I IN NS SP PE EC CT TO OR RA AT TU UL L C CO OL LA AR RJ JU UD DE E E EA AN NP PR RA AH HO OV VA A C CO OA AL LA AG GI IM MN NA AZ ZI IA AL L R RA AR RE E V VO OD D P PL LO OI IE E T TI I

P Pu ub blliic ca a iie ep pe er riio od diic c a a llu uc cr r r riillo or rp pr re ez ze en nt ta at te ed de ee elle ev vii lla a C CO ON NC CU UR RS SU UL LN NA A I IO ON NA AL L M Ma at te em ma at tiic c t tiiiin n ii lliim mb b u un niiv ve er rs sa all E Ed dii iia aa aI IV V-a a-2 20 01 13 3

P PL LO OI IE E T TI I

N Nr r. .1 15 5 iia an nu ua ar riie e2 20 01 14 4
1

Coordonatori:
Prof. Daniela Badea Prof. Ion Badea

Copert: Prof. Daniela Badea Tehnoredactare: Prof.Mihaela Gavriloiu Prof. Daniela Badea

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a Romniei Interferene n universul colii (online) = ISSN 2069 8690 ISSN L = 2069 8690

Responsabilitatea privind coninutul articolelor revine n totalitate autorilor.Toate drepturile asupra prezentei ediii aparin colii Gimnaziale Rare Vod Ploieti Prahova

PROIECT NAIONAL - EDIIA a IV-a Concursul Naional pentru elevi Matematica tiin i limb universal avizat de MEN n CAERI, nr.35266/2/06.03.2013la poziia 832
Organizator: coala Gimnazial Rare-Vod Ploieti Director: profesor Ion Dumitrache Profesor matematic Daniela Badea Profesor informatic Mihaela Gavriloiu Coordonator: Profesor matematic Daniela Badea Instituii partenere n organizare: Inspectoratul colar Judeean Prahova Insp. Felicia Georgescu, Insp. Sorin Bucur Palatul Copiilor Municipiului Ploieti Director Prof. Constana Vic Casa de Cultur I.L.Caragialea Municipiului Ploieti artist plastic Marilena Ghiorghi Colegiul Spiru Haret Ploieti Prof. Ion Badea Grdinia cu Program Prelungit nr. 32 Ploieti Director Prof.Gabriela Barbu Proiectul aflat la a patra ediie a demarat la nceputul lunii aprilie 2013 prin lansarea invitaiei de participare ctre colile din ar. n acest scop echipa de proiect a postat regulamentul de participare pe site-urilewww.didactic.ro,http://scoalararesvoda.scoli.edu.ro , http://ssmprahova.ro i www.mateinfo.ro. Regulamentul a fost revizuit i mbuntit de echipa de proiect pe baza experienei acumulate la ediiile anterioare, dar i a sugestiilor venite de la parteneri. De asemenea popularizarea proiectului s-a fcut i prin distribuirea regulamentului i a invitaiei prin e-mail pe adresele colilor i colegilor din ar care au participat la ediiile anterioare. Concursul s-a desfurat pe dou seciuni: seciunea I concurs de desene sau picturi, tema de anul acesta fiind Mandala- cercul sacru i seciunea II sesiune de referate tiinifice i eseuri ale elevilor. n perioada 21aprilie - 9 iunie au fost colectate fiele de nscriere, lucrrile pentru cele dou seciuni i acordurile de parteneriat ncheiate toate cadrele didactice participante n calitate de coordonatori ai elevilor. De asemenea s-au realizat, tiprit i semnat diplome de participare pentru elevi i cadrele didactice coordonatoare, diplome de organizator, de evaluator, premii i meniuni. n perioada 10-13 iunie au fost selectate conform regulamentului cele mai bune lucrri la seciunea I care au fost evaluate de ctre juriul constituit pentru acest proiect, conform criteriilor stabilite. S-au acordat premii I, II, III i meniuni pe categorii de vrst (cicluri de nvmnt). Cu toate lucrrile selectate organizatorii au realizat o expoziie prezentat pe 14 iunie. De asemenea au fost evaluate lucrrile cu participare indirect de la seciunea II n vederea prezentrii celor mai reuite dintre acestea n cadrul simpozionului, alturi de lucrrile cu participare direct. Pe 14 iunie 2013 s-au desfurat n incinta colii Rare Vod Ploieti cele dou seciuni ale concursului, conform programului anunat anterior. Au fost primii participanii, invitaii din partea ISJ Prahova, Casei de Cultur I.L.Caragiale Ploieti, Palatului Copiilor, din partea conunitii locale. A fost inaugurat expoziia n care au fost prezentate lucrrile premiate. S-a desfurat sesiunea de referate n cadrul creia susinerea lucrrilor cu participare direct s -a fcut de ctre elevii propuntori, alturi de profesorii coordonatori. Lucrrile cu participare indirect selectate au fost prezentate n format PPT de un grup de elevi ai colii gazd pentru gimnaziu i de un grup de elevi ai Colegiului Spiru Haret pentru liceu n urma unei documentri temeinice asupra lucrrilor respective. 4

Statistica de participare este urmtoarea: Seciunea I - Concurs Seciunea II-a TOTAL Mandala cercul sacru Concurs de referate,eseuri coli participante:59 din 28 judee coli participante: 37 din 15 judee coli participante: 78 din 29 judee Profesori participani: 92 Profesori participani: 41 Profesori participani: 112 Elevi participani: Elevi participani: Elevi participani: 555 437 cu 478 lucrri 150 cu 98 lucrri Premii i diplome de participare acordate: SECIUNEA SECIUNEA I PRECOLAR CREII PRIMAR PLASTICE GIMNAZIU Mandalacercul sacru LICEU TOTAL SECIUNEA I GIMNAZIU
TIINIFICE ESEURI PPT TOTAL TIINIFICE Premiul I Premiul II Premiul Participare Total Participare Meniune III elevi elevi prof.

2 5 5 8 2 20 0 2 3 2 7 4 1 4 9 1 16 6 3 36 6

2 6 8 4 2 20 0 2 5 1 8 6 5 5 16 2 24 4 4 44 4

2 4 6 6 1 18 8 3 5 1 27 6 2 5 13 2 22 2 4 40 0

8 14 20 10 5 52 2 3 7 5 15 10 6 7 23 3 38 8 9 90 0

13 105 90 87 2 29 95 5

27 134 129 115 4 40 05 5 16 43 59

16 29 38 21 1 10 04 4

LICEU

SECIUNEA II REFERATE

20

59 68 23 91

27

ESEURI PPT TOTAL

30 5 50 0 3 34 45 5

91 1 15 50 0

18 4 45 5

TOTAL SECIUNEA II TOTAL GENERAL

1 14 49 9 5 55 55 5 (112) (112)

n perioada 18 iunie 6 iulie 2013 au fost expediate diplomele i acordurile de parteneriat. Sau realizat de asemenea albumul foto i portofoliul activitii. ncepnd cu luna septembrie 2013 i pn n mai 2014 referatele prezentate la ediia a IV-a a concursului sunt publicate n numerele revistei on-line Interferene n universul colii cu cod ISSN.

Cuprins
1.Prof. ndrumtor Dobre Andrei Octavian, Colegiul Naional Nichita Stnescu Ploieti Elev Ptran Maria Geometria sacr......................................................................................7 2.Prof. ndrumtor Stoian Daniela,Liceul Tehnologic Dimitrie Gusti Bucureti Elav Petrulescu Ana-Maria Pai n istoria matematicii Numrul, primul pas...........10 3.Prof. ndrumtor MoiseLuminia Dominica,coala Superioar Comercial Nicolae Kretzulescu Bucureti Sharma Minu Carolina & Clea Gabriela Simetria sau efectul combinat al algebrei i al geometriei asupra cunoaterii naturii............................................................................13 4.Prof. ndrumtor Popovici Anca, Colegiul Spiru Haret Ploieti Elevi Florea Alexandru & Romanet Alexandru Motoare Vizuale............................................17 5.Prof. ndrumtor Seria Daniel,Colegiul Naional Mihail Koglniceanu Galai Elevi Cain Teodora & Crintea Veronica Teoria probabilitilor............................................20 6.Prof. ndrumtor Dracinschi Nicoleta, coala Gimnazial Radu Stanian Ploieti Elev Moraru Adrian Misteriosul i minunatul numr .................................................23 7.Prof. ndrumtor Adriana Boboiciov, Liceul Teoretic Sfinii Chiril i Metodii Dudetii Vechi, jud. Timi Elev Ciobancan Gabriel Organizarea unei excursii............................................................25 8.Prof. ndrumtor Seria Daniel, Colegiul Naional Mihail Koglniceanu Galai Elevi Ioan Roxana & Robescu Adelina Rdcinile matematicii n arhitectur..................29 9.Prof. ndrumtor Musti Liliana, Liceul Teoretic Tata Oancea Boca, Jud.Cara Severin Elev Podariu Ana Istoria matematicii ...............................................................................33 10.Prof. ndrumtor Plopeanu Rodica, Liceul Tehnologic Cioranii de Jos, jud. Prahova Elevi Voicu Elvis & Necula Alexandra Creteri logaritmice - aplicaii n practic...........36 11.Prof. ndrumtor Seria Daniel, Colegiul Naional Mihail Koglniceanu Galai Elevi Ferea Cristi & Piciu Adrian Omotetii............................................................................39 12.Prof. ndrumtor Nicolescu Alina,Liceul Teoretic Lupeni - coala Gimnazial Nr.2 Lupeni, Hunedoara Rgan Andrada Cercul..........................................................................................................41 13.Prof. ndrumtor Leica Valeria, Colegiul Tehnic Traian Vuia Galai Elev Pldu tefan Mandala cercul sacru....................................................................43 14.Prof. ndrumtor Seria Daniel,Colegiul Naional Mihail Koglniceanu Galai Elevi Vrnceanu Ionela & Lescae Alexandru Matematic recreativ......................................45 15.Prof. ndrumtor Giorgi Victoria,coala Gimnazial Sf. Nicolae Trgu Jiu Elev Btoanca Andrada Mandala-cercul sacru....................................................................48 16.Prof. ndrumtor Dumitrache Ion, coala Gimnazial Rare Vod Ploieti Elevi Baba Cristiana & Rou Andreea Numere interesante..................................................50

, clasa a XI-a

PAI N ISTORIA MATEMATICII NUMRUL, PRIMUL PAS Elev: Petrescu-Constantin Ana-Maria, clasa a X-a B, Liceul Tehnologic Dimitrie Gusti Bucureti, Prof.coordonator: Stoian Daniela Hmm Matematica.... Bebeluii, n orice col al lumii s-ar nate i din orice etnie ar proveni, rostesc cuvntul "mama"....termen universal, care nu necesit traducere. Mai trziu, la coal, nvm s socotim. Semnele grafice "+'', ''-'', ''x'', '':'', cifrele (in formele denumite "arabe" sau "romane"), formulele, sunt i ele universale. Toate pot fi considerate ca un limbaj comun tuturor. Nu putem spune astfel c matematica este o limb universal? Unde ntlnim matematica? Ct de des ne ntlnim cu ea? Este important matematica? Importana matematicii este vizibil n orice aciune pe care o ntreprindem, zilnic: fie c este vorba de a ne arunca privirea pe un calendar pentru a numra zilele dintr-o saptmn, fie la cumprturi unde calculm suma produselor achizitionate, ori privind ecranul ceasului pentru a afla ora exact. Pentru oamenii de tiin, matematica este provocarea de a afla soluii la enigme incluse n domenii de specialitate precum fizica, astronomia, chimia, etc. Studiul acestora se bazeaz pe formule i teoreme a cror rezolvare dureaz uneori ani de zile, iar rezultatul unei munci struitoare este recompensat de premii i recunotina ntregii omeniri. Ne-am propus s facem o scurt intruziune n istoria matematicii, cu scopul de a mprti noiuni pe care la coal nu le nvm, ntruct ora de matematic se reduce la aplicaii, sau, la cum definea coala Pitagoreic termenul "matematic"...la subiect de instrucie. De unde ncepe matematica? Omul preistoric s-a confruntat cu primele noiuni de matematic n momentul cnd a fost nevoit s exprime un numr, o form, o mrime. Se tie c cel mai vechi obiect matematic este aa numitul Osul Lebombo, descoperit n Africa de Sud i dateaz din anii 35.000 I.C. Ce este el, de fapt? Un os cu 29 de incizii realizate ntr-un peroneu de babuin. Exist i oase sau pietre cu 28-30 de incizii, pe care femeile le foloseau pentru a urmri ciclitatea perioadei de fecundare. Au mai existat i alte tentative de msurare a timpului, descoperite n Africa i Frana, datnd din perioada 35.000 - 20.000 I.C. Astzi folosim ceea ce numim sistemul de numeraie zecimal. Dar exist i alte sisteme de numeraie. Matematicienii babilonieni foloseau sistemul numeric sexazecimal (cu baza 60). Legtura cu zilele de astzi este ca de aici provine mprirea unui minut n 60 de secunde, a unei ore n 60 de minute i faptul c un cerc are 360 de grade, iar secundele i minutele unui grad indic fraciile acelui grad. Babilonienienii au progresat mult n matematic, progresele lor au fost facilitate de faptul c numrul 60 are muli divizori. Mai trziu apare aa numita matematica greac. Ea a fost cu mult mai sofisticat dect matematicile provenite de la culturile anterioare. Caracteristic era faptul c Matematicienii greci foloseau raionamentul deductiv pe cnd culturile anterioare se bazau pe raionamentul inductiv. Acetia foloseau logica pentru a trage concluzii din definiii i axiome folosind rigoarea matematic n demonstrarea afirmaiilor. Putem spune c dedus din numere, punctele i formele geometrice. 10

