variate, precum discuiile n grup, materialele video, ghidul participantului i aplicaii practice. Suportul de curs a fost conceput de organizaia Parenting Inc. New Zealand. Numrul total de beneficiari ai serviciului Open Home,

Rezultate obinute:

9
Interior.indd 9 12.9.2007 12:59:52

de informare pentru prini este de 385 de persoane din care 32 de beneficiari din rndul familiilor client i 353 din rndul specialitilor care lucreaz cu copiii (cadre didactice, asisteni sociali, psihologi, medici, consilieri colari etc.). Lecii nvate: Ciclul familiilor disfuncionale este influenat de muli factori, iar grupurile int ale Centrului pentru Familie din cadrul comunitii au n comun muli dintre aceti factori (situaie economic deficitar, nivel de educaie sczut, aptitudini parentale reduse, disfuncionaliti ale generaiilor, nstrinare de familie sau lipsa suportului familiei lrgite). Un ajutor n mpiedicarea repetrii ciclului familiilor disfuncionale l reprezint nivelul nalt de ngrijire, nutriie, deprinderea unor abiliti de socializare i o bun pregtire a copiilor pentru nceperea procesului de educaie, care au loc prin acordarea de ngrijire pe timpul zilei. Scopul activitilor Centrului pentru Familie este de a determina familiile s i recunoasc i s i dezvolte propria semnificaie i contribuie n comunitate.

1.6 Campania de mediatizare, n rndul femeilor din mediul rural, a importanei consultaiei prenatale - autoritatea de Sntate Public Olt
Iniiatorul: Parteneri: Institutul de Ocrotire a Mamei i Copilului Alfred Rusescu Bucureti Autoritatea de Sntate Public Olt, ONG Totem Communication Bucureti, medici de familie, asisteni medicali comunitari, reprezentanii Consiliilor Locale ale localitilor care au fost selectate pentru proiect. septembrie octombrie 2006 Mobilizarea, n fiecare comun, a unui numr de minim 50 de femei, de condiii sociale i niveluri de educaie diferite. Vizionarea unui film de 15 minute coninnd informaii despre bolile asociate sarcinii i riscurile de avort sau natere prematur. Informarea femeilor de ctre medicul de familie, medicul din cadrul Autoritii de Sntate Public i de ctre asistentul medical comunitar despre noiuni elementare privind anatomia i fiziologia aparatului reproductor feminin, stabilirea diagnosticului de sarcin, normele igienico-sanitare ce trebuie respectate n timpul graviditii, utilitatea folosirii metodelor contraceptive pentru evitarea unor sarcini nedorite.

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

10
Interior.indd 10 12.9.2007 12:59:56

Rezultate obinute:

Lecii nvate: n urma susinerii prezentrilor s-a constatat lipsa acut de informaie privind educaia sanitar, adresabilitatea nc sczut a femeilor la medicul de familie, existena nc a unor idei preconcepute c avortul empiric este cea bun soluie pentru rezolvarea unor cazuri de sarcini nedorite. Beneficiarele proiectului au apreciat n mod deosebit informaiile furnizate, afirmndu-i nevoia de a ti ct mai multe.

Prezentarea carnetului gravidei i a necesitii deinerii acestuia de ctre toate femeile gravide. Expunerea de afie care promoveaz necesitatea prezentrii femeii gravide, ct mai devreme, la medicul de familie, pentru a fi luat n eviden. Au fost informate 500 de femei din 10 localiti rurale cu vrste cuprinse ntre 15 i 50 de ani. Numrul asistenilor medicali comunitari a crescut de la 10 la 35.

11
Interior.indd 11 12.9.2007 13:00:03

1.7 Programe de educaie parental i organizarea grupurilor de sprijin pentru prini - fundaia Ruhama, bihor
Iniiatorul: Parteneri: Activiti desfurate: Fundaia Ruhama, Bihor Inspectoratul colar Judeean i Autoritatea de Sntate Public Bihor Acordarea de servicii de informare i sensibilizare privind problematica copilului, asistena juridico-administrativ, asisten pentru obinerea prestaiilor, acompanierea pentru gsirea sau pstrarea unei locuine; susinerea demersurilor de reintegrare colar, asistarea clienilor cu probleme psihologice, de comportament, dependeni de alcool, victime ale abuzurilor. Activitile au fost implementate prin realizarea unui parteneriat cu actorii locali cu responsabiliti n educaia copiilor (primrie, coal, medic, poliie, comunitate etc.) i prin mobilizarea resurselor locale i judeene Organizarea i desfurarea de activiti cu prinii 1300 prini romi informai i consiliai Creterea numrului de prini care contientizeaz nevoile copiilor de a se dezvolta ntr-un mediu familial stabil din punct de vedere emoional.

Rezultate obinute:

1.8 Program de ameliorare a atitudinii i comportamentului prinilor n relaia lor cu copii - Sptmna prinilor Inspectoratul colar Cluj i grupul colar alexandru borza din Cluj Napoca
Iniiatorii: Beneficiari: Activiti desfurate: Inspectoratul colar Cluj i Grupul colar Alexandru Borza din Cluj Napoca Elevi, prini, cadre didactice Formarea profesorilor dirigini, ateliere de lucru profesori dirigini - prini, consiliere individual i de grup psiholog colar - prini, formarea elevilor din Consiliul Elevilor pe componenta drepturile copilului, activiti extracolare cu elevii (prezentare de filme i fotografii realizate de copii, concurs de eseuri, activiti realizate n comun de copii i prini) Sptmna prinilor a luat natere din

12
Interior.indd 12 12.9.2007 13:00:08

necesitatea de a oferi prinilor aciuni de alt natur dect obinuitele edine cu prinii, reuniuni n care prinii, profesorii i copiii s se ntlneasc ntr-o atmosfer neconformist i amical. Opiniile prinilor participani: Ca prini, ne dorim mereu s gsim cele mai bune metode de ngrijire i educare ale copilului nostru, fiecare din noi ntrebndu-se ct reuete. Locul unde am putut gsi cele mai bune rezolvri ale problemelor cu care m confruntam a fost coala, prin Sptmna prinilor.

1.9 Primul pas - proiect de prevenire a abandonului la maternitatea Caritas - fundaia Sf. Dimitrie Caritas
Iniiatorul: Parteneri: Fundaia Sf. Dimitrie Caritas Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului sector 3 i Maternitatea Caritas octombrie 2004 prezent Informare i consiliere pentru integrarea copilului n familie Sprijin pentru obinerea actelor de identitate pentru mam Sprijin pentru obinerea certificatului de natere pentru copil Sprijin material pentru integrarea copilului n familie, Stabilirea unor proceduri de lucru cu medicii ginecologi i cei neonatologi Informarea mamelor despre metodele contraceptive Organizarea de ntlniri i participarea la conferine sau seminarii cu tema copilul abandonat n maternitate Numrul de copii abandonai a sczut n de la 20, n 2004, la 2, n 2007 A sczut perioada ederii copiilor abandonai n Maternitatea Caritas 85% din copiii cu risc de abandon au certificate de natere la externarea din maternitate

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

Lecii nvate: Existena unui birou de asisten social n maternitate este necesar pentru prevenirea abandonului i este absolut necesar contactarea familiei

13
Interior.indd 13 12.9.2007 13:00:10

lrgite pentru integrarea copilului n familie i sprijinirea mamei pentru creterea copilului. Este necesar implicarea mai mare a tailor n prevenirea abandonului.

1.10 Promovarea educaiei parentale prin dezvoltarea Centrelor de resurse pentru prini - Holt Romnia
Iniiatorul: Parteneri: Holt Romnia UNICEF Romnia, Direciile Generale de Asisten Social i Protecia Copilului din Bucureti, Constana, Iai, Mure, Arge, Vaslui, Neam, Brila, Giurgiu, Suceava, Slaj, Prahova, Ialomia, Bacu, Bistria 2003-2006 Crearea i dezvoltarea Centrelor de resurse pentru prini Formare teoretic i practic pentru reprezentanii autoritilor locale Evenimente speciale Cursuri Cum s devenim prini mai buni Programul Bun venit bebeluule 120 de reprezentani ai autoritilor locale au beneficiat de pregtire teoretic i practic 1091 copii i 799 prini au participat la evenimente speciale 4840 mame i 6982 copii au beneficiat de programul Bun venit bebeluule 1354 prini i 2999 copii au beneficiat direct sau indirect de cursurile Cum s devenim prini mai buni 535 de prini (avnd n total 1272 copii) au participat la ntlnirile cu specialitii

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

Lecii nvate: Intervenia de grup este mai eficient i mai puin costisitoare i sprijin constituirea grupurilor de suport. Opiniile prinilor participani: Am ctigat mai mult ncredere n mine Am nvat s ne cretem frumos copiii, s fie sntoi i demni Am nvat s vorbesc cu calm i atunci cnd sunt stresat Am nvat s comunic mai bine, s ascult i prerea copilului, s-mi acord timp i mie Am nvat c meseria de printe este cea mai frumoas

14
Interior.indd 14 12.9.2007 13:00:14

 1.11 blCSlO (nelepciune, leagn) program de formare pentru viitoarele mmici i viitorii ttici precum i pentru mame/ prini cu experien - Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului Harghita
Iniiatorul: Perioada de desfurare: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Harghita Septembrie 2001 august 2004 (n fiecare zi de luni); Septembrie 2004 prezent (lunar n prima zi de luni) Activitile se desfoar n Casa Lazarus din Miercurea Ciuc. Obiectivul programului const n contientizarea i informarea tinerilor pentru a deveni destul de buni prini i a-i asuma responsabilitile ce decurg de aici. Se organizeaz ntlniri pe diferite teme: evoluia i viaa ftului n pntecul mamei, fazele sarcinii, gimnastic intim, naterea copilului, mama i naterea, naterea cu asistarea tailor, rooming-in, alptarea, nrcarea, comportamentul copilului de la natere pn la adolescen, relaia de cuplu, metode contraceptive pe cale natural.

Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

n urma participrii la programul BLCSLO, un numr nsemnat de tai au asistat, att n perioada travaliului, ct i n momentul naterii. De asemenea, din momentul n care i-au afirmat dorina de a deveni prini i pn dup natere, taii s-au implicat din proprie iniiativ n nsuirea cunotinelor necesare i punerea lor n practic. Viitoarele mmici au acumulat cunotinele necesare i totodat au dobndit ncrederea n sine, asumndu-i responsabilitatea n timpul naterii, prin preluarea rolului activ. Ca urmare a participrii la acest program, majoritatea mamelor au nscut pe cale natural, procentul de nateri prin cezarian fiind sczut.

15
Interior.indd 15 12.9.2007 13:00:17

1.12 Programul coala pentru prini organizat de Centrul de zi licurici - Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului sector 3 bucureti
Iniiatorul: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului sector 3 Aprilie - octombrie 2006 Organizarea de ntlniri de grup bilunare i ntlniri individuale cu prinii. Dintre temele abordate menionm: cunoaterea drepturilor i obligaiilor printeti; cunoaterea, protecia i promovarea drepturilor copilului; creterea capacitii de auto-susinere a familiei; prevenirea situaiilor conflictuale dintre membrii familiilor beneficiare; reducerea izolrii prinilor prin relaionarea cu ali prini; importana familiei n dezvoltarea copilului; calculatorul DA sau NU n educaia copiilor notri; comportamente care promoveaz i menin sntatea; formarea ataamentului securizant; stresul i combaterea lui; violena domestic. O mai bun cunoatere reciproc ntre prini i copiii lor i creterea gradului de ncredere n specialiti. Prini instruii, capabili s foloseasc cunotinele acumulate, n relaiile cu proprii copii.

Rezultate obinute:

Opiniile prinilor participani: Pn acum lsam n seama soiei educaia copilului; mai mult, nclcam regulile stabilite de ea. Acum ne consultm. Din cauza lipsurilor eram nervoas mereu i mi certam copilul. Nu m jucam cu el i nu l ludam niciodat. Acum totul s-a schimbat. Lecii nvate: Specialitii au neles c nu pot schimba obiceiuri i mentaliti peste noapte, dar coala pentru prini este un pas important n educaia parental i de aceea acest program trebuie s continue.

1.13 O lume mai bun pentru copii proiecte ale generale nr. 87, sector 3, bucureti: PROTEgO
Iniiatorul:

colii

Institutul Catalan de Asisten i Servicii Sociale al Guvernului din Catalunia, Spania

16
Interior.indd 16 12.9.2007 13:00:22

Parteneri:

Agenia Naional Antidrog, Delegaia Guvernului Spaniol pentru Planul Naional cu privire la Droguri, coala cu clasele I-VIII nr. 87 M. Botez 22 martie 17 mai 2007 Formare familial n activiti educative pentru prevenirea drogo-dependenelor (14 prini de preadolesceni de clasa a VII-a aflai la risc pentru consumul de droguri), n vederea pregtirii familiei de a gestiona de o manier eficace factorii de risc care ar putea duce la consumul de droguri i dezvoltrii abilitilor educative ale prinilor (comunicare, stabilirea de norme i limite de comportament, supraveghere, gestionare conflict)

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Opinii ale prinilor participani la program: M simt mai capabil de a gestiona situaiile conflictuale din familie. (M., mama unui elev de clasa a VII-a) Acest program m-a ajutat sa fiu mai deschis fa de copilul meu i s i neleg problemele. (V., mama unei eleve de clasa a VII-a) Nu s-ar putea adapta acest program i pentru copii? Cred ca ar fi util i ne-ar ajuta pe noi, prinii, n dezvoltarea competenelor de comunicare cu copiii i ar diminua riscul drogodependenelor. (N., mama a doi copii de 9 i 13 ani) Dac la nceput am venit numai la rugmintea dirigintei lui A., pe parcursul desfurrii edinelor m-am simit bine i am vzut ca progresez n relaiile cu copiii mei.(C., mama a trei copii de 4, 8 i 13 ani) Un proiect pe care l recomand i altor prini.(F., tatl a doi biei de 13 i 17 ani)

17
Interior.indd 17 12.9.2007 13:00:24

2. EDUCaIa I NgRIjIREa N PERIOaDa COPIlRIEI TImPURII

Copilria timpurie nu este delimitat n mod unitar la nivel internaional, acoperind diferite grupe de vrst n diferite ri sau regiuni, mergnd de la grupa 0-4 ani pn la 0-8 ani. Cu toate acestea, este unanim acceptat importana dezvoltrii timpurii a copiilor, avnd n vedere c anii copilriei timpurii sunt definitorii n stabilirea bazelor unei dezvoltri solide a personalitii, talentelor, abilitilor mentale i psihice. Programele de dezvoltare timpurie au rolul de a contribui la dezvoltarea psihic, emoional i social a copiilor. De aceea, alegerile fcute acum i aciunile ntreprinse de prini i de societate n copilria timpurie au o influen determinant asupra progresului individual al copilului, ca i al societii n ansamblu. Calitatea ngrijirii i a proteciei n aceast perioad este un factor decisiv n prevenirea bolilor i a ntrzierilor de dezvoltare, asigurnd totodat o cretere sntoas, abilitatea de a nva i un nivel mai nalt al stimei de sine. La rndul lor, acestea din urm sunt cruciale n pregtirea pentru viaa colar, nvarea continu i abilitatea viitoare a copiilor de a-i asuma rolul de prini, actori economici i ceteni. De aceea, investiia n copii, ct mai de timpuriu, i realizarea susinut a drepturilor lor, conduc, pe termen lung, la dezvoltare social. Principalele faciliti de ngrijire a copiilor de vrst precolar din Romnia sunt creele i grdiniele. Pentru cea mai mare parte a grdinielor existente (grdiniele publice), vrsta minim de nscriere este de 3 ani, n timp ce creele se adreseaz copiilor sub 3 ani. Grdinele beneficiaz de personal specializat, iar activitile se desfoar pe baza programei stabilite la nivel naional, urmrind obiective educaionale specifice. Problema principal n ceea ce privete educaia i ngrijirea n perioada copilriei timpurii o constituie creele. Numrul creelor a descrescut dramatic dup 1989, iar personalul creelor este preponderent medical, fiind format n special din asistente medicale i infirmiere. n consecin, creele din Romnia ofer doar ngrijire de baz, fr servicii de educaie. Lipsa unui act normativ privind statutul creelor, precum i faptul c acestea funcionau dup o lege care dateaz din 1974, au impus revizuirea cadrului legislativ n acest domeniu. O nou lege a creelor a fost adoptat n iulie 2007 (Legea nr.263/2007 privind nfiinarea, organizarea i funcionarea creelor), iar Autoritatea Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului deruleaz n acest an un proiect prin care va cuta s reglementeze ntreaga problematic a educaiei i ngrijirii n perioada copilriei timpurii, inclusiv serviciile de ngrijire a copiilor pe timpul zilei. Nevoia de a stabili o politic i un sistem de educaie i ngrijire n perioada copilriei timpurii rmne ns actual. n acest proces, o contribuie important o pot avea rezultatele obinute i leciile nvate prin implementarea unor programe de dezvoltare timpurie. De asemenea, este important ca sistemul naional de educaie i ngrijire n perioada copilriei timpurii s se dezvolte n contextul dat de Convenia ONU cu privire la Drepturile Copilului.

18
Interior.indd 18 12.9.2007 13:00:28

Principiile i valorile care stau la baza educaiei i ngrijirii n perioada copilriei timpurii sunt: - fiecare copil este unic, cu nevoi specifice i particulare; de aceea, abordarea lui din punct de vedere educaional nu poate fi general, ci specific fiecrui copil n parte; - educaia este continu, ea ncepe din primele momente ale vieii i dureaz ntreaga via; - fiecare act de ngrijire sau de interaciune cu adultul este un demers educativ; - dezvoltarea copilului este dependent de rutina zilnic, interaciunea cu ceilali, organizarea mediului i a activitilor de nvare; - copilul mic nva prin explorri i experiene n situaii de joc. Serviciile de calitate pentru copilul mic trebuie s respecte i s promoveze drepturi i valori precum cele de: - a crete n propria familie - a duce o via sntoas, n bucurie i stare de bine - a dezvolta stima de sine spontaneitatea exprimrii respectul fa de copil i fa de familia sa demnitatea i autonomia ncrederea n sine i dorina de cunoatere sociabilitatea, prietenia i cooperarea cu ceilali diversitatea cultural parteneriate educationale cu prinii i comunitatea cunoaterea i respectarea drepturilor lui de ctre familie i societate - a beneficia de: un mediu pedagogic i de ngrijire stabil, stimulativ i adaptat ngrijirea de ctre profesioniti calificai, competeni i deschii la schimbare mesaje cheie ntruct dezvoltarea copilului este legat de educaia timpurie, de sntate, nutriie i dezvoltare psihosocial, conceptul integrat de dezvoltare timpurie combin elemente privind stimularea copilului, sntatea, nutriia, educaie timpurie. Pentru a sprijini dezvoltarea total a unui copil, toate aceste aspecte trebuie nelese i adresate. Scopul final al programelor pentru dezvoltarea timpurie a copilului este de a promova o abordare convergent, care s ntlneasc nevoile multiple ale copilului i familiei i care s mreasc folosirea resurselor. Educaia timpurie trebuie vzut ca o parte integral n dezvoltarea capacitii copiilor de a se bucura nvnd pe tot parcursul vieii. Serviciile oferite copiilor trebuie s fie accesibile, flexibile i de calitate. Personalul trebuie s fie bine pregtit i s implice permanent prinii, iar programul urmat trebuie s presupun o abordare integrat. Copilul trebuie s beneficieze de experiene de nvare plcute, participative i recompensatoare ntr-un context social.

19
Interior.indd 19 12.9.2007 13:00:30

2.1 Program de intervenie timpurie pentru copilul mic cu deficien - fundaia Inoceni bistria
Iniiatorul: Parteneri: Fundaia Inoceni Bistria Direcia General de Asistena Social i Protecia Copilului Bistria-Nsud, medici de familie, Serviciul social al Primriei Municipiului Bistria 15 martie 2006 - 1 iulie 2007, cu posibilitate de prelungire a programului pe nc 2 ani Semnarea protocoalelor de colaborare ntre parteneri Promovarea proiectului la nivelul comunitii locale: au fost tiprite 1500 brouri i 100 afie, care au fost distribuite n cabinetele medicale i afiate n locurile speciale amenajate de pe raza municipiului Bistria; promovarea programului a fost fcut i n presa local Identificarea ct mai timpurie a copiilor cu deficiene i selecia beneficiarilor Organizarea bilunar de grupuri de suport pentru prini Organizarea sptmnal de sesiuni, la Spitalul Judeean, pentru informarea mamelor asupra posibilelor deficiene ce pot aprea la copii, dup natere sau n primii 2-3 ani, cum pot fi acestea recunoscute ct mai devreme i care sunt posibilitile de intervenie pentru recuperarea parial sau total a acestora Prestarea de servicii de intervenie timpurie la domiciliu i la centrul de recuperare al DGASPC Consilierea, informarea i orientarea prinilor, atunci cnd vin la recuperare cu copii Participarea prinilor la sesiunile de kinetoterapie i ndrumarea lor de ctre specialitii fundaiei pentru a nva metode de recuperare specifice pentru copilul lor i a urma schemele de recuperare i singuri acas Prestarea de servicii de terapie recuperatorie prin activiti de terapie ocupaional, meloterapie, activiti ludice n secia de pediatrie a Spitalului Judeean Educarea i socializarea copiilor cu deficiene din comunitate prin literatura timpurie

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

20
Interior.indd 20 12.9.2007 13:00:36

Rezultate obinute:

Au fost identificai 32 de copii cu dizabiliti din municipiul Bistria i mprejurimi i fiecare a fost inclus ntr-un program de recuperare individualizat, ce se desfoar la domiciliul acestora sau n spaiul pus la dispoziie de ctre DGASPC Patru copii beneficiaz de sesiuni de literatur timpurie la domiciliu.

Lecii nvate: Am constatat c este nevoie de o informare mai bun a medicilor cu privire la autism i de aceea ne-am propus s organizm sesiuni de informare speciale pentru medici, cu sprijinul unor organizaii i persoane care au o pregtire mai ampl n tratarea i identificarea acestei deficiene. Am constatat c pentru o mai bun colaborare cu partenerii este necesar semnarea unui protocol de colaborare cu fiecare n parte.

2.2 Programul de literatur timpurie - fundaia Inoceni bistria

Iniiatorul: Parteneri: Fundaia Inoceni Bistria DGASPC Bistria-Nsud, Spitalul Judeean Bistria-Nsud, Inspectoratul colar Judeean, Librria Aletheia Bistria 2002 n prezent Dezvoltarea abilitilor de scris-citit i a ataamentului la copiii instituionalizai, postinstituionalizai i din comunitate ncurajarea familiilor substitutive a prinilor biologici i a altor persoane care au n ngrijire copii, s le citeasc acestora, ca o rutin zilnic Sesiuni de recrutare i pregtire a voluntarilor Sesiuni de educaie timpurie desfurate de ctre voluntari n familii de plasament i biologice: citirea sau rsfoirea unor cri, activiti relaionate cu crile citite: modelaj, desen, decupare i lipire, reconstruire a unor imagini, diverse jocuri sau cntece Activiti de literatur timpurie cu copiii internai n Spitalul Judeean Bistria i Complexul de Servicii Sociale Comunitare Bistria, Csua de tip familial Nsud Ziua Cititului desfurat pentru copiii din comunitate n librria Aletheia Bistria

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

21
Interior.indd 21 12.9.2007 13:00:39

Rezultate obinute:

nc de la debut, programul de Literatur Timpurie s-a derulat conform obiectivelor stabilite, i continu s se desfoare cu mare succes Numrul voluntarilor din program este tot mai mare cu fiecare an A crescut semnificativ gradul de implicare a ocrotitorilor n activitile educative i recreaionale ale copiilor; acestia au nceput s se implice mai mult i s contientizeze importana cititului, chiar de la vrste mici Nivelul lor de dezvoltare cognitiv i emoional a copiilor nscrii n program este n continu cretere, acetia nsuindu-i abiliti de scris-citit necesare unei bune dezvoltri intelectuale

Lecii nvate: Sesiunile de recrutare de voluntari au constituit n fiecare an o provocare. Recrutarea voluntarilor se realizeaz bianual i are ca scop nlocuirea voluntarilor care au ieit din program, precum i deservirea unor noi copii. Voluntarii sunt recrutai din cadrul liceelor din ora, cu ajutorul diriginilor i a directorilor educaionali. La nscriere, numrul de voluntari este considerabil, dar pe parcursul programului unii dintre ei renun din diferite motive. Cu toate acestea, voluntarii rmai n program au dat dovad de devotament i implicare, ei fiind foarte deschii i interesai, programul desfurndu-se eficient de fiecare dat. Opiniile grupului int: Pentru a avea un feed-back permanent, desfurm edine lunare cu voluntarii, iar la fiecare 3 luni au loc vizite la domiciliul familiei de plasament, pentru a observa eficiena programului. Aceste edine ne ofer posibilitatea de a identifica problemele aprute, de a afla dac aceti copii au nevoie de un ajutor special, daca ntmpin probleme n ceea ce privete aria emoional sau comportamental. De asemenea, vizitele la domiciliu ne ofer prilejul de a purta o discuie cu familia de plasament n legatur cu activitile desfurate de voluntari. n majoritatea cazurilor, feed-back-ul a fost unul pozitiv, familiile de plasament dnd dovad de entuziasm n ceea ce privete implicarea voluntarilor. La rndul lor, copiii dezvolt un mare ataament fa de voluntari.

22
Interior.indd 22 12.9.2007 13:00:43

3. PaRTICIPaREa COPIIlOR
Participarea copiilor la luarea deciziilor ce le afecteaz viaa este un drept fundamental, garantat de Articolul 12 al Conveniei ONU cu privire la drepturile copilului i de Articolul 24 al Legii nr. 272/2004. Acest drept nseamn c toi copiii au dreptul s-i exprime punctele de vedere n toate problemele ce i afecteaz, n cadrul familiei, la nivelul comunitii locale, la coal, i chiar la nivel politic naional. Adulii trebuie s ia n considerare i s acorde importana cuvenit prerilor copiilor, n concordan cu vrsta i maturitatea acestora. O alt modalitate prin care copiii i pot exercita drepturile de participare o reprezint implicarea n viaa comunitii. Copiii pot fi membri activi ai comunitii. Astfel, copiii au dreptul s se implice activ n societate i s participe la luarea deciziilor care i pot afecta n mod direct. Au dreptul s se opun violrii drepturilor lor i pot ncerca s fac ceva pentru aplicarea acestora. Exemplele privind modalitile de participare ale copiilor sunt numeroase i amintim aici o mic parte dintre acestea: - consiliile elevilor, organizate n coli i licee; consiliile judeene ale elevilor i consiliul Naional al Elevilor; - consiliul Copiilor SPUNE !; - strategia Naional de Aciune Comunitar; - iniiative gen Avocatul elevului. n termeni legali, participarea nu este un singur drept, ci o sum de mai multe drepturi: - acultarea opiniei copilului i luarea n considerare a acesteia; - dreptul de a fi informat asupra consecinelor pe care opinia sa le poate avea; - dreptul la libertatea de exprimare ; - dreptul la libertatea de gndire, de contiin i de religie; - dreptul la libera asociere i dreptul de ntrunire panic; - luarea n considerare a capacitilor n continu dezvoltare ale copilului, ca baz a modului de ndrumare i orientare de ctre prini Permindu-le copiilor s participe n toate aspectele ce le afecteaz viaa, putem obine urmtoarele rezultate: - copiii vor cpta siguran de sine i vor fi capabili s-i asume responsabilitatea pentru propria via; - copiii vor fi mai bine protejai mpotriva abuzurilor i a violenei, aceste fenomene ieind mai uor la iveal atunci cnd copiii tiu cum s le fac fa i au la ndemn mecanismele necesare; - societatea democratic va fi ntrit, deoarece doar n momentul n care copiilor li se arat respect fa de propriile opinii, vor ncepe s descopere importana respectrii prerilor altora. n acest fel, ei vor nelege procesele i valorile democraiei, ceea ce va contribui la crearea unei societi mai tolerante, capabile s lupte mpotriva unor fenomene precum rasismul sau alte forme de discriminare;

23
Interior.indd 23 12.9.2007 13:00:45

- la nivelul societii n ansamblu, deciziile care se iau sunt mai bune cnd se au n vedere efectele acestor decizii asupra copiilor. Legislaia romn recunoate dreptul copilului de a participa la deciziile care l privesc, stabilind, prin diverse acte normative, vrsta minim de la care consultarea sau acordul copilului cu privire la aceste decizii sunt obligatorii, precum i vrstele ncepnd de la care copilul poate lua el nsui decizii referitoare la anumite aspecte ale vieii sale. Dreptul de a fi ascultat i confer copilului posibilitatea de a cere i de a primi orice informaie pertinent, de a fi consultat, de a-i exprima opinia i de a fi informat asupra consecinelor pe care le poate avea opinia sa, dac este respectat, precum i asupra consecinelor oricrei decizii care l privete. Copiii au dreptul de a participa, dar nu i obligaia de a o face. Ei nu sunt obligai s i exprime opiniile dac nu doresc sau nu sunt interesai s o fac. Copiii nu trebuie, de asemenea, s fie supui nici unei presiuni, constrngeri sau influene care i-ar putea mpiedica s i exprime n mod liber opiniile sau ar putea duce la manipularea lor. Adulii trebuie s asigure cadrul adecvat care s faciliteze exercitarea liber a acestui drept. mesaje cheie Copiii trebuie ascultai i punctele lor de vedere trebuie luate n considerare. Aceasta nu nseamn c trebuie urmate n mod automat. ns, dac opiniile lor nu sunt luate n considerare, trebuie s li se explice copiilor de ce. Adulii trebuie s caute un echilibru ntre a-i lsa pe copii s-i exprime opiniile fr a interveni i a le oferi o ndrumare adecvat.

24
Interior.indd 24 12.9.2007 13:00:50

3.1 Dac nu acum, cnd? Dac nu noi, cine? - Inspectoratul colar bihor
Iniiatorul: Parteneri: Inspectoratul colar Bihor DGASPC Bihor, Inspectoratele colare judeene din judeele Satu-Mare, Slaj, Maramure, Cluj, Arad, Timi, Alba 2006-2007 Organizarea de concursuri pe tema drepturilor copilului n fiecare jude din proiect; n perioada iunie-octombrie 2006 (faza judeean), s-au ntrecut 8 licee din fiecare jude, fiecare participnd cu cte un echipaj format din 4 elevi Organizarea unui concurs regional ntre cele 8 echipaje ctigatoare, constnd n evaluarea materialelor pregatite, test grilteoretic, interpretarea unor studii de caz. Juriul a fost constituit din specialiti de la instituiile partenere, iar participanii au primit certificate de atestare, care le confer dreptul de o organiza activiti de contientizare cu privire la drepturile copiilor. Exprimarea creativ a mesajelor care rezult din prevederile legilor Informarea copiilor cu privire la instituiile locale i naionale care le apr drepturile Diseminarea informaiilor dobndite de elevii participani la concurs n rndul elevilor din liceele la care nva

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

Lecii nvate: Exist un interes deosebit din partea cadrelor didactice i a elevilor n ceea ce privete nsuirea cunotiinelor privind drepturile copilului i instituiile care deruleaz activiti n acest domeniu. Proiectul poate fi derulat anual cu echipe de la alte licee, din mediul urban sau rural, implicnd comunitatea local i alte judee interesate, existnd premisele organizrii lui la nivel naional.

3.2 Proiectul Pal-TIN la Craiova - asociaia master forum

Iniiatorul: Parteneri: Perioada de desfurare: Asociaia Master Forum Asociaia Pro Democraia i Filiala Timioara a Fundaiei Soros 1997- prezent

25
Interior.indd 25 12.9.2007 13:00:53

Activiti desfurate:

Craiova a fost primul ora cu peste 100 000 locuitori n care s-a nfiinat un Consiliu Local al Copiilor Consiliul local al Copiilor Craiova lucreaz n plen, n fiecare smbat, i pe comisii specializate Cele mai importante activiti sunt cele prin care copiii dialogheaz cu adulii din cadrul autoritilor locale, din coli, prini, organizaii neguvernamentale Promovarea participrii copiilor i tinerilor la decizia public n problemele care i privesc, prin: -209 proiecte culturale - spectacole, concursuri, aniversri, lansri de carte, colocvii literare, serate muzicale -15 proiecte sociale - aciuni umanitare la azile de btrni i centre de plasament, concerte umanitare -10 proiecte educaionale - promovarea n coli a educaiei ecologice -12 proiecte pentru creterea vizibilitii consiliului n comunitate -11 proiecte sportive -13 proiecte ecologice -10 stagii de instruire

Rezultate obinute:

Opiniile grupului int: Drumul face tot farmecul. Nu conteaz unde mergi, atta vreme ct momentele ntlnite n cale merit efortul pailor. Primria noastr a fost un pas pentru mine. Unul care a meritat. Tocmai de aceea, obinuiesc s spun c aici m-am format. Alturi de voi, am nvat s merg pe drumul meu i mi-am dat seama cine sunt (Ionu Iuliu Cmpeanu, primar CLC Craiova 1999-2002)

3.3 Participarea copiilor n viaa comunitii romneti - World vision Romania, Dolj
Iniiatorul: Parteneri: World Vision Romania Primriile i colile din comunitile Breasta, Carpen, Brabova, Coofenii din Dos, Cernteti, Predeti 1 octombrie 2004 30 septembrie 2005 Sesiuni informative adresate copiilor i prinilor din comunele menionate, cu privire la drepturile copilului

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

26
Interior.indd 26 12.9.2007 13:00:57

Rezultate obinute:

Formarea grupurilor de iniiativ ale copiilor Organizarea de concursuri ntre copii pe diverse teme Elaborarea unei brouri privind Drepturile copilului i distribuirea acesteia copiilor, prinilor, profesorilor, autoritilor locale, cadrelor medicale Organizarea unei tabere de var pentru 33 copii, n timpul creia copiii au fost implicai n activiti libere, precum i n discuii, concursuri legate de drepturile copilului, vizite la biserici i mnstiri Organizarea de activiti n Cluburile Copiilor din comunitile menionate Achiziionarea unui ghid al familiei pentru fiecare din cluburile copiilor, n sensul informrii copiilor i prinilor cu privire la drepturile copiilor Contientizarea celor apte comuniti cu privire la drepturile copiilor, nevoile i riscul social la care fiecare dintre ei este expus. Responsabilizarea copiilor i prinilor cu privire la drepturilor copilului i la necesitatea respectrii acestora Copiii au nvat s se exprime liber cu privire la drepturile lor Fiecare copil poate beneficia n timpul lui liber de activiti recreative specifice vrstei la Cluburile Copiilor

Opiniile grupului int (copii): Copiii nu-i pot exprima prerea fiindc orice ar zice nu e bine, dup cum spun adulii. Ei bine, nu este aa, i noi deinem acest drept - fiecare avem dreptul la cuvnt, nu trebuie s ne ascundem gndurile, sentimentele i opiniile. (Alexandra B., Breasta)

3.4 i noi avem drepturi - Salvai Copiii, filiala Reia

Iniiatorul: Activiti desfurate: Salvai Copiii-Filiala Reia, Cara-Severin Semnarea conveniei de colaborare cu Inspectoratul colar judeean, n vederea predrii unor noiuni privind drepturile copilului i Convenia ONU cu privire la drepturile copilului, n cadrul orelor de dirigenie, educaie i cultur civic, n 64 uniti colare Organizarea de ateliere i grupuri de dezbatere privind drepturile copilului Organizarea concursului Drepturile copilului Desfurarea proiectului Legturi suflet

27
Interior.indd 27 12.9.2007 13:00:59

 parteneriat urban rural n parteneriat cu coala cu clase I-VIII nr.2 Reia, Liceul Mircea Eliade Reia i coala cu clase I-VIII Dalboe, la care au participat 600 copii i cadre didactice; proiectul a fost finanat din bugetul Consiliului Judeean Cara-Severin i a avut ca obiective cunoaterea tradiiilor romneti, care continu s fie pstrate cu sfinenie n lumea satului, i cunoaterea reciproc a copiilor din colile participante, precum i redactarea unei reviste cuprinznd lucrri ale elevilor din colile partenere. Organizarea de ctre colile cu clasele I-VIII numerele 2, 6, 7, 8, 9, 10 i 12 Reia, precum i de Liceul Mircea Eliade, Liceul de Art, Liceul Traian Lalescu i Liceul tefan Anghel din Reia, a unor aciuni ample cu ocazia aniversrii a 17 ani de la ratificarea Conveniei ONU cu privire la drepturile copilului i a altor campanii iniiate de Salvai Copiii Rezultate obinute: Au fost organizate ateliere i grupuri de dezbatere n 31 uniti colare Concursul Drepturile copilului s-a desfurat n 21 uniti colare, la faza final pe jude fiind prezente 17 echipaje 4 copii au participat la tabra Arbnai din judeul Buzu 600 copii i cadre didactice au participat la proiectul Legturi suflet parteneriat urban rural

3.5 Participarea copiilor i tinerilor - Salvai Copiii, filiala Reia

Iniiatorul: Activiti desfurate: Salvai Copiii-Filiala Reia, Cara-Severin Activiti de voluntariat realizate de copii, tineri i cadre didactice din jude: completarea chestionarelor pe diferite teme, dezbateri privind campania Btaia nu e rupt din rai, organizarea de campanii stradale privind drepturile copilului, combaterea consumului de droguri, donarea de snge, organizarea n 21 uniti colare a Campaniei Globale pentru Educaie, sub genericul Toi copiii au nevoie de un profesor; aciuni caritabile Pregtirea periodic, la sediul organizaiei, a voluntarilor elevi (19) i cadre didactice (21) 19 tineri voluntari au coordonat activitatea din

Rezultate obinute:

28
Interior.indd 28 12.9.2007 13:01:03

atelierele organizate n unitile colare Peste 35 de tineri au fost implicai n completarea chestionarelor S-au organizat 5 campanii stradale ce au avut ca teme Mesajul meu antidrog, Btaia nu e rupt din rai, E timpul s-i cunoti drepturile n parteneriat cu Inspectoratul colar Judeean, Autoritatea de Sntate Public i Direcia Judeean de Statistic CaraSeverin; 15 voluntari au participat la aciunea stradal n vederea sensibilizrii comunitii petru donarea de snge La Campania Global pentru Educaie, organizat n perioada 15-19 mai 2006, au participat 3944 copii, prini i cadre didactice Oferirea de haine, rechizite i alimente unui numr de 82 copii cu nevoi speciale, de ctre voluntari, cu ocazia srbtorilor de Pate i Crciun, n cadrul aciunii Suflet pentru suflet

3.6 Prezentarea Consiliului Copiilor SPUNE!1 - autoritatea Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului
Iniiatorul: Parteneri: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Autoritatea Naional Drepturilor Copilului pentru Protecia

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului, Consiliul Naional al Elevilor 1 iunie 2006 1 iunie 2007 Elaborarea chestionarului Drepturile copilului i distribuirea a 8000 de copii ale acestuia Colectarea a 7200 de chestionare i transmiterea lor ctre Autoritatea Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului pentru a fi interpretate Elaborarea, n mai multe etape, a Raportului copiilor privind respectarea drepturilor copiilor n Romnia, pe baza rezultatelor chestionarelor, a aciunilor desfurate de ei n judee i a experienelor lor personale Prezentarea Raportului copiilor n Parlament, n faa Preedintelui (la Cotroceni) i a Primului

Reprezentanii Consiliului Copiilor SPUNE! din fiecare regiune au fost invitai la conferinele

regionale pentru a-i prezenta activitile; prezentarea de fa reprezint un rezumat al activitilor desfurate de Consiliul Copiilor SPUNE! n ntreaga ar.

29
Interior.indd 29 12.9.2007 13:01:06

- Ministru (la Palatul Victoria), cu ocazia celei de-a doua Conferine naionale SPUNE! din 30 mai - 1 iunie 2007 Participarea membrilor Consiliului Copiilor SPUNE! la evenimentele organizate de Autoritatea Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului: evenimentul de lansare, cele dou coli (de var - la Cerbu, n judeul Dmbovia i de iarn la Moeciu, Braov) i cele dou Conferine naionale (la Otopeni) Aciuni de promovare a Iniiativei SPUNE! i dezbateri pe diverse teme: drepturile i responsabilitile copiilor i prinilor, consumul de droguri, abandonul copiilor i adopia, nediscriminarea (Alba, Arge, Botoani, Bacu, Brila, Clrai, Cluj, Dmbovia, Galai, Harghita, Ilfov, Iai, Mehedini, Maramure, Neam, Olt, Prahova, Vlcea, Satu Mare, Sectoarele 2, 3, 4, 5, 6 ale municipiului Bucureti, Tulcea, Vlcea, Vaslui) Realizarea i distribuirea unor materiale informative pe tema drepturilor copilului: pliante, panouri, calendare, brouri, reviste, filmulee tematice (Alba, Bihor, Bistria Nsud, Braov, Brila, Clrai, Covasna, Dmbovia, Galai, Giurgiu, Harghita, Satu Mare, Iai, Prahova, Maramure) Aciuni umanitare, constnd n distribuirea de jucrii, dulciuri, rechizite copiilor din centrele de plasament i din mediul rural, ajutorarea copiilor care sufer de boli grave, vizite n spitale (Arge, Bacu, Braov, Constana, Ialomia, Olt, Neam, Maramure, Giurgiu, Botoani, Bacu, Buzu, Satu Mare, Slaj, Suceava, Teleorman, Timi, Sector 1 Bucureti, Vrancea, Suceava, Vaslui) Realizarea i distribuirea de chestionare pe teme specifice: formele consumului de droguri; grupuri vulnerabile (Harghita), nediscriminare (Timi), accesul la informaii adecvate (Galai), chestionar pentru prini (Giurgiu), Drepturile copilului n coala ta (Bacu), tiai c ... (Vrancea) Organizarea de concursuri de desene (Bihor, Brila, Botoani, Giurgiu, Ialomia), pictur (Gorj), dans (Bacu), poezii (Bihor, Bacu), eseuri (Gorj), despre drepturile copilului (Sibiu), carnaval (Gorj), donaii (Botoani) i un Concurs de transpunere a drepturilor copiilor n cntec, desen, pies de teatru, poezie (Slaj), iar n judeul Mure a avut loc un concurs pe tema Non-Violen

30
Interior.indd 30 12.9.2007 13:01:10

Rezultate obinute:

Raportul copiilor a fost finalizat cu prilejul celei de-a doua Conferine naionale SPUNE! Membrii SPUNE! au organizat 55 de dezbateri pe diverse teme 19 aciuni au vizat realizarea i distribuirea de materiale informative 17 aciuni umanitare Participarea la diferite emisiuni radio i tv n cadrul crora au fost promovate drepturile i responsabilitile copiilor, precum i Iniiativa SPUNE ! (Brila, Bacu, Galai, Clrai, Mehedini, Prahova, Dmbovia, Suceava, Arge, Botoani). Participarea la cele 9 emisiuni realizate de televiziunea public pe diverse teme legate de drepturile copiilor (exploatarea copiilor prin munc, copiii strzii, prevenirea consumului de droguri n rndul copiilor, participarea copiilor, adolescenii i sexul, alternative la pedeapsa fizic, adopia, violena n coli i discriminarea copiilor) n cadrul campaniei i tu poi fi un printe mai bun!, derulat de Autoritatea Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului Numrul total de aciuni desfurate la nivelul rii a fost de aproximativ 150. Participarea copiilor din ntreaga ar a fost numeroas. Sa estimat c 30.000 de copii au fost implicai n aciunile menionate.

Lecii nvate Consiliul Copiilor SPUNE! a luat fiin ca urmare a unei idei minunate. Am nceput prin a aduna informaii cu privire la respectarea drepturilor copiilor n Romnia i am ajuns s iniiem proiecte de ajutorare a copiilor cu dizabiliti, a copiilor din medii defavorizate i am luptat mpotriva discriminrii. Consiliul Copiilor SPUNE! a fost pentru toi membrii si o experien de neuitat, o pastil de maturitate. Am nvat s ascultm, s vedem i povestea din spatele ecranului i a cuvintelor din ziare. Sperm c vei lua n considerare propunerile noastre; tim c prin contientizarea problemelor puse de noi n discuie ai devenit i dumneavoastr parte din Marea Familie SPUNE!: Bine ai venit! (Concluzii, Raportul copiilor)

31
Interior.indd 31 12.9.2007 13:01:12

4. INIIaTIvE alE aUTORITIlOR lOCalE PENTRU REzOlvaREa PROblEmElOR COmUNITII

Autoritile administraiei publice locale au obligaia de a implica colectivitatea local n procesul de identificare a nevoilor comunitii i de soluionare la nivel local a problemelor ce privesc copiii (art.103.1 din Legea nr.272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului). Potrivit Legii nr.272/2004, rspunderea pentru creterea i asigurarea dezvoltrii copilului revine n primul rnd prinilor. Colectivitatea local i autoritile locale intervin n subsidiar prin asigurarea de asisten i sprijin prinilor n vederea creterii i educrii copiilor lor. O comunitate puternic i unit, care i cunoate membrii, nevoile acestora i gsete modaliti eficiente de rspuns la aceste nevoi, va putea asigura cu succes protecia i promovarea drepturilor copilului. n lege sunt precizate clar responsabilitile care revin comunitii n sprijinirea prinilor pentru creterea i educarea copiilor i n prevenirea separrii copilului de familie. Cnd vorbim de rolul comunitii n protecia drepturilor copilului, este relevant s ne referim la trei categorii de actori care vin n contact cu copilul i familia sa 1. Membrii comunitii n general (dintre membrii comunitii un rol particular l au vecinii) 2. Profesionitii din diferite grupuri profesionale i instituiile pe care le reprezint (uniti de nvmnt, uniti sanitare, biseric, poliie etc.) 3. Specialitii din serviciile autoritilor publice locale (Serviciul Public de Asisten Social - SPAS). Membrii comunitii (vecini, colegi de serviciu, prini ai colegilor copiilor, persoane care frecventeaz aceeai biseric, magazin sau cabinet medical etc.) sunt primii care iau la cunotin despre existena, n comunitatea lor, a unor familii n situaie de risc. Pentru a repera aceste situaii i mai ales pentru a nu rmne indifereni, este esenial informarea i sensibilizarea cetenilor. Vechile tradiii de solidaritate i ntrajutorare reprezint o resurs care poate fi mai bine valorizat, att n mediul rural, ct i n cel urban. Cetenii trebuie s neleag faptul c bunstarea comunitii depinde de bunstarea fiecruia dintre membrii si i de msura n care acetia sunt pregtii pentru a-i asuma responsabiliti familiale, profesionale i sociale. De aceea, sensibilitatea la problemele celor din jur i disponibilitatea de a-i ajuta la nevoie, ar trebui s redevin valori ale culturii comunitii. Profesionitii sunt investii n mod oficial cu atribuii n ceea ce privete protecia i promovarea drepturilor copilului. Cooperarea ntre sectoare (social, sntate, educaie, siguran public), ntre instituii (servicii sociale, uniti

32
Interior.indd 32 12.9.2007 13:01:16

sanitare, coli, biserici, poliie etc.) i ntre profesionitii din aceste domenii este eseniala pentru maximizarea capacitii i eforturilor de prevenire. O modalitate de implicare a mai multor grupuri profesionale din comunitate o reprezint Structurile comunitare consultative care pot cuprinde, dar fr a se limita la acetia, oameni de afaceri locali, preoi, cadre didactice, medici, consilieri locali, poliiti. Aceste structuri, al cror mandat se stabilete prin acte emise de ctre autoritile administraiei publice locale, au rolul de a gsi cel mai adecvat rspuns la problemele comunitii, iar baza aciunilor lor o reprezint comunicarea, cooperarea i lucrul n echip, centrat pe copil i familie. Autoritile administraiei publice locale au obligaia de a sprijini prinii sau, dup caz, alt reprezentant legal al copilului, n realizarea obligaiilor ce le revin cu privire la copil, dezvoltnd i asigurnd n acest scop servicii diversificate, accesibile i de calitate, corespunztoare nevoilor copiilor i familiilor acestora.

33
Interior.indd 33 12.9.2007 13:01:18

4.1 Centrul social de zi Sfnta vineri - Parohia Sfnta vineri, Suceava

Iniiatorul: Partener: Activiti desfurate: Parohia Sfnta Vineri, Suceava Primria Municipiului Suceava Activiti cu copiii beneficiari (20-23 de copii cu vrste cuprinse ntre 8-12 ani care provin din familiile monoparentale sau din familii aflate n situaii de risc): servirea mesei de prnz i oferire de pachet pentru masa de sear; sprijin la efectuarea temelor; activiti recreative/creative; activiti de socializare; consiliere psihologic; consiliere i orientare colar i profesional; deprinderi de via independent; educaie religioas/sanitar Intervenii n cadrul familiei, n cadrul crora personalul specializat se axeaz pe rezolvarea problemelor intra-familiale, prin consilierea printelui/ reprezentantului legal i prin realizarea unor reuniuni individuale, pariale i generale n care se dezbat probleme de natur socio-economic i familial

4.2 Centre zonale specializate de consiliere i sprijin pentru prini i copii aflai n dificultate - Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului Iai
Iniiatorul: Partener: Activiti desfurate: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Iai HOLT Romnia, filiala Iai Activiti derulate pentru nfiinarea i funcionarea celor 6 centre zonale n oraele Pacani, Hrlu, Tg. Frumos i comunele Andrieeni, Cozmeti i Horleti: - amenajarea celor 6 centre zonale i recrutarea personalului - desfurarea campaniei de informare cu privire la problematica copilului n dificultate - implicarea asistenilor sociali comunitari n activitile desfurate n cadrul proiectului - evaluarea i consilierea familiilor biologice care au copii pentru care s-a instituit msura de plasament la un asistent maternal profesionist - consilierea prinilor biologici care au copii n asisten maternal, n vederea reintegrrii lor n familia de origine; intermedierea/facilitarea

34
Interior.indd 34 12.9.2007 13:01:23

contactelor dintre asistenii maternali care au copii n plasament i prinii acestor copii - identificarea, consilierea i sprijinirea familiilor aflate n dificultate i care traverseaz o situaie de criz, ai cror copii sunt la risc de a fi instituionalizai, marginalizai, abuzai, neglijai sau care au copii cu nevoi speciale - identificarea, evaluarea i consilierea copiilor care au svrit fapte penale i nu rspund penal i pentru care s-a instituit msura supravegherii specializate - acordarea de sprijin material - organizarea cursurilor de educaie parental - activiti de evaluare i monitorizare a programului Beneficiari: 544 de copii aflai n asisten maternal din cele 6 zone implicate n proiect 250 de copii cu nevoi speciale i familiile acestora au beneficiat de servicii oferite de specialitii implicai n proiect 160 de copii ce au svrit fapte penale i care nu rspund penal au beneficiat de serviciile echipei pluridisciplinare i din partea grupurilor consultative comunitare 1000 de prini cu risc pentru copiii lor de a fi instituionalizai/ abandonai 1700 de familii aflate n dificultate i care traverseaz o situaie de criz vor beneficia de sprijin, consiliere din partea specialitilor centrelor zonale i a SPAS 273 de membri ai structurilor comunitare consultative vor beneficia de asisten pentru creterea gradului de implicare n luarea deciziilor privind susinerea cetenilor care se confrunt cu probleme 630 de prini vor urma cursurile de educaie parental pentru dezvoltarea abilitilor parentale i responsabilizare n ceea ce privete implicarea n creterea i educarea copiilor.