Matematica greac este cunoscut n special ncepnd cu Thales din Milet (624546 I.C.) i Pitagora din Samos (582507 I.C.). Thales folosea geometria pentru a rezolva probleme, cum ar fi calculul nlimii unei piramide sau distana de la o nav pn la mal. El a fost primul care a folosit raionamentul deductiv aplicat n geometrie. De aceea este recunoscut ca primul matematician cu adevrat i primul cruia i se atribuie o descoperire matematic. Pitagora a ntemeiat coala Pitagoreic, a crei doctrin era bazat pe ideea c matematica guverna universul i al crei motto era Totul este numr. coala Pitagoreic a introdus termenul de matematic i a nceput studiul matematicii ca obiect n sine. La aceast coal s-a ajuns la prima demonstraie a Teoremei lui Pitagora si s-a demostrat existena numerelor iraionale. Mai trziu un rol important o are matematica chinez. Matematica chinez timpurie difer substanial de cea din alte pri ale lumii i n consecin a cunoscut o dezvoltare independent. Cel mai vechi text matematic chinezesc este Chou Pei Suan Ching, despre care nu se tie exact de cnd dateaz, undeva ntre 1200 I.C. i 100 I.C. Este de remarcat faptul c matematicienii chinezi foloseau un sistemul numeric zecimal, aa-numitul rod numerals, n care erau folosite simboluri distincte pentru numerele ntre 1 i 10 i alte simboluri pentru puteri ale lui 10. Pe subcontinentul Indian ,cea mai timpurie civilizaie este civilizaia de pe Valea Indului, care a cunoscut o nflorire ntre anii 2600 i 1900 I.C. Oraele ridicate de aceast civilizaie prezint o anumit regularitate geometric, dar nici un document matematic nu a rmas de la aceast civilizaie. Cele mai vechi dovezi matematice din India sunt Shatapatha Brahmana1 (aprox. secolul al 9-lea I.C.). Interesul Europei medievale n matematic s-a manifestat prin preocupri destul de diferite de cele ale matematicienilor moderni. Exista convingerea c matematica furnizeaz cheia pentru nelegerea ordinii create de natur. Fibonacci a scris Liber Abaci2 n 1202, actualizat n 1254, prima matematic semnificativ n Europa de la Eratostene, dup mai mult de o mie de ani. Lucrarea a introdus cifrele indo-arabe n Europa i a prezentat multe alte probleme matematice. Secolul 14 a cunoscut dezvoltarea a noi concepte matematice pentru a investiga o gam larg de probleme. O contribuie important a fost dezvoltarea mecanicii. Thomas Bradwardine a studiat variaia vitezei. Fr ajutorul calculului diferenial i a conceptului de limit, Heytesbury i alii au determinat matematic distana parcurs de un organism n micare uniform accelerat (rezolvat astzi prin integrare). n Italia, pe la mijlocul secolului al 16-lea, Scipione del Ferro i Niccol Fontana Tartaglia au descoperit soluiile pentru ecuaiile cubice. Cartea De Thiende (arta zecimilor), scris de Simon Stevin a fost mai nti publicat n olandez n 1585 i coninea prima prezentare a notaiei zecimale, care a influenat studiul ulterior al sistemului numeric real. Ca urmare a cererilor de navigaie i de nevoia tot mai mare de hri exacte pentru zone extinse, trigonometria devine o ramur important a matematicii. Bartholomaeus Pitiscus a fost primul care a folosit termenul de trigonometrie, n cartea sa Trigonometria publicat n 1595. Tabelul Regiomontanus de sinusuri i cosinusuri a fost publicat n 1533. Bazndu-se pe lucrrile predecesorilor si, englezul Isaac Newton a descoperit legile fizicii explicnd legile lui Kepler i a unit conceptele pe care astzi le cunoatem astzi sub numele de calcul
1

Shatapatha Brahmana ( 700 .Hr.) este una dintre cele mai importante texte de interpretare a ritualul vedic trziu. Cea mai important parte a Shatapatha Brahmana este prezentarea ritualurilor, ca o reconstituire a jertfei de pe omul pr imordial care a creat universul.
2

Liber Abaci este o istorie a artimeticii .Autorul Leonardo din Pisa este cunoscut mai trziu ca Fibonacci. Titlul de Liber Abaci nseamn "Cartea de calcul". In carte sunt descrise metode de calcul .

11

infinitezimal. Independent, germanul Gottfried Wilhelm Leibniz a descoperit calcul infinitezimal i multe dintre notaiile folosite astzi. tiina i matematica au devenit o provocare pentru cercetare n ntreaga lume. Leonhard Euler a adus numeroase contribuii la studiul topologiei3, teoriei grafurilor, calculului matematic, n combinatoric i analiz complex, dovedite prin multitudinea teoremelor si notaiilor care poart numele su. De-a lungul secolului al 19-lea, matematica a devenit tot mai abstract. Un nume de marc n istoria matematicii l reprezint Carl Friedrich Gauss (1777-1855) care, n matematica pur a revoluionat studiul funciilor de variabil complex, a avut rezultate remarcabile n geometrie i n convergena seriilor. El a demonstrat teorema fundamental a algebrei. Secolul al 19-lea reprezint un secol important n dezvoltarea algebrei abstracte, iar n secolul al 20-lea matematica a devenit o profesie. n cele din urm, dar deloc de neglijat, trebuie menionat dezvoltarea matematicii pe teritoriul Romniei.n 1795, apare la Iai prima carte de matematic tiparit n limba romn de Amfilohie Hotiniul, crturar romn, episcop de Hotin care a militat pentru nlocuirea n nvmnt a limbii greceti cu limba romn. coala de matematic romneasc s-a format la nceputul secolului trecut, avndu-i rdcinile n cele trei mari scoli matematice ale vremii: francez, german si italian, fondatorii ei fiind nume a cror rezonan este nc vie i n ziua de azi. Printre numele care fac cinste matematicii autohtone enumerm: Constantin Drmb (19071997), Anton Davidoglu (1876-1958), Mihnea Coloiu (1954), Nicolae Ciornescu (1903-1957), Dan Barbilian (1895-1961), Theodor Anghelu (1882-1964), Aurel Angelescu (1886-1938), Nicolae Abramescu (1884-1947), etc. Bibliografie selectiv: www.uaic.ro (Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iai-Facultatea de Matematic) www.romania.libera.ro (ziarul online 4 dec. 2009)
www.wikipedia.ro

Topologia este o ramur a matematicii, mai precis o extensie a geometriei care studiaz deformrile spaiului prin transformri continue.

12

SIMETRIA SAU EFECTUL COMBINAT AL FUNCIILOR I GEOMETRIEI ASUPRA LUMII

Elevi Sharma Minu & Clea Gabriela, clasa a IX-a coala Superioar Comercial Nicolae Kretzulescu, Bucureti Prof. coordonator Moise Luminita Dominica Lucrarea prezint n introducere modelarea matematic. Simetria sau efectul combinat al funciilor i geometriei asupra lumii prezint aspecte privitoare la structura cristalelor i modelarea cvasi-cristalelor. Atragem atenia n final asupra evenimentului Matematica Planetei Pmnt 2013. 1. Introducere Omul a dorit din totdeauna s neleag lumea n care triete, a cutat reprezentri, modele pentru fenomenele, procesele observate, din dorina de a cunoate sau pentru a prevedea evoluia viitoare a acestora. Problemele complexe ale lumii contemporane legate de hran, locuin, ap i energie, evoluia sistemelor dinamice Cvasicristal - icosaedru Yb-Cd precum atmosfera, tectonica Pmantului, circuitul apelor care pun de multe ori n pericol viei umane, toate cer rezolvri rapide. De-a lungul timpului, matematica a oferit instrumente tot mai bine elaborate pentru a permite o mai buna nelegere a acestora i pentru a face predicii de acuratee asupra evoluiei lor, modelarea matematic fiind o activitate complex prin care o anumit parte a Universului este reprezentat n simboluri matematice. Modelele matematice se prezint ntr-o mare varietate de forme: modele liniare sau neliniare, deterministe sau stocastice, statice sau dinamice, discrete sau continue. Dei puntem da multe astfel de exemple, modelarea matematic este un concept greu de definit, ntr-o prim nelegere este matematic aplicat n fizic, chimie, biologie, economie. Dup prerea lui A. C. Fowler exprimat n cartea: Mathematical models in the applied sciences, Cambridge University Press 1998: nu exist reguli i nici o nelegere clar privitoare la calea corect ce trebuie urmat n modelarea matematic. De aceea exist doar cteva texte care abordeaz acest subiect ntr -un mod serios. Modelarea matematic se nva prin practic, prin exerciiu pe multe exemple. ntotdeauna complexitatea unui model implic un echilibru ntre simplitatea acestuia i acurateea lui de reprezentare. Multe dintre ramurile tiinei au la baz modelele numerice date prin sisteme complexe care surprind proprietile cheie dinamice ale proceselor naturale. De exemplu n cazul climei, dinamica atmosfei, transferul de cldur ntre ocean i atmosfer, schimburile de gaze de ser ntre atmosfer i biosfer, toate sunt n mare parte modelate de mecanica continu i cinetic. n cazul dezastrelor naturale, cum ar fi uragane, cutremure i erupii vulcanice, matematica trebuie s descrie aspectele fizice relevante, s interpreteze datele i s anticipeze pericolele. Cercettorii din domeniul tiinelor complexitii au abordat problema auto-organizrii, conturndu-se ideea c sistemele complexe, pentru a putea fi i adaptive, trebuie neaprat s aib i capacitatea de auto-organizare. Astfel ei au evideniat n ultimii ani un numr de trsturi caracteristice, care difereniaz sistemele autoorganizatoare de sistemele mecanice studiate de fizic n mod tradiional. Un astfel de fenomen contrazice viziunea mecanicist prin care elementele componente pot fi aranjate, de fiecare dat, n aceeai ordine particular, deoerce se creaz spontan, ceva nou, distinct fa de cea ce a fost n sistem, fr existena creia sistemul nsui nu poate funciona. Emergena i auto organizarea spontan ale unor noi structuri sunt uor de observat, de exemplu, n viaa de zi cu zi sau n condiii de laborator. Un exemplu elocvent este efectul de cristalizare a apei n fulgii d zpad, fulgi care au, fiecare, forme simetrice distincte, dei numrul lor este uria. 13

2. Simetria sau efectul combinat al funciilor i geometriei asupra lumii Celelalte tiine se bazeaz deseori pe matematic pentru a-i articula descoperirile i presupunerile. Astzi oricine poate fi uimit de anunul unei dovezi poteniale privind existena bozonului Higgs la CERN, dar bozonul acesta nu ar fi fost prezis fr matematic. Matematica este limbajul tiinei Marcus du Sautoy Diamantul, mineral nativ i n acelai timp piatr preioas este simbolul duritii. El cristalizeaz n sistemul cubic i poate atinge duritatea maxim (10) pe scara Mohs, duritatea care variaz totui n funie de gradul de puritate a cristalului. Din punct de vedere chimic este una din formele de existen ale carbonului pur, alturi de grafit (carbonul amorf ) i fulerenele. Motivul pentru care diamantul este aa de puternic este dat de structura sa simetric modul n care atomii de carbon sunt legai mpreun. Conexiunile spaiale ale atomilor i forele dintre atomi sunt determinantele gradului de perfeciune, de ordinea i simetria structurii interne a cristalului. La diamant fiecare atom de carbon are o legtur uniform covalent stabil cu ceilali patru atomi de carbon nvecinai. Rareori se pot ntlni diamante cu cristale hexagonale denumite Lonsdaleit Studiul tiinific asupra cristalelor minerale (cristalografia) a nceput la sfritul secolului al XVII-lea, la nceput dorind clasificarea lor din perspectiva caracteristicilor geometrice. Ulterior, cristalografii au ajuns la concluzia c geometria observat la scar macroscopic poate fi explicat de strucura corpurilor la nivel de atomi, molecule sau ioni, ordinea i simetria structurii interne, conduc la proprietile fizice ale cristalelor i a formele lor geometrice exterioare vizibile cu ochiul liber. Dar ce este simetria din punct de vedere matematic? Simetria reprezint invariana obiectelor la anumite transformri din spaiul variabilelor care le definesc. Definiii Gndim spaiul fizic obinuit ca o mulime de elemente numite puncte, notat cu S. Noiunea de distan are urmtoarele proprieti: 1. d(A,B) 0 i egal cu zero dac i numai dac A coincide cu B; 2. d(A,B)= d(B,A) 3. d(A,B) d(A,C) + d(C,B), oricare ar fi punctele A, B, C din S. Aplicaia T se numete izometrie dac (TA,TB) = d(A,b) deci pstreaz distana ntre puncte, i se numete asemnare dac d(TA,TB)=k d(A,b) prin urmare multiplic distana cu un factor real strict pozitiv k.Transformrile simetrice ale spaiului tridimensional sunt translaia, rotaia, i reflexia, ele fiinnd izometrii. Simetria central Definiie: Punctele A i A din planul se numesc simetrice n raport cu punctul O din planul dac O este mijlocul segmentului [A A]. Punctul A se numete simetricul punctului A n raport cu punctul O Definiie: Simetria central de centru O n planul este o transformare a planului prin care punctul O se transform n el nsui i orice alt punct A se transform n simetricul su A n raport cu punctul O.

14

Definiie: Simetria axial de ax d n planul este o transformare a planului prin care punctele dreptei d se transform n ele nsele i orice alt punct A se transform n simetricul su A n raport cu dreapta d. Definiie: Fie un vector dat. Se numete translaie de vector , funcia care asociaz fiecrui punct M din planul P astfel nct : . Prin rotaia de centru O i unghi u imaginea unui punct P va fi P astfel nct msura unghiului POP s fie u. Teorema lui Chasle. Orice izometrie este fie o rotaie, fie o translaie. Aplicaii Simetria este important i n tehnologia modern. De exemplu, convorbirile telefonce mobil sunt codificate n serii de biti ( de 0 i 1), care apoi sunt transmise la distan, dar deseori mesajul este bruiat. Folosind simetria se se codific vocea nainte de a fi trimis mesajul. Orice act de bruiaj ar distruge simetria, dar prin folosirea simetriei, la receptor se poate recupera de multe ori mesajul original. Formule matematice a b c x ax by cz Transformrile geometrice n spaiu sunt descrise de formulele: d g

e h

f i

y z
x' y'

dx ey

fz

gx hy iz
cos sin sin cos x y

cos sin 0

sin cos 0

0 0 1

x y z

x' y' z

1 0 0

0 0 1 0 0 1

x y z

x y z

Rotaia de unghi

Rotaia cu 180 de grade n spatiu n jurul axei Oz:

Rotaia n plan

cos 60 sin 60 0 cos 60 0 sin 60 0 1 0 sin 60 0 cos 60

sin 60 cos 60 0 1.232 1.866 3

0 1 0 2 1 3

1(0.5) 2(0.866) 3(0) 1(0.866) 2(0.5) 3(0) 0 0 3(1) 3.214 1.866 0.433

1.232(0.5) 1.866(0) 3(0.866) 1.232(0) 1.866(1) 3(0) 1.232(0.866) 1.866(0) 3(0.5)

Rotaia n spaiu cu un unghi de 60 de grade n jurul lui z i apoi cu 60 de grade n jurul lui y a punctului de coordonate x=1, y=2, z=3

15

Codificri ale simetriilor Exemple de figuri simetrice Cvasicristalele Dac cristalele pot fi descrise cu un grup de simetrii, cvasicristalele ncalc regulile de simetrie ntlnite la structurile cristaline tradiionale. Ele prezint proprieti fizice i electrice diferite de cele ntlnite la alte structuri cristaline i au fost descrise pentru prima oar n anii '80 de ctre cercettorul israelian Daniel Schehtman, distins cu Premiul Nobel n 2011 pentru descoperirea sa. Dr. Shechtman a creat prima dat quasi-cristalele prin rcirea rapid a metalelor lichide, precum aluminiu sau magneziu, prin pulverizarea amestecului pe o suprafa rece. La microscop, el a remarcat c noul cristal era format din uniti perfect ordonate, dar care nu se repetau niciodat practic, o structur atipic, de fapt, pentru cristale, care au structura regular i repetitiv. Analiznd cvasi-cristalele, descoperim fascinantele mozaicuri arabe reproduse la nivelul atomilor: modele bine definite, ce nu se repet niciodat. Dei existena unor tipare bine configurate era considerat imposibil, Daniel Shechtman a luptat mpotriva prejudecilor oamenilor de tiin i a demonstrat contrariul, se arat n comunicatul de pres al Academiei Regal de tiine de la Stockholm, instituia care a decernat Premiul Nobel pentru Chimie. Suportul matematic const n teoria pavajelor, adic acoperirea unui plan cu submulimi ale sale fr a fi suprapuneri. Fiecare pies trebuie s fie un echivalent topologic cu un disc.

Virusul Cowpea - modelare virtual Simetria este foarte important i n biologie viruii sunt deseori simetrici n form i acesta este secretul pentru care sunt aa de viruleni i de puternici. Un grup de oameni de tiin au studiat protina virurului gripal care este implicat n mecanismul utilizat de virus pentru a prelua controlul asupra proceselor din celulele umane pe care le infecteaz. Cunoscut ca metoda microamestecului ea este dezvoltat pentru a obine informaii maxime asupra proteinei dorit s cristalizeze n timp ce utilizeaz o cantitate minim din mostr 3. Matematica Planetei Pmnt 2013 Importana modelrii matematice pentru lumea contemporan este adus n atenia tuturor sub numele de Matematica Planetei Pmnt 2013 prin ample manifestari sub paronajul unor mari organizatii care i propun s ofere informaii, de la simplu la complex asupra implicrii matematicii, tiinei n general n rezolvarea problemelor lumii contemporane.
Bibliografie i webografie selectiv www.mpe2013.org http://www.fractal.org/Fractalary/Fractalary.htm Smaranda D., Soare N., Transformri geometrice, Bucureti, Ed. Academiei Romne,1988 Camelia Cpna, Claudia Maria Simonescu, Noiuni generale de cristalografie, Editura:Matrixrom

16

MOTOARE VIZUALE Elevi: Romane Alexandru & Florea Alexandru, clasa a X-a Colegiul Spiru Haret Ploieti Profesor coordonator: Popovici Anca Cum se fac efectele vizuale? Keying sau compositing este o metoda digital prin care se mpreuneaz, amestec sau mixeaz dou fotograme. Acest efect se realizeaz prin nlatura unei pari a unei fotograme, o anumit culoare de obicei verde sau albastru , cu scopul de a dezvlui ce se afl sub aceasta. Se lucreaz pe dou sau mai multe straturi , n funcie de cte elemente doreti s key-ezi. Se folosete un ecran albastru intens, ct mai pur sau un verde przuliu ntruct se regsesc cu dificultate i sunt culorile cele mai deprtate de culoarea pielii umane. Pe astfel de ecrane se filmeaz obiectul pe care doreti s-l key-ezi. Keying-ul este cel mai des folosit la jurnalele meteo, unde prezentatorul st defapt in faa unui ecran (pnza) verde sau albastru i harta este proiectat pe un strat inferior,harta fiind visibil numai dupa key-ere. Bineinteles c dac prezentatorul poart aceai culoare cu ecranul hainele sale vor disprea i va ramane numai un cap cu palme. Keying-ul mai este folosit i in cinematografie contribuind la crearea fundalurilor spectaculoase din filme precum 300 sau Avatar. Cel mai cunoscut i des utilizat program este After Effects de la Adobe, mai sunt folosite si Motion and Shake de la Apple sau Eyeon Fusion de la Eyeon Software. Exist mai multe tipuri de keying i anume: Keyerea luma se inltura fie zonele ntunecate fie cele prea luminoase sau chiar cele asemnatoare. Aceast metod este mai rar folosit , fiind util daca vrem sa nlocuim un cer spraexpus de exemplu. Chroma key se inlatur doar o culoare cu tolerana ajustabil (accept nuane cu saturaie i luminozitate diferite), e mai sofisticat dect metoda prezentat mai sus, dar problema cu acest metod e c are nevoie de : un fundal foarte bine si uniform iluminat un material cu o rezoluie mare i ct mai puin compresat pentru a avea rezultate bune. Aa s-a realizat i pelerina magica a lui Harry Potter, personajul purta un material verde sau albastru care apoi a fost key-at parial, ct s ne dm seama ca e cineva acolo i totui s putem vedea prin el, n ideea c este invizibil. Acest sistem folosete un strat ntre fundal (background) i ce vrem s adugam (foreground) , strat numit matte inversat i care determin ce s se vad de deasupra sa ntrucat matte-ul este alb negru la multiplicare orice pixel alb dispare i orice pixel negru rmne, iar ce este gri devine semitransparent. Compozit. Mai sunt valabile i unele plug-inuri sau efecte precum Spill supresor ,care nlatur reflexia verde sau albastr de pe ecran, sau Matte si Simple choker care ajusteaz marginile materialului key-at. Aceste efecte pot fi folosite pentru eventualele ajustri . After Effects ofer mai multe variante de key-ere, ns cel care mi s-a prut mie cel mai bun e Keylight 1.2 , care dei e valabil in CS4 nu e produs de Adobe. Mai exista i plug-inul Ultra pe care unii din domeniu l considera cel mai bun, ns nu am avut ocazia s-l ncerc. 17

Keylight 1.2 ultilizeaz aphla key,iar pentru nceput selectezi (culoarea) verdele sau albastrul care trebuie eliminat ,dar ii pot rmne i zone semitransparente din ecran pe care nu le doreti. Aa c vom merge s alegem s ne arate de la final result la status, care ne afiseaza o imagine tricolora a progresului: albul fiind partea perfect opac, gri-semitransparent , iar negru-complet eliminat n aceasta afisare vom ajusta nivelele imaginii, mergnd la Matte screen si ajustnd clip black si clip white astfel nct s rmna numai obiectul pe care dorim s-l key-am, adic acesta sa fie complet alb. Trebuie s lsm i o margine subire gri care este semitransparenta i care confer o trecere realist ntre persoana sau obiectul key-at i fundal. Programul care st la baza efectelor Angelscript este un program care st la baza efectelor vizuale. El a fost conceput de germanul Andreas Jnsson. Dei iniial a fost conceput pentru jocuri video, el a nceput ncet ncet s urce ierarhic spre categoria filmelor low-budget. El a fost iniial conceput s lucreze mpreuna cu programul C++, de unde a preluat limbajul de script. Aici avem ca exemplu codul necesar pentru generarea unui cerc : #pragma once namespace Circular { using namespace System; using namespace System::ComponentModel; using namespace System::Collections; using namespace System::Windows::Forms; using namespace System::Data; using namespace System::Drawing; /// <summary> /// Summary for Form1 /// /// WARNING: If you change the name of this class, you will need to change the /// 'Resource File Name' property for the managed resource compiler tool /// associated with all .resx files this class depends on. Otherwise, /// the designers will not be able to interact properly with localized /// resources associated with this form. /// </summary> public __gc class Form1 : public System::Windows::Forms::Form { public: Form1(void) { InitializeComponent(); } protected: void Dispose(Boolean disposing) { if (disposing && components) { components->Dispose(); } __super::Dispose(disposing); } private: System::Windows::Forms::Timer * timer1; 18

private: System::ComponentModel::IContainer * components; Graphics *graphDrawingArea; Bitmap *bmpDrawingArea; private: /// <summary> /// Required designer variable. /// </summary> /// <summary> /// Required method for Designer support - do not modify /// the contents of this method with the code editor. /// </summary> void InitializeComponent(void) { this->components = new System::ComponentModel::Container(); this->timer1 = new System::Windows::Forms::Timer(this->components); // // timer1 // this->timer1->Enabled = true; this->timer1->Interval = 20; this->timer1->Tick += new System::EventHandler(this, timer1_Tick); // // Form1 // this->AutoScaleBaseSize = System::Drawing::Size(5, 13); this->BackColor = System::Drawing::Color::Black; this->ClientSize = System::Drawing::Size(292, 266); this->FormBorderStyle = System::Windows::Forms::FormBorderStyle::None; this->MaximizeBox = false; this->Name = S"Form1"; this->Text = S"Form1"; this->KeyDown += new System::Windows::Forms::KeyEventHandler(this, Form1_KeyDown); this->Load += new System::EventHandler(this, Form1_Load); Fiind un program destul de vechi i este folosit pentru a genera schelete pe care se va aplica textura. Operaie asemntoare cu aplicarea tapetului pe un perete. O nou tehnologie se avnta n aceast curs imensa de dezvoltare a efectelor vizuale. Face Motion Capture. Se spune ca o imagine valoreaza ct o mie de cuvinte. Sa vedem dac este asa : nainte: Dup:

19

n afar de reducerea intensitii luminii, actoru din prima poza are pe faa o serie de puncte folosite pentru a indentifica zone importante ale feei atunci cnd el vorbete. Ele sunt preluate de o camera speciala care alctuieste un schelet motor pe baza acelor puncte. Avem un exemplu destul de rudimentar dar care v va ajuta s nelegei importana poziiei punctelor. Aceste puncte sunt amplasate n jurul gurii, pe obraji i deasupra sprncenelor pentru a reda mimica feei ct mai exact. Tehnologia evolueaz enorm de repede nct am ajuns la nivelul unde putem lua expresiile unui om i le putem aplica unui animal.

Folosind aceeai tehnologie de nregistrarea a mimicii feei la care se adaug scheletul motor al animalului generat ntr-un motor visual pe care se adaug textura. Pentru obinerea detaliilor fine precum firele de pr sunt necesare sute de ore in Adobe After Effects. Ultimul Engine Vizual Am pstrat ce era mai buna pentru la sfrit. Sony mpreuna cu Quantic Dream anun c in 2014 era vizual se va schimba radical. nc nu au fost expuse prea multe detalii ci doar dou imaginii. Una in care este comparat tehnologia actual de generare a feei fr motion capture i una n care a fost generat cu ajutorul hardware-ului de ultima generaie al consolei PS4.

2014 2012 Aceste dou persoane au fost generate integral de motorul visual brevetat de Sony impreuna cu Quantic Dreams.