4.3 a doua ans - asociaia de binefacere Diaconia, brila

Iniiatorul: Parteneri: Asociaia de binefacere Diaconia, Brila Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Brila, Consiliul judeean Brila, Inspectoratul colar judeean, Poliia, Biserica, reeaua de voluntari (familii mentor)

35
Interior.indd 35 12.9.2007 13:01:25

Activiti desfurate:

Asistarea copiilor i a familiilor dup reintegrare prin formarea unei reele de voluntari, persoane, familii, din societatea civil care locuiesc sau i desfoar activitatea n imediata vecintate. Acetia, numii familii MENTOR (oameni recunoscui cu o moralitate deosebit) colaboreaz cu specialitii n protecia copilului implicai n program i pun n practic strategia de reintegrare. Totodat, familiile beneficiaz i de un ajutor material. Familiile mentor au rol n educarea i sftuirea prinilor cu privire la gestionarea resurselor, la folosirea lor eficient, evitndu-se fenomene de risip sau nstrinare, nedorite, dar ntlnite adesea. Au fost asistai 40 de copii reintegrai i familiile, evitndu-se astfel fenomenul de reinstituionalizare.

Rezultate obinute:

Lecii nvate Schimbnd percepia despre copilul protejat n centrul de plasament, n imediata vecintate a mediului n care acesta s-a ntors, vom reda societii o persoan cu identitate definit, nu un produs al mentalitilor adesea retrograde.

4.4 Savaliada - fundaia Sfntu Sava, buzu

Iniiatorul: Partener: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Fundaia Sfntu Sava - Buzu Biserica Ortodox 1993 - prezent Proiecte sociale i culturale, desfurate sub numele SAVALIADA: Cantina pentru copii coala de arte i meserii ofer cursuri, pregtire practic i mas pentru elevii defavorizai, pregtindu-i pentru meseriile de dulgher, tmplar, croitorie, zootehnie Tabra pentru tineri de la Maliuc Grdina zoologic din Cmpeni Campusul pentru copii de la Bisoca destinat copiilor i tinerilor fr suport moral i material, ofer activiti recreative, creative, excursii n mprejurimi, lectur, participri la slujbele religioase, programe artistice, concursuri, cursuri pe teme de educaie, spiritualitate Corul de copii Bunavestire, format din biei

36
Interior.indd 36 12.9.2007 13:01:30

i fete de la colile din Buzu, n special de la coala nr.11 Centrul de urgene n familie ofer adpost vicitmelor violentei domestice, n special mame cu copii Lecii nvate: Succesul Fundaia Sfntul SAVA se bazez pe ncrederea mare n Dumnezeu i pe munca n echip a voluntarilor din Biserica Ortodox care constituie o for vital pentru societate. Este mare nevoie de o conlucrare mai vie ntre centrul eparhial i toate parohiile i mnstirile n domeniul asistenei sociale, care este problema cea mai important de rezolvat n Romnia. Printr-o susinere material i moral se pot rezolva toate cazurile sociale din ara noastr.

4.5 Centrul de zi Dnu - Parohia Sf.gheorghe, broteni, vrancea

Iniiatorul: Parohia Sf.Gheorghe, Broteni, judeul Vrancea, la iniiativa i cu contribuia major a familiei preotului Dorel Norocea iunie 2006 - prezent Furnizarea de servicii sociale i psihopedagogice unui segment vulnerabil al populaiei - copiii cu cerine educative speciale: activiti instructiv-educative; socializare i incluziune colar, eliminarea sentimentelor de inferioritate; program de terapie educaional difereniat i particularizat n funcie de deficien (logoterapie, ludoterapie, terapie de expresie grafic, terapie ocupaional, meloterapie); activiti artistice (grup vocal, miniteatru, dramatizri, povestiri, scenete) 24 de copii cu vrste cuprinse ntre 5 i 14 ani, ce provin din familiile naturale sau extinse, din familii monoparentale sau din familii de plasament

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Beneficiari:

Lecii nvate: Lipsa unor fonduri sigure nu ne-a fcut s renunm, ci, dimpotriv, s ne ambiionm i s demonstrm ca se pot face lucruri minunate cu ajutorul lui Dumnezeu i a oamenilor devotai unor cauze nobile - dragostei i ajutorului necondiionat.

37
Interior.indd 37 12.9.2007 13:01:33

4.6 Centre de zi socio-educaionale - asociaia assistance, vrancea

Iniiatorul: Parteneri: Asociaia Assistance- Vrancea Consiliile locale Corbia, tefaneti, Movilia, Fitioneti i Mreti, Consiliul Judeean prin Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Vrancea i Ministerul Integrrii Europene 2000 - prezent Au fost create 5 centre de zi socio-educaionale n comunele Corbia, tefaneti, Movilia, Fitioneti i n oraul defavorizat Mreti, n cadrul crora se asigur protecie i securitate copiilor i se desfoar activiti educative i activiti extracolare Educaie sanitar Activiti creative (pictur, croitorie) Sprijin pentru pregtirea colar Asigurarea transportului copiilor la i de la centru

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Asociaia promoveaz solidaritatea social prin activiti de informare, promovare a drepturilor copiilor i dezvoltarea unor relaii sntoase ntre prini i copii, ntre copii si coal, copil i societate.

4.7 Centrul Social multifuncional Orelul minier Schitu goleti - asociaia asistenilor Sociali Profesioniti arge
Iniiatorul: Parteneri: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Asociaia Asistenilor Arge (AASPA) Sociali Profesioniti

Primria Schitu Goleti, Asociaia Nursing Group Piteti iunie 2005 iunie 2006 Activiti de promovare a proiectului (identificarea i selecia beneficiarilor, stabilirea de parteneriate cu unitile de nvmnt, atragerea de voluntari etc.) Activiti de prevenie/intervenie pe probleme de psihologia sntii. Activitile se desfoar n timpul orelor de curs, timp de patru ore sptmnal la fiecare clas. Intervenia s-a axat pe trei mari teme: fumatul, consumul de alcool, consumul de droguri Activiti de consiliere individual, desfurate

38
Interior.indd 38 12.9.2007 13:01:39

la cererea beneficiarilor sau la cererea asistentului social, ori de cte ori situaia individual impunea o intervenie n acest sens. Interveniile de consiliere individual au vizat probleme diverse ale beneficiarilor: comportamente disruptive, conflicte n familie, conflicte majore cu ali elevi din coal, probleme de discriminare, relaii de prietenie specifice vrstei adolescenilor Parteneriat cu elevii colii Generale Nr.4 Cmpulung Muscel, acesta avnd ca obiectiv rennoirea i conservarea tradiiilor specifice zonei Muscel Participarea la concursul naional Descoper Europa cu lucrarea Un tur al Europei imaginar Redactarea materialului informativ Legendele Crciunului, publicat n revista Fantasia editat de elevii colii Generale Nr.4 Cmpulung Muscel Modul de pictur sub ndrumarea unui personal calificat i expoziii pe diverse teme Modul de informatic Importana calculatorului i rolul lui n viaa unui individ Rezultate obinute: Dezvoltarea unui model teoretic eficient n prevenirea abandonului colar i reintegrare colar Formarea comportamentelor sociale dezirabile pn la integrarea social a copiilor cu abandon colar i cu risc de abandon colar Creterea gradului de implicare i responsabilizare a prinilor prin participarea continu la activitile destinate lor Formarea principiilor i conduitei moralreligioase pn la atenuarea tendinelor sociale antideviante Creterea coeziunii de grup, reducerea agresivitii, ameliorarea strilor subiective de disconfort, reducerea inadaptrii sociale, creterea adaptrii, diminuarea tensiunilor i conflictelor interne.

Lecii nvate: ntr-o societate aflat n continu schimbare, de regul, prinii i mobilizeaz forele pentru a se adapta rapid la schimbrile socio-economice, dar sunt tot mai frecvente cazurile cnd acetia nu gsesc resursele necesare i soluiile cele mai bune pentru a asigura copiilor climatul i mediul de via corespunztor nevoilor de dezvoltare ale acestora, intrnd astfel n categoria familiilor cu risc pentru copil. n aceste familii se acumuleaz o serie de probleme care afecteaz viaa i dezvoltarea copiilor. Aceste probleme se coreleaz i se

39
Interior.indd 39 12.9.2007 13:01:41

poteneaz reciproc. Situaiile de risc sunt complexe, diferite i sunt variabile n funcie de diveri parametri precum vrsta, sexul, apartenena cultural a copilului, mediul de provenien i altele. Ignorarea situaiilor de risc n familiile cu copii, va genera fenomene precum neglijarea, abuzul, separarea de familie, instituionalizarea, analfabetismul, marginalizarea social. Opiniile grupului int: Cei mai muli dintre beneficiari declar interesul cognitiv ca scop urmrit n frecventarea programelor derulate n cadrul Centrului Social Multifuncional (s nv lucruri noi; pentru a acumula cunotine) Verbele a nva, a cunoate, a ti apar cu cea mai mare frecven n limbajul cotidian al beneficiarilor. Nevoia de socializare este al doilea motiv invocat de beneficiari s-i vd pe colegi; s-mi fac prieteni; pentru a obine asisten, sprijin din partea personalului Centrului.

4.8 Centrul social de zi pentru copii viitor - Consiliul local Sfntu gheorghe, Ialomia
Iniiatorul: Parteneri: Activiti desfurate: Consiliul Local Sfntu Gheorghe, judeul Ialomia Ministerul Muncii, Familiei i Egalitii de anse, Banca Internaional pentru Reconstrucie i Dezvoltare n scopul reducerii riscului abandonului i instituionalizrii, precum i pentru o bun integrare n comunitate, pentru mbuntirea relaiilor dintre prini si copii, dezvoltarea autonomiei personale i sociale, se desfoar: activiti de asisten social, medical, consiliere a copiilor i a familiilor acestora. Pe lng acestea, copiii se joac, i fac temele i iau trei mese pe zi n centru Centrul este deservit de 10 angajai, printre care un psiholog, un asistent social, un asistent medical i 2 educatori De serviciile centrului pot beneficia i copiii din comuniti nvecinate A sczut numrul copiilor care au abandonat coala i a cererilor pentru o msur de protecie din partea familiilor 60 de copii au beneficiat de serviciile centrului, acesta avnd o capacitate de 30 copii cu vrsta cuprins ntre 4 i 13 ani

Rezultate obinute:

40
Interior.indd 40 12.9.2007 13:01:45

4.9 Responsabilizarea comunitilor locale prin nfiinarea Consiliilor Comunitare Consultative - Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului Ialomia
Iniiatori: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Ialomia i Asociaia Pentru Copiii Notri noiembrie 2005 martie 2006 Sensibilizarea factorilor de decizie la nivel judeean cu privire la importana nfiinrii consiliilor comunitare consultative (CCC) Formarea unui numr de 2 asisteni sociali care s sprijine nfiinarea acestor structuri Realizarea unei campanii de informare a comunitii cu privire la rolul CCC i necesitatea nfiinrii acestora Selecia localitilor n care s-au nfiinat CCC, utiliznd criterii legate de numrul de familii cu probleme sociale, implicarea primarului, colaborarea cu Consiliul Judeean. Selecia membrilor CCC pe baza unor criterii ce ineau de prestigiul n comunitate, seriozitate i integritate moral, disponibilitatea de a participa la ntrunirile CCC, receptivitate Dup selecie, CCC au fost formate potrivit mandatului acestora, de promovare a valorilor familiei, a stabilitii acesteia si a ngrijirii copiilor de ctre prini. Prevenirea separrii copiilor de prini i sprijinirea familiei de a-i asuma responsabiliti Colaborarea strns cu serviciul public de asisten social din cadrul comunitii i cu alte structuri care se pot implica n soluionarea cazurilor problem. Reducerea abandonului colar Reducerea delincvenei juvenile Reducerea fenomenului de exploatare a copilului Sprijinirea familiilor aflate n risc de destrmare Scderea numrului de copii aflai n plasament i pregtirea prinilor pentru reintegrarea copiilor n familia natural.

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

41
Interior.indd 41 12.9.2007 13:01:48

4.10 Proiecte educative derulate de coala cu clasele I vIII Cireu, comuna Cteasca, arge
4.10.1 biserica i coala mpreun pentru viitor Iniiatorul: Partener: coala cu clasele I VIII Cireu Biserica cu hramul Adormirea Maicii Domnului Cireu, Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Arge Anul colar 2006-2007 Dialog deschis/dezbatere privind continuitatea activitii educative religioase n familie, la grdini, la coal Ziua porilor deschise: vizitarea colii de ctre preotul satului (o data pe semestru); vizitarea bisericii din comun de ctre elevii colii; prezentarea istoricului bisericii Cireu Participare la slujba: Intrarea n Biseric a Maicii Domnului Icoana din sufletul copilului expoziie de pictur religioas pe diverse suporturi la biserica din sat Am plecat s colindm serbarea de Crciun cu invitai de la primrie Sesiune de referate i teste de cultur general Fecioara Maria realizarea/vizionarea unor materiale n power point martie 2007 Oul hazliu expoziie cu lucrri comune ale claselor i grupelor de grdinie aprilie 2007 Mas rotund : elevi educatoare nvtoare profesori preot: prezentarea succint a portofoliilor realizate pe tema: Cu toi fiii Lui Dumnezeu ne vom numi! Rugciunea copilriei mele - concurs desfurat n grdini i la clasele I-IV, avnd invitai pe domnul preot i pe prini Participarea la lecii demonstrative Excursii

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

4.10.2 mpreun suntem mai buni Iniiatorul: Partener: coala cu clasele I VIII Cireu Primria Cteasca, Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Arge

42
Interior.indd 42 12.9.2007 13:01:53

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Anul colar 2006-2007 Lansarea ofertei de parteneriat din partea cadrelor didactice de la coala din Cireu ctre primrie Lansarea ofertei de parteneriat din partea cadrelor didactice de la coala din Cireu ctre elevi Program artistic susinut de elevii colii Cireu de Crciun; invitat special Mo Craciun (primarul comunei) Activiti comune privind Educaia pentru protecia mediului (aciuni de ecologizare a spaiilor din jurul colii, referate) Talente n devenire- expoziie cu realizrile elevilor pe diverse teme; prezentarea unui program de cntece la primrie de ctre grupul vocal al colii Cireu Vinee vacana! serbare de sfrit de an colar 2006 2007 cu invitai speciali de la primrie

Lecii nvate: Parteneriatul mpreuna suntem mai buni are ca obiectiv realizarea unor activiti educative extracolare i extracurriculare comune. Aceast colaborare presupune: - existena n coala Cireu a unui numr considerabil de elevi care sunt interesai s participe; - posibilitatea de mediatizare a activitilor comune coal - primrie; - buna colaborare ntre angajaii Primariei i cadrele didactice implicate n proiect; - luarea n considerare a potenialului educativ al nvmntului extracolar i a nevoilor de a ntri relaiile dintre educaia colar i cea extracolar n scopul modelrii personalitii elevilor i eficientizrii procesului instructiv - educativ. 4.10.3 coala i Poliia: Stop violenei! Iniiatorul: Partener: coala cu clasele I VIII Cireu Inspectoratul Judeean de Poliie Arge, prin Postul de Poliie Cteasca; administraia public local Cateasca Semestrul al II-lea al anului colar 2006 - 2007 Stop violenei! - lecie deschis la dirigenie - activitate in cadrul comisiei diriginilor cu participarea invitailor din partea partenerului: poliistul de proximitate

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

43
Interior.indd 43 12.9.2007 13:01:55

Prietenul meu, poliistul - ntlniri ale elevilor cu agentul de poliie din comun Astzi, prinii ne nva s ne comportm lecturi ale prinilor pentru elevi 4.10.4 Pai spre Europa Iniiatorul: Partener: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: coala cu clasele I VIII Cireu Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Arge Semestrul al II-lea al anului colar 2006 - 2007 Informarea elevilor i a profesorilor cu privire la tematica proiectului ntlniri, dezbateri ale membrilor grupului int (profesori i elevi) Unii n cuget i-n simiri - activiti omagiale cu prilejul Zilei Naionale a Romniei - 1 decembrie 2006 Concurs pentru testarea cunotinelor de limba englez Spring Day Prezentarea de referate n limba francez pe tema Diversitate Activiti cu ocazia Zilei Europei - 9 mai 2007; Activiti extracolare cu prilejul Zilei Internaionala a copilului 1 iunie 2007 Socializarea elevilor Formarea unei atitudini pozitive a elevilor fa de coal i fa de autoritile locale, n vederea stabilirii unei relaii bazate pe ncredere i respect mbogirea universului de cunoatere al elevilor, potrivit vrstei acestora, n diverse domenii de activitate: educaie moral cretin, noiuni despre Uniunea European, educaie ecologic, autoriti locale implicate n protecia i promovarea drepturilor copilului Contientizarea prinilor, a comunitii locale n ceea ce privete dreptul copiilor de a participa la viaa comunitii i la luarea deciziilor care i privesc Sensibilizarea elevilor pentru a acorda sprijin i ajutor celor din jur

Rezultate obinute:

Opiniile grupurilor int (copii, prini, cadre didactice, parteneri) Copiilor li se ofer timp, spaiu i sprijin pentru a li se dezvolta personalitile; Continuarea colaborrii cu instituiile partenere n proiectele derulate, precum i implicarea altor instituii, factori de decizie, n activitile viitoare; nvarea prin practic, joc, programe cultural educative atractive reprezint o

44
Interior.indd 44 12.9.2007 13:01:59

modalitate eficient de dobndire de noi cunotine, prin metode captivante; Elevii trebuie ncurajai s-i formuleze un scop pe care s-l ating urmnd un plan i s-i exercite dreptul de a alege cei mai potrivii parteneri.

4.11 Centru multifuncional Climneti - Consiliul local Climneti, vlcea

Iniiatorul: Parteneri: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Consiliul Local Climneti Asociaia Psihologilor Vlcea 2003 - prezent Oferirea de servicii de asisten social pentru grupurile int, n conformitate cu strategia de implementare a proiectului Activiti de consiliere i psihoterapie, consilierea individului centrat pe contientizarea propriilor dificulti, gsirea unor metode i mijloace de rezolvare a acestora, cu scopul realizrii unei mai bune integrri sociale i reducerea riscului de a fi marginalizai Consilierea familiilor, n vederea refacerii i consolidrii relaiilor intra-familiale, crearea unei atmosfere calde i optimiste 25 de copii au beneficiat de servicii sociale Au beneficiat de consiliere psihologic individual un numr de 100 de persoane

Rezultate obinute:

Lecii nvate: Prin implementarea proiectului, persoanele vulnerabile nu mai sunt reticente, beneficiind, pe lng serviciile sociale, de servicii de consiliere i informare, servicii de psihoterapie individual i de grup, de programe formativ-educative adecvate, care faciliteaz reintegrarea social, ameliorarea strii psihice, diminuarea abandonului colar.

4.12 Inimi de gorjeni - Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului gorj
Iniiatorul: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Gorj, Compartimentul Integrare European i Suport Comunitar S.C. INIDAN SRL, Asociaia Vasiliada, Consiliile Comunitare Consultative, Primrii, coli i Grdinie, mass-media local ianuarie 2006 prezent Proiectul i propune mbuntirea calitii

Parteneri: Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

45
Interior.indd 45 12.9.2007 13:02:02

vieii persoanelor defavorizate socio-economic, atragerea ateniei opiniei publice asupra problemelor semenilor lor i ncurajarea colaborrii ntre sectorul instituional public i societatea civil, prin organizarea unor aciuni precum i ei au dreptul s se bucure de Pate, Ziua Copilului, Dac crezi i speri, Mo Crciun vine la tine !, constnd n: - informarea populaiei prin mass-media local, afie color, fluturai, bisericile din municipiul Tg - Jiu - colectarea ajutoarelor prin amplasarea unui cort n centrul municipiului - distribuirea ajutoarelor ctre sute de familii cu copii din judeul Gorj Rezultate obinute: innd cont de buna colaborare cu partenerii i vznd bucuria din ochii copiilor, organizatorii au decis s pun bazele unei colaborri permanente, prin nfiinarea unei organizaii neguvernamentale, care a primit chiar numele campaniei Inimi de Gorjeni, avnd ca scop ajutorarea familiilor cu copii aflai n situaie de risc, i s-a creat o baz de date coninnd datele de contact ale instituiilor i persoanelor fizice, poteniali donatori sau beneficiari.

Lecii nvate: Am nvat c este important sprijinul i c fiecare contribuie are valoarea sa, putnd s ndrepte n bine viaa celor sraci.

4.13 Centrul de ngrijire de zi a copiilor oraul Ndlac, arad

Iniiatorul: Parteneri: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Primria oraului Ndlac Grupul colar J.G.Tajovsky Ndlac, Poliia Ndlac, Subfiliala Crucea Roie Ndlac 2003 - prezent Asigurarea ngrijirii pe timpul zilei, a activitilor educative i de recreere socializare pentru copiii beneficiari ai centrului de zi Acordarea de consiliere, orientarea colar i profesional a copiilor, dezvoltarea deprinderilor de via independent Activiti de sprijin, consiliere, educare pentru prini i alte persoane care au n grij copii Aciuni de colaborare la nivel local i judeean cu instituii i servicii partenere n domeniul proteciei copilului i a asistenei sociale

46
Interior.indd 46 12.9.2007 13:02:08

Rezultate obinute:

Focalizarea interveniilor pe prevenirea separrii copilului de familia sa, localizarea zonelor sensibile unde sunt concentrate familiile cu probleme deosebite, exploatarea tuturor surselor de informare, mobilizarea resurselor colectivitii, prin orientarea ctre client i nevoile sale

Lecii nvate: Lipsa unor fundaii cu activiti specifice de protecie social sau protecia copilului, n comunitate, restrnge posibilitile serviciului de a rezolva n mod favorabil toate problemele identificate n comunitate. Comunitatea nu dispune n prezent de resurse financiare pentru eliminarea srciei, dar o poate diminua prin colaborarea interinstituional, care necesit relaii interpersonale pozitive, o comunicare deschis, dispoziie favorabil spre implicare, certitudinea rezultatelor pozitive n timp, perseverena i, nu n ultimul rnd, pregtire profesional. n urma experienei acumulate, precum i a concluziilor desprinse din analiza nevoilor din comunitate, au fost identificate o serie de probleme care au constituit imperativul pentru care s-a luat decizia de nfiinare, pe lng Centrul de zi, a unui Centrul de voluntariat, prin intermediul cruia s se poat interveni cu mai mult eficien n rezolvarea problemelor identificate pe teren. Evalund situaia familiilor din comunitate, am ajuns la concluzia c avem nevoie i de ajutor material; acesta a fost impulsul de a nfiina la nivel local Subfiliala de Cruce Roie Ndlac. Opiniile grupului int: n conformitate cu informaiile din chestionarele de evaluare a satisfaciei beneficiarilor i discuiile directe purtate cu acetia, reiese nivelul ridicat al satisfaciei privind serviciile primite din partea personalului serviciului. Totodat beneficiarii serviciului, copilul i familia sa, contientizeaz faptul c serviciul le ofer sprijin i suport n mobilizarea propriilor fore pentru a depi situaia nefavorabil n care se afl.

4.14 Centrul temporar pentru copii Cuore - administraia Social Comunitar Oradea, bihor
Iniiatorul: Parteneri: Administraia Social Comunitar Oradea Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Bihor, Inspectoratul Judeean de Poliie Bihor, Fundaia Ruhama februarie 2004 prezent Copii precolari provenii din familii aflate n situaii de risc social (venituri mici, beneficiare de ajutor social, familii monoparentale etc) Medierea relaiei dintre familie i diferitele

Perioada de desfurare: Beneficiari:

Activiti desfurate:

47
Interior.indd 47 12.9.2007 13:02:10

instituii cu responsabiliti n domeniul social, realizarea demersurilor i acompanierea familiei pentru obinerea diferitelor drepturi ngrijire pe timpul zilei (existena unui program zilnic organizat care ine seama de nevoile individuale ale copiilor: hran, igien, activiti de timp liber) Asigurarea a dou mese pe timpul zilei (micul dejun i prnz) Activiti educative (fiecare copil beneficiaz de un program educaional adecvat vrstei, nevoilor, potenialului de dezvoltare i particularitilor sale) Asigurarea rechizitelor, materialelor i echipamentelor necesare desfurrii n condiii optime a activitilor educative i recreative Activiti recreative i de socializare pentru a se crea un echilibru ntre activitile de nvare i cele de relaxare i joc Activiti de dezvoltare a deprinderilor de via independent Dezvoltarea capacitii de comunicare i de relaionare pozitiv. Consiliere psihologic individual i de grup att pentru copii ct i pentru prinii acestora Asisten medical. Rezultate obinute: Creterea responsabilitii familiei fa de copil, creterea gradului de integrare colar, creterea abilitilor i a capacitii de integrare social a copiilor i familiilor, dezvoltarea competenelor parentale, diminuarea riscului de separare a copilului de familia sa, reducerea delincvenei juvenile, dezvoltarea personalitii copilului sub aspect afectiv, emoional i comportamental.

Lecii nvate: Centrul Temporar pentru Copii Cuore are permanent n atenie faptul c orice copil are dreptul s-i fie apreciat valoarea uman i s-i fie respectat demnitatea, unicitatea i dreptul la educaie. Centrul contribuie la dezvoltarea copilului prin parcurgerea unor stagii precise, astfel c asigurndu-se stimulii necesari n fiecare din aceste stagii i indiferent de familia de provenien, starea social sau pregtirea prinilor, copilul s se dezvolte adecvat din punct de vedere psihic, fizic i intelectual. Opiniile grupului int (copii, prini) Pentru o comunicare deschis i pentru msurarea gradului de satisfacie a beneficiarilor, Centrul Cuore a pus la dispoziia beneficiarilor un registru de reclamaii, sugestii i sesizri, n urma crora sunt organizate edine, n

48
Interior.indd 48 12.9.2007 13:02:16

vederea identificrii modalitilor de soluionare i mbuntire a obiectivelor privind strategia, politica i serviciile sociale furnizate. Periodic au loc ntlniri cu prinii copiilor n cadrul programului de educare denumit coli pentru prini. n cadrul acestuia, complementar activitilor de educaie parental, exist i ntlniri care au ca i obiectiv principal discutarea eventualelor nemulumiri sau neclariti legate de diferite aspecte. Totodat, personalul de specialitate din cadrul centrului i ajut pe prini s-i rezolve problemele cu care se confrunt, i consiliaz i i sprijin pe prini, n funcie de nevoile pe care le au, la cerere sau ori de cte ori se consider c este n beneficiul copilului i familiei sale.