20

TEORIA PROBABILITILOR Elevi: Cain Teodora & Crintea Veronica, clasa a X-a coala: Colegiul Naional MihailKoglniceanuGalai Prof. coordonator :Seria Daniel La nceputurile dezvoltrii ei, teoria probabilitilor s-a bazat mai mult pe intuiie, dect pe o fundamentare axiomatic. La acest nivel, analiza combinatorie a fost instrumentul esenial de lucru. n momentul n care teoria probabilitilor a reuit s-i formuleze clar conceptele, ea a devenit recunoscut ca disciplin matematic independent. Acest moment a fost constituit de apariia n 1933 a crii lui A. N. Kolmogorov intitulat FundamenteleTeorieiProbabilitilor, n care sunt prezentate pentru prima dat axiomele de baz ce stau la baza teoriei i care sunt astzi unanim acceptate. Obiectul teoriei probabilitilor lconstituie modelarea matematic a experimentelor aleatoare. Astfel de experimente sunt caracterizate prin urmtoarele caracteristici: a. Nu posed regularitate determinist, adic pot avea rezultate diferite n funcie de o serie de circumstane necunoscute inaintea efecturiilor (mulimea rezultatelor posibile putnd fi finite sau infinit) b. Posed regularitate statistic, adic repetarea experimentului ilustreaz o anumit stabilitate a frecvenelor I. Axiomelelui Kolmogorov Se cunoate din axiomatica algebrei, geometriei, analizei matematice, etc. c o serie de concepte ca punct, linie, numr nu sunt definite explicit, ci numai prin proprietileformale ale acestora. i n teoria probabilitilor conceptele de eveniment i de probabilitate a unui eveniment sunt primare, fr o definiie explicit. Gndim un eveniment ca o conjuncture asupra rezultatelor unui experiment aleator, iar probabilitatea unui eveniment ca reprezentnd ansa pe care o are evenimentul s se produc. Kolmogorov asociazunui experiment aleator un triplet (, F,P) unde : a. este o mulimenumitmulimeaevenimentelorelementare. b. F este un corp borelian ( sau algebra, - corp) pe , adic F este o familie nevid de pri ale lu cu proprietile : A F implic CA F iAn F implic AnF. Corpul borelian F reprezint mulimea evenimentelor asociate experimentului aleator. c. Functia P : F [0,1] este o probabilitate numrabil ditiv (sau - aditiv) (vom spune pe scurt probabilitate ), adic : c.1. P()=1 c.2. (- aditivitate). DacAn F sunt disjunctive dou cte dou, atunci P( An) = Pentru AF numrul P(A) reprezint probabilitatea evenimentului A. 1.1.Definiie: Un triplet (, F, P) cu componentele descrise mai sus se numete cmp de probabilitate sau model probabilist. Dup cum se observ un cmp de probabilitate nu este altceva dect un spaiu cu msur pozitiv de mas total 1. 1.2.Observaie: S observm c din definiie precedent nu rezult neaprat c dac atunci mulimea {} este in F. 1.3.Definiie : Tripletul (, F, P) se numete cmp de probabilitate n sens extins. 1.4.Propoziie: Fie (, F, P) un cmp de probabilitate n sens extins. a. Dac A, B F i A B, atunci P(B\A)=P(B) P(A). b. (Subaditivitate finit). DacA1.An F atunci P( Ai) c. (Formula Poincare). Dac A1..An F atunci P( Ai) = (-1)|I|+1P( Ai) 21

d.(Subaditivitate numarabil). Dac An F atunci P( An) II. Exemple elementare de calcule cu probabiliti Ne propunem s exemplificm cteva calcule de probabiliti de evenimente cu ajutorul cmpului clasic de probabilitate. Se distring doi pai n acest demers: 1. Punerea n eviden a mulimii evenimentelor elementare (cazurilor posibile) i calculul lui || 2. Punerea n eviden a evenimentului F a crui probabilitate dorim s o calculm (sunt cazurile favorabile) i calculul lui |F|. n consecin la nivelul probabilitii clasice, calculul probabilitilor utilizeaz n mod esenial analiza combinatorie. Listm n continuare cteva formule de numrare din analiza combinatorie. S presupunem c se d o mulime U cu n elemente, pentru simplificare fie U = {1,....n}. Un vector u = (u1,....uk) cu ui U se numete k-truplu ordonat de elemente ale lui U (aici ordinea elementelor este esenial). Deci dou k-trupluri u = (u1....uk), v = (v1.....vk) sunt egale daci numai dac ui = vi pentru orice i. Dac ordinea nu conteaz, atunci vectorul cu elementele u1,....uk se noteaz cu {u1....uk} i il vom numi k-truplu neordonat (sau submulime) de elemente ale lui U. De exemplu: {1,2,4,5,6}={2,1,5,4,6}; ins (1,2,4,5,6) (2,1,5,4,6) III. Clasificarea evenimentelor: a) sigur - evenimentul apariiei una din feele 1,2,3,4,5,6 la un zar; b) imposibil- evenimentul apariiei feei 7 la un zar; c) aleator - evenimentul apariiei feei 3 la un zar. 1. Frecvenaunuieveniment h(E)= , unde m reprezintnumrul de apariii E ncazul a n ncercri. 2.Probabilitateaunorevenimentealeatoare n cazul unui numr n suficient de mare de experimente n care evenimentul E apare de m ori, frecvena relativ m/n poate fi socotit ca valoarea probabilitilor. Aceast valoare se nume te probabilitatea (statistic a) evenimentului E i se noteaz P(E); . P(E)= ; 3. Evenimenteincompatibile, contrare Evenimente incompatibile evenimentele nu se produc simultan. Evenimente contrare producerea unuia nseamn nerealizarea celorlalte. IV.Exerciiu rezolvat: Cele 26 de litere ale alfabetului, scrise fiecare pe un cartona, sun tintroduse ntr-o urn. Se cere probabilitatea ca extrgnd la ntmplare de 5 oricte un cartona i aezndu-le nordinea extragerii s obinem cuvntul LUCIA. Rezolvare: Notm prin X evenimentul cutat, deci de a obine prin extrageri succesivecuvntul LUCIA, de asemenea notm prin A1 = evenimentulca la prima extrageresobinemlitera L; A2 = evenimentulca la a douaextrageresobinemlitera U; A3 = evenimentulca la a treiaextrageresobinemlitera C; A4= evenimentulca la a patraextrageresobinemlitera I; A5 = evenimentulca la a cinceaextrageresobinemlitera A. Atunci evenimentul X are loc dac avem X A1 A2 A3 A4 A5.Rezult: P (X)= P( A1) P (A2| A1) P (A3 |A1A2) P (A4| A1 A2A3)P(A5|A1A2A3A4)= = Bibliografie: 1. Constantin Tudor Teoria Probabilitilor 2. www.wikipedia.ro 3. www.edumanager.ro 22

MISTERIOSUL I MINUNATUL NUMR Elev: Moraru Adrian, clasa a VI-a coala Gimnazial Radu Stanian Ploieti Prof. coordonator: Dracinschi Nicoleta-Ionela i-au fcut de asemenea din metal topit, marea cuv care era complet rotund i care avea zece coi diametru, cinci coi nlime i un cordon de treizeci de coi msurnd circumferina. n acest text din Biblie (Cartea I a Regilor, cap. 7, verset 23) gsim valoarea 3 pentru numrul . i vechii evrei utilizau aceeai valoare 3 pentru numrul , ns babilonienii, mai exaci foloseau calcule = 3+7/60+30/60 3,125. Pe papirusul Rhind (1700 .Hr) scribul Ahmes, calculnd aria unui disc a utilizat =(16/9) 3,16. Arhimede a estimat valoarea lui circumscriind i nscriind unui cerc poligoane regulate cu 96 10 1 laturi. A obinut astfel foarte bun aproximaie i anume: 3 3 . 17 7 Mai trziu, n secolul al V-lea, matematicianul chinez Tzu-CiunCiji avea s dea o valoare surprinztor de precis pentru acele vremuri: =3.1415926! n India, Aryabhata, n jurul anului 500 d.Hr. propune pentru raportul: 62832/20000=3,1416. O preocupare constant a matematicienilor a fost ameliorarea prin diferite metode a aproximaiei numrului . Astfel, istoria matematicii consemneaz formule de calcul ale lui ca: 1 1 1 1 =1- + - + ... (formula lui Leibnitz) 3 5 7 9 2 2 4 4 6 6 7 =2 . . . . .. (Wallis) 1 3 3 5 5 7 6 1 1 1 1 = 6. ( 2 ....) (Euler) 2 2 1 2 3 42 cu care se poate obine aproximaia dorit a numrului . n anul 1873 americanul Shanks calculeaz fr a folosi altceva dect hrtia, creionul i propria rbdare, 707 zecimale ale numrului fcnd numai o greeal i aceea la a 528-a zecimal! De-abia n anul 1882, prin cercetrile matematicianului Ferdinand Lindeman, numrul care a frmntat mii de ani pe cei mai mari matematicieni ai lumii, i-a dezvluit adevrata indentitate. Numrul este iraional, de fapt transcedent, deoarece valoarea sa nu se poate preciza printr-o combinaie n numr finit de operaii aritmetice sau algebrice. Se rspunde astfel negativ la una din celebrele probleme ale antichitii: problema cuadraturii cercului. Nu se poate construi cu rigla i compasul un ptrat de arie echivalent cu a unui cerc dat. n 1989, ali 2 matematicieni americani, utiliznd un calculator deosebit de perfomant au stabilit primele... 1011196691 zecimale ale numrului . Acum, misteriosul i minunatul numr - spune Philip J. David- a fost redus la o gargar, cu ajutorul creia mainile de calcul i cur gtul. Pentru muli dintre noi, ns, este suficient s reinem expresia: Aa e uor a scrie renumitul i utilul numr din carte n care zecimalele numrului sunt egale cu numrul de litere ale fiecrui cuvnt. Iat ns i un catren, care permite dup aceleai reguli, reinerea primelor 25de zecimale ale numrului . 23

Dar o tim, e numr important ce trebuie iubit Din toate numerele nsemnate diamant neasemuit Cei ce vor temeinic asta preui Ei bine venic vor tri. Iat alte cteva aproximaii pentru numrul . 10 3,162... cam grosolan! 31 3,1414... destul de precis; 2+3 3,1463... acceptabil; 1,8+1,8 3,14164... excelent; 13/50146 3,14159795... excepional! Cuadratura cercului n secolul al XV-lea .Hr., pe vremea lui Anaxagora, matematicienii ncercau zadarnic s construiasc, numai cu rigla negradat i compasul, un ptrat cu aceeai arie cu a unui cerc (disc) dat. Iat i o reproducere dup ncercrile lui Arhimede de a rezolva cuadratura cercului Legenda spune c Anaxagora i-ar fi pus aceast ntrebare pe cnd se afla n nchisoare. Soarele este o piatr gigantic ncins, iar Luna strlucete datorit luminii pornite de la Soare, ar fi susinut el i aceste erezii l-au fi costat libertatea. Aceast problem, prima din cele trei probleme ale lumii antice, a fost o preocupare permanenta att a matematicienilor, ct si a amatorilor.La sfrsitul secolului al XVIII-lea, numrul celor care ncercau s soluioneze faimoasa problema, a ajuns att de mare nct, Academia din Paris a hotrt s nu mai examineze nicio lucrare pe aceast tem. Rspunsul ntrezrit nc din antichitate: nu se poate construi un astfel de ptrat, a fost fundamentat tiinific de-abia n 1882. El a fost strns legat de faptul c nu putem construi numai cu rigla i compasul dou segmente ale cror lungimi s fie n raportul . Amuzament Chiar dac, aa cum ai citit, matematicienii au rspuns negativ la problema cuadraturii cercului, putei transforma vaza din imaginea alturat, a crui desen este compus numai din arce din cerc, ntr-un ptrat? tiai c... *Raportul dintre lungimea cercului i diametrul su s-a notat cu dup iniiala cuvntului - periferia n limba greac? *Nava spaial Voyager, care a prsit de peste un deceniu sistemul nostru solar, trimis n 1978 cu sperana unui contact cu alte civilizaii, conine alturi de alte mesaje i desenul alturat, pmntenii considerndu-l una dintre cele mai importante descoperiri ale lor? *A rezolva cuadratura cercului, este o expresie care n limbajul curent caracterizeaz tentativele sortite eecului, a celor care insist s realizeze un lucru imposibil? Explica Platon acum mai bine de 2400 de ani: Tu tii c, cei care se ocup de geometrie se folosesc de figuri vizibile i fac judeci asupra lor, dei nu gndesc la aceste figuri, ci la altele cu care se aseamn. Astfel, ei fac raionamente asupra ptratului n sine, asupra diagonalei n sine si nu asupra diagonalei pe care au desenat-o... Aceste figuri sunt pentru ei nite imagini, dar ei nu se gndesc dect la celelalte figuri, care nu pot fi concepute deccu mintea. Bibliografie: *Dncil, Ioan Matematica gimnaziului ntre profesor i elev , Editura Dramis, Bucureti, 2001 *Al Froda- Eroare i paradox n matematic, Editura Enciclopedic,Bucureti, 1971 24

ELEMENTE DE MATEMATIC FINANCIAR ORGANIZAREA UNEI EXCURSII Elev Topciov Deian & Ciobancan Gabriel, clasa a X-a Liceul Teoretic Sfinii Kiril i MetodiiDudetii Vechi, jud. Timi Prof.coordonator: Boboiciov Adriana Capitolul de fa cuprinde elemente de matematici financiare: dobnzi simple, dobnzi compuse constituirea unui capital, amortizarea unei datorii, taxa pe valoare adugata (T.V.A.), profit. Sunt prezentate tipurile de credite si metodele de finanare. Aplicaiile practice vor strni interesul prin diversitatea lor. Definitie. Numim raport procentual un raport de forma ,p0 Numarul p se numeste procent. Notatie p% A afla p% dintr-un numar a inseamna a calcula a. DOBNZI Cea mai simpl investiie care s aduc un venit este depunerea banilor la o banc sau la C.E.C. pe o anumit perioad cu o anumit dobnd (care reprezint o anumit sum de bani pe care deponentul o primete dup o perioad de timp). Aceasta este dobnda simpl. Dac ins aceast sum se adaug la cea iniial i pentru ea se calculeaz dobnda pentru aceeai perioad de timp,aceasta adugndu-se la sfaritul perioadei etc., atunci vorbim de o dobnd compus. Pentru cele dou tipuri de dobnzi distingem: dobnda platit, care este dobnda pltit de bnci sau C.E.C. deponenilor pentru sumele depuse si dobnda incasat, care este dobnda incasat de bnci sau C.E.C. de la debitori pentru sumele mprumutate. Definiie. Dobnda simpl reprezint dobnda calculat pentru suma depus pentru o anumit perioad. Notaie. Dobnda simpl se noteaz cu D. Procentul dobnzii reprezinta suma care se platete pentru suma depus de 100 de unitati monetare (u.m) pentru o perioad de un an. Notaie. Proncentul dobnzii se noteaz cu p. Formula dupa care se calculeaz dobnda simpl este: D= unde S este suma depus, n numrul de ani pe care s-a depus suma, iar p este procentul dobnzii. Dobnda compus Noiunile de exponenial i logaritm i gsesc aplicaii practice in probleme de aritmetic comercial. Reamintim c un capital este plasat cu dobnda compus dac la sfaritul unei perioade determinate (n general un an) dobnda se adaug capitalului pentru a produce o nou dobnd in perioadele urmtoare. TAXA PE VALOARE ADUGAT Taxa pe valoare adugat (T.V.A.) reprezint un venit la bugetul de stat pltit de cosumatorii de bunuri si servicii. Ea reprezint un impozit care se aplic asupra operaiilor de vnzare-cumprare. Ea se aplic asupra valorii adugate de fiecare agent economic, adic se aplic asupra diferenelor dintre preul de vnzare si cel de cumprare, ori de cte ori acest lucru se intampl. Iat cateva dintre categoriile de operaii care constituie obiect al impozitrii T.V.A.: 1. livrri de bunuri mobile si imobile, energie electric, gaze, agent frigorific; 2. prestrile de servicii inclusiv operaiile de leasing; 3. vnzarea de bunuri cu plata in rate; 24

Principiul care st la baza T.V.A. il constituie faptul c bunurile si serviciile din ar sau din import destinate beneficiarilor din ara noastr sunt supuse T.V.A., n timp ce bunurilor si serviciilor destinate exportului nu li se aplic T.V.A. In aceste cazuri distingem doua cote de impozitare: a) cota normal de 24%, pentru operaiile privind livrrile de bunuri mobile si transferurile proprietii bunurilor imobile efectuate in ar, prestrile de servicii, precum si importul de bunuri, cu excepia celor prevzute la cota zero pentru exportul de bunuri si prestrile de servicii legate direct de exportul de bunuri efectuat de agenii economici cu sediul in ara noastr, transportul internaional de persoane n i din strintate efectuate de ageni autorizai, transportul de marf si persoane n i din aeroporturile din Romnia cu nave si aeronave romnesti comandate de beneficiari cu sediul in strintate etc. BUGETUL FAMILIAL Bugetul familial este format din veniturile pe care le realizeaz membrii unei familii pe un timp determinat(de obicei doua saptmni, o luna sau un an). Din aceti bani familia trebuie sa-i acopere toate cheltuielile pe care le prognozeaz c le va face in acelai interval i eventual s-i depun restul de bani ntr-un cont n banc sau la C.E.C. Veniturile unei familii pot proveni din salarii, dividende, dobnzi etc. Cheltuielile se refer la ntreinere, alimentaie, televizor, telefon, transport, mbrcminte, alte cheltuieli gospodretim, divertisment etc. Este evident c aceste cheltuieli nu pot depi veniturile sau, dac acest lucru se ntmpl, atunci familia trebuie s-i ierarhizeze cheltuielile pe baz de prioriti, renunnd la cele mai puin importante n detrimentul altor cheltuieli stringente redistribuidule pe acestea n lunile urmtoare. APLICAIE PRACTIC: ORGANIZAREA UNEI EXCURSII N VALOARE DE 3000 DE EURO PENTRU 2 PERSOANE N EUROPA. Marius si Ioana formeaz un cuplu de 5 ani. Dup un an de munc far vacane, acetia se gndesc sa i petreac puin timp dedicat odihnei ntr-un loc frumos si linititor. Ei se hotrsc s mearg ntr-o mini-vacan in Europa. Problema cea mare era ca nu prea aveau bani. Stnd ei pe gnduri au ajuns la un gnd comun: s ia un mprumut bancar. Tnrul cuplu se intereseaz de dobnda a 3 banci. Prima banc cautat a fost Pireus Bank.

25

Prndu-se prea mare dobnda, caut n continuare bnci. Ajuni la Banca Comercial Carpatica, au stat ei ce au stat i li s-a prut i acolo dobnda destul de mare.

Au hotrt s intre n ultima banc, in C.E.C. Bank.

26

Norocul a fost cu ei. Dobnda din banca aceasta a fost una mic n comparaie cu celelalte 2. La finalul vizitelor celor 3 bnci, au hotrt s ia mprumut bancar de la C.E.C Bank. Primind suma de 3000 de euro de la banc, ei decid s mearg n Portugalia, mai exact n Lisabona i Madeira. Marius intr pe Internet si studiaz ofertele a 3 agenii de turism. El a cutat oferte pe www.paralela45.ro, www.christiantour.ro si www.eturia.ro. Marius impreuna cu iubita lui au ales oferta de pe www.eturia.ro deoarece vacana este de 9 zile. SEJUR LISABONA & MADEIRA 9 ZILE tarif fix 950 / persoana Cu un peisaj superb, o cultur deosebit i cu un ritm al vieii ce te prinde n mrejele sale nc de la primul contact, Portugalia este o locaie ideal pentru cei ce caut romantismul, aventura sau relaxarea. Cu posibilitatea de a traversa ara ntr-o zi, din nordul ce ofer un caleidoscop de peisaje superbe i continund de-a lungul rmului pn n sudul nsorit, Portugalia i poate oferi o multitudine de oportuniti de vacane i ntotdeauna vei gsi exact ceea ce caui. Iar dac acest lucru nu este deajuns, i mai stau la dispoziie dou arhipelaguri, Azore si Madeira, fiecare cu specificul su, gata s te desprind de lumea continental i sa te aduc ntr-un univers insular de neuitat. Lisabona, capitala rii, plasat pe un teren colinar n estuarul rului Tagus la vrsarea sa n Oceanul Atlantic, este unul dintre principalele puncte de interes din Portugalia, un ora n care modernul si clasicul se mbin ntr-un mod spectaculos. Ziua 1, 01.05.2013: Sosire n LISABONA Au avut ziua liber pentru a explora pe ndelete oraul si frumuseile sale. S-au odihnit, au fcut cumprturi. Dup cumparaturi, au servit o mas delicioas ntr-un restaurant cu specific local. Ziua 2-3, 02-03.05.2013-Lisabona abund in atracii turistice. Cei 2 au nceput explorarea oraului cu Ponte 25 de Abril (Salazar), pod suspendat ce traverseaz rul Tagus legnd Lisabona de Almada (pod comparat cu Golden Gate - San Francisco). Continund pe firul rului Tagus,cei 2 au ajuns la Alfama, cel mai vechi cartier al Lisabonei cu magazine cu suveniruri si produse de artizanat. Acolo au gustat faimosul vin Porto.

27

ZUIA 04 -07.05.2013 LISABONAFUNCHAL Astzi, cuplul nostru a parsit capitala portughez, mbarcndu-se pe zborul ctre Insula Madeira. Insula Madeira este dominat de Pico Ruivo, cel mai nalt punct al su, avnd o nlime de 1861 metri. Acetia au privit de acolo psrile pe cale de dispariie precum petrelul de Madeira. n Funchal au vizitat muzee, fcnd astfel cunotin cu varietatea cultural a insulei. Muzeul Artei Sacre, Muzeul Quintas Das Cruzes, Muzeul de Istorie Natural i Acvariul Municipal sunt sunt locurile vizitate de cei 2 ndragostii. n acel loc au gsit i o grmad de biserici si catedrale, cu arhitecturi deosebite, majoritatea datnd din secolele XVI-XVIII . Zilele 05-08.05.2013 SEJUR MADEIRA Cei 2 i petrec majoritatea timpului la plaj. Dup ce se plictisesc, ei fac excursii de not cu delfinii. Dup not, viziteaz oraele nvecinate: Santana,porto Moniz, Santa Cruz. Seara opteaza pentru o cin n stil tradiional, pe lang care s-au delectat cu un spectacol de dansuri folclorice locale. Ziua 09 - 09.05.2013 PLECARE DIN FUNCHAL Marius i Ioana au fost transferai de la hotel la aeroport. Zbor intern Funchal-Lisabona. Pe aeroportul din Lisabona s-au mbarcat n zborul spre cas . Vacana celor 2 a costat 1900 de euro. Ei au avut 1100 euro de cheltuiala.Din mprumutul bancar de 3000 de euro, le-au rmas 100 de euro. Marius s-a hotrt s cumpere o nou main de tuns iarb deoarece cea veche s-a stricat.

BIBLIOGRAFIE: 1. Manual de matematica pentru clasa a x-aMircea Ganga ; 2. https://www.cec.ro/ ; 3. http://www.eturia.ro/vacanta/sejur-lisabonamadeira-septembrie-2013-c-2318-ro.html ; 4. http://www.eturia.ro/images/imagini_tari/portu galia/BEST%20DEAL%20PORTUGALIA%2 005.09.2013%20%20Sejur%20Lisabona%20&%20Madeira%209%20zile.pdf ; 5. www.google.com

28

RDCINILE MATEMATICII N ARHITECTUR Elevi: Ioan Roxana-Cristina & Robescu Adelina-Gabriela, clasa a X-a Colegiul Naional Mihail Koglniceanu Galai Prof. coordonator: Seria Daniel Arhitectura este tiina i arta de a proiecta i construi cldiri i ansambluri de cldiri potrivit anumitor proporii i reguli, n funcie de caracterul i destinaia construciilor. tiina ei const n rezolvarea funcional i tehnic a cldirilor. Pentru o mai bun structurare a acestui proiect,am constatat c(n opinia noastr),arhitectura poate fi mprit din punct de vedere al structurii construciilor n dou pri: 1.Arhitectura conformist (bazat pe relaia ntreg-parte, n care prile componente sunt unice,total diferite,ns mbinate alctuiesc un ntreg funcional)-folosete principiile analizei matematice. Pornind de la citatul celebru aparinnd lui Greg Lynn (conductorul firmei Greg Lynn FORM,recunoscut pentru non-conformismul si unicitatea formelor si cldirilor create) : ,, Its tens of millions of calculations just to design one connection between a piece of structural steel and another piece of structural steel. (Rom.: Este nevoie de zeci de milioane de calcule doar pentru a crea o conexiune ntre o bucat de metal si o alt bucat de metal). putem afirma c de mai bine de 500 de ani ,arhitectura,sau,mai bine spus arhitecii se confrunt cu urmtoarea problem : Este numrul 5 sau numrul 7 o perspectiv mai bun de a aborda arhitectura? (tiind c nasul reprezint o cincime din cap,iar capul o eptime din corp.)Motivul pentru care acesta era etalonul arhitecturii frumoase era pentru c zecimalele nu fuseser inventate nc (n secolul al XV-lea),iar arhitecii trebuiau s dimensioneze cldirile prin fracii.De exemplu,n geometria clasic ,astfel nct o camer s reprezinte o ptrime din faad,soclul acesteia putea fi dimensionat la 10 uniti,ajungndu-se astfel la elemente mici prin diviziune fracional. n secolul al XVI-lea ,fraciile zecimale au fost inventate,iar arhitecii au nceput s nu mai foloseasc fraciile,avnd un nou model natural.Ceea ce se ntmpl astzi este faptul c un model n mrime natural,bazat pe calcul matematic i care folosete instrumente digitale are multe implicaii n conceptul despre frumusee i form.Cel mai bun exemplu ar fi stilul gotic ,aprut dup inventarea analizei matematice,dei ea nu era folosit realmente de arhitecii gotici.Elementul de noutate la stilul gotic era faptul c pentru prima dat,fora i micarea au fost gndite ca noiuni de form.Exemplul perfect ar fi Crucea Regal Cristopher Wren ,n care se poate observa c fora structural a bolii este exprimat prin linii,i implicit expresia forei i formei structurale. Dar aceste exemple,precum i conceptele acestor stiluri arhitecturale sunt bazate pe o form ideal ,fiind foarte limitative.Un nou concept care trebuie luat n considerare cnd este vorba despre natur este inventarea formei generice n evoluia genetic.William Bateson,un cunoscut teratolog(teratologia este tiina ce presupune ,pentru constatarea unor legi sau reguli,cutarea excepiilor,i nu a formelor ideale)a dedus din studiile sale asupra mutarilor genetice conceptul reducerii la simetrie :Ori de cte ori se pierde informaie ntr-un sistem,acesta se ntoarce napoi la simetrie ,care n arhitectur nseamn c simetria reprezint absena informaiei.Atunci,arhitectura a evoluat de la cutarea formei ideale la cutarea unei combinaii de informaie cu form generic. Dup analizarea conceptului lui Bateson,s-a nceput folosirea acestei simetrii ntrerupte i bifurcate n conceperea formelor arhitecturale.Mijloacele digitale folosite acum includ faptul c sunt bazate pe calcul ,ceea ce nseamn c arhitecii nu trebuie s ia n considerare dimensiunile n viziunea unitilor ideale sau a elementelor infinitezimale.De exemplu,ntr-o sal de cinema avem 50.000 de scaune care trebuie asamblate.Ai crede c toate sunt la fel,ns ele trebuie concepute i asamblate astfel nct fiecare scaun s se afle pe o linie de vizibilitate maxim(trebuie s fie de dimensiuni diferite).Arhitecii realizeaz asta cu ajutorul analizei matematice digitale.Analiza matematic mai reprezint de asemenea matematica liniilor curbe(in analiza matematic ,o linie dreapt este o curb,dar fr inflexiune). 29

Astfel, au fost create programe bazate pe analiz matematic care permiteau schimbarea unei singure pri a construciei(care era unic,dar mpreun cu celelalte pri forma un ansamblu complex ce susinea ideea de micare, rotaie etc.),dar care s le modifice i pe celelalte ca ideea de motricitate a construciei n sine s se pstreze.n acest mod,firmele de design au devenit mult mai interesate de aspectul produsului ,i nu de relaia ntreg-parte.Un exemplu bun este un set de cafea i ceai(pentru firma Alessi) proiectat de arhitectul Greg Lynn astfel nct toate seturile s arate la fel , ns fiecare pies n parte s fie unic.