4.15 Centrul de zi Haieu - Comuna Snmartin, bihor

Iniiatorul: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Primria Comunei Snmartin judeul Bihor martie 2005 - prezent Acest centru se adreseaz copiilor care provin din familii cu o situaie financiar precar cuprini n sistemul de nvmnt n clasele I-VIII. Avnd n vedere existena comunitii de romi din satul Haieu, compus n general din familii modeste, cu venituri mici, copiii romi formeaz majoritatea celor care frecventeaz Centrul de zi, n cadrul cruia se desfoar activiti de: Sprijin privind efectuarea temelor i aprofundarea cunotinelor predate la cursurile colare Jocuri educative pentru dezvoltarea abilitilor practice (puzzle, desen n Paint, colorat, lucru manual, nvare editare text) Activiti educativ-distractive: vizionarea de filme pentru copii i desene animate, audierea de muzic i poveti pentru copii Jocuri sportive pentru o dezvoltare armonioas i a spiritului de echip Realizarea unui program de Crciun Activitatea centrului continu pe timpul vacanelor, dar programul suport uoare modificri, pentru atragerea copiilor la Centrul de zi Prevenirea a dou cazuri de abandon colar mbuntirea rezultatelor olare Reducerea la zero a numrului de copii repeteni Creterea capacitii de concentrare i atenie Dezvoltarea spiritului de echip, de competiie i a imaginaiei

Rezultate obinute:

49
Interior.indd 49 12.9.2007 13:02:18

Opiniile grupului int Avnd n vedere rezultatele obinute, considerm c nfiinarea acestui Centru de zi este benefic pentru copiii care l frecventeaz, acetia avnd posibilitatea s-i dezvolte capacitile i abilitile ntr-un cadru organizat, cu ajutorul unui personal specializat.

4.16 Centru de zi pentru copii cu vrste cuprinse ntre 1-3 ani blan, Harghita
Iniiatorul: Parteneri: Primria oraului Blan Grdinia nr. 1 din oraul Blan, Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Harghita, Inspectoratul colar Judeean i Centrul pentru Educaie i Dezvoltare Profesional iulie 2001 - prezent n luna mai 2005 centrul de zi a fost preluat n subordinea Serviciului de Asisten Social i Autoritate Tutelar din cadrul Primriei oraului Blan Activiti specifice centrelor de zi n conformitate cu standardele legale n vigoare Prevenirea instituionalizrii unui numr de 45 copii Asigurarea posibilitii rentoarcerii pe piaa muncii pentru un numr de 24 de mame mbuntirea capacitii autoritilor locale de a soluiona pozitiv cazurile sociale mbuntirea parteneriatelor public-privat n furnizarea de servicii sociale de specialitate

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

4.17 Complexul de servicii comunitare Sf. Prooroc Ilie Tesviteanul aiud, alba
Iniiatorul: Parteneri: Primria Municipiului Aiud i Parohia Ortodox Aiud Consiliul judeean Alba - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Alba, Arhiepiscopia Ortodox Alba Iulia 2001-prezent ncheierea conveniilor de colaborare ntre parteneri cu stabilirea responsabilitilor fiecruia

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

50
Interior.indd 50 12.9.2007 13:02:22

Reabilitarea i amenajarea imobilului n vederea funcionrii optime Stabilirea grupului int pentru cele 2 servicii din cadrul complexului Formarea personalului Promovarea voluntariatului Rezultate obinute: Integrarea n comunitate a celor 25 de copii ocrotii n cadrul casei de tip familial; Prevenirea instituionalizrii pe raza municipiului Aiud Meninerea i consolidarea sau rennodarea legturilor cu familia natural, dup caz a copiilor plasai n casa de tip familial Prevenirea abandonului colar n rndul copiilor de etnie rom; Scderea ratei absenteismului colar n rndul copiilor provenii din familii dezavantajate social Sensibilizarea comunitii n vederea participrii active la combaterea marginalizrii sociale Creterea spiritului de iniiativ comunitar i solidaritate social

Lecii nvate: Omul sfinete locul Opiniile grupului int (copii, prini): Prinii copiilor sunt mulumii c au posibilitatea s petreac alturi de copiii lor momente importante din viaa copiilor, s se implice activ n unele activiti desfurate n cas. Am reuit s merg n fiecare zi la coal pentru c preotul Teofil m-a ajutat i m-a nvat c este un lucru bun pentru mine coala- MS , 12 ani, elev.

4.18 Serviciul prevenire a separrii copilului de familie - Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului sector 1 bucureti
Iniiatorul: Parteneri: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului sector 1 ONG-uri, sponsori, cabinete medicin de familie, spitale, grdinie, coli, licee, secii de poliie martie 2002 - prezent Depistarea, evaluarea i monitorizarea familiilor aflate n situaie de criz prin autosesizare sau prin intermediul partenerilor sociali

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

51
Interior.indd 51 12.9.2007 13:02:24

(primrie, dispensare, medici de familie, coli, grdinie, materniti, poliie, spitale de pediatrie, administraii de bloc, parohii etc.) Evaluarea psihosocial a beneficiarilor Stabilirea mpreun cu beneficiarii a planului de servicii i implementarea acestuia prin semnarea prealabil a contractului de servicii Consilierea social i psihologic a beneficiarilor (prini, copii) Medierea ntre femeia gravid aflat n situaie de criz, cu risc de prsire al copilului i serviciile medicale de specialitate Iniierea i derularea de parteneriate cu cabinetele de planning familial pentru educaie sexual i contraceptiv a beneficiarilor de servicii sociale Derularea de programe de educaie pentru sntate, educaie sexual i educaie comunitar n grdinie, coli i licee Organizarea de grupuri de suport pentru dezvoltarea abilitilor parentale Dintre programele iniiate de serviciu menionm: mpreun pentru viitorul tu, nu fi indiferent, abuzul las urme, programul de advocacy mpotriva consumului de tutun la copii/tineri, programul de prevenire a cancerului la sn, a cancerului de col uterin, de planning familial la femeile asistate social, programul prevenirea separrii copilului de prini n maternitile i spitalele de pediatrie din sectorul 1 Rezultate obinute: n anul 2005 au fost consiliate 1327 familii, din care 58 de prini i 33 copii

4.19 Centru de ngrijire pentru copii provenind din familii n dificultate zmbreasca, Teleorman
Iniiatorul: Partener: Perioada de desfurare: Beneficiari: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Teleorman Primria Zmbreasca septembrie 2002 prezent 25 de copii, cu vrste cuprinse ntre 3-18 ani, din care 20 de copii care locuiesc n comuna Zmbreasca, provenii din familii aflate n situaii de risc, i 5 copii protejai n centre de plasament din jude

52
Interior.indd 52 12.9.2007 13:02:29

Activiti desfurate:

Evaluarea situaiei copiilor din comunitate Informarea i sensibilizarea comunitii locale Amenajarea i dotarea a 2 apartamente n comuna Zmbreasca, a 3 camere fiecare Acordarea de ngrijire, educaie, consiliere, sprijin i monitorizare pentru cei 25 de copii Dezinstituionalizarea a 5 copii i evitarea instituionalizrii altor 5 copii mbuntirea condiiilor de via pentru copii Reducerea abandonului colar Independentizarea copiilor i integrarea lor n comunitate Favorizarea accesului la educaie al copiilor

Rezultatele obinute:

Lecii nvate: nfiinarea acestui centru de zi a venit n sprijinul familiilor aflate n situaii de risc, cu domiciliul n comuna Zmbreasca, oferind o soluie n vederea dezinstituionalizrii copiilor i meninerii copilului n familia natural. Aceste familii nu doresc instituionalizarea copiilor lor, dar nu au posibiliti pentru creterea i educarea copiilor. Pentru evitarea instituionalizrii, a ruperii relaiilor dintre copil i familie i a traumelor psihice provocate de acestea, este necesar continuarea acestei aciuni, prin nfiinarea de noi centre de zi i n alte comune i orae din jude.

53
Interior.indd 53 12.9.2007 13:02:31

5. INTEgRaREa COPIIlOR CU DIzabIlITI N SOCIETaTE

Regulile Standard privind Egalizarea anselor pentru Persoanele cu dizabiliti, adoptate n 1993 de Adunarea General a Naiunilor Unite, fac distincia ntre dizabilitate i handicap. Astfel, termenul dizabilitate rezum un mare numr de diferite limitri funcionale, care pot fi ntlnite la orice populaie i n orice ar din lume. Dizabilitile pot fi cauzate de o deficien fizic, intelectual sau senzorial, de o problem medical sau de o boal mental. Astfel de deficiene, probleme sau boli pot avea un caracter permanent sau temporar. Termenul handicap nseamn pierderea sau limitarea posibilitilor de a lua parte la viaa comunitii n aceeai msur ca i ceilali. Acest termen descrie interaciunea dintre persoana care are o anumit dizabilitate i mediu. Termenul handicap subliniaz deficienele mediului nconjurtor i a multor activiti organizate de societate, n ce privete informarea, comunicarea, educaia i accesibilitatea, deficiene care mpiedic persoanele cu dizabiliti s participe n condiii de egalitate. Aadar, pentru reducerea ponderii persoanelor a cror dizabilitate se transform n handicap, trebuie acionat pentru: - reducerea cauzelor recunoscute ale fenomenului, dintre care amintim srcia, boala, rzboiul; - depistarea timpurie a dizabilitii i intervenia timpurie sau la timp, n vederea unei ct mai depline recuperri; - accesibilizarea mediului, pentru a preveni transformarea dizabilitii n handicap. Includerea n Convenia ONU cu privire la drepturile copilului a unui articol specific privind drepturile copilului cu dizabiliti i includerea dizabilitii ca motiv specific pentru protejarea mpotriva discriminrii reflect nelegerea sporit i recunoaterea legturilor dintre dizabilitate i drepturile omului. Statelor Pri li se cere s asigure i s respecte toate drepturile stabilite n Convenie pentru copiii cu dizabiliti aflai sub jurisdicia lor. Ele trebuie s asigure pentru copiii cu dizabiliti o via mplinit i decent, n condiii care s le garanteze demnitatea, s le favorizeze autonomia i s le faciliteze participarea activ la viaa comunitii. n acest sens, Statele trebuie s asigure accesul efectiv al copilului la educaie, instruire, asisten medical i servicii de reabilitare, pregtirea pentru angajare i oportuniti de petrecere a timpului liber, ntr-un mod care s favorizeze atingerea de ctre copil a nivelului maxim posibil de integrare social i dezvoltare individual, inclusiv dezvoltarea sa cultural i spiritual.

54
Interior.indd 54 12.9.2007 13:02:35

De asemenea, trebuie acordat atenie includerii copiilor cu dizabiliti n aceleai instituii, servicii i uniti ca i copiii fr dizabiliti, inclusiv n sistemul educaional. Copiii cu dizabiliti trebuie consultai i implicai n luarea deciziilor; de asemenea, trebuie s li se dea un control mai mare asupra propriei lor viei; bunele practici existente trebuie fcute cunoscute i mprtite i trebuie elaborate materiale de pregtire corespunztoare. n principiu, toi copiii ar trebui tratai n acelai fel. Dar, pentru a asigura aceleai oportuniti pentru toi copiii, unii din ei necesit o serie de msuri speciale i trebuie tratai ntr-un mod special. Potrivit Legii nr.272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului, copilul cu dizabiliti are dreptul la ngrijire special, adaptat nevoilor sale. ngrijirea special trebuie s asigure dezvoltarea fizic, mental, spiritual, moral sau social a copiilor cu dizabiliti. ngrijirea special const n ajutor adecvat situaiei copilului i prinilor si ori, dup caz, situaiei celor crora le este ncredinat copilul i se acord gratuit, ori de cte ori acest lucru este posibil, pentru facilitarea accesului efectiv i fr discriminare al copiilor cu handicap la educaie, formare profesional, servicii medicale, recuperare, pregtire, n vederea ocuprii unui loc de munc, la activiti recreative, precum i la orice alte activiti apte s le permit deplina integrare social i dezvoltare a personalitii lor. mesaje cheie Autoritile administraiei publice locale trebuie s iniieze programe i s asigure resursele necesare dezvoltrii serviciilor destinate satisfacerii nevoilor copiilor cu dizabiliti i ale familiilor acestora n condiii care s le garanteze demnitatea, s le favorizeze autonomia i s le faciliteze participarea activ la viaa comunitii. Accesibilizarea transportului public i a serviciilor, precum i educaia incluziv trebuie s reprezinte prioritile n acest domeniu. Identificarea timpurie i abordarea multidisciplinar trebuie s reprezinte reguli de baz n cadrul acestor demersuri.

55
Interior.indd 55 12.9.2007 13:02:37

5.1 Dezvoltarea centrului de zi pentru copii cu handicap, Piatra Neam

Iniiatorul: Parteneri: Primria Piatra Neam Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Neam, Inspectoratul de Stat pentru Persoanele cu Handicap i Centrul Pilot de Recuperare i Reabilitare a Persoanelor cu Handicap Piatra Neam decembrie 2003 - martie 2005 Promovarea proiectului, prin organizarea unor seminarii la care au participat reprezentani ai administraiei publice locale, mass-media i ONG-uri n domeniu; articole publicate n presa scris local, emisiuni pe posturile locale TV, aciuni de distribuire a materialelor informative Acomodarea copiilor cu personalul de specialitate i ntocmirea planurilor de intervenie personalizate bazate pe nevoile i potenialul fiecruia; asigurarea transportului de la domiciliu i la domiciliu; asigurarea meniului zilnic (prnzul i suplimentul) de luni pn vineri Asigurarea serviciilor de ngrijire i recuperare a copiilor cu handicap: educaie, terapie de specialitate (kinetoterapie, ergoterapie, psihoterapie, ludoterapie, logopedie), activiti recreative, de socializare, ngrijire fizic ntlniri lunare cu prinii copiilor cu dizabiliti, antrenarea prinilor n toate activitile viitoare ale copilului sau ale centrului Consilierea, informarea i instruirea prinilor n scopul ameliorrii climatului familial i atragerea lor ca parteneri de dialog Sensibilizarea comunitii n scopul nlturrii reticenelor fa de copilul cu handicap Copiii cu handicap neinstituionalizai din oraul Piatra Neam, precum i familiile acestora

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Beneficiari:

Lecii nvate: Acceptarea social ncepe de la acceptarea copilului n familie unde are loc prima relaie, care trebuie s fie fireasc, fr exagerri extreme, copilul cu dizabiliti avnd nevoie de aceleai relaii sentimentale i sociale ca i cei din jurul su. Pentru derularea acestui proiect s-a consolidat parteneriatul dintre Primria

56
Interior.indd 56 12.9.2007 13:02:43

Piatra Neam i Consiliul Judeean Neam, parteneriat care continu i n prezent. n baza acestuia, Centrul de Recuperare i Reabilitare a Persoanelor cu Handicap Piatra Neam asigur i n prezent servicii de recuperare pentru copii cu dizabiliti. Opiniile grupului int: Proiectul a rspuns nevoilor reale, de acces la servicii de recuperare specifice copilului cu dizabiliti, precum i nevoilor familiilor acestor copii.

5.2 Centrul de recuperare i reabilitare a copilului cu handicap Tinca, bihor

Iniiatorul: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Bihor 2005 - prezent Activiti de kinetoterapie, fizioterapie, hidroterapie, activiti educative, formarea la copil a deprinderilor i abilitilor necesare pentru o viaa ct mai independent posibil. n funcie de vrsta i de tipul de dizabilitate, procesul de educare are un caracter ludic. Monitorizarea evoluiei copilului, pe tot parcursul terapeutic Antrenarea familiei n recuperarea copilului i n completarea procedurilor terapeutice n familie Copiii cu dizabiliti cuprini n programele de recuperare se dezvolt pe toate planurile, reacioneaz bine la terapii, particip cu bucurie la programul centrului de zi, astfel nct se poate spune c terapiile au devenit o parte a vieii de zi cu zi Copiii aflai n plasament n cele 4 case de tip familial aflate n localitate i la 9 asisteni maternali profesioniti i 33 de copii cu dizabiliti din familiile din comunitate

Rezultate obinute:

Beneficiari:

57
Interior.indd 57 12.9.2007 13:02:45

5.3 ansa mea - identificare, intervenie recuperatorie, incluziune social timpurie pentru copilul cu dizabiliti, de vrst mic, meninut n familie - fundaia de cultur i tiin Daco-Romnia Iai
Iniiatorul: Parteneri: Fundaia de cultur i tiin Daco-Romnia Iai Fundaia Children on the Edge din Marea Britanie, Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Iai, Primria Municipiului Iai, prin Direcia Creelor Iai 2002 - prezent Identificarea timpurie a dizabilitii, intervenia recuperatorie i integrarea timpurie, n colectivitatea din cadrul a dou cree din Iai, a copiilor cu nevoi speciale n vrst de 6 36 luni Examinarea copiilor de echipa multidisciplinar compus din psiholog, logoped, kinetoterapeut, medic pediatru, educator defectolog, asistent social Discutarea cazului n conferina de caz, la care particip i prinii Stabilirea unui manager de caz i a unui plan de intervenie Program zilnic de dou ore de recuperare, n spaiul special amenajat la parterul creei Organizarea de activiti n aer liber mpreun cu ceilali copii din cree, petreceri festive cu diverse ocazii (zile de natere sau zile onomastice ale fiecrui copil din program, zilele de 1 iunie, Sf. Nicolae, Crciun) Organizarea de ntlniri cu prinii, pentru a discuta evoluia copiilor, sau probleme legate de activitatea fundaiei; prinii sunt iniiai pentru a continua i acas unele activiti cu copilul lor Toi copiii nregistreaz progrese n toate domeniile comportamentale, iar peste 20% nregistreaz progrese suficient de mari pentru a putea fi nscrii n programul normal al grdinielor de cartier Prinii copiilor gsesc un sprijin real n dificultile cu care se confrunt atunci cnd decid s-i ngrijeasc n familie copilul cu nevoi speciale, sunt mai bine informai i sunt

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

58
Interior.indd 58 12.9.2007 13:02:49

narmai cu acele cunotine corecte privind posibilitile de evoluie ale copilului lor Lecii nvate: Pentru a obine maximum de eficien n recuperarea copilului cu nevoi speciale, identificarea timpurie i intervenia recuperatorie n echipa pluridisciplinar, precum i integrarea copilului n colectivitate, trebuie s nceap ct mai devreme, mult anterior vrstei de trei ani. Se pot elimina barierele existente n integrarea n colectivitate a copilului cu nevoi speciale de vrst mic, premis a integrrii n viitor a copilului cu nevoi speciale n coal, instituii de nvmnt superior, atunci cnd este cazul, i n comunitate, n general.

5.4 Un zmbet mult ateptat - Centrul de recuperare pentru copilul cu dizabiliti Caracal, Olt
Iniiatorul: Parteneri: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Olt Fundaia Sf. Gheorghe pentru Romnia, Serviciul social al Primriei Caracal, colile i grdiniele din municipiul Caracal, postul local de televiziune, fundaia Prinesa Brncoveanu, Asociaia de sprijin a persoanelor cu handicap - Olt i comunitatea. iulie 2006 - prezent Copii cu dizabiliti instituionalizai i copii cu dizabiliti din familiile ce locuiesc pe raza municipiului Caracal; Recuperare fizic i psihic n baza unor programe bine stabilite de o echip multidisciplinar Activiti de recreere, cunoatere i asimilare, prin joc individual i colectiv Activiti educative i de suport emoional Socializare, asisten medical i ngrijire Mediatizarea centrului i informarea comunitii cu privire la oportunitile oferite copiilor cu dizabiliti din familie, prin intermediul primriei i a postului local de televiziune Derularea, n parteneriat cu colile din municipiu, a unor activiti cu ocazia srbtorilor de iarn i a zilei de 8 Martie Creterea numrului de copii din comunitate ale cror familii au apelat la serviciile Centrului

Perioada de desfurare: Beneficiari:

Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

59
Interior.indd 59 12.9.2007 13:02:51

Asigurarea continuitii terapiei recuperatorii Acordarea asistenei specializate ct mai timpuriu Reducerea gradului de dependen fa de adult, creterea gradului de autonomie, creterea interesului copilului pentru activitile de educare Lecii nvate: Impactul deschiderii Centrului asupra comunitii a fost mare. Creterea receptivitii familiei fa de dizabilitile copilului, schimbarea mentalitii acestora, n sensul acceptrii situaiei i continurii recuperrii acas, familia devenind un partener activ n cadrul procesului de recuperare a copilului. Toi adulii i copiii implicai n proiect au neles c fiecare copil este unic i tnjete dup libertate i dragoste.

5.5 Complex de recuperare i reabilitare neuropsihiatric pentru copilul cu handicap Timioara

Iniiatorul: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Timi 2005 - prezent Alctuirea unui plan de servicii pentru fiecare copil, avnd ca anexe planurile de intervenie specializat pentru fiecare terapie; reanalizarea trimestrial a planului n cadrul ntlnirilor pe caz ale echipei multidisciplinare Activiti de kinetoterapie, hidroterapie, masaj, logopedie, ergoterapie, stimulare senzorial, psihologie, pediatrie i asisten social Implicarea prinilor, educatorilor specializai i asistenilor maternali, care devin co-terapeui, fiind pregtii s lucreze i ei cu copiii, n scopul asigurrii continuitii procesului de reabilitare nfiinarea unei sli de stimulare senzorial Recuperarea n limite maxime a potenialului restant al acestor copii Promovarea n comunitate a copiilor cu dizabiliti n scopul de a obine sprijinul comunitii, n vederea integrrii sociale a copiilor n perioada de aproximativ 18 luni de funcionare, toi beneficiarii au nregistrat progrese n deprinderea mersului autonom, progrese de limbaj, formarea autonomiei

Rezultate obinute:

60
Interior.indd 60 12.9.2007 13:02:56

personale, socializare, creterea ncrederii n sine i chiar integrarea n nvmntul de mas (grdini). Lecii nvate: Pentru a ntregi ceea ce le lipsete copiilor cu dizabiliti, sunt necesare cteva lucruri: cldur sufleteasc, profesionalism, mult munc, nsoit de devotament din partea adulilor din jurul lor. Dac toate acestea coexist, cresc ansele ca aceti copii s devin aduli autonomi i integrai social. Opiniile grupului int: Serviciile oferite aici respect condiiile de intimitate, de protecie a imaginii copilului i de promovare a unei imagini pozitive a acestora n comunitate. Toate acestea sunt nsoite de caldur sufleteasc, de o atmosfer cald i afectuoas i de constan n ngrijire. Datorit ngrijirii personalizate, asigurrii unui mediu ambiant adecvat, a accesului la servicii de recuperare i reabilitare, la educaie formal i non-formal, beneficiarii notri sunt copii cu dizabiliti crora le este asigurat egalitatea de anse i acceptana social.

5.6 Complexul de servicii comunitare pentru copilul cu handicap - vaslui

Iniiatorul: Parteneri: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Vaslui coala nr. 3, Gradinia nr.13, Fanfara ROTARIA de la Palatul Copiilor Vaslui, Grupul de dans modern Marjorete i cercuri de la Palatul Copiilor Vaslui 2006 - prezent 92 copii cu vrsta ntre 6 luni i 18 ani, 71 din familie i 21 aflai n plasament Servicii de ngrijire i recuperare de zi Servicii de consiliere i sprijin pentru familie Servicii de integrare i reintegrare n comunitate Programe artistice i de dans sportiv prezentate de copii Participarea la trguri de art popular, cu lucrri executate de copiii care particip la activiti de ergoterapie (lucrri din sfoar, colaje, din sfoar i flori uscate, modele din ipsos, medalioane din lut, brelocuri, mrgele i tablouri din semine) Valorizarea copiilor n cadrul comunitii ncurajarea copiilor de a-i expune punctul

Perioada de desfurare: Beneficiari: Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

61
Interior.indd 61 12.9.2007 13:02:58

de vedere i creterea ncrederii copiilor n propriile fore i abiliti mbuntirea implicrii prinilor n activitile educaionale mbuntirea dezvoltrii generale a copiilor, a abilitilor de via care s i pregteasc pentru rolul activ de ceteni participativi Dezvoltarea serviciilor de suport pentru familiile naturale i substitutive i creterea ncrederii prinilor fa de capacitile propriilor copii

5.7 accesul la educaia incluziv pentru copiii cu dizabiliti - World vision Romnia, Dolj
Iniiatorul: Parteneri: World Vision Romnia Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Dolj, Inspectoratul colar Judeean, Facultatea de Educaie Fizic i Sport- secia Kinetoterapie, Spitalul de Neuro Psihiatrie Craiova 1 octombrie 2005 30 septembrie 2008 Organizarea unei campanii de informare, contientizare i sensibilizare cu privire la copilul cu dizabiliti, distribuirea a peste 1000 de pliante, brouri, postere i alte materiale informative Sesiuni de informare i formare a cadrelor didactice din coli i grdinie de mas, cu privire la drepturile copiilor cu dizabiliti i a familiilor acestora Seminarii, mese rotunde, dezbateri organizate cu diverse ocazii avnd ca invitai partenerii din proiect, reprezentani ai autoritilor locale, alte ONG- uri sau instituii implicate n lucrul cu copilul cu dizabiliti, mass- media etc. Sesiuni de formare a prinilor copiilor beneficiari ai proiectului n vederea constituirii de ctre acetia a unei asociaii a prinilor copiilor cu dizabiliti 63 de cadre didactice (15 profesori itinerani, 13 educatori i 35 nvtori din nvmntul de mas) au participat la 13 sesiuni de instruire cu privire la problematica copilului cu dizabiliti 20 de prini i 17 voluntari au participat la 6 sesiuni de instruire

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

62
Interior.indd 62 12.9.2007 13:03:04

A fost dezvoltat o reea, format din prini, educatori, nvtori, autoriti locale, massmedia i alte ONG- uri active n domeniu

5.8 Intervenia timpurie n sindromul Down - asociaia Down Oradea Romnia

Iniiatorul: Parteneri: Asociaia Down Oradea Romnia (ADOR) Maternitatea Oradea, Inspectoratul colar Judeean, Spitalul Clinic de Copii, Cabinetul de genetic nelimitat Vizite ale personalului de specialitate la domiciliul copiilor cu sindrom Down i vizite ale prinilor i copiilor la Centrul Asociaiei Down, n cadrul crora se realizeaz consilierea prinilor, kinetoterapie, logopedie, meloterapie Alctuirea programelor de intervenie precoce Dezvoltarea de tehnici de recuperare, ulterioare perioadei de intervenie precoce, care au dat rezultate dovedite n recuperarea copiilor cu sindrom Down. Asocierea interveniilor cu terapiile medicale, acolo unde sunt probleme de supraponderalitate, de disfuncii tiroidiene, diabet Terapiile de recuperare psihopedagogic iniiate de la cea mai fraged vrst dau o alt ans de dezvoltare persoanelor cu sindrom Down Integrarea copilului n familie, integrarea n grdinie i coli

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

Opiniile grupului int Proiectul este foarte binevenit, ne ajut s ne cunoatem copilul. Nu tim ce ne ateapt? Ne d o speran. Nu tim ce s facem? Ne sftuiesc, ne direcioneaz spre centre specializate.