Figura 1.Schema de producere a cnilor Alessi

Figura 2.Setul de cni Alessi

2.Arhitectura conformist(bazat pe simetrie,pe principii si forme geometrice fixe)-folosete geometria n spaiu. Problema reprezentrii corpurilor pe un plan a fost una din preocuprile omului nc din cele mai vechi timpuri. Ea a aprut, sub diferite forme, n dou domenii: n art, ndeosebi n pictur i n tehnic, mai ales n proiectarea cldirilor.Grecii i romanii alctuiesc decoruri scenice care dau spectatorului iluzia realitii, ce se vor numi apoi perspective. Arhitectul roman Vitruvius(sec.I) utilizeaz n tratatul suDe arhitectura" reprezentarea cldirilor prin dou vederi care corespund cu ceea ce numim astzi planul" i elevaia". Necesitatea de a tia cu exactitate blocurile de piatr pentru monumente dup anumite forme geometrice, a dus n Evul Mediu la planurile de tiere a pietrelor, adicepurele de stereotomie". Sfritul secolului al XVIlI-lea (1798) aduce apariia tratatului de geometrie descriptiv al savantului revoluionar francez Gaspard Monge. Acesta adun, analizeaz i sistematizeaz materialul existent i elaboreaz, avnd n vedere nevoile reprezentrilor tehnice, sistemul dublei proiecii ortogonale(Sistemul de axe de coordonate Ox,Oy). ncepnd cu aceast dat, geometria descriptiv devine o disciplin care se rspndete ncetul cu ncetul n toate colile tehnice din Europa. 2.1.Sisteme de proiecie Sistemele de reprezentare utilizeaz metoda proieciei ortogonale,care i are inspiraia n mecanismul vederii monoculare a omului.Conform acestuia,razele care pornesc din punctele luminoase ale obiectului MN trec prin lentila convergent a cristalinului i formeaz imaginea mn pe fundul ochiului,pe membrana sensibil a retinei(fig.1).n mod convenional,sistemul poate fi redus la o schem geometric simpl ,dac se nlocuiete lentil cristalinului cu un punct fix,numit centru de proiecie ,iar membrana sensibil a retinei cu un ecran plan P,numit plan de proiectie.n acest sistem razele luminoase devin proiectantele obiectului,iar ecranul plan,proiecia obiectului.(fig.2)

Figura 3

Figura 4 30

2.2.Axele n arhitectur n geometrie ,axa este o linie care mparte un element sau un ansamblu de figuri n pri egale sau similare.n cazul unei figure regulate,aceast linie creeay o simetrie,de o parte i de alta a tras eului su.Aceast proprieteate unic pe care o posed o ax,de a diviza o form solid n dou pri identice,dar inversate,exist i se afirm ,cu aceeai autoritate geometric i n arhitectur,ns n acest domeniu simetria poate s se prezinte sub dou forme particulare bine caracterizate: s nglobeze totalitatea unui ansamblu i s provoace astfel o repartiie egal i inversat a diferitelor elemente de o parte i de alta a liniei de separaie,sau s nu intereseze dect o parte a acestuia i s produc o compoziie nesimetric n toate prile ei,cu simetrii locale,ansamblul fiind ,n acest caz,asimetric. ntr-o cldire ,chiar dac nu sunt materializate sau vizibile ,axele se simt i se citesc.Ele sunt generatoare de ordine i armonie;acioneaz direct asupra spiritului spectatorului pe care l ghideaz n nelegerea inteniilor artistului.Axa navei principale a unei biserici gotice, de exemplu, pornete de la portalul de intrare i se oprete n vitrajele altarului, traversnd mai nti ntreaga lun gime a navei,apoi careul transeptului,apoi corul i deambulatoriul ,pentru a iei n exterior cu capela Fecioarei.Ea se simte,o urmm,se acuz concret n spaiu prin poziia dat vizitatorului nc de la intrare i prin micarea progresiv pe care acesta o face pentru a putea nregistra diversele imagini care i se prezint .Vizitatorul nu este un punct n spaiu ,ci un corp solid cu trei dimensiuni .El se deplaseaz urmnd direcia pe care i-o indic formele,spaiul liber i se definete printr-un plan vertical trecnd prin mijlocul navei centrale i a diferitelor volum goale care prelungesc.Dar,n parcurgerea sa el nu va simi numai aciunea acestei direcii dominante,ci i,succesiv,n funcie de importana lor,aciunea tuturor direciilor date de axele secundare,perpendiculare sau oblice : cele ale traveilor laterale,cele ale braelor transeptului,cele ale capelelor rayonante ale altarului i,intercalndu -se ntr-o alternan ritmat,diversele axe ale maselor construciei : ziduri i reazeme.

Figura5.Axele unei biserici gotice. Figura6. Interiorul unei biserici gotice. Axele, care au o att de mare importan n organizarea interiorului,transpar,aproape ntotdeauna n exterior,reflectndu-se n ordonarea formelor.Ele se manifest n special n faada principal,printr-o divizare simetric a prilor ,dar i pe faadele laterale i cea posterioar,prin divizrile ce corespund repartiiei speciale a elementelor planului: ritmul regulat al ferestrelor indicnd mijlocul traveilor navei ,cu simetriile lor locale repetate,motivul braelor transeptului cu frontispiciul su important i simetric,iradierea semicircular a altarului i a capelelor rayonante alipite lui,repartizate simetric de o parte i de alta a axului principal. n concluzie,ncepnd de la piramidele din Egipt la catedralele gotice ,de la Taj Mahal la mreele cldiri renascentiste i de la templele din Asia la cele din Grecia Antic i Roma , simetria a fost prezent pentru a exprima frumosul i ordinea i a fost creat ca o inspiraie din natur,deoarece unele forme din natur par simetrice,precum corola unui copac sau a unei flori.Cnd tiina a ajuns la stadiul la care a dovedit c pn i corpul uman ,care pare simetric,de fapt nu este ,acela a fost 31

momentul apariiei arhitecilor care au optat pentru asimetrie.Asimetria nu neag ordinea ,deoarece ordinea unei cldiri nu se gsete n aspectul ei ,ci n modul su de funcionare ca un ntreg. ns toate aceste concepte i teorii ale arhitecturii nu ar fi fost posibile fr ajutorul calculelor i principiilor matematicii,deoarece pentru a fi durabil, o cldire trebuie s fie proiectat n cel mai mic detaliu i fr erori. Bibliografie 1.Eseul Axele n arhitectur ( http://ro.scribd.com/doc/8523103/Axele-in-Arhitectura) 2.Mircea Enache Iulius- Geometrie descriptiv i perspectiv ( http://www.scribd.com/doc/29110439/Geometrie-Descriptiva-Si-Perspectiva-Mircea-Enache-Iulius) 3.Geometrie descriptiv( http://ro.scribd.com/doc/39612508/Geometrie-descriptiva)

32

ISTORIA MATEMATICII
Elev: Podraiu Ana,clasa a IX-a Liceul Teoretic,,Tata OanceaBoca, jud. Cara-Severin Prof. coordonator: Musti Liliana Domeniul de studiu cunoscut sub numele istoria matematicii reprezint o investigare a originii descoperirilor n matematic i ntr-un sens mai larg, o investigare a metodelor matematice i a notaiilor din trecut. Cele mai vechi texte matematice sunt Plimpton 332 (1900 .C.), Rhind Mathematical Papyrus (2000-1800 .C.) i Moscow Mathematical Papyrus (1890 C.). Aceste texte se refer la teorema lui Pitagora.Studiul matematicii ca i subiect propriu-zis ncepe cu secolul al 6-lea I.C. cu coala pitagoreic, care a introdus cuvntul matematic de la cuvntul grec (mathema), nsemnnd subiect de instrucie. Matematica chinez a avut contribuii timpurii, incluznd scrierea ntr-un sistem numeric. Secolul al 17-lea Secolul al 17-lea a adus o explozie fr precedent a ideilor matematice i tiinifice n Europa. Italianul Galileo a observat lunile lui Jupiter n orbita acestei planete. Danezul Tycho Brahe a adunat o cantitate imens de date matematice, descriind poziiile planetelor pe cer. Studentul su german Johannes Kepler a nceput s investigheze aceste date. Dorind s l ajute pe Kepler la calculele sale, scoianul John Napier a fost primul care a investigat logaritmii naturali. Kepler a reuit s formuleze legile matematice ale micarii planetelor. Bazndu-se pe lucrrile predecesorilor si, englezul Isaac Newton a descoperit legile fizicii explicnd legile lui Kepler i a unit conceptele pe care astzi le cunoatem astzi sub numele de calcul infinitezimal. Matematica aplicat a nceput s se extind i n alte domenii, nu doar n astronomie. Pierre de Fermat i Blaise Pascal au pus fundamentele teoriei probabilitilor i au stabilit legile combinatoriale ale teoriei hazardului. Secolul al 18-lea Se poate spune c cel mai influent matematician al secolul al 18-lea a fost Leonhard Euler. El a notat cu simbolul i rdcina ptrat a lui -1 i a popularizat folosirea literei greceti ca fiind raportul dintre circumferina cercului i diametrul su.A adus numeroase contribuii la studiul topologiei, teoriei grafurilor, calculului matematic, n combinatoric i analiz complex, dovedite prin multitudinea teoremelor si notaiilor care poart numele su Leonhard Euler de Emanuel Handmann. Ali doi matematicieni de marc a acestui secol sunt Joseph Louis Lagrange, care a avut lucrri de pionierat n teoria numerelor, algebr, calcul difereniar i calculul variaional i Pierre Simon Laplace, a avut contribuii remarcabile n mecanica cereasc i n statistic. 33

Secolul al 19-lea De-a lungul secolului al 19-lea, matematica a devenit tot mai abstract.Un nume de marc n istoria matematicii l reprezint Carl Friedrich Gauss (1777-1855). A avut contribuii numeroase n tiin, iar n matematica pur a revoluionat studiul funciilor de variabil complex, a avut rezultate remarcabile n geometrie i n convergena seriilor. El a demonstrat teorema fundamental a algebrei. Matematicianul George Boole a conceput o algebr, care a evoluat curnd n ceea ce acum se numete algebra boolean, n care singurele numere sunt 0 i 1 i n care 1 + 1 = 1. Algebra boolean este punctul de plecare al logicii matematice i are aplicaii importante n informatic. n aceeai perioad, Augustin-Louis Cauchy, Bernhard Riemann i Karl Weierstrass au reformulat calculul matematic ntr-un mod mai riguros. Norvegianul Niels Henrik Abel a demonstrat c nu exist o metod general algebric pentru rezolvarea ecuaiilor polinomiale de grad mai mare dect patru. Secolul al 20-lea n secolul al 20-lea matematica a devenit o profesie.n fiecare an, mii de noi doctorate sunt acordate n matematic, iar locurile de munc sunt disponibile att n predare, ct i n industrie. Haken i Kenneth Appel au folosit un computer pentru a demonstra teorema celor patru culori. Un desen ce ilustreaza Problema celor patru culori Andrew Wiles este recunoscut oficial ca fiind cel care a rezolvat ultima teorem a lui Fermat n anul 1995. Paul Cohen i Kurt Gdel au demonstrat c ipoteza continuului este independent de axiomele standard din teoria mulimilor. n 1998, Thomas Callister Hales a demonstrat conjectura lui Kepler. Geometria diferenial a intrat n propriile sale drepturi odata cu folosirea ei de ctre Einstein n teoria relativitii generale. Noi domenii ale matematicii, cum ar fi logica matematic, topologia, teoria jocurilor lui John von Neumann au schimbat tipurile de ntrebri care ar putea gsi rspuns prin metode matematice.. Teoria Lie mpreun cu grupurile Lie i algebrele Lie a devenit unul dintre principalele domenii de studiu. Structurile algebrice, nzestrate cu cel puin o operaie multivaluat au fost introduse de F. Marty n 1934 .Dezvoltarea i mbuntirea continu a calculatoarelor, la nceput maini similare celor mecanice i apoi maini electronice digitale, a permis industriei s se ocupe cu cantiti din ce n ce mai mari de date pentru a facilita producia de mas, de distribuie i de comunicare. n secolele precedente matematica a pus accent pe calculul matematic i pe funcii continue, dar creterea de reele informatice i de comunicaie a dus la o importan tot mai mare a conceptelor discrete i la expansiunea combinatoricii, inclusiv a teoriei grafurilor. Viteza de prelucrare a datelor i abilitile calculatoarelor au permis o nou abordare a unor probleme de matematic, care erau prea consumatoare de timp pentru realizarea calcul elor cu creionul i hrtia i au condus la domenii cum ar fi analiza numeric i calculul simbolic. Unele dintre cele mai importante metode i algoritmi descoperii n secolul al 20-lea sunt: algoritmul simplex, transformata Fourier i filtru Kalman. n 1929 i 1930, s-a dovedit c pentru toate afirmaiile formulate n legtur cu numerele naturale mpreun cu adunarea sau cu nmulirea putea fi determinat valoarea de adevr de un anumit algoritm. In 1931, Kurt Gdel a constatat c acest lucru nu mai are loc pentru numerele naturale, mpreun cu adunarea i cu nmulirea, sistem cunoscut sub numele de aritmetic Peano. O consecin 34

a celor dou teoreme de incompletitudine ale lui Gdel este c n orice sistem matematic care include aritmetica Peano (inclusiv toate de analiz i de geometrie) exist declaraii adevrate care nu pot fi dovedite n cadrul sistemului. Prin urmare, matematica nu poate fi redus la logica matematic.Una dintre cele mai interesante figuri ale matematicii secolului al 20-lea a fost Aiyangar Srinivasa Ramanujan (1887-1920), un autodidact indian care a conjecturat sau demonstrat peste 3000 de teoreme, incluznd proprieti ale numere compuse foarte mari, funcia de partiie i asimptotele sale, ct i funciile mock theta. El a fcut, de asemenea, cercetri majore asupra funciilor gamma, formelor modulare, seriilor divergente, seriilor hipergeometrice i n teoria numerelor prime. Ca i n majoritatea domeniilor de studiu, explozia de cunotine tiinifice a condus la specializare.Pn la sfritul secolului existau sute de domenii specializate n matematic i Mathematics Subject Classification cuprindea deja zeci de pagini. Au aprut din ce n ce mai multe jurnale matematice i, pn la sfritul secolului, dezvoltarea world wide web a condus la publicarea online. Secolul al 21-lea n 2000, Institutul de Matematic Clay anuna cele apte Probleme ale Mileniului, iar n 2003 conjectura lui Poincar a fost rezolvat de Grigori Perelman (care a refuzat s primeasc vreun premiu pentru aceasta). Majoritatea jurnalelor matematice de astzi au versiuni online, dar i versiuni imprimate, iar pe de alt parte, au aprut multe jurnale publicate doar online. Bibliografie: http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_mathematics, http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page Enciclopedia copiilor editia 1993

35

CRETERI LOGARITMICE - APLICAII IN PRACTIC

Elevi: Voicu Elvis & Necula Alexandra, clasa a X-a coala: Liceul Tehnologic Cioranii de Jos, jud. Prahova Profesor coordonator: Plopeanu Rodica Funcia logaritmic este deseori utilizat pentru a transforma operaiile cu numere foarte mari (sau foarte mici) n numere mai simple cu operaii mai simple (adunri, scderi, nmuliri i mpriri).Cantitile tiinifice sunt adesea exprimate ca logaritmi sau alte cantiti, folosind o scar logaritmic. 1) Scara Richter. Magnitudinea unui cutremur de pmnt pe aceast scar utilizeaz funcia logaritmic pentru a transforma intensitatea I a valorii cutremurului ntr-un numr M [0,10], pentru cele mai multe cutremure. Ea se exprim prin formula M = lg( ), unde I0 este intensitatea celui mai mic cutremur de pmnt (numit cutremur de nivel zero), care poate fi msurat de un seismograf din apropierea epicentrului cutremurului. Scara Richter este un instrument matematic pentru compararea mrimilor cutremurelor. Scara fiind logaritmic, o nregistrare de gradul apte indica o micare de zece ori mai mare dect cea corespunztoare unui cutremur de gradul ase. Magnitudinea unui cutremur este msura triei cutremurului sau a energiei eliberate sub form de unde seismice. La Institutul de Fizic a Pmntului din Bucureti, pentru nregistrarea numeroaselor microcutremure (M <2) i cutremure mici (care apar des n cazul cutremurelor moderate i majore), pentru estimarea magnitudinii se aplic o alt metod i anume, se procedeaz la folosirea duratei nregistrrii (t) n urmtoarea formul empiric de form general: M(t) = a1 + a2 lg t + a3 + a4z, unde t este durata semnalului (n s), este distana epicentral (n km), z este distana focal (n km), a1-a4 sunt constante empirice. Cutremurul care a avut loc n 27 octombrie 2004 n Romnia, cu epicentrul n zona Vrancei, a zguduit regiuni ntinse ale Romniei, fiind resimit la Bucureti cu o intensitate de 6 grade pe scara Richeter. Exemple. a) Cutremurul de pmnt din California din 1999 a avut intensitatea I = 12589254I0. Magnitudinea pe scara Richter a acestui cutremur este egal cu M = lg ( ) = lg (12589254) ~ 7,1. Dac intensitatea cutremurului ar fi dubl celui din California ne punem problema de a -i determina magnitudinea. Avem M = lg ( ) = lg (25178508) ~ 7,4. Se observ c magnitudinea a crescut cu 7,4 7,1 = 0,3. Aceasta este creterea logaritmic. Dac intensitatea a crescut de dou ori, creterea logaritmic nu a crescut cu acelai coeficient! b) Determinai intensitatea cutremurului de pmnt din 1977 din Romnia, care a avut magnitudinea de 7,6 pe scara Richter. Din lg ( ) = 7,6 rezult I~39.810.717I0. Seismologii determin magnitudinea unui cutremur de pmnt examinnd seismograma. Pentru a calcula distana dintre epicentrul cutremurului i staia de nregistrare, un seismolog examineaz primele valuri mici, numite p-valuri (unde longitudinale) i primele valuri mari numite s-valuri (unde transversale). 36

Magnitudinea unui cutremur se determin cu formula (descoperit de seismologul Charles Richter n 1935): M = lg A + 3 lg (8t) 2,92, unde A este amplitudinea, in milimetri, a s-valurilor de pe seismogram i t este diferena de timp ntre s-valuri i p-valuri. n cazul analizat pe figur M = lg 23 + 3 lg( 8 * 24) 2,92 ~ 5,3. 2) pH-ul unei soluii n practic, natura acido-bazic a unei soluii se masoar cu ajutorul unei mrimi, numit pH. pH-ul unei soluii este egal cu puterea cu semn schimbat a concentraiei molare a soluiei n ioni de hidroniu. [HO+]= 10-pH [HO]= 10-2 mol/L; pH =2 [HO]= 10-4 mol/L; pH = 3 Toate procesele vitale se desfoar la valori ale pH-ului exacte. Scara pH a activitii (concentraiei) ionilor hidroxil. S-ar putea defini o mrime pOH = -log cHO-, pentru a exprima concentraiile sau activitile ionilor HO-, Este ns mai practic s se exprime aciditile si bazicitile soluiilor apoase, in aceeai scar. Pentru aceasta: -log cH+ - log cHO- = - log Kw , cum, la 25oC, Kw ~ 10-14, se poate scrie: pH+ pOH = 14 sau pH = 14 pOH. Exerciiu: Dac ntr-o soluie apoas bazic concentraia ionilor HO- este cHO- = 2,35 * 10-3 (=10-2,63 ioni-g/l) astfel c pOH = 2,63, pH-ul acestei soluii va fi: pH = 14 - 2,63 = 11,37. Aplicaii n biologie. Scara pH este utilizat mai ales pentru soluii slab acide sau slab bazice (ntre pH 3-10). Multe reacii biochimice se petrec n soluii neutre, slab acide sau bazice. La temperatura corpului, de 37oC, produsul ionic al apei este Kw= 3,13 * 10-14. Punctul neutru, la aceast temperatur, este la pH = 6,75. Lichidele din mediul intern al organismului sunt deci slab bazice. Sucul stomacal este puternic acid (pH = 1,7); sucul intestinal este bazic (pH = cca. 8). Sngele uman are pH-ul cuprins ntre 7,38-7,52.Este uor bazic; numai n aceste condiii celulele sngelui i pot ndeplinii funciile lor. Dac valoarea pH-ului sngelui nu se ncadreaz n intervalul amintit exist riscul moriiprincom, dac pH-ul este mai mic de 7; -prin tetanizare, dac pH-ul este mai mare de 7,8 (tetanie- contracii puternice involuntare ale muchilor). Un organ cu rol foarte important n reglarea valorii pH-ului este rinichiul. Aceasta explic de ce pH-ul urinei are valori normale ntre 4,5-8, dup cum rinichiul elimin excesul de aciditate sau bazicitate din snge (valoarea normal a pH-ului urinei este de 6,2). pH-ul unei soluii. pH-ul unui lichid este o msur a aciditii sau alcalinitii lui. Domeniul de valori al pH-ului este intervalul [0,14], cu 0 corespunznd celei mai acide soluii i 14 celei mai alcaline soluii.Sucul de lmie are pH-ul aproape 2. pH-ul unei soluii este funcie de concentraia de ioni de hidrogen din soluie. Cum aceast concentraie poate fi foarte mic, pH-ul utilizeaz sara logaritmic. Mai precis, pH-ul unei soluii este concentraia de ioni de hidrogen egal cu H+ moli/l este dat de pH= -lg [H+]. Iat, mai jos, cteva valori pentru H+ si pH-ul corespunztor: Suc de portocale H+ = 2,8 * 10-4 mol/l pH~3,6 Lapte H+ = 3,97 * 10-7 mol/l pH~6,4 + -5 Ap de ploaie H = 6,31 * 10 mol/l pH~4,2 Acid Neutru alcalin Controlul pH-ului n diferite ramuri industriale este frecvent. De exemplu: industria farmaceutica (aspirina tamponat are pH-ul = 8); 37

industria cosmetic (creme, ampoane, spunuri cu pH inferior valorii 7); industria berii, pH-ul are valoarea 5,1 numai aa berea este limpede. Exemplul 1. S se calculeze activitatea ionilor de hidrogen a unei soluii care are Ph = 9,45. Rezolvare. Relaia : pH = lg HO = 9,45 se nmulete cu (-1) i numarul -9,45 se descompune n diferena 0,55 10 (deoarece manisele trebuie s fie pozitive): lg HO = 0,55 - 10 HO = 3,55 1010 mol 1-1. Exemplul 2. S se calculeze pH-ul unei soluii care are activitatea ionilor de hidrogen 3,4 105. Rezolvare. Se ine seam de relaia: pH = lg HO = lg 3,4 105 Logaritmul se descompune n suma a doi logaritmi: pH = - ( lg 3,4 + LG 105) = - (0,5315 - 5) = 4,47. n chimie, pH-ul unei soluii este definit de ecuaia logaritmic unde t este concentraia de ioni de hidroniu n mol/litru. De obicei, rotunjim valoarea pH-ului la cea mai apropiat zecimal. Bibliografia: Matematic- Manual pentru clasa a X a- Mircea Ganga Chimie Anorganic Edith Beral i Mihai Zapan Chimie General Costin D. Neniescu http://en.wikipedia.org/wiki/Logarithm#Applications http://www.uiowa.edu/~examserv/mathmatters/tutorial_quiz/log_exp/realworldappslogari thm.html

38

OMOTETII Elev: PiciuAdrian & Ferea Cristi, clasa a X-a Colegiul Naional Mihail Koglniceanu Galai Prof. coordonator: Seria Daniel Omotetica unei drepte. Omoteticul unui cerc. Definitie. FieOun punct fix in planul P i k R , k 0.Se numete omotetie de centru O i raport k o aplicaie T : P->P , M ->T(M) = M care ndeplinete urmtoarele condiii: (1) T(O)=O; (2) daca M O,atunci punctele O, M, M sunt coliniare; (3) dac numrul real k este pozitiv, atunciM [OM ,iar dac avem k< 0, atunci O (MM); (4) OM=|k| OM Punctul Mse numete omoteticul punctului M. Cnd k > 0, omotetia T se numete direct, iar cand k < 0 omotetia T se numete invers. Teorem: Considerm omotetia T(O,k). i) Fie A, B dou puncte distincte n plan iA= T(A), B= T(B). Atunci segmentele [AB] i [A,B] sunt paralele i : AB=|k|AB. ii) Omotetica unei drepte d ce nu trece prin centrul de omotetie, este o dreapta d paralel cu d. iii)Omoteticul unui poligon este un poligon asemenea cu poligonul dat, raportul de asemnare fiind | k |. iv) Omoteticul unui cerc este un cerc. Demonstratie: i) Deoarece OA =| k | OA, OB =| k | OB, rezult OA/OA=OB/OB i folosind reciproca teoremei lui Thales, se obine c segmentele [AB] si [AB] sunt paralele. n plus, folosind teorema fundamental a asemnrii, se obin: AB/AB= | k | ii) Fie M un punctoarecarepedreapta d=AB si fie M=T(M).Segmentele [AM] i [AM] sunt paralele.ns prin punctul A se poate duce o singur paralel la dreapta AB. Rezult c M AB=d,decid||d.Cnd M descriedreapta d (n intregime, corespondena fiind bijectiv). iii) Se ine seama de punctul i). iv) S consideram un cerc C(A,R) i fie A=T(A). M fiind un punct oarecare pe cercul dat, AM||AM, unde M=T(M). n plus, AM=| k | AM=k R. Rezult c punctul M descrie un cerc cu centrul in punctul A=T(A) iavnd raza R=| k | R. Teorema lui EULER1: Fie O centrul cercului circumscris triunghiului ABC, G centrul de greutate i H ortocentrul triunghiului. Punctele H,G i O, se gsesc pe o aceeai dreapt (numit dreaptalu Euler) si HG=2GO. Demonstratie: Fie A mijlocul segmentului [BC]. Omotetia T(G,-2) duce punctul An A. Mediatoarea AO se transform ntr-o dreapt paralel cu ea i care treceprin A deci n inaltimeaAH.Analog, meditoarea BO se transforma in nlimea BH. Rezult c punctul O se transform prin omotetia considerat n punctulH. Prin urmare punctele H,G,O suntcoliniare. n plus, HG=2 GO. Teorema lui MENELAU: Fie ABC un triunghi i punctele A BC, B CA, C AB. Dac punctele A,B,C sunt coliniare, atunci exist relaia: (AB/AC)(BC/BA)(CA/CB)=1. Demonstratie . Considerm omotetia T(A,BD/BC). Avem D=T(B) i B=T(C). Rezult (x) AB/AC=BD/BC Considerm acum omotetia T(C,-AB/BD). Avem A=T(B),B=T(D). 39

Rezult (x) CA/CB=AB/BD. nmulind relaiile (x) i (x) se obine relaia cerut. Teorema lui EULER2: Mijloacele laturilor unui triunghi, picioarele inaltimilor i mijloacele segmentelor care unesc fiecare vrf cu ortocentrul triunghiului se gsesc pe un acelai cerc (numit cercul Euler). Demonstratie: Fie H ortocentrul triunghiului ABC. Considerm omotetia T(H, ). Cercul C(O,R) circumscris triunghiului ABC se transform ntr-un cercC(,R/2),unde este mijlocul segmentului [HO]; A=T(A1), A=T(A1), A=T(A), unde A este mijlocul lui [BC], A este piciorul nlimii dus din A,A este mijlocul segmentului [AH],A1 este simetricul lui H fa de BC i A1 este punctul diametral opus lui A. S-a obinut c punctele A,A, A(i analoagele) aparin cercului C(, R). GRUPUL OMOTETIILOR CU ACELAI CENTRU Teorem: Fie O unpunct fixat n plan i fie K mulimea omotetiilor cu centrul n punctul O. i) Compunerea a dou omotetii T1(O,k1)si T2(O,k2) este tot o omotetieT1 T2=T2 T1de centru O i raport k=k1 k2 . ii) Mulimea K mpreun cu operaia de compunere a omotetiilor formeaz grup abelian. iii) Grupul(K,0) este izomorf cu grupul multiplicativ al numerelor reale nenule. Demonstratie: i)Fie M un punct oarecare n plan i fie M=T1(M), M=T2(M). Atunci OM/OM=| k1 | ,OM/OM=| k2 |. Rezult: OM/OM=| k1 | | k2 | i este uor de vzut c M este omoteticul punctului M in omotetia T= T2 T1 de centru O i raport k=k1k2. COMPUNEREA OMOTETIILOR DE CENTRE DIFERITE.TEOREMA LUI DALEMBERT Teorem: Fie O1 i O2 dou puncte fixe n plan. Se consider omotetiile T1(O1,k1) i T2(O2,k2). i)Dac k1k2 1, atunci T2 T1 este o omotetie de centru OO1O2 i raport k1k2. ii)Dac k1k2 =1, atunci T2 T1 este o translaie. Demonstratie: Fie A un punct fix,A=T1(A),A=T2(A). Pentru un punct oarecare M din plan, se folosesc notaiile M=T1(M),M=T2(M). Atunci : AM||AM, AM/AM=| k1|, AM||AM=|k2|. Rezult AM||AM i AM/AM = (AM/AM)(AM/AM)=|k1k2 |. i) Se presupune k1k21. Atunci,conform unei observaii anterioare, se obine cT2 T1 este o omotetie T(O,k), unde k=k1k2, iar O verific condiiile OA/OA=| k1k2 |,OAA. Se arat c OO1O2 Considerm triunghiul AAA i punctele O1AA, O2 AA ,OAA. Atunci: O1A/O1AO2A/O2AOA/OA=1/ | k1 | 1/ | k2 | | k1k2 |=1 i folosind reciproca teoremei lui Menelau, se obine c punctele O1,O2,O se afl pe aceeai dreapt (numita axa de omotetie). ii) Dac k1k2 =1, atunci AM=AM i cum AM||AM, rezult c patrulaterul AAMM este un parallelogram. Prin urmare, transformarea T2 T1 este, n acest caz, o translaie. Teorema lui DAlembert: Cele .ase centre de omotetie a trei cercuri de raze neegale i avnd centrele necoliniare sunt situate trei cte trei pe patru axe de omotetie. Bibliografie: 1.Mircea Enache Iulius- Geometrie descriptiv i perspectiv ( http://www.scribd.com/doc/29110439/Geometrie-Descriptiva-Si-Perspectiva-Mircea-Enache-Iulius) 2. www.complexity.ro 40