5.9 Centrul de recuperare pentru copilul cu handicap neuropsihic Slobozia

Iniiatorul: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Ialomia, cu finanare prin

63
Interior.indd 63 12.9.2007 13:03:07

Perioada de desfurare: Beneficiari: Activiti desfurate:

Programul Phare RO 0104.01 Children first 1 octombrie 2004 - prezent Copiii cu dizabiliti din Slobozia i localitile limitrofe Reabilitare i recuperare prin terapie cognitiv, terapie logopedic, ergoterapie, kinetoterepie, fizioterapie, psihoterapie, ludoterapie, meloterapie, stimulare multisenzorial, artterapie Socializarea i stimularea integrrii n societate prin srbatorirea evenimentelor importante din viaa social, nsuirea regulilor normale de convieuire n societate, organizarea unor excursii ngrijiri zilnice, igienizare i hrnire Asisten medical, asisten pentru socializare, consiliere i susinerea familiei, transport pentru facilitarea participrii la programul de recuperare Ameliorarea deficienelor beneficiarilor centrului Responsabilizarea familiilor cu privire la necesitatea nscrierii copiilor n cadrul unor instituii de recuperare Sensibilizarea comunitii i autoritilor locale cu privire la problemele copiilor cu handicap Scderea numrului de copii care frecventeaz instituii asemntoare n alte zone ale rii

Rezultate obinute:

Lecii nvate: Toi copiii se nasc cu aptitudini de nvare i au dreptul s exploreze i s neleag lumea nconjurtoare, i doresc i se bucur de jocul alturi de ceilali copii, au dreptul la o via independent de calitate i au dreptul la un loc n societate

5.10 Centrul de zi micul Prin pentru copilul cu autism asociaia Sperana andradei, vrancea
Iniiatorul: Parteneri: Asociaia Sperana Andradei SC Trust LF Trade, Serviciul Public de Asisten Social Focani, Direcia de Munc, Familie i Egalitate de anse Vrancea iunie 2006 - prezent 27 beneficiari ai terapiei integrate n centrul de zi i n ambulatoriu

Perioada de desfurare: Beneficiari:

64
Interior.indd 64 12.9.2007 13:03:12

Activiti desfurate:

Screening n vederea identificrii precoce a elementelor de autism, scopul final constituindul recuperarea la maximum a copilului cu autism pn la vrsta de colarizare i includerea lui n clase integrate n nvmntul de mas Observare clinic i diagnosticul pentru tulburri pervazive de dezvoltare Evaluarea comportamental a abilitilor de ctre o echip multidisciplinar Programe individualizate de stimulare psiho-senzorio-motric, n funcie de simptome, vrst, IQ, analiza funcional a comportamentului, stereotipii, abiliti, limbajul verbal i non verbal al copilului, dificultile sociale, comportamentele stereotipe Consiliere familial i implicarea prinilor n procesul de recuperare, formarea grupurilor de suport ale prinilor Implicarea prinilor n activitile de advocacy i de promovare a drepturilor copiilor

5.11 Centru de reabilitare pentru copii cu tulburri din spectrul autist /deficiene senzoriale Covasna
Iniiatorul: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Covasna martie 2002 - prezent Activitile se desfoar n regim de centru de zi, la care se adaug programe individuale de recuperare (2-3 ore/zi sau 2-3 ori pe sptmn, n funcie de indicaiile psihologului Centrului de Reabilitare) Evaluarea psihologic a copiilor ntocmirea programului de dezvoltare individual pe o perioad de un an i a programelor individuale bilunare de recuperare, pe baza cruia se stabilesc activitile zilnice Activiti de recuperare: dezvoltarea comunicrii, activiti cognitive, masaj, activiti senzorio-motorii de stimulare proprioceptiv, vestibular i tactil, activiti prin muzic i micare, activiti n aer liber, activiti buco-motorii, activiti sptmnale de balneoterapie Consiliere i sprijin pentru prini i ali membri ai familiei, reprezentantul legal i/sau persoana care are n ngrijire un copil cu tulburri din

65
Interior.indd 65 12.9.2007 13:03:15

spectrul autist, n ceea ce privete dezvoltarea psihologic a copilului i diversele aspecte juridice, medicale, sociale Sprijinirea familiilor din comunitate care au copii cu tulburri din spectrul autist i tulburri de comunicare, pentru a preveni instituionalizarea acestora Organizarea anual de tabere pentru copiii care beneficiaz de serviciile Centrului de Reabilitare Organizarea de aciuni de informare a comunitii (expoziii anuale din lucrrile copiilor, materiale, interviuri aprute n massmedia, pliante) n ceea ce privete serviciile oferite de centru, rolul su n comunitate, accesarea i modul de funcionare, precum i despre importana existenei acestor servicii pentru sprijinul, reabilitarea i integrarea/ includerea social a copiilor cu tulburri din spectrul autist, deficiene de comunicare sau deficiene senzoriale din comunitate Rezultate obinute: n perioada septembrie 2002 februarie 2007, 24 de copii cu tulburri din spectrul autist/ deficiene senzoriale au beneficiat de un program de terapie i recuperare intensiv; 11 copii au ieit din programul de recuperare, fiind integrai n grdinie sau coli din comunitate/ coli speciale; 9 asisteni maternali profesioniti au fost atestai i specializai n a ocroti copii cu nevoi speciale. Centrul de Reabilitare poate primi zilnic 10 de copii, i 5 copii pentru programe individuale de recuperare.

Beneficiari:

Opiniile grupului int: Datorit rezultatelor obinute se dorete extinderea acestui serviciu pentru a avea continuitate (este opinia prinilor i face parte din strategia Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului Covasna).

5.12 Complexul de recuperare arnsberg, alba Iulia

Iniiatorul: Parteneri: Perioada de desfurare: Consiliul Judeean Alba/ Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Alba Asociaia de prietenie Pro Alba Iulia din Arnsberg - Germania, Primria Alba Iulia 2002 - prezent

66
Interior.indd 66 12.9.2007 13:03:19

Beneficiari:

Copiii cu dizabiliti uoare, medii i severe cu vrste cuprinse ntre 0 i 18 ani, aflai n familii sau n sistemul de protecie a copilului Amenajarea i dotarea centrului la standardele impuse Mediatizarea serviciului Terapii zilnice complexe, efectuate n cadrul celor dou componente (n regim rezidenial i n regim de zi), n funcie de diagnosticul medical: kinetoterapie, stimulare psihic, logopedic, terapie comportamental, sprijin psihopedagogic, procedee adjuvante, kinetoterapie (masaj, electroterapie, terapie laser, acupunctur) Sensibilizarea comunitii locale cu privire la imaginea copilului cu dizabiliti Crearea de experiene stimulative i competitive Adaptarea serviciului la necesitile comunitii Creterea competenelor prinilor de a nelege i ngriji copilul Prevenirea instituionalizrii copilului cu dizabiliti

Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

Lecii nvate: Succesul n recuperare nu depinde numai de ministerele de resort, ci e nevoie de colaborarea familiei, de mobilizarea comunitii, a altor furnizori de servicii din sectorul privat, voluntariat i sprijinul opiniei publice. Opiniile grupului int: De cnd am venit la recuperare la Centrul din Arnsberg am nceput s am din nou ncredere n mine- A.P. 16 ani, Alba Iulia Sunt fericit ca mam c nu mai sunt nevoit sa parcurg sute de kilometri prin ar la spitale de recuperare pentru fiica mea, deoarece acum avem centru de recuperare la noi n localitate I.D, 49 ani, Sebe, mam

5.13. Integrarea copiilor cu dizabiliti grave n nvmntul de mas - Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului braov
Iniiatorul: Parteneri: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Braov Inspectoratul colar Judeean Braov, prin coala General Trlungeni, comunitatea local din Trlungeni, Fundaia SERA Romnia

67
Interior.indd 67 12.9.2007 13:03:21

Perioada de desfurare: Beneficiari: Activiti desfurate:

septembrie 2006 - prezent 10 copii cu dizabiliti de la csuele de tip familial Lizuca i Patrocle din Trlungeni nscrierea copiilor cu dizabiliti de la csuele de tip familial Lizuca i Patrocle din Trlungeni, care au mplinit vrsta necesar frecventrii cursurilor grdiniei, n grupele cu copii normali ai grdiniei colii Generale Trlungeni. Copiii sunt dui n fiecare diminea la cursuri i lsai n grija educatorilor de la grdini Dei au mari probleme de sntate, toi copiii cu dizabiliti s-au adaptat imediat mediului i au fcut progrese enorme n ceea ce privete capacitatea de relaionare cu cei din jur i receptare a informaiilor transmise de educatori Dac n momentul n care au fost deschise cele dou csue de tip familial n Trlungeni reacia comunitii locale a fost discriminatorie, ca urmare a frecventrii periodice a grdiniei de ctre copii, percepia oamenilor din localitate fa de acetia s-a schimbat total

Rezultate obinute:

5.14 Centrul de recuperare i ngrijire de zi pentru copilul cu nevoi speciale alexandria

Iniiatorul: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Teleorman, cu finanare Phare 15 copii crora li se asigur servicii de ngrijire de zi i recuperare 25 copii cu dizabiliti accentuate, medii i uoare din comunitate care beneficiaz n medie, lunar, de servicii de recuperare Activiti de recuperare: kinetoterapie, psihologie, logopedie, terapie ocupaional Activiti educative (educaie formal i nonformal) Activiti de socializare i stimulare a integrrii n comunitate a copiilor Stimularea comunicrii i a schimburilor de experien ntre familii Stimularea colaborrii prinilor cu specialitii centrului n vederea realizrii programelor individuale de educaie i recuperare a copiilor

Beneficiari:

Activiti desfurate:

68
Interior.indd 68 12.9.2007 13:03:25

Rezultate obinute:

Numrul de copii inclui n programele de recuperare, crora li s-a asigurat ngrijirea personalizat n anul 2006 i pentru care sa evitat instituionalizarea i separarea de familiile naturale, a fost de 114, din care: 74 copii tratamente kinetoterapie 40 copii tratamente logopedice Din numrul total al copiilor ce au beneficiat de programele de recuperare ale Centrului, un numr de 16 copii, au urmat tratamente de kinetoterapie i de logopedie i au fost inclui n programe de ergoterapie.

Lecii nvate: Prin rezultatele obinute, Centrul constituie o alternativ real i necesar pentru recuperarea copiilor cu dizabiliti din judeul Teleorman. Deoarece, n prezent, n judeul nostru nu mai exist dect un singur centru de recuperare (situat n oraul Videle i aflat n structura Direciei Generale de Asisten Social i Protecia CopiluluiTeleorman), considerm c se justific pe deplin nfiinarea i chiar extinderea Centrului.

5.15 Oglinda sufletelor Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului sectorul 3, bucureti
Iniiatori: Parteneri: Activiti desfurate: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Sector 3 Bucureti coala general nr.149, Colegiul Naional Mihai Viteazul Activiti de informare cu privire la dizabilitate i la persoanele cu dizabiliti Activiti aplicative i practice care au ca scop: - contientizarea diferenei dintre oameni - explorarea prejudecilor i atitudinilor discriminatorii - creterea nivelului de contientizare a discriminrii din viaa cotidian a persoanelor cu dizabiliti Pregtirea spectacolului de teatru (selectarea elevilor din coala general nr.149 pentru spectacol, organizarea de repetiii, gsirea unei sli de spectacole, pregtirea materialelor necesare spectacolului-afi, invitaii, decor) 25 de elevi de la coala general nr.149 au fost informai cu privire la ce nseamn dizabilitatea i la persoanele cu dizabiliti

Rezultate obinute:

69
Interior.indd 69 12.9.2007 13:03:28

8 copii cu dizabiliti din Centrele Crinul Alb i Casa Soarelui din cadrul Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului sector 3 i din comunitate i 6 copii de la coala general nr.149 au fost implicai n organizarea unor activiti artistice A fost organizat, mpreun cu copiii implicai n proiect, un spectacol de teatru intitulat Oglinda Sufletelor Opiniile grupului int (copii, prini, cadre didactice) Ce a nsemnat acest spectacol? O iniiativ extraordinar de implicare a copiilor notri n aciuni de cunoatere i de lucru mpreun cu copii cu probleme, descoperirea unor noi valori i talente ale copiilor, puterea lor de implicare i munc pentru a reui ceva frumos mpreun cu echipa minunat care i-a coordonat. (Gabriela Diaconu, mam) Mi-a plcut mult spectacolul. Repetiiile au fost obositoare, dar spectacolul a ieit super. Mi-ar plcea s mai facem un spectacol i s mai merg la centru s-i vd pe acei copii drgui. (Carina Iulia Mitroi, clasa a-IV-a B, coala general nr. 149) M ntrebai ce impact a avut asupra mea piesa de teatru? Am luat-o ca atare: am ncercat s m privesc ca-ntr-o oglind. M-am vzut n ipostazele de singurtate, de neajutorare, lipsit de prieteni, tolerat. Am neles s nu privesc aceste persoane cu comptimire, toleran. Este tare neplcut s simi c eti comptimit sau tolerat (Simona Petre, nvtoare la clasa a-IV-a B, coala general nr. 149

70
Interior.indd 70 12.9.2007 13:03:32

6. PREvENIREa abaNDONUlUI COlaR

Dreptul la educaie este un drept fundamental al omului. Nici unul dintre drepturile civile, politice, economice i sociale nu poate fi exercitat de indivizi, dac acetia nu au primit un minim de educaie. Nu numai n situaiile de marginalizare social, excludere, srcie, ci n toate circumstanele, educaia este un factor important n dezvoltarea capitalului social i uman. Copiii trebuie s aib acces la coal, iar prinii trebuie s le garanteze educaia, trimindu-i la coal i ajutndu-i. Frecventarea colii va duce la promovarea unei societi mai dezvoltate i mai bune. n cursul acestui proces, ei vor nva s devin ceteni, vor nelege conceptul de democraie, i vor afla drepturile i obligaiile i vor dobndi competenele necesare pentru a se putea integra pe piaa muncii i pentru a participa la viaa social, sprijinind, astfel, dezvoltarea comunitilor. n Romnia, nvmntul obligatoriu de 10 ani este gratuit. Raportul Ministerului Educaiei i Cercetrii privind Starea nvmntului pe anul 2005 arat c, dei rata de cuprindere n nvmntul obligatoriu a fost de 96% in anul colar 2003-2004, se constat o tendin constant de cretere a ratei abandonului. Fenomenul abandonului colar este prezent la nivel mondial. Srcia poate fi motivul principal n multe societi copilul poate fi nevoit s munceasc sau cheltuielile cu coala pot fi prea mari i descurajante. Dar motivele pentru care copiii renun la coal sunt diverse, de exemplu: - programa colar este prea plictisitoare, prea dificil sau irelevant; - predarea este de slab calitate sau nu se face n limba matern a copilului; - disciplina colar este prea sever i nu respect demnitatea uman; - violena n coli; - nu au fost identificate dificultile de nvare i nu a fost acordat asisten n acest sens. Copiii cu cea mai nalt rat a abandonului colar tind s provin din grupurile de copii discriminate n general n cadrul procesului de educaie i anume fetele, copiii din mediile rurale, copiii din grupurile minoritare, copiii care se gsesc n circumstane dificile i copiii cu dizabiliti. Potrivit Conveniei ONU cu privire la drepturile copilului, responsabilitile statelor n ceea ce privete asigurarea dreptului copilului la educaie se extind dincolo de simpla direcionare a unor resurse suficiente ctre coli i de adoptarea unor legi care s-i oblige pe copii s urmeze acele coli statele trebuie, de asemenea, s ia msuri pentru a se asigura c ceea ce se ntmpl n coli este suficient de util i de atractiv pentru a-i ine pe copii acolo. Comitetul ONU pentru drepturile copilului a recomandat Statelor pri diferite msuri menite s combat abandonul colar, cum ar fi: - implementarea unor programe care s se adreseze copiilor sraci, de exemplu acordarea unor mese n coli, asigurarea transportului pentru

71
Interior.indd 71 12.9.2007 13:03:34

copiii care locuiesc n zone ndeprtate sau izolate, ori suplimentarea asistenei medicale din coli; dezvoltarea unor strategii cu costuri sczute dar eficiente pentru creterea substanial a ratei de nscriere a copiilor n coli i pentru creterea gradului de adecvare a educaiei, precum implicarea autoritilor competente n a-i atrage pe copii s urmeze cursurile colilor precum i de a convinge familiile de valoarea educaiei; recrutarea profesorilor din rndul grupurilor minoritare, includerea n programa colar un numr semnificativ de ore de studii culturale i promovarea participrii prinilor copiilor aparinnd minoritilor etnice; adaptarea colilor pentru a deveni accesibile i mai atractive din punctul de vedere al mbuntirii instruirii profesionale; adoptarea unor msuri pentru a oferi educaie familial i servicii adecvate, tinerilor din coli i implementarea unor programe de sntate, inclusiv n vederea reducerii numrului cstoriilor timpurii i a sarcinii la vrsta adolescenei

Pentru asigurarea calitii nvmntului n zonele rurale i dezavantajate, pentru grupurile minoritare i pentru copiii cu nevoi educaionale speciale sau aflai n situaii dificile, trebuie dezvoltate programe n vederea asigurrii unei educaii incluzive i al accesului nediscriminatoriu la educaie pentru aceti copii.

72
Interior.indd 72 12.9.2007 13:03:38

6.1 Drepturile omului - o coal mai bun, o lume mai bun - Centrul judeean de asisten Psihopedagogic buzu
Iniiatorul: Parteneri: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Centrul Judeean de Asisten Psihopedagogic Buzu Inspectoratul colar generale din jude 2005- 2006 Consiliere de grup Lectorate cu prinii Asisten metodic cadrelor didactice, pe teme precum: rolul colii i al familiei n prevenirea exploatrii muncii copiilor, pacea i dreptul la via, noi anse pentru elevii cu nevoi speciale, prietenie, egalitate, nediscriminare Cunoaterea organismelor locale, naionale, internaionale care au atribuii n aprarea drepturilor copilului Reducerea abandonului colar n mediul rural Judeean, 10 coli

Rezultate obinute:

Opiniile grupului int (copii, prini): Toi cei implicai au apreciat oportunitatea proiectului i i-au manifestat deschiderea pentru alte activiti de acest gen.

6.2 Pai spre lumin - Centru de zi pentru copii provenii din familii defavorizate, Tulcea
Iniiatorul: Partener: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Tulcea Consiliul judeean Tulcea, Uniunea judeean a pensionarilor, Inspectoratul colar Judeean, Asociaia Crescens Copii provenii din familii defavorizate, precum i elevi ai claselor a XI-a i a XII-a din 3 licee din municipiu: liceul de arta, liceul pedagogic i Seminarul teologic, care sunt implicai, alturi de cadre didactice pensionare, ca voluntari n proiect, fiind astfel responsabilizai prin implicarea direct n educaia i formarea copiilor din centru Activiti educative, n cele dou sli de studiu

Beneficiari:

Activiti desfurate:

73
Interior.indd 73 12.9.2007 13:03:40

Activiti recreative n camera de zi, dotat cu televizor, combin muzical, jocuri, bibliotec Activiti sportive n sala de gimnastic Promovarea proiectului, prin mass-media locala i prin buletinul Info-util, redactat de Primria Municipiului Tulcea

6.3 nvm mpreun! - Inspectoratul colar Ialomia

Iniiatorul: Inspectoratul colar Ialomia, n cadrul Proiectului Phare Ro/2003/005-551.01.02/10 Acces la educaie pentru grupuri dezavantajate Copii de vrst precolar, elevi cu tendina de eec i abandon colar i tineri care nu au finalizat studiile n nvmntul obligatoriu, din grupurile dezavantajate Localitile Brbuleti, ndrei, Borneti, Broteni, Feteti, Slobozia Constituirea de clase mixte Organizarea de activiti educaionale n sprijinul desegregrii, cum sunt: excursii, concursuri, vizite, expoziii, ateliere comune, n vederea cunoaterii i comunicrii ntre elevi, prini i cadre didactice Activiti menite s conduc la mbuntirea imaginii comunitilor de romi n jude (pentru prima dat, elevi din coala Brbuleti au vizitat coli din oraul Urziceni, iar elevii din Urziceni i-au schimbat impresia, n bine, despre coala i comunitatea din Brbuleti) Crearea unui centru judeean de resurse, deschis elevilor, prinilor i cadrelor didactice din jude pentru informare, sprijin, consiliere, formare Organizarea unei grdinie de var Activiti de remediere colar grupe pentru 14 elevi cu dificulti colare Constituirea a 7 clase A doua ans n nvmntul primar Activiti de formare a cadrelor didactice n vederea sprijinirii elevilor cu dificulti de nvare i aplicrii unor metode inovatoare de predare Activiti de implicare a prinilor i comunitii n viaa colii; crearea de comitete locale de sprijin

Beneficiari:

Loc de desfurare:

Activiti desfurate:

74
Interior.indd 74 12.9.2007 13:03:45

Rezultate obinute:

103 precolari de 5 6/7 ani, care nu au frecventat grdinia, au participat la grdinia de var; 78 din ei au intrat in clasa I-a; a crescut ncrederea prinilor n importana educaiei timpurii Toi beneficiarii programului de remediere colar au fost declarai promovai la sfritul anului colar; a crescut ncrederea n sine a participanilor i motivaia lor pentru nvare; pentru prima dat, 23 absolveni de la coala Brbuleti s-au nscris la coli de arte i meserii 99.9% dintre cursani claselor A doua ans au promovat nivelul urmtor de colarizare; a crescut participarea colar a fetelor n comunitile conservatoare Au fost formate 168 din colile pilot i 60 cadre didactice din alte coli; a crescut motivaia pentru nvare a elevilor i s-a ameliorat mediul educaional n toate clasele; cadrele didactice au devenit mai flexibile n proiectarea activitilor didactice, respectnd nevoile fiecrui elev A crescut numrul de prini i autoriti locale implicate n viaa colii, precum i vizibilitatea colilor n comunitate; au fost stimulate anumite iniiative locale

Lecii nvate: Am nvat c putem s nvm mpreun!

6.4 SICOvI - coal incluziv unde toi copiii sunt valorizai i integrai - Inspectoratul colar Harghita
Iniiatorul: Parteneri: Inspectoratul colar Harghita Consiliul Judeean Harghita, Casa Corpului Didactic Apaczai Csere Janos, Asociaia Romilor Harghita 2005-2006 Copii de vrst precolar, elevi cu tendina de eec i abandon colar i tineri care nu au finalizat studiile n nvmntul obligatoriu, din grupurile dezavantajate. Organizarea programului A doua ansalfabetizare pentru tinerii care nu i-au finalizat ciclul primar i cel gimnazial din

Perioada de desfurare: Beneficiari:

Activiti desfurate:

75
Interior.indd 75 12.9.2007 13:03:48

localitile Sndominic, Avrmeti, Odorheiu Secuiesc, Cristuru Secuiesc Cuprinderea copiilor din localitile Toplia, Sndominic, Atid n nvmntul precolar Organizarea serviciilor educaionale de sprijin dup orele de coal pentru copii din 7 uniti de nvmnt din localitile Atid, Odorheiu Secuiesc, Blan, Toplia, Sndominic, Eliseni Aciuni defurate n parteneriat: coalprini-comunitate local Rezultate obinute: 73 de copii cu vrste cuprinse ntre 3-7 ani, aparinnd grupurilor dezavantajate, au fost nscrii la grdini i frecventeaz grdinia n localitile Sndominic, Atid i Toplia 65 de tineri care nu au finalizat ciclul primar din localitile Sndominic, Avrmeti, OdorheiuSecuiesc, sunt nscrii n programul A doua ans alfabetizare 30 de tineri, care nu au finalizat cursurile ciclului gimnazial, sunt cuprini n programul A doua ans profesionalizare 346 copii din ase uniti de nvmnt i-au mbuntit rezultatele colare n urma programelor de educaie remedial 274 cadre didactice din colile pilot au fost formate pe tema Educaiei incluzive 40 de copii din 2 grdinie din localitile Toplia, Sndominic au urmat programul de educaie remedial Grdinia de var 7 mediatori colari angajai pentru a sprijini participarea prinilor i copiilor din mediile defavorizate la educaie 5 cadre didactice de sprijin, care desfoar activiti de educaie remedial cu copiii, au beneficiat de formare 10 directori de coli pilot formai pe tema Planificarea n contextul schimbrii 10 formatori judeeni pe tema Educaiei incluzive

6.5. Proiect de reintegrare colar - fundaia Sperana familiei, Oradea

Iniiatorul: Scop: Fundaia Sperana Familiei, Oradea Sprijinirea reintegrrii n sistemul de nvmnt a copiilor din comunitatea de romi din Cheriu, judeul Bihor, care au abandonat coala

76
Interior.indd 76 12.9.2007 13:03:53

Beneficiari:

Copiii de la coala General Cheriu i copiii de la Cheriu, nscrii la coala General Lucreia Suciu Oradea Selectarea cazurilor Alctuirea dosarului pentru coal ncheierea de protocoale de colaborare Transportul copiilor la coal Acordarea de meditaii, consiliere i consultaii Furnizarea de hran, mbrcminte, nclminte, rechizite, produse de igien etc. Colaborarea cu coala general Lucreia Suciu Activiti extra-colare Colaborarea cu alte fundaii

Activiti desfurate:

6.6 Centre de zi n coli - Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului Sector 3 bucureti
Iniiatorul: Parteneri: Activiti desfurate: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Sector 3 Bucureti Unitile de nvmnt de pe raza sectorului 3 Dezvoltarea de module tip centru de zi, pentru petrecerea orelor de dup coal, n cadrul colilor generale nr.54, nr.80, nr.84, nr.87, nr.95 i nr.116: amenajarea slii de mese, a buctriei i a slii de curs, unde au loc activitile educative Servirea mesei de prnz Susinerea copiilor de ctre cadre specializate n vederea realizrii temelor Acordarea de meditaii n vederea participrii la examene, concursuri Activiti de terapie ocupaional Iniiere n utilizarea computerului Activiti de consiliere psihosocial pentru copii i familiile acestora 89 de copii, din care 22 provin din familii monoparentale, iar 17 copii provin din familii dezorganizate

Beneficiari:

Lecii nvate: Activitatea Centrelor de Zi pune accent deosebit pe prevenirea abandonului colar i familial, prin crearea unor servicii sociale alternative. Pe lng scderea ratei abandonului colar, centrele de zi au un rol important n

77
Interior.indd 77 12.9.2007 13:03:56

creterea capacitii de auto-susinere a familiei, crendu-se posibilitatea ca ambii prini s lucreze, nemaifiind ocupai cu supravegherea copiilor dup terminarea orelor de curs. innd cont de aceste date, precum i de structura beneficiarilor centrelor de zi, de nevoia de sprijin i consiliere a familiei, se va dezvolta i Programul coala pentru prini.

6.7 O lume mai bun pentru copii proiecte ale colii generale nr. 87, sector 3, bucureti: Centrul de zi mihai botez
Iniiatorul: Parteneri: Federaia Internaional Educative - Romnia a Comunitilor

Primria sectorului 3; Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului sector 3; Inspectoratul colar al municipiului Bucureti; coala cu clasele I-VIII nr.87 Mihai Botez Servirea mesei de prnz Pregtirea leciilor Pregtire n vederea susinerii unor verificri sau examene Activiti de terapie ocupaional Program de petrecere a timpului liber (activiti muzicale, sportive, foto) Acordarea de consiliere i sprijin psihologic (pentru prini i copii) Consiliere juridic Iniiere n utilizarea calculatorului Acordarea de ajutoare materiale (rechizite, mbrcminte, nclminte) Direci: copii cu vrste ntre 7 i 16 ani, din familii aflate n dificultate socio-economic: familii foarte srace (sub minimum de subzisten, copii lipsii de supraveghere i sprijin din partea familiilor, copii fr prini, crescui de bunici, cu prini bolnavi, netiutori de carte); copii n situaii colare limit ori n risc de abandon colar Indireci: familiile copiilor; elevii i cadrele didactice ale colii Creterea numrului de copii nscrii la coala cu clasele I-VIII nr.87 n anul colar 2006-2007 Scderea numrului de copii instituionalizai Scderea ratei abandonului colar de la 2% la 1,5% Creterea procentului de promovabilitate cu 0,5% fa de anul colar trecut

Activiti desfurate:

Beneficiari:

Rezultate obinute:

78
Interior.indd 78 12.9.2007 13:04:00

6.8 Centrul de zi I.C. brtianu - Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului sector 5 bucureti
Iniiatorul: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului sector 5, prin Serviciul prevenire abandon, abuz, neglijen, violen domestic, trafic, migraie, consiliere prini i copii Asociaia Ovidiu Rom i Primria sectorului 5 Direcia de nvmnt i relaii comunitare, coala general nr.141 I.C. Brtianu 2007 - 2008 Selecia copiilor care vor beneficia de suportul educaional i material al centrului Identificarea copiilor cu risc de abandon Oferirea unei mese zilnice pentru copiii care provin din familii cu situaii financiare precare Acordarea de asisten de specialitate n pregtirea leciilor, n vederea aprofundrii cunotinelor dobndite n cadrul orelor de curs, de suport pentru orientarea colar i profesional Meditaii n vederea susinerii unor verificri sau examene Activiti recreative cu scop educativ (activiti muzicale, sportive, foto etc.) Consiliere psihologic Asisten medical de urgen (prin cabinetele medicale ale colilor) Iniiere n utilizarea computerului Organizarea unor prelegeri pe teme privind delincvena juvenil, drepturile copilului, responsabilitile prinilor, codul familiei, educaia rutier Acordarea de ajutor material (rechizite, mbrcminte i altele)

Parteneri:

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

79
Interior.indd 79 12.9.2007 13:04:02

7. COmbaTEREa ExPlOaTRII PRIN mUNC a COPIIlOR

Pentru a proteja copiii mpotriva exploatrii economice i a efecturii unor munci care pot fi periculoase sau care pot afecta educaia, sntatea sau dezvoltarea fizic, mental, spiritual sau social a copilului, articolul 32 din Convenia ONU cu privire la drepturile copilului impune statelor semnatare s stabileasc o vrst minim pentru ncadrarea n munc, s reglementeze orele i condiiile de munc i s stabileasc pedepsele sau sanciunile potrivite pentru a asigura aplicarea acestor prevederi. Codul Muncii din Romnia prevede c este interzis angajarea persoanelor sub 15 ani. Totodat, numai persoanele peste 18 ani pot fi angajate pentru munci dificile, periculoase sau duntoare. Chiar i aa, copiii angajai nu pot lucra dect 6 ore pe zi i 30 de ore pe sptmn i nu pot lucra noaptea. Legislaia naional i internaional nu interzic toate tipurile de munc efectuat de copii. Legislaia internaional se concentreaz pe lupta mpotriva exploatrii prin munc. Aceasta nseamn prestarea unui munci n detrimentul dezvoltrii copilului. Or, nu orice munc efectuat de copil reprezint exploatare prin munc a acestuia. Pentru a da un exemplu, nu este interzis de lege s lai copilul s i curee camera sau s spele vasele. UNICEF distinge ntre munca copilului i exploatarea prin munc a copilului. Munca copilului este participarea copiilor n activiti economice care nu le afecteaz negativ sntatea, dezvoltarea i nu interfereaz cu educaia lor. Munca ce nu interfereaz cu educaia (munca uoar) este permis de la vrsta de 12 ani, conform Conveniei nr.138 a Organizaiei Internaionale a Muncii. Exploatarea prin munc a copilului este definit mai strict i este interzis de Conveniile nr.138 i nr.182 ale Organizaiei Internaionale a Muncii i de articolul 32 din Convenia ONU cu privire la drepturile copilului . Mai exact, sunt interzise: implicarea n activiti economice a tuturor copiilor sub 12 ani; implicarea n cele mai grave forme de munc a tuturor copiilor sub 18 ani: - toate formele de sclavie sau practicile similare, ca de exemplu: vnzarea de sau comerul cu copii, servitutea pentru datorii i munca de servitor, precum i munca forat sau obligatorie, inclusiv recrutarea forat sau obligatorie a copiilor n vederea utilizrii lor n conflictele armate; - utilizarea, recrutarea sau oferirea unui copil n scopul prostiturii, produciei de material pornografic sau de spectacole pornografice; - utilizarea, recrutarea sau oferirea unui copil n scopul unor activiti ilicite, mai ales pentru producia i traficul de stupefiante, aa cum le definesc conveniile internaionale pertinente; - muncile care, prin natura lor sau prin condiiile n care se exercit, sunt susceptibile s duneze sntii, securitii sau moralitii copilului.

80
Interior.indd 80 12.9.2007 13:04:07

 implicarea n munci periculoase a tuturor copiilor sub 18 ani. n general, acestea sunt activitile care pot afecta sntatea fizic, mental, moral sau social a copilului. Cteva exemple sunt prezentate mai jos: - ridicarea de greuti; - lucrul cu substane periculoase; - munca n subteran; - prea multe ore lucrate; - munc ce provoac stres fizic sau psihic; - munca i traiul pe strad; - primirea unui salariu necorespunztor sau lipsa salariului; - impunerea prea multor responsabiliti pentru un copil; - munca mpotriva demnitii i respectului de sine al copilului. Organizaia Internaional a Muncii consider c o prioritate n acest sens ar trebui s fie acordat combaterii celor mai intolerabile forme de munc a copiilor, cum ar fi sclavia, constrngerea prin datorii, prostituia copiilor i munca n meserii sau sectoare periculoase, precum i combaterii muncii copiilor cu vrst foarte mic: Aceast abordare prezint avantajul suplimentar c politicile elaborate n favoarea copiilor aflai n situaiile cele mai grave ar putea s le aduc beneficii i altor copii care muncesc i c aciunea de concentrare asupra celor mai degradante cazuri din punct de vedere social poate contribui la meninerea implicrii i a consensului social necesar. Orice form de munc ce, prin natura sa, mpiedic frecventarea unei forme de nvmnt de ctre copil, potrivit legii, este, de asemenea, inacceptabil. n general, cea mai des ntlnit cauz a muncii copiilor este srcia. Pentru multe familii, munca copiilor este o necesitate pentru a supravieui. De asemenea, lipsa de educaie de calitate este un alt motiv care i face pe copii s i petreac timpul mai bine. Prinii cu un nivel sczut de educaie vd adeseori n educaie doar o pierdere de timp i bani. Exist mai multe motive economice i sociale pentru a lupta mpotriva exploatrii prin munc a copiilor. Mai nti, pentru c acceptarea exploatrii prin munc a copilului nseamn a-i fura copilria. De asemenea, exploatarea prin munc a copiilor perpetueaz srcia. Copiii care muncesc nu primesc suficient educaie, sau chiar abandoneaz coala de timpuriu, ceea ce i va transforma n aduli care vor ctiga puin (lanul generaional). Comitetul ONU pentru drepturile copilului a recomandat Statelor pri diferite msuri menite s combat exploatarea prin munc a copiilor, elaborarea i implementarea n regim de urgen a unor programe. Printre obiectivele acestor programe se pot numra: - prevenirea angajrii copiilor i eliberarea lor din cele mai grave forme de munc, protejarea lor mpotriva represaliilor i asigurarea reabilitrii i reintegrrii lor sociale; - identificarea, contactarea i colaborarea cu comunitile n care copiii sunt expui unui risc deosebit; - informarea, sensibilizarea i mobilizarea opiniei publice i a grupurilor

81
Interior.indd 81 12.9.2007 13:04:09

vizate; promovarea public a dispoziiilor legale i de alt natur privind munca copiilor; - implicarea i formarea membrilor organizaiilor angajatorilor i lucrtorilor i a organizaiilor civice. Combaterea fenomenului de exploatare prin munc a copiilor presupune att desfurarea de aciuni de prevenire, ct i msuri de identificare, retragere din munc i reintegrare colar a copiilor care muncesc. Aciunile de prevenire pot consta n: - informarea prinilor i comunitilor, n vederea schimbrii mentalitilor i contientizrii importanei educaiei i formrii profesionale pentru copii, precum i a faptului c exploatarea copilului prin munc este ilegal; - identificarea familiilor care i folosesc copiii ca pe un mijloc de cretere a veniturilor, din cauza lipsei resurselor i acordarea de sprijin pentru ai trimite copiii la coal i a le oferi timp suficient pentru teme, odihn i activiti recreative; atenie trebuie acordat de asemenea situaiei fetelor care stau acas ca s aib grij de gospodrie i de fraii mai mici. Trebuie create servicii pentru a ajuta aceste familii n creterea copiilor mai mici, pentru a le permite fetelor s mearg la coal i s aib timp pentru ele nsele. Pentru a face posibil retragerea din munc a copiilor, sunt necesare programe de sprijin pentru prini, precum i proiecte care s faciliteze reintegrarea colar a copiilor (sprijin pentru cumprarea de rechizite, faciliti de transport etc.). La o anumit vrst (13-16 ani) copiilor le este mai greu s se ntoarc la coal i s se readapteze ritmului vieii de acolo, mai ales dac au ntrerupt cursurile pentru o perioad mai lung. Exist, ns, posibilitatea ca un copil s urmeze cursuri fr frecven sau s fie inclus n programe de tip a doua ans. Copilul poate s desfoare unele activiti care sunt permise la vrsta lui i, n acelai timp, s i continue studiile. n Romnia au fost nfiinate i funcioneaz, n aproape toate judeele i sectoarele, echipe intersectoriale locale, formate din reprezentani ai instituiilor cu responsabiliti n domeniul proteciei copilului mpotriva exploatrii prin munc (direciile generale de asisten social i protecia copilului, inspectoratele teritoriale de munc, inspectoratele de poliie, inspectoratele colare, autoritile de sntate public) precum i ai organizaiilor neguvernamentale. Echipele intersectoriale locale au responsabilitatea de a identifica i monitoriza cazurile de exploatare prin munc a copiilor i de a identifica soluii pentru retragerea copiilor din cele mai grave forme de munc. n combaterea acestui fenomen, un rol deosebit revine profesionitilor de la nivelul comunitii: asisteni sociali din cadrul SPAS, profesori, poliiti. Astfel, asistenii sociali trebuie s semnaleze DGASPC situaiile copiilor exploatai prin munc i pot implica structurile comunitare consultative n

82
Interior.indd 82 12.9.2007 13:04:13

prevenirea i combaterea exploatrii prin munc a copiilor din comunitate. Profesorii pot uor sesiza cnd un copil muncete: copilul ncepe s nu mai vin la coal sau este foarte obosit la cursuri, nu i-a fcut temele sau rezultatele sale sunt din ce n ce mai slabe. Cadrele didactice care observ c elevii sunt implicai n activiti care le pot compromite educaia trebuie s sesizeze imediat SPAS. La rndul lor, poliitii pot sesiza cazuri n care copiii se afl pe strad i/sau n alte locuri unde prezena lor nu este justificat, situaie n care trebuie s cerceteze dac nu este vorba despre copii care sunt exploatai prin munc, ceresc, fur sau se prostitueaz.

83
Interior.indd 83 12.9.2007 13:04:15

7.1 Echipa intersectorial local Timi

Iniiatorul: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Timi, Complexul de servicii specializate n regim de urgen Inspectoratul Judeean de Poliie, Inspectoratul Teritorial de Munc, Inspectoratul colar Judeean, Autoritatea de Sntate Public, Organizaia Salvai Copiii Efectuarea de raiduri pentru verificarea locurilor unde se suspecteaz c sunt angajai copii, realizarea de anchete sociale, consiliere, popularizare

Parteneri:

Activiti desfurate:

Lecii nvate: Colaborarea interinstituional contribuie la eficiena rezolvrii cazurilor. Punerea n practic a modelelor de consiliere i management a cazurilor de exploatare a copiilor. Opiniile grupului int: Prinii contientizeaz implicaiile negative ale angajrii copiilor n munc, copiii consider c acest tip de aciuni sunt benefice pentru respectarea drepturilor lor.

7.2 mpreun mpotriva exploatrii copilului prin munc Echipa Intersectorial local botoani
Iniiatorul: Parteneri: Echipa Intersectorial Local Botoani Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Botoani, prin Centrul ludic Lucie Lecomte, Fundaia Internaional pentru Copil i Familie, Biroul Internaional al Muncii Programul Internaional pentru Eliminarea Muncii Copilului din Romnia Organizarea concursului de art plastic mpreun mpotriva exploatrii prin munc Organizarea festivitii de premiere n incinta Centrului ludic Realizarea unei brouri cuprinznd lucrrile realizate de copii

Activiti desfurate:

Opiniile grupului int (exprimate de copii n desenele lor): Ajut-i prinii, dar nu deveni sclav (Loredana, 15 ani) Copilria nseamn joac, nu munc (Andreea, 13 ani)

84
Interior.indd 84 12.9.2007 13:04:19

8. aSISTENa aCORDaT COPIIlOR aI CROR PRINI SUNT PlECaI la mUNC N STRINTaTE

n ultima perioad, numrul copiilor ai cror prini sunt plecai la munc n strintate este tot mai mare, acesta tinznd s devin un fenomen la scar naional. De cele mai multe ori, copiii rmn n grija rudelor sau a unor persoane apropiate, sunt bine ngrijii i i continu studiile. Prinii trimit banii necesari pentru ntreinerea lor, comunic regulat cu copiii i vin acas de srbtori sau n concedii. Exist, ns, cazuri cnd lipsa ngrijirii permanente a prinilor, sau a unuia dintre ei, are efecte nedorite asupra echilibrului emoional al copiilor. Aceti copii dezvolt o anxietate legat de separarea de prini/printe, cu efecte care se resimt ntreaga via. Pentru ei, fiecare desprire va fi traumatic i accentuat, i-i vor concentra eforturile pentru evitarea cu orice pre a despririi, chiar i atunci cnd aceasta este necesar. Astfel vor aprea multe compromisuri i un lan de tulburri afective. Lipsa ataamentului poate conduce i la probleme colare, copilul nu se mai concentreaz, se nchide n el sau devine nelinitit, abandoneaz coala, uneori nimeni nu mai are puterea s-l controleze. Lipsa de afectivitate este de cele mai multe ori autocompensat prin cheltuieli nejustificate i prin imaginea afiat, ns banii nu pot compensa lipsa prinilor i rolul lor n dezvoltarea copilului i n viaa de zi cu zi. Psihologii i profesorii avertizeaz c acest fapt devine ngrijortor, copiii acordnd mai puin atenie colii i riscnd grave tulburri de comportament. Totodat, specialitii afirm c, la copiii de vrste mici, n special la cei din mediul rural, tulburrile emoionale se manifest mai ales sub forma fricii nejustificate, timiditii i somnului agitat, cu comaruri. Ei au o stare permanent de ngrijorare, triesc cu frica s nu li se ntmple ceva ru prinilor, devin retrai, plng uor i i pierd interesul pentru joac, iar n cazuri mai severe capt ticuri. n special atunci cnd mama este cea plecat la lucru n strintate, efectul separrii este mult mai dramatic, iar desprirea de mame este considerat de unii copii drept un abandon. Exist i situaii n care persoanele n grija crora sunt lsai copiii nu mai pot s-i ntrein, din cauza unor nenelegeri sau din pricina propriilor dificulti, i se impune stabilirea unei msuri de protecie special pentru copii. Pe msur ce aceste fenomene au luat amploare, autoritile au cutat s ia msuri pentru a se asigura c, pentru copiii rmai acas, se asigur ngrijirea corespunztoare. Astfel, acte normative adoptate n 2006 introduc obligativitatea ca prinii care solicit locuri de munc n strintate, s prezinte dovada emis de Serviciul Public de Asisten Social (SPAS) sau primar privind notificarea ctre SPAS a acestei intenii. n acest fel, copiilor care sunt lipsii de ngrijirea

85
Interior.indd 85 12.9.2007 13:04:22

prinilor pe perioada n care acetia se afl la munc n strintate vor fi identificai, monitorizai i se va putea interveni la nevoie prin ntocmirea unor planuri de servicii pentru aceti copii. Planul de servicii trebuie s conin modalitile de meninere a relaiilor dintre copil i prini, precum i tipul de servicii de consiliere psihologic de care va beneficia copilul. n comunitile n care numrul copiilor rmai fr ngrijirea prinilor plecai la munc n strintate este ridicat, nfiinarea serviciilor de sprijin pentru acetia ar trebui s devin o prioritate a autoritilor locale i judeene. Totodat, acestea trebuie s deruleze aciuni de informare la nivelul comunitii n ceea ce privete posibilitile legale de care pot dispune prinii care pleac la munc n strintate, n vederea asigurrii proteciei fizice i juridice a copiilor care urmeaz s rmn n ar.

86
Interior.indd 86 12.9.2007 13:04:26

8.1 Servicii directe pentru copiii singuri acas - asociaia alternative Sociale Iai
Iniiatorul: Parteneri: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Asociaia Alternative Sociale Iai Primria Iai Direcia de Asisten Comunitar, coala 34 Ion Simionescu august 2006 iulie 2007 Crearea i dotarea a dou centre de asisten psihosocial pentru copiii lsai singuri acas de prinii plecai la munc n strintate: un centru n cadrul sediului Asociaiei Alternative Sociale i un centru n cadrul colii 34 Ion Simionescu Pregtirea a 28 de voluntari pentru sprjinirea echipei de asisteni sociali i psihologi i desfurarea de activiti la clas i de tip after-school Oferirea de servicii de asisten psihosocial, de activiti la clas i de tip after-schoolservicii psihologice consiliere psihologic pentru copil, inclusiv evaluare psihologic, i servicii de educaie non-formal de tip after school Activiti de timp liber sport, teatru, dans, pictur, meditaii Activiti pentru dezvoltarea abilitilor de via independent: comunicare, autocunoatere, intercunoatere, educaie pentru sntate, educaie sexual, educaie pentru o igien sntoas, orientare privind cariera, educaie pentru non-violen, managementul banilor i al timpului, prevenirea traficului de copii i a exploatrii copilului prin munc Asistena social a copilului i a familiei: anchete sociale, informarea familiei cu privire la demersurile necesare pentru obinerea unor drepturi, consilierea familiei pentru asigurarea unui mediu sntos i sigur copilului aflat n ngrijire etc. Peste 60 de copii din Iai au primit asisten din partea echipei proiectului Metodologie de asisten social, psihologic i juridic pentru copiii ai cror prini sunt plecai la munc n strintate Articole i reportaje n presa din ar i din strintate (Frana, Marea Britanie, Japonia)

Rezultate obinute:

87
Interior.indd 87 12.9.2007 13:04:28

Lecii nvate: Nevoia optimizrii legislaiei n domeniul asistenei i proteciei copiilor ai cror prini sunt plecai la munc n strintate Nevoia optimizrii colaborrii interinstituionale Consilierea psihologic joac un rol foarte important Opiniile grupului int: Activitile n care sunt implicai copiii sunt foarte eficiente din perspectiva nevoilor acestora de stimulare, socializare, dezvoltare a diferitelor abiliti, fiind n acelai timp foarte atractive pentru acetia. Copiii au fost cei care au atras o mare parte din colegii lor cu probleme similare. Prinii apreciaz pozitiv implicarea copiilor lor n activitile din centrele de tineret. Recunosc perioada dificil prin care trec copiii lor i apreciaz consilierea oferit de psiholog.

8.2 Consiliere de grup cu copiii ai cror prini sunt plecai la munc n strintate - Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului Ialomia
Iniiatorul: Parteneri: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Ialomia Liceul Teoretic Paul Georgescu, localitatea ndrei 1 martie 2007 n derulare Asistarea i consilierea copiilor n vederea compensrii suferinelor provenite din absena prinilor, n vederea prevenirea unor tulburri psihice sau psihosomatice, pe principiul interveniei timpurii i prevenirii delincvenei juvenile ntlnire cu grupul mare (toi elevii din coal ai cror prini sunt plecai la munc n strintate) Formarea de grupuri pe criteriul vrstei (clasele I-IV; V-VIII; IX-XII) Stabilirea calendarului ntlnirilor Stabilirea protocolului de apartenen i participare la grup ntlniri sptmnale, constnd n jocuri de rol; asociaii libere; lectura unor basme i povestiri terapeutice; prezentarea de psihodrame; vizionarea de desene seriale; jocuri teambuilding Formarea de mediatori de grup pentru diseminarea proiectului Educaie formal i informal

88
Interior.indd 88 12.9.2007 13:04:32

Rezultate obinute:

Eliminarea ideilor referitoare la etichetare i discriminare social; conservarea i ntrirea valorii conceptului de familie; creterea gradului de ncredere n autoriti.

8.3 Campanie de consiliere a copiilor ai cror prini sunt plecai la munc n strintate - Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului mehedini
Iniiatorul: Parteneri: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Mehedini Episcopia Severinului i Strehaiei - prin Biroul de Asisten Social, Inspectoratul colar al Judeului Mehedini - prin Centrul Judeean de Resurse i Asisten Educaional Mehedini 13 noiembrie 8 decembrie 2006 Informarea comunelor din jude cu privire la scopul i obiectivele campaniei Desfurarea de ntlniri de consiliere a copiilor cu unul sau ambii prini plecai la munc n strintate din comunele Eelnia, Greci, Czneti, Grozeti, Livezile, Blcia, Pristol, Orova, Devesel. ntlnirile s-au desfurat la coal, grdini, sediul SPAS sau la Cminul Cultural n cadrul ntlnirilor, au avut loc discuii de grup i individuale cu copii, n vederea: depirii situaiei generate de plecarea unuia sau ambilor prini, cunoaterii drepturilor i obligaiilor pe care le au, delimitrii i nelegerii termenilor de abuz, neglijare, exploatare i a consecinelor pe care acestea le pot avea asupra dezvoltrii lor fizice, psihice i morale i cunoaterii principalelor persoane (profesori, lucrtorul sau asistentul social din cadrul primriei, poliistul, preotul) i instituii (poliia, primria, biserica, Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului) la care copiii pot apela n cazul abuzului, neglijrii sau exploatrii 288 copii, din care 132 aveau ambii prini plecai la munc n strintate, fiind, n majoritate lsai n grija rudelor, iar ceilali avnd un singur printe plecat la munc

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Beneficiari:

89
Interior.indd 89 12.9.2007 13:04:34

Rezultate obinute:

Au fost obinute date reale privind numrul copiilor aflai n aceast situaie, care este mult mai mare dect cel care i era raportat n mod curent Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului Mehedini. Au fost identificate cazurile de copiilor lipsii de orice ngrijire a unui adult, de abandon colar i cstorii timpurii n rndul acestor copii i sa acionat pentru soluionarea acestor cazuri: 3 frai din Grozeti, lipsii de ngrijirea unui adult, au fost primii ntr-un centru din cadrul Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului Mehedini, pn s-au ntors prinii lor; un copil de 12 ani cu tatl decedat i mama plecat de peste 5 ani a fost plasat la mtua patern. S-au efectuat demersuri pentru nfiinarea unui centru de zi pentru copiii colari ai cror prini sunt plecai la munc n strintate, primria exprimndui disponibilitatea de a dona teren n acest scop.

Lecii nvate: Orict de muli bani ar ctiga prinii, pentru a le putea asigura un trai mai bun copiilor rmai n ar, aceti bani nu pot compensa dragostea printeasc de care are nevoie orice copil, indiferent de vrsta acestuia. Nici o persoan nu poate asigura o ngrijire i o cretere mai bun dect propriul printe. Fiecare copil i dorete s fie alturi de prinii si, s aib o familie.

8.4 asistena psihopedagogic a copiilor cu prini la distan - Centrul judeean de asisten Psihopedagogic bistriaNsud
Iniiatorul: Parteneri: Centrul Judeean de Asisten Psihopedagogic Bistria-Nsud Inspectoratul colar Judeean, Casa Corpului Didactic, Unitatea Judeean de Implementare a Proiectelor februarie iunie 2007, cu posibilitatea de continuare n anul colar 2007-2008 Realizarea unui studiu privind efectele lipsei prinilor asupra copiilor lor, care a relevat c distana ntre prini i copii afecteaz stima de sine a copiilor Consiliere de grup i individual cu elevi i cadre didactice din cele 16 uniti de nv-

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

90
Interior.indd 90 12.9.2007 13:04:39

mnt cuprinse n proiect (autocunoatere, acceptare de sine, emoii, convingeri i comportamente) Popularizarea activitii Centrului Judeean de Asisten Psihopedagogic, a rolului consilierului colar Rezultate obinute: Persoane din comunitile cuprinse n program cer sprijinul Centrului Judeean de Asisten Psihopedagogic 15 coli din jude au cerut post de consilier colar numai n acest an. De remarcat c la nivelul judeului exist pn la aceast dat doar 16 consilieri colari, n 15 coli, n condiiile n care CJAP funcioneaz din 1998.

Lecii nvate: Fiecare comunitate are probleme specifice, care se reflect asupra copiilor din comunitatea respectiv (de exemplu, stresul posttraumatic manifestat de unii copii din localitatea Trliua, afectat de inundaiile din iunie 2006). Opiniile grupului int (copii): Avem nevoie de consiliere de specialitate.

91
Interior.indd 91 12.9.2007 13:04:41

9. mbUNTIREa SITUaIEI COPIIlOR ROmI

n Romnia, o proporie nsemnat dintre copiii de etnie rom se confrunt cu un risc ridicat de srcie, excludere i marginalizare, rezultat al decalajului de dezvoltare cronicizat n rndul unei pri a populaiei roma, ntrit de menine-rea unor atitudini discriminatorii. Romii au fost afectai mai puternic dect restul populaiei de ocul srcirii n primii 10 ani ai tranziiei, trei sferturi dintre romi trind n srcie i jumtate n srcie sever, conform datelor din 2003. Romii se confrunt cu multiple deficite care se agraveaz reciproc: lipsa de locuin, condiii mizere de locuit, stoc educaional sczut, deficit de calificare i de experien pe piaa muncii. Excluziunea perpetuat din generaie n generaie determin situaii marginale de supravieuire. Un numr semnificativ de persoane de etnie rom nu au acte de identitate, fapt care are ca efect excluderea de la drepturile sociale: asisten social, asisten medical, asigurri sociale, angajare legal ntr-un loc de munc. Totodat, acest fapt se rsfrnge asupra copiilor, care sunt privai la rndul lor de o serie de drepturi, cum ar fi dreptul la identitate sau dreptul la educaie. Astfel, participarea n nvmntul precolar era n 2002 de patru ori mai sczut pentru romi dect pentru restul populaiei. La nivel elementar i secundar, participarea elevilor romi era cu 25%, respectiv 30% mai mic dect pentru populaia global. Pe lng rata ridicat de neparticipare colar, se nregistreaz o important polarizare a calitii educaiei oferite. Astfel, n colile n care nva copiii romi, alturi de ceilali copii sraci, exist un nivel inferior n ceea ce privete calitatea corpului profesoral i condiiile de nvare. n colile n care sunt preponderent elevi romi, rata repeteniei era de aproape 3 ori mai ridicat dect n cazul ntregului sistem de nvmnt. Complexitatea enorm a problemelor face ca eforturile multiple de ameliorare a situaiei populaiei de romi s fie nc disproporionate n raport cu nevoile, n ciuda faptului c programe de suport pentru romi au fost dezvoltate n aproape toate componentele sistemului public: nvmnt, sntate, ocuparea forei de munc, ordine public. De aceea, este nevoie ca n continuare s fie identificate resursele necesare pentru implementarea de programe menite s conduc la: - rezolvarea situaiilor legate de lipsa actelor de identitate; - asigurarea participrii extinse a copiilor romi n ciclul precolar, n nvmntul obligatoriu i profesional, dar i stimularea participrii acestora la ciclurile superioare de educaie; - prevenirea abandonului colar n rndul copiilor romi, inclusiv a celui cauzat de cstoriile timpurii ale fetelor de etnie rom; - dezvoltarea capacitii i motivaiei comunitilor de romi de a susine activ dezvoltarea social a copiilor, n perspectiva integrrii ntr-o societate modern; - combaterea atitudinilor discriminatorii mpotriva romilor; - dezvoltarea unui sistem de servicii de asisten social i medical, cu accent pe accesul persoanelor de etnie rom la serviciile medicale primare, la informaiile privind sntatea reproducerii; - dezvoltarea sistemului de mediatori sanitari.

92
Interior.indd 92 12.9.2007 13:04:45

9.1 mediatorii sanitari comunitari, o ans pentru copiii romi - autoritatea de Sntate Public arge
Iniiatorul : Autoritatea de Sntate Public Arge, cu finanare de la Ministerul Sntii Publice prin programele naionale: PN 2.16 Aciuni pentru sntate (2006) i PN 6 Programul Naional de asisten comunitar i aciuni pentru sntate (2007). Prefectura Judeului Arge Biroul Judeean pentru Romi i Organizaia Romani CRISS 2006 - 2007 Formarea de mediatori sanitari din cadrul comunitile de romi ale judeului Arge Au fost formai 12 mediatori sanitari romi si au fost angajai 10 ce deservesc 19 comuniti de romi A crescut numrul gravidelor care sunt luate n evidena medicului de familie A sczut numrul de copii prsii n maternitate din rndul familiilor rome

Parteneri: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Rezultate obinute:

9.2 asistena medical la nivel comunitar i mediatorii sanitari n comunitile de romi - autoritatea de Sntate Public Hunedoara
Iniiatorul: Parteneri: Perioada de desfurare: Activiti desfurate: Institutul de ocrotire a mamei i Copilului Alfred Rusescu Bucureti. Autoritatea de Sntate Public Hunedoara, UNFPA, UNICEF 2002 prezent Identificarea, mobilarea i dotarea punctelor de lucru din jude Recrutarea, angajarea i formarea asistentelor medicale comunitare. Desfurarea de aciuni de informare, campanie de vaccinri (n Ortie, n comunitile nchise de romi) Campanie de educaie pentru sntatea reproducerii n zona Ortie, Geoagiu Cartografierea zonei n care i desfoar activitatea n vederea identificrii familiilor cu

93
Interior.indd 93 12.9.2007 13:04:47

risc crescut de mbolnvire, nevoilor medicosociale ale populaiei, gravidelor i copiillor cu risc medico-social, persoanelor nenscrise la medic de familie Rezultate obinute: Au fost angajate 22 asistente medicale comunitare Au fost organizate cursuri de formare bianuale pentru asistentele medicale comunitare A crescut numrul utilizatorilor de contaceptive i numrul de vaccinri A fost rezolvat situaia unor persoane fr acte de identitate A crescut numrul persoanelor nscrise la medic de familie A crescut numrul gravidelor care se adreseaz medicului

Lecii nvate: Premisa c munca cu grupuri defavorizate nu aduce rezultate este fals. Atunci cnd exist dorin, oameni deschii i interesai s fac ceva, chiar i n comunitile nchise, care se confrunt cu nenumrate probleme, se pot obine rezultate, rezultate care pot fi cuantificate n timp.

94
Interior.indd 94 12.9.2007 13:04:52

10. vIOlENa aSUPRa COPIIlOR

Organismele internaionale preocupate de protecia i promovarea drepturilor copilului (Comitetul ONU pentru drepturile copilului, Consiliul Europei) atribuie termenului de violen asupra copiilor un sens mai larg dect cel cu care suntem obinuii n general. Astfel, violena asupra copiilor poate fi ntlnit: - acas i n familie: violena fizic (pedeaps corporal, infanticid), neglijarea, violena sexual, practicile tradiionale duntoare (cstorii timpurii sau forate, mutilare genital .a.), violena psihologic (insult, ignorare, respingere, ameninare, indiferen emoional); - violena pe care copiii o experimenteaz n cadrul familiei poate avea consecine pe termen lung pentru sntatea i dezvoltarea lor. Ei i pot pierde ncrederea n ceilali, esenial pentru o dezvoltare normal; - n coli i n alte servicii educaionale: violena poate veni din partea cadrelor didactice, elevilor sau persoanelor din afara colii i poate consta n pedepse fizice sau psihologice, intimidare, ameninare cu arme; - n sistemul de protecie sau n sistemul justiiei juvenile, violena poate veni de asemenea din partea personalului sau a celorlali copii. Unele forme de tratament (contenia, sedarea nejustificat, sterilizarea sau provocarea avortului) n cazul copiilor cu dizabiliti, sunt de asemenea considerate violen; - la locul de munc: violen fizic, psihologic i sexual; - n comunitate: violena mpotriva copiilor care triesc pe strad, violena exercitat de poliie, violena asupra celor infectai cu virusul HIV, violena mpotriva minoritilor sexuale, violena exercitat de alte figuri autoritare (autoriti religioase, antrenori sportivi, cluburi de tineret), violena sexual i fizic. Conform unui studiu ONU privind violena asupra copiilor, aceasta variaz n natur i gravitate, i, n consecin, eforturile pentru a preveni i a rspunde acestui fenomen trebuie s fie multisectoriale, reflectnd tipul de violen, contextul ei i agresorul/agresorii, lund ntotdeauna n considerare interesul superior al copilului. Se constat ns c, n cele mai multe ri, eforturile pentru combaterea violenei asupra copiilor sunt adesea reactive i se concentreaz mai degrab asupra simptomelor i consecinelor, dect asupra cauzelor. Strategiile tind s fie mai degrab fragmentate, dect integrate, i sunt alocate resurse insuficiente msurilor ce vizeaz aceast problem. n procesul de dezvoltare a mecanismelor de adresare a violenei asupra copiilor, urmtoarele principii trebuie avute n vedere: - nici o form de violen nu este acceptabil sau justificabil; - toate formele de violen asupra copiilor pot fi prevenite; - statele au responsabilitatea primar pentru a asigura protecia drepturilor copilului, accesul la servicii i sprijinirea capacitii familiilor de a furniza copiilor ngrijire ntr-un mediu sigur; - statele au obligaia de a stabili sistem de rspunderi i sanciuni n fiecare caz de violen asupra copiilor;

95
Interior.indd 95 12.9.2007 13:04:54

- vulnerabilitatea copiilor la violen depinde de vrsta i capacitile n continu dezvoltare ale copiilor. Unii copii sunt n mod deosebit vulnerabili dat fiind statul lor social, originea etnic, sexul, rasa sau dizabilitatea; - copiii au dreptul de a-i exprima opiniile, iar acestea trebuie s fie luate n considerare n implementarea politicilor i programelor. Dintre recomandrile studiului menionm: - interzicerea tuturor formelor de violen asupra copiilor; - prioritate acordat msurilor de prevenire. Politicile i programele trebuie s vizeze factorii de risc, ca lipsa ataamentului printe-copil, destrmarea familiei, dependena de alcool sau droguri i accesul la arme de foc; - promovarea valorilor nonviolente i creterea gradului de contientizare. Drepturile copiilor trebuie s fie diseminate i nelese, inclusiv de ctre copii. Campaniile de informare public trebuie s sensibilizeze publicul cu privire la efectele duntoare ale violenei asupra copiilor. Statele trebuie s ncurajeze mass-media s promoveze valorile nonviolente i s implementeze metodologii pentru a asigura respectarea drepturilor copilului n toate articolele media; - creterea capacitii tuturor profesionitilor care lucreaz cu i pentru copii; - furnizarea de servicii de reabilitare i reintegrare social. Statul trebuie s furnizeze servicii sociale i de sntate accesibile, universale i adaptate copiilor; - asigurarea participrii copiilor. Statele trebuie s implice copiii i s le respecte opiniile n toate aspectele privind prevenirea, intervenia i monitorizarea violenei asupra lor. Organizaiile copiilor i iniiativele conduse de copii trebuie s fie ncurajate i sprijinite; - crearea de servicii i sisteme de raportare accesibile i prietenoase pentru copii. Statele trebuie s stabileasc mecanisme sigure, bine promovate, confideniale i accesibile pentru copii, reprezentanii lor i pentru alii pentru a raporta violena asupra copiilor. Toi copiii, inclusiv cei din sistemul de protecie i din centrele de reeducare, trebuie s fie informai de existena mecanismului de sesizare. Trebuie s fie create mecanisme, ca de exemplu linii telefonice de ajutor, prin care copiii pot raporta abuzul, vorbi cu un consilier pregtit i solicita sprijin i sfaturi; - asigurarea unui sistem adecvat de urmrire i sancionare a agresorilor.

96
Interior.indd 96 12.9.2007 13:04:58

10.1 Centrul ludic lucie lecomte - Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului botoani
Iniiatorul: Parteneri: Perioada de desfurare: Grupul int: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Botoani Asociaia Julia i Lorena Frana, Fundaia Internaional pentru Copil i Familie ianuarie 2005 - prezent Copiii aflai n Centrul de Primire a Copilului n Regim de Urgen: copii abuzai, neglijai, exploatai, lipsii de supraveghere printeasc, copiii strzii, copii care au svrit fapte penale i nu rspund penal Crearea de alternative pentru petrecerea timpului liber care s asigure un mediu cognitiv, afectiv i relaional pentru beneficiarii centrului Acordarea unor servicii de informare, consiliere i orientare profesional copiilor care beneficiaz / au beneficiat de o msur de protecie n regim de urgen Promovarea i valorizarea potenialului pentru activiti de pictur a copiilor Dezvoltarea aptitudinilor lor, astfel nct s promoveze principiul egalizrii anselor i implicarea n societate Organizarea de aciuni speciale: expoziii de pictur pe sticl Icoana din sufletul copiilor, Caligrafii de primvar, Botoani sub semnul Sfntului Mare Mucenic Gheorghe, Meteuguri artistice tradiionale, Naterea Domnului, Caligrafii de primvar; festivitatea de premiere a concursului de art plastic mpreun mpotriva exploatrii copilului prin munc organizat de ctre Echipa Intersectorial Local Botoani Dezvoltarea capacitii artistice pictur, prin cultivarea aptitudinilor fiecrui copil aflat n plasament n regim de urgen i cultivarea unor preocupri ct mai diverse Promovarea accesului la informaie Valorizarea potenialului artistic al fiecrui copil i a posibilitilor de autodepire ntrirea ncrederii n sine i a autonomiei copiilor Dezvoltarea abilitilor de relaionare, comunicare i cunoatere

Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

97
Interior.indd 97 12.9.2007 13:05:00

Formarea deprinderilor de ajutorare i autoajutorare i dezvoltarea spiritului de echip i de competiie n rndul beneficiarilor Realizarea implicrii altor instituii, organizaii i asociaii din comunitatea local n activitile cercului de pictur, sensibilizarea comunitii locale cu privire la necesitatea de a crea alternative pentru petrecerea timpului liber Lecii nvate: Din nefericire, n lumea n care trim sunt i copii care cunosc gustul amar al abuzului, exploatrii, neglijrii, copii care sunt lipsii de bucuria de a se juca, de a merge la coal, de a crete i a se dezvolta alturi de prini, frai. Prin inocena, sensibilitatea i bucuria de a tri a copiilor, activitile cercului de pictur, exprimate artistic la expoziiile organizate n cadrul Centrului Ludic Lucie Lecomte Botoani, transfigureaz o parte din fascinanta lume a copilriei. Am nvat s cunoatem mai bine, s nelegem, s ne bucurm mpreun cu copiii fr anse, copiii strzii, copiii fr prini sau care au copilrit fr zmbete.

10.2 S exmatriculm violena - Inspectoratul judeean de Poliie Suceava

Iniiatorul: Inspectoratul Judeean de Poliie Suceava, prin Compartimentul de Analiz i Prevenire a Criminalitii Inspectoratul colar Judeean Suceava, n vederea susinerii activitilor ce urmeaz a fi executate n comun de ctre poliie coal Trimestrul I 2007 Formare de formatori, din rndul elevilor, n domeniul prevenirii criminalitii, cu accent pe prevenirea comportamentelor violente din unitile de nvmnt, n acest sens fiind realizate urmtoarele activiti: - ntlniri cu elevii, pentru identificarea celor care doresc s se implice n activiti de prevenire; - cursuri pentru formarea celor interesai s desfoare activiti preventive; - susinerea activitilor preventive de ctre elevi n cadrul unitilor de nvmnt unde frecventeaz cursurile colare. Organizarea concursului de fotografie cu tema Nu violena ne face mai puternici i a unei expoziii cu fotografiile ce au fost nscrise n concurs, n holul de primire al Inspectoratului

Parteneri:

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

98
Interior.indd 98 12.9.2007 13:05:04

Judeean de Poliie Suceava; mediatizarea evenimentului de ctre presa scris i audiovizual local. Lecii nvate: Concursul de fotografie Nu violena ne face mai puternici s-a bucurat de un impact pozitiv n rndul elevilor i cadrelor didactice implicate, aspect materializat i n atenia acordat de mass media.

10.3 forum pentru Copii - Observatorul judeean pentru Drepturile Copilului vaslui
Iniiatorul: Parteneri: Observatorul Judeean Copilului Vaslui pentru Drepturile

UNICEF Romnia, Inspectoratul colar Judeean Vaslui, Inspectoratul Judeean de Poliie Vaslui, Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Vaslui februarie martie 2007 ntlniri de lucru cu elevii i tinerii din judeul Vaslui (Liceul Teoretic Mihail Koglniceanu Vaslui, Liceul Teoretic Emil Racovi Vaslui, coala cu clasele I-X din comuna Laza, Complexul de Servicii Comunitare pentru Copilul cu Handicap Brlad) Prezentarea Observatorului Judeean pentru Drepturile Copilului Vaslui (obiective, atribuii, activiti) Dezbateri pe tema drepturilor copilului, n vederea identificrii gradului de cunoatere a acestor drepturi Prezentarea unui film n care se regseau nclcri grave ale drepturilor copilului Distribuirea n unitile de nvmnt a unor materiale referitoare la drepturile copilului - Convenia ONU cu privire la drepturile copilului, Legea 272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului Aplicarea unui chestionar pe baza cruia se va putea face o clasificare a drepturilor celor mai frecvent nclcate Prezentarea acestor activiti n mass-media local

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Lecii nvate: Toi copiii sunt egali, indiferent de mediul din care provin i, de aceea, fiecrui copil trebuie s i se asigure aceleai servicii: educaie, sntate, protecie social i justiie.

99
Interior.indd 99 12.9.2007 13:05:07

Necesitatea participrii unor reprezentani ai elevilor la ntlnirile de lucru ale Grupului Consultativ al Observatorului Judeean pentru Drepturile Copilului Vaslui. Necesitatea organizrii unei caravane n jude, mpreun cu instituiile ce au activiti n domeniul proteciei copilului. Opiniile grupului int (copii): Subiecte de discuie asemntoare ar trebui s se regseasc i la orele de dirigenie.

10.4 Serviciul de Preluare, analiz i Repartizare Solicitri SPaRS buzu

Iniiatorul: Parteneri: Autoritatea Naional Drepturilor Copilului pentru Protecia

Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Buzu, World Learning/ USAID, Organizaia Pentru Copiii Notri iunie 2006 ianuarie 2007 Sesiuni de formare pentru nfiinarea n cadrul Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului a Serviciului unic Specializat pentru Preluarea tuturor Solicitrilor privind respectarea drepturilor copilului, precum i realizarea unei metodologii unice de preluare a solicitrilor Preluarea solicitrilor: colectarea i nregistrarea informaiilor din partea solicitanilor; nregistrarea se face, dac se poate, n baza de dat unic existent la nivel naional (CMTIS); n caz contrar, se face pe formulare tipizate Analiza iniial a solicitrii i verificarea celor semnalate Deplasarea echipei mobile din cadrul SPARS, mpreun cu alte servicii competente din comunitate (poliie, jandarmerie etc.), la domiciliul/adresa beneficiarului solicitrii Stabilirea credibilitii i repartizarea solicitrilor Evaluarea gradului de urgen i stabilirea timpului de rspuns Intervenii rapide n situaiile de urgen, fie ale serviciului competent n preluarea cazului respectiv, fie a altor servicii de specialitate din comunitatea respectiv (poliie, jandarmerie, servicii sanitare)

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

100
Interior.indd 100 12.9.2007 13:05:11

Intervenii specializate ale serviciilor competente din cadrul Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului sau referirea cazului altor servicii publice de la nivel local (dispensar, coal, primrie) Lecii nvate: Serviciul SPARS funcioneaz i are capacitatea necesar pentru a asigura o abordare unitar n privina prelurii, nregistrrii, verificrii i repartizrii tuturor solicitrilor.

10.5 modul de soluionare de ctre instana judectoreasc a cererilor de instituire a msurilor de protecie special Tribunalul vrancea
Iniiatorul: Partener: Activiti desfurate: Tribunalul Vrancea Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Vrancea Organizarea de ateliere de lucru pentru magistrai i reprezentani ai direciei generale de asisten social i protecia copilului, avnd ca principal obiectiv stabilirea unor responsabiliti i metodologii de lucru n scopul acoperirii dificultilor i disfuncionalitilor constatate n aplicarea prevederilor Legii nr.272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului Modificarea practicii instanei privind instituirea plasamentului, pentru a elimina ntrzierile generate de identificarea n dispozitivul sentinei civile a asistentului maternal ori a serviciului de tip rezidenial care urma s primeasc copilul i nclcrile unor drepturi ale copilului generate de aceste ntrzieri, n cazul n care trebuia schimbat msura de protecie n baza acestor dispoziii legale, reprezentanii ministerului public i specialitii din domeniul proteciei copilului au solicitat instanei judectoreti competente instituirea msurii speciale a plasamentului la un asistent maternal profesionist sau la serviciul de tip rezidenial, fr a mai identifica persoana asistentului maternal profesionist ori a serviciului de tip rezidenial (exemplu: solicitm instituirea msurii de plasament pentru copilul X la un asistent maternal profesionist angajat al DGASPC, ori la un serviciul de tip rezidenial din cadrul DGASPC)

101
Interior.indd 101 12.9.2007 13:05:13

Identificarea asistentului maternal se realizeaz prin ncheierea conveniei acestuia cu angajatorul, stabilindu-se astfel i domiciliul copilului la asistentul maternal, iar identificarea serviciului de tip rezidenial se realizeaz prin dispoziia directorului general n care se menioneaz i stabilirea domiciliului copilului la adresa serviciului de tip rezidenial identificat Rezultate obinute: Copilul beneficiaz de continuitatea msurii de protecie special Crete eficiena muncii specialitilor din domeniul proteciei copilului Se ntresc relaiile, conveniile i parteneriatele cu instituiile care sunt abilitate n domeniul proteciei i promovrii drepturilor copilului (prin discuiile purtate cu judectorii, procurorii i membrii comisiei pentru protecia copilului ca reprezentani ai instituiilor cu atribuii n domeniu) Se ncurajeaz relaionarea instituiei cu beneficiarii direci i indireci, prin informarea, de ndat i n mod nemijlocit, a prinilor asupra locului de ocrotire a copiilor lor, avndu-se ca principal obiectiv facilitarea exercitrii de ctre prini a dreptului de a vizita sau de a ine legtura cu copilul

10.6 Prevenirea infracionalitii i reintegrarea minorilor Serviciul de Probaiune de pe lng Tribunalul vrancea
Iniiatorul: Parteneri: Serviciul de Probaiune de pe lng Tribunalul Vrancea Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Vrancea, ali specialiti, n funcie de nevoile identificate (poliiti, profesori, magistrai, angajai ai Centrului de prevenire i combatere antidrog Vrancea, angajai ai Penitenciarului cu regim de maxim siguran Focani Minorii care vor beneficia de prevederile Legii privind graierea unor pedepse i nlturarea unor masuri i sanciuni contravenionale Persoanele care au svrit fapte prevzute de legea penal i se afl n evidena celor dou instituii Victimele infraciunilor cu violen

Beneficiari:

102
Interior.indd 102 12.9.2007 13:05:17

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

martie 2006 martie 2008 Identificarea beneficiarilor de servicii Evaluare Consiliere Supraveghere (n cazul persoanelor instituionalizate) Orientare colar i profesional Dobndirea unei calificri Reinseria colar Scderea riscului de recidiv Orientarea colar i profesional corespunztoare aptitudinilor Dobndirea unui comportament pro-social mbuntirea climatului familial Reintegrare social

Rezultate ateptate:

Lecii nvate: Orice intervenie n parteneriat are mai multe anse de izbnd dect intervenia singular a unei organizaii. Parteneriatul poate lrgi flexibilitatea proiectelor de servicii i a reelelor de servicii, avnd potenial crescut de a rspunde cu competen la nevoile clienilor i familiilor acestora. Acionnd n parteneriat, organizaiile devin mai credibile fa de beneficiari.

10.7 Captivi n libertate- utilizarea filmelor n prevenirea consumului de droguri - Centrul de prevenire, evaluare i consiliere antidrog (CPECa) Ialomia
Iniiatorul: Activiti desfurate: Centrul de prevenire, evaluare i consiliere antidrog (CPECA) Ialomia Informarea, sensibilizarea, formarea la copii i tineri a unor abiliti de via sntoas, a unor convingeri i atitudini pozitive n raport cu consumul de substane, n special de droguri de mare risc, prin utilizarea de filme cu caracter documentar Pregtirea activitii cu elevii: cunoaterea colectivului de elevi formabil, pregtirea elevilor pentru activitatea n care va fi folosit filmul, pregtirea activitii de ctre formator (vizionarea filmului de ctre formator, ntocmirea proiectului activitii pe momente ale acesteia) Proiectarea filmului Dezbateri, discuii

103
Interior.indd 103 12.9.2007 13:05:20

Lecii nvate: Conform studiilor efectuate de specialiti n comunicare, mesajul audio-video este cel mai eficient n privina impactului. Filmul cu caracter documentar contribuie la informarea acestui segment de vrst cu privire la droguri i creeaz premisa schimbrii atitudinii cu privire la consum.

10.8 Campania de prevenire ferete-te de capcanele traficanilor de fiine umane - grupul judeean anti-trafic Ialomia
Iniiatorul: Parteneri: Grupul judeean Anti-trafic Ialomia Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Ialomia, Organizaia Salvai Copiii - Filiala Galai, Inspectoratul de Poliie al Judeului Ialomia, Serviciul de Probaiune de pe lng Tribunalul Ialomia, Autoritatea de Sntate Public Ialomia februarie iunie 2007 Direci: elevii din 30 de uniti colare din judeul Ialomia n care funcioneaz coli de arte i meserii (SAM-uri), care aparin grupului int - copii cu vrste ntre 15 i 17 ani, (n special fete), cu un nivel sczut de educaie i care provin din familii aflate n situaii de risc (violen domestic, alcoolism, srcie) Indireci: fraii, prinii, reprezentanii legali ai copiilor; colile, prin meninerea copiilor la cursuri i prevenirea abandonului colar; comunitatea Alctuirea unei mape, cuprinznd: - 2 numere dintr-un buletin informativ: Prevenirea i combaterea traficului de persoane. Atribuiile instituiilor implicate i Protecia victimelor traficului de persoane - Pliantul echipei, care conine datele de contact ale partenerilor din proiect, portretul posibilei victime i profilul traficantului Repartizarea celor 30 de uniti colare (SAMuri), ntre membrii echipei, pentru transmiterea mesajului: Oricnd poi fi atras ntr-o curs! Activiti desfurate n coli - cu elevii, profesorii i prinii elevilor i n comunitate Transmiterea materialelor informative anti-trafic (map, pliante) Prezentarea filmului Ferete-te de capcanele traficanilor de fiine umane!

Perioada de desfurare: Beneficiari:

Activiti desfurate:

104
Interior.indd 104 12.9.2007 13:05:24

ntlniri cu reprezentanii colectivitii locale (primarul/consiliul local) pentru atragerea acestora n soluionarea problemelor sociale care privesc copiii i nvestirea acestora ca promotori ai aciunii desfurate de Grupul Anti-trafic. Lecii nvate: Prin intermediul colilor i al profesorilor, se pot transmite cele mai eficiente mesaje privind acest fenomen, prinilor, comunitilor locale, societii. Profesorii, educatorii i organizaiile lor pot juca un rol cheie n combaterea traficului de persoane. Conjugarea eforturilor membrilor comunitii, pe fondul acestei campanii desfurate, ar duce la reuite i ar constitui i dovada care ar atesta c aceast practic este eficace i c are cu adevrat impact.

10.9 mpreun reuim - poliia de proximitate alturi de tineri, Inspectoratul judeean de Poliie Ialomia
Iniiatorul: Compartimentul analiza i prevenirea criminalitii din cadrul Inspectoratului Judeean de Poliie Ialomia Serviciul Poliiei de Ordine Public Poliia de proximitate din cadrul Inspectoratului Judeean de Poliie Ialomia, Inspectoratul colar Judeean Ialomia, prin Grdinia cu program prelungit nr.2 Slobozia mai 2005 prezent Precolarii din cadrul Grdiniei cu program prelungit nr.2 Slobozia, prinii i cadrele didactice n vederea asigurrii proteciei i siguranei celor mici, pentru a-i feri de posibilii infractori i de accidente, au fost realizate o serie de activiti menite ca, prin metode adecvate vrstei copiilor (conversaia, jocul de rol, explicaia, munca n grup, problematizarea, expunerea unor exemple concrete), s le dezvolte acestora comportamente de autoprotecie i s i nvee msurile de precauie pe care trebuie s le respecte n toate mprejurrile: - Ziua porilor deschise vizita copiilor la sediul Inspectoratului de Poliie, n cadrul creia au primit sfaturi educativ-preventive pentru a nu

Parteneri:

Perioada de desfurare: Grup int:

Activiti desfurate:

105
Interior.indd 105 12.9.2007 13:05:26

deveni victime ale unor infraciuni, au vizitat laboratorul criminalistic, Centrul Operaional i Apeluri de Urgen 112 i laboratorul Poligraf - Vin colindtorii deschide-i larg ua copiilor le-au fost distribuite pliante educativpreventive privind prevenirea implicrii n accidente rutiere; apoi copiii au susinut un program artistic de Crciun n prezena lui Mo Crciun, a poliitilor din cadrul tuturor serviciilor inspectoratului i a prinilor i au primit cadouri - Pietonii mici a fost o activitate la care au participat 30 de copii din cadrul grupei pregtitoare, care au fost mprii n patru grupe i au pus n scen secvene privind educaia rutier, copiii care au asistat la fiecare scenet analiznd apoi situaia prezentat i identificnd comportamentele dezirabile; la final, copiii au fost recompensai cu crticele personalizate, cu coninut atractiv i educativ - 8 Martie - Ziua internaional a femeii. La activitate au participat 20 de fetie care au inut s felicite, cu ocazia zilei de 8 Martie, pe doamnele, domnioarele i mamele poliist din cadrul inspectoratului. Totodat, au inut s mulumeasc doamnelor poliist pentru sfaturile i ndrumrile oferite pe toata durata desfurrii proiectului de parteneriat educaional mpreun reuim Lecii nvate: Copiii notri reprezint speranele i gndurile noastre de mai bine. Iat de ce nici un efort, nici o grij n plus nu este prea mare, pentru ca acetia s se bucure de via, de a-i feri de pericolele ce pndesc la tot pasul, pe strad, dar i acas, atunci cnd rmn singuri. Experiena a confirmat c tinerii nu acord ntotdeauna atenia cuvenit unor reguli elementare de comportament i ajung cu prea mult uurin n postura de autori sau victime ale infraciunilor. Protecia i sigurana ar avea rezultate benefice dac am fi mai receptivi i i-am deprinde s adopte un comportament preventiv. Criminalitatea este un fenomen mpotriva cruia putem lupta cu toii. Cu toate c exist instituii specializate n combaterea criminalitii, fr concursul populaiei nu se poate realiza o protecie, sau, mai bine zis, o auto-protecie eficient a persoanei i proprietii.

106
Interior.indd 106 12.9.2007 13:05:30

10.10 Inocen furat campanie pentru prevenirea traficului de fiine umane i a abuzurilor sexuale asupra copiilor, Inspectoratul judeean de Poliie Teleorman
Iniiatorul: Compartimentul analiza i prevenirea criminalitii din cadrul Inspectoratului Judeean de Poliie Teleorman Centrul de Prevenire Evaluare i Consiliere Antidrog Teleorman, Serviciul de Probaiune de pe lng Tribunalul Teleorman, Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului, Inspectoratul colar Judeean, Episcopia Alexandriei i Teleormanului aprilie iunie 2006; septembrie 2006 septembrie 2007 Direci: 900 elevi din uniti de nvmnt din jude i 200 copii protejai cadrul apartamentelor Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului, aparinnd grupului int (copiii cu vrsta cuprins ntre 7 i 18 ani) Indireci: colegii, prietenii i familiile copiilor; comunitatea Desfurarea unei campanii n presa local, scris i audio-vizual, n vederea semnalrii cazurilor de trafic nregistrate i a msurilor de prevenire adecvate Elaborarea i distribuirea pliantului Inocen Furat Realizarea de ntlniri interactive cu clase i grupuri de copii, n cadrul crora s-a prezentat un material video despre traficul de fiine umane i un scurt film cu mrturiile unor adolescente, victime ale traficului de fiine umane, proieciile fiind urmate de discuii libere pe temele abordate. Formare de formatori - identificarea i susinerea unor voluntari din rndul copiilor, care s organizeze i s desfoare activiti cu caracter preventiv destinate propriilor colegi ncheierea de parteneriate ntre instituiile care au atribuii n domeniu, ce au ca obiect schimbul rapid i eficient de informaii i implicarea specialitilor din cadrul acestor instituii n derularea programului

Parteneri:

Perioada de desfurare: Beneficiari:

Activiti desfurate:

107
Interior.indd 107 12.9.2007 13:05:32

10.11 S exmatriculm violena - Inspectoratul judeean de Poliie arge

Iniiatorul: Parteneri: Inspectoratul Judeean de Poliie Arge Autoritatea Teritorial de Ordine Public, Primria municipiului Piteti, Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului, Organizaia Salvai Copiii, Fundaia Compartir, Fundaia Living Hope, Direcia de Munc, Solidaritate Social i Familie, massmedia 2006 - 2007 Realizarea cercetrii Violena n colii n colile i liceele din municipiul Piteti Informarea cetenilor cu privire la program, prin concursul NU violena te face mai puternic, comunicate de pres, realizarea de materiale promoionale ce conin mesajele specifice acestui program Instalarea sistemului video de monitorizare la coala nr.12 din Piteti, cu finanare din partea Primriei oraului Piteti Recrutare i formare de formatori din rndul elevilor i profesorilor Aciuni viznd contientizarea tinerilor cu privire la consecinele actelor de violen: - ntlniri ale poliitilor de proximitate cu elevii la orele de dirigenie; prezentarea i dezbaterea unor cazuri n care elevii au fost fie victime, fie agresori; - asigurarea condiiilor de linite i siguran public n zona instituiilor de nvmnt preuniversitar prin implicarea Jandarmeriei - organizarea unui stand de informare n centrul municipiului Piteti; - organizarea unui concurs n cadrul cruia elevii au prezentat scenete i minifilme pe teme cu caracter preventiv, desfurat la teatrul Al.Davila din Piteti; - organizarea fazei judeene a concursului de imagini Nu violena ne face mai puternici!;

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

108
Interior.indd 108 12.9.2007 13:05:37

10.12 Drepturile copiilor sunt lege! - coala cu clasele I-vIII Constantin brncoveanu Slatina
Iniiatorul: Parteneri: coala cu clasele Brncoveanu Slatina I-VIII Constantin

Grdinia cu Program Prelungit Nr.7 Slatina, Casa Corpului Didactic i Inspectoratul colar Judeean Olt, Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Olt, Centrul de Asisten Psihopedagogic, Inspectoratul de Poliie al Judeului Olt, Tribunalul Olt, Protoeria Slatina Nord II februarie 2006 - iulie 2007 Reamenajarea panoului din Clubul drepturilor omului al colii, pentru popularizarea Legii 272/ 2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului Studierea legislaiei privind drepturile omului i ale copilului de ctre cadrele didactice Prezentarea i dezbaterea Conveniei cu privire la drepturile copilului i a Legii nr.272/2004 n rndul grupurilor de elevi Concurs de pliante pentru popularizarea Legii nr.272/2004, multiplicarea i mprirea lor pe strad de ctre elevi voluntari Sondaje de opinie n rndul prinilor, privind cunoaterea noii legi a copilului Aplicarea unor chestionare cu privire la atitudinea prinilor fa de nclcarea drepturilor copilului Informarea prinilor elevilor n legtur cu coninutul Legii nr.272/2004 Identificarea cazurilor de nclcare a drepturilor copilului n coal/grdini, nregistrarea cazurilor la Clubul drepturilor omului, informarea instituiilor i persoanelor abilitate n soluionarea cazurilor identificate ntlniri cu reprezentani ai instituiilor partenere, n cadrul crora au fost dezbtute diverse articole ale legii Activiti de timp liber cu copiii aflai n dificultate identificai (nscrierea lor la Biblioteca Judeean, vizit la Grdina Zoologic, concurs de desene pe asfalt, cros, vizite reciproce n familie, ajutor la efectuarea temelor, jocuri) Participarea la Concursul naional de creaie literar i plastic Imagini din copilria mea

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

109
Interior.indd 109 12.9.2007 13:05:39

Organizarea de serbri, spectacole de teatru ntlnire a prinilor cu reprezentani ai Primriei i Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului Participarea prinilor la activiti extracolare (concursuri, serbri, expoziii) Editarea revistei colare Anotimpul COPILRIE, realizate de elevi Rezultate obinute: 32 cadre didactice au studiat legislaia privitoare la drepturile copilului i au prezentat Legea 272/2004 unui numr de 600 copii i 320 prini 20 elevi, cunoscnd Legea 272/2004, au creat i realizat pliante prin care au popularizat coninutul legii n rndul membrilor comunitii locale S-au identificat, cu ajutorul sondajelor de opinie, al chestionarelor aplicate i al Clubului drepturilor omului, 17 copii aflai n dificultate din cauza nerespectrii unora dintre drepturile lor i s-au soluionat prin activiti ale echipelor de voluntari, prin consiliere psihologic, acte de caritate, informarea diriginilor, consilierea prinilor, ajutor material obinut prin sponsorizri i donaii Reprezentanii instituiilor partenere au acionat alturi de coal n activiti de prevenire i informare Concursul naional de creaie literar i plastic s-a bucurat de participarea unui numr foarte mare de elevi - 576 din 24 judee ale rii. Lucrrile au demonstrat c elevii din ciclul primar i cunosc drepturile, dar i nenumrate modaliti de a i le apra Activitatea n domeniul drepturilor copilului din coala noastr este cunoscut i apreciat pe plan naional, proiectul de fa fiind premiat cu meniune la Concursul naional Democraie i toleran organizat de Ministerul Educaiei i Cercetrii i Institutul Romn pentru Drepturile Omului (Trgu-Mure, iulie 2006), iar concursul Imagini din copilria mea a fost realizat n parteneriat cu Institutul Romn pentru Drepturile Omului Bucureti Prinii elevilor notri s-au apropiat mai mult de coal, particip n numr mult mai mare la activitile extracolare i chiar la cursuri de educare a prinilor S-a reuit crearea unor texte originale de montaje literar - artistice, scenete, procese

110
Interior.indd 110 12.9.2007 13:05:43

etice i procese literare care vor constitui un auxiliar didactic pentru educaia civic S-au realizat portofolii, fotografii, CD-uri, pliante, expoziii de desene, panouri de popularizare a Legii 272/2004, volumul de creaie literar Imagini din copilria mea. Lecii nvate: Legile privitoare la copii nu sunt cunoscute de populaie, dar, odat ce sunt popularizate, ncep s fie aplicate foarte eficient. Elevii i cadrele didactice implicate au nvat s lucreze mpreun pentru atingerea obiectivelor propuse. Lucrul n echip, colaborarea strns cu prinii i instituiile partenere i activitile de voluntariat au fcut ca acest proiect s aib succes. Copiii au nevoie de ajutor i merit tot ce este mai bun n lumea aceasta. coala i poate crete prestigiul i vizibilitatea n comunitate atunci cnd lucreaz mpreun cu instituiile publice i cu reprezentani ai administraiei locale pentru atingerea unor scopuri care privesc interesul superior al copiilor. Clubul drepturilor omului din coala Constantin Brncoveanu nu trebuie s-i nceteze activitatea, ci s i-o extind i s o diversifice, astfel nct copiii aflai n dificultate s aib oricnd prieteni la care s cear sprijin, iar ceilali copii s aib prilejul s exerseze n continuare tolerana, solidaritatea, voluntariatul, buntatea i prietenia. Opiniile grupului int: Proiectul acesta ne-a nvat mai mult dect drepturile pe care le avem. Am nvat ce este solidaritatea, unitatea membrilor unei comuniti, am nvat despre comportamentul pus n slujba sprijinirii celui de lng noi. (Luciana) Prinii notri nu mai tac i nu mai nchid ochii atunci cnd vd c un copil din vecini nu este bine ngrijit sau este btut ori este exploatat n familia lui. (Andrei) Am simit cum este s faci parte dintr-o echip alturi de profesori, poliiti, preot, judectori, psihologi. (Liana) Sunt fericit cnd scriu pentru revista noastr care are ca tem promovarea drepturilor noastre. (Andreea) Am fost foarte bucuroas cnd oamenii de pe strad au acceptat s stea de vorb cu noi atunci cnd am mprit pliantele i am vzut c sunt preocupai de protecia drepturilor copiilor. (Alexandra) Eu am fost foarte emoionat atunci cnd am fost la Tribunal. Am aflat lucruri interesante i mi-a plcut mult atitudinea judectorilor fa de copii. (Roxana) Omul ct triete nva. M simt foarte important atunci cnd sunt invitat la activiti la coala copiilor mei i acum nv alturi de ali prini cum s mi educ copiii pentru a-i feri de pericole i a fi o mam bun. (doamna Claudia Vasilescu)

111
Interior.indd 111 12.9.2007 13:05:45

10.13 Observatorul judeean pentru drepturile copilului arad

Iniiatorul: Parteneri: UNICEF Romnia i Consiliul Judeean Arad Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Arad, Inspectoratul colar Judeean, Tribunalul judeean, Parchetul de pe lng Judectoria Arad, Inspectoratul Judeean de Poliie, Primria Municipiului Arad, Direcia Judeean de Statistic, Autoritatea de Sntate Public, Direcia de Munc, Solidaritate Social i Familie, Consiliul Elevilor Arad, ONG-uri care activeaz n domeniul proteciei copilului 2005 - prezent Aciuni de colaborare la nivel local cu instituii i servicii partenere n domeniul proteciei copilului O mai bun colaborare inter-instituional cu i ntre partenerii notri privind respectarea drepturilor copiilor i identificarea problemelor cu care se confrunt acetia la nivel judeean

Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

Rezultate obinute:

Lecii nvate: Necesitatea promovrii drepturilor copilului la nivel judeean.

10.14 Observatorul Hunedoara

Iniiatorul: Partener: Perioada de desfurare: Activiti desfurate:

judeean

pentru

drepturile

copilului

UNICEF Romnia Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Hunedoara septembrie 2006 - prezent Selectarea celor 4 persoane care desfoar activitatea n cadrul Observatorului Constituirea Grupului Consultativ, format din reprezentani ai structurilor guvernamentale deconcentrate, ai autoritilor locale, ai societii civile i ai mass-media locale i alegerea preedintelui Grupului Consultativ Implicarea membrilor Grupului Consultativ n stabilirea indicatorilor pe domenii de activitate i a colectrii datelor aferente acestora ntlniri pe cele patru subgrupuri: sntate, educaie, justiie - poliie, social, pentru

112
Interior.indd 112 12.9.2007 13:05:50

identificarea problemelor cu care se confrunt copiii i tinerii din jude Elaborarea analizei de situaie, i prezentarea documentului membrilor Grupului Consultativ, cu accent pe domeniul sntate Organizarea aciunii Vine Iepuraul la Centrul de Zi Deva mpreun cu elevii unei coli ntlnire de lucru cu membrii Consiliului Judeean al elevilor avnd ca scop implicarea copiilor i tinerilor n aciuni care i privesc Rezultate obinute: Existena unui draft al analizei de situaie a copiilor i tinerilor din judeul Hunedoara Inter-relaionarea copiilor din Centrul de Zi Deva i elevii unei clase de la coala Andrei aguna Deva Existena unui ghid de interviu ce va fi folosit n vederea participrii copiilor i tinerilor la aciuni care i privesc

Opiniile grupului int: Necesitatea existenei unui organism care s monitorizeze drepturile tuturor copiilor. necesitatea i importana participrii i implicrii copiilor n activiti care i privesc n mod direct i nu doar impunerea lor cu titlu de obligativitate.

10.15 Siguran prin prevenire - Inspectoratul judeean de Poliie Harghita

Iniiatorul: Partener: Grupul int: Activiti desfurate: Inspectoratul Judeean de Poliie Harghita Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Harghita Elevii din cadrul colegiului Octavian Goga Miercurea Ciuc Informarea i prezentarea materialelor antivictimale n format electronic, sub forma unor clipuri ori filme tematice, fiecare dintre ele argumentat din punct de vedere al infraciunii tratate, iar aspectele suplimentare au fost relevate de explicaiile oferite de iniiatorii acestei aciuni; interesul artat de elevi fa de fenomenul traficului de persoane, al consumului de alcool ori al violenei n familie a putut fi msurat prin prezena numeroas a acestora la ntlniri Prezentarea de cazuri i dezbateri pe tema ceretoriei copiilor Formarea unui grup de 20 de voluntari elevi

113
Interior.indd 113 12.9.2007 13:05:52

n cadrul colegiului Octavian Goga, care vor acorda sprijin poliitilor de la Compartimentul de Analiza i Prevenirea Criminaliti din Inspectoratul Judeean de Poliie cu ocazia diverselor aciuni preventive

10.16 Rolul parteneriatelor n respectarea drepturilor copiilor - Direcia general de asisten Social i Protecia Copilului Sibiu
Iniiatorul: Partener: Activiti desfurate: Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Sibiu Inspectoratul colar Judeean Sibiu ncheierea de parteneriate i desfurarea de aciuni n vederea respectrii drepturilor copilului, dup cum urmeaz: - identificarea i rezolvarea problemelor complexe ale copiilor cu handicap din judeul Sibiu - parteneriat cu Asociaia Caritas Mitropolitan Greco-Catolic Blaj, filiala Sibiu i cu Asociaia Nevztorilor din Romnia, filiala Sibiu, prin Centrul de Consiliere i Sprijin pentru Persoanele cu Handicap Vizual - educarea, monitorizarea i integrarea copiilor aflai n sistemul de protecie - parteneriat cu grupurile colare din Sibiu i Asociaia ARAPAMESU Sibiu - oferirea de servicii de gzduire i ocrotire, n condiii conform standardelor de calitate, a copiilor aflai n dificultate cu msur de plasament - parteneriat cu Fundaiile Tabita i SOS Satul Copiilor Cisndie - oferirea de servicii de consiliere i sprijin pentru prini i copii conform standardelor de calitate parteneriat cu Fundaia Mission Without Borders Romania - prevenirea i combaterea discriminrii copiilor instituionalizai, copiilor romi, desfurarea unor campanii de informare i sensibilizare a opiniei publice cu privire la drepturile copilului - parteneriat cu Agenia Naionala pentru Romi - Biroul Regional Centru - aciune comun n situaii de risc pentru copii - parteneri Inspectoratul de Poliie al Judeului Sibiu, Poliia comunitar Sibiu, Serviciul de probaiune de pe lng Tribunalul Sibiu, Inspectoratul colar Judeean Sibiu

114
Interior.indd 114 12.9.2007 13:05:56

REfERINE I RECOmaNDRI bIblIOgRafICE

Convenia ONU cu privire la drepturile copilului Convenia Organizaiei Internaionale a Muncii nr. 182 privind interzicerea celor mai grave forme ale muncii copilului i aciunea imediat n vederea eliminrii acestora Convenia Organizaiei Internaionale a Muncii nr. 138 privind vrsta minim de ncadrare n munc Legea nr. 272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului, publicat n Monitorul Oficial nr. 557 din data de 23 iunie 2004 Manual pentru implementarea Conveniei ONU cu privire la drepturile copilului, elaborat pentru UNICEF de Rachel Hodgkin i Peter Newell, Bucureti, Vanemonde, 2004 Comentariul general nr.7(2005) al Comitetului ONU privind drepturile copilului privind Drepturile copilului n perioada copilriei timpurii, http://www.ohchr. org/english/bodies/crc/comments.htm Comentariul general nr.9(2006) al Comitetului ONU privind drepturile copilului privind Drepturile copilului cu dizabiliti, http://www.ohchr.org/ english/bodies/crc/comments.htm Studiul ONU privind violena asupra copiilor, realizat de Paulo Srgio Pinheiro, expert independent, numit de Secretarul General n temeiul Rezoluiei Adunrii Generale 57/90 din 2002, http://www.ohchr.org/english/bodies/crc/comments. htm Parentalitatea n Europa contemporan O abordare pozitiv, Raport al Comitetului de experi ai Consiliului Europei (2006), http://www.coe.int/t/dg3/ youthfamily/source/2006PositiveParentingMDrep_en.pdf Rolul i responsabilitile cadrelor didactice privind protecia i promovarea drepturilor copilului, Autoritatea Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului, 2006, http://www.copii.ro/Files/1.Manualul%20cadre%20didactice_ 20074195225265.pdf Rolul i responsabilitile asistenilor sociali privind protecia i promovarea drepturilor copilului, Autoritatea Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului, 2006, http://www.copii.ro/Files/3.Manualul%20asistenti%20sociali_ 2007419541815.pdf Studiul naional Singur acas, Asociaia Alternative Sociale, noiembrie 2007 http://www.alternativesociale.ro/download/AAS_Studiul_Singur_Acasa.pdf

115
Interior.indd 115 12.9.2007 13:05:58