CERCUL Elev: Rgan Andrada,clasa a VII-a Liceul Teoretic Lupeni - c. Gimnazial Nr.2 Lupeni Prof. coordonator: Nicolaescu Alina Buna ziua, sunt elev n clasa a VII-a, materia la disciplina matematic din acest an mi s-a prut foarte grea. Am nvat la algebr (pe lang noiunile cunoscute) numerele raionale pozitive i negative, radicali, calculul algebric, ecuaii.., la geometrie am nceput cu patrulaterele, apoi teorema lui Thales, asemnarea triunghiurilor, rezolvarea triunghului dreptunghic i la final cercul. Doamna profesoar ne-a spus s ne alegem o tem nvat anul acesta i s o studiem nc o dat, apoi s o prezentm n faa clasei. Eu am ales cercul, nu pentru c a fost ultima noiune nvat ci pentru c mi s-a prut foarte greu. Am hotrit s vorbesc despre elementele cercului i unghiuri n cerc. 1. Definiii: Cercul este locul geometric al punctelor egal deprtate de un punct fix numit centru (ex.O,n fig.1) Raza este un segment de linie care conecteaz centrul unui cerc cu orice punct de pe acesta. Lungimea acestuia se noteaz de obicei cu "r" sau "R" (ex.OC,in fig.1) Coarda este un segment cu capetele pe cerc (ex.DE,in fig.1) fig.1 Diametrul este o coard care trece prin centrul cercului (punctul fix),(ex.AB,in fig.1) Arcul de cerc este o poriune de cerc determinat de dou puncte de pe cerc (ex.DE notat deasupra cu un semicerc,n fig.1) Un cerc are 360 de grade, iar un semicerc are 180 de grade. Apotema este perpendiculara dus din centrul unui poligon regulat pe oricare dintre laturile acestuia (ex.OM,n fig.2) fig.2 2.Unghiuri nscrise n cerc: a) Unghi la centru sau unghi cu vrful n centrul cercului.

m( AOB) m( AB) Unghiul AOB este unghi la centru sau unghi cu vrful n centrul cercului, vrful su se afl n centrul cercului, iar laturile sale sunt raze n cerc, msura acestui tip de unghi este egal cu msura arcului cuprins ntre laturile sale. fig.3
b) Unghi nscris n cerc sau unghi cu vrful pe cerc. m( ABC )

m( AC ) 2 Unghiul ABC este unghi nscris n cerc sau unghi cu vrful pe

cerc, vrful su se afl pe cerc, iar laturile sale sunt coarde n cerc, msura acestui tip de unghi este egal cu jumtate din msura arcului cuprins ntre laturile sale. fig.4 c)Unghi cu vrful n interiorul cercului Unghiul BAC sau DAE sunt unghiuri cu vrful n interiorul cercului, msura acestui tip de unghi este egal cu jumtate din suma msurilor arcelor cuprinse ntre laturile sale. ) m( DE ) m( BC m(BAC ) m(DAE ) 2 fig.5 41

d)Unghiul cu vrful n exteriorul cercului. ) m( BC ) m( DE m(BAC ) 2 Unghiul BAC este unghii cu vrful n exteriorul cercului, msura acestui tip de unghi este egal cu jumtate din diferena msurilor arcelor cuprinse ntre laturile sale. fig.6 Aplicaii 1. Pe cercul C (O, 4 cm) se consider arcul AB de msur 300 i C mijlocul arcului mare ACB . Calculai: a) msurile arcelor mici AC i BC b) distana de la B la dreapta OA. Rezolvare: a) m( ACB ) fig.7

3600

m( AB) ; m( ACB ) 3600 300

m( AC )

3300
m( ACB ) 2 3300 2 1650

Dac C mijlocul arcului mare ACB b) BN AO n d(B; AO) = BN

m(CB)

BNO dreptunghic

m( BNO ) 900 OB ipotenuza

BNO avem OB = r = 4 cm

BO 4 cm 2 cm 2 2 2. Punctele A, B, C, D, E se afl pe cercul C (O, r) n aceast ordine astfel nct :

m( BON ) m( AB) 300

BN

m( AB) m( BC ) m(CD) 600 , iar m( ED) 500 . Calculai msurile unghiurilor AEB, EBC, EBD i AVB unde AD BE V . Rezolvare: Unghiurile AEB, EBC, EBD sunt unghiuri nscrise n cerc.
m( AEB )
m( EBC )

m( AB) 2

600 2

300 ; m( EBD )

m( ED) 2

500 2

250
fig.8

m( EC ) m( EC ) m( DC ) 1200 600 2 2 2 Unghiul AVB este un unghi cu vrful n interiorul cercului

m( AVB )

m( AB) m( DE ) 2

600 500 2

1100 2

550
.

42

MANDALA- CERCUL SACRU

Elev: Pldu tefan, clasa a XI-a Colegiul Tehnic Traian Vuia- Galai Profesor coordonator: Leica Valerica Simbolul eternului flux al energiei cosmice, care se mic succesiv spre interior, spre centru, i spre n afar, ca o respiratie nesfrit. Este un simbol spiritual n Hinduism i budism, reprezentnd Universul. Maria Reiche a fost un matematician i arheolog de origine german. Ea a fost desemnat pstrtoarea Liniilor Nazca, adic o serie de desene pe sol, n deert, ce dateaz de peste 1000 de ani, situate n apropiere de localitatea Nazcanina, din sudul statului Peru. Timp de 50 de ani, Reiche a studiat i protejat aceste desene reprezentnd animale i forme geometrice, ce se ntind pe 60 km de desert. n 1995, liniile de la Nazca au fost declarate Patrimoniului Mondial UNESCO. Ea a analizat liniile Nazca din perspectiv matematic. Moartea ei, la vrsta de 95 de ani, i-a nterupt noile sale calcule matematice, care se refereau la posibilitatea ca liniile s poat prezice fenomene natural ciclice, cum ar fi El Nino, un fenomen natural care periodic, timp de secole, a cauzat inundaii dezastruoase de-a lungul coastei peruviene. Buditii fac mandale din nisip colorate, reprezentnd locul divin de reedina al lui Buddha, i le distrug, dup ce acestea i ndeplinesc scopul.

Multe religii cretine folosesc mandala fr s-i dea seama. De exemplu, ferestrele rozet din catedralele gotice, cu designul lor complicat, sunt n mod clar mandale. Mandala, ca form de art, este folosit n continuare i n prezent, caleidoscopul fiind una din cele mai simple ci de experimentare ale acesteia. n ziua de azi, mandalele sunt des folosite n terapie pentru a reprezent totalitatea pacientului. Nou nscuii n vrst de o sptmn prefer s se uite la cercuri n loc de alte forme, ceea 43

ce indic faptul c oamenii au o dorin nnscut de a privi forme circulare. Cnd copii nva s deseneze, cercul este prima form pe care o realizeaz dup mzgleala la ntmplare. Ca aduli, desenarea unui cerc ne ajut s ne reconectm la copilrie.

Crearea unei mandale i poate ajuta pe oameni s-i recapete sentimentul de sine. Buditii tibetani spun c o mandal e compus din 5 excelente: profesorul, mesajul, audiena (privitorul), locaia i momentul. Mandale permanente n forma arhitecturii sacre sunt de asemenea create pentru a marca locuri special i pentru a servi ca puncte-focar pentru ritualuri de devoiune. De exemplu, templul buddhist de la Borobudur din Indonezia este format din opt platform ascendente puse peste un dom circular, mare. Exist ci de acces din central domului n cele patru direcii. ntreaga structur este un model simbolic al Universului. Micarile rituale n i n jurul locului exprim drumul catrei luminare.

Bibliografie : 1. Mandalaterapie.wordpress.com 2. Enciclopedia Britanica Online 3. Wikipedia, enciclopedia liber 44

MATEMATICA RECREATIV Elevi: Vrnceanu Ionela & Lescae Alexandru, clasa a X-a Colegiul National Mihail KogalniceanuGalai Prof. coordonator: Seria Daniel Toate problemele matematice au un grad nalt de generalizare i abstractizare. Exersarea ndelungat a operaiilor gndirii are drept consecin formarea capacitii elevilor de a gndi corect n multiple situaii ale diferitelor activiti matematice teoretice i practice. Aceste situaii, care uneori au ceva special,complicat sau inedit, pot s ofere rezolvarea mai rapid,mai elegant i mai original n funcie de calitile gndirii. Matematica posed avantajul de a dispune de numeroase oportuniti care influneneaz pozitiv calitile gndirii.Jocurile logico-matematice constituie un deosebit prilej de a forma la elevi capacitatea de gndire corect n multiple situaii n cadrul variatelor activiti matematice. Cuvinte cheie: spirit critic, supleea, gndirii, profunzime, perspicacitate, rapiditate, promptitudine, originalitate, ingeniozitate. (Gabriel Albu ,Concepte fundamentale ale sihologiei:memoria,gandirea,imaginatia Ed.Economica,Bucuresti 2003) n viaa de fiecare zi a copilului, jocul ocup un loc important deoarece, atunci cnd se joac, acesta i satisface nevoia de activitate, de a aciona cu obiecte reale sau imaginare, de a se transpune n diferite roluri i situaii care l apropie de realitatea nconjurtoare. Matematica recreativ include o multitudine de jocuri matematice i poate fi extins ca noiune i pentru puzzle-urile i problemele de logic sau deducie. Nici chiar unele dintre cele mai interesante probleme din aceast arie nu necesit cunotine de matematic avansat. Cele mai cunoscute exemple din matematica recreativ sunt careurile magice sau ptratele magice. n general, matematica recreativ poate fi mparit n dou mari categorii: jocuri i puzzle-uri. Pe scurt, puzzle-urile nu au dect un juctor pe cnd jocurile au doi sau mai muli juctori. 1. Matematica jocului Dei sunt numite jocuri i nu necesit un grad mare de cunotine matematice, nu sunt i o joac de copil. Tehnici de strategie avansate i explicaii teoretizate intens transform jocurile matematice ntr-un domeniu important din punct de vedere tiinific. Tabla de joc este format dintr-o gril dreptunghiular de puncte. Fiecare juctor trebuie s uneasc cu o linie orizontal sau vertical dou dintre punctele pe gril. Scopul este s formeze ptrele cu latura de o unitate. Juctorul care traseaz a patra latur a unui astfel de ptrat primete un punct i trebuie s mai fac o mutare. Jocul se termin atunci cnd toate micrile s-au epuizat i nu mai pot fi unite puncte de pe tabla de joc. Ctigtor este cel care a acumulat cele mai multe puncte. Grila poate fi de orice dimensiune, de la foarte mici (ca cea din imaginea alturat) pn la foarte mari (de exemplu, 50x50). nceptorii de obicei fac mutri la nimereal pn cnd n gril mai sunt numai "lanuri", o succesiune de spaii care au punctele de pe lateral unite, limea de o casu iar la un capt sunt nchise, ceea ce determin o completare n lan a ptrelelor.

45

Lanuri i strategii Un juctor avansat ns dac va fi pus n faa unui lan pe care completndu-l, ar trebui sa deschid un alt lan de dimensiuni mai mari pe care astfel l-ar completa adversarul su, va adopta o alt strategie i anume nu va completa lanul ci va "ceda" ultimele dou puncte adversarului, trasnd linia cu o casu dup celula de nceput, obligndu-i partenerul s deschid el urmtorul lan (aa cum este prezentat n figur). Prin prisma teoriei combinatorice a jocurilor, acest joc poate fi analizat folosind teorema Sprague-Grundy. (www.wikipedia.ro) NIM Pentru nceput ne vom familiariza cu jocul clasic NIM: Se consider N grmezi de pietre. Doi juctori, vor ridica alternativ oricte pietre dintr-o singur grmad. Ctigtorul este cel care ia ultima piatr. n rezolvare distingem mai multe cazuri: Pentru cazul trivial n care numrul de grmezi este egal cu 1, primul juctor are, evident, strategie de ctig, el putnd lua toate pietrele din grmad. Dac numrul de grmezi este egal cu 2, primul juctor are strategie de ctig atunci cnd numrul de pietre din prima grmad este diferit de numrul de pietre din cea de-a doua, strategia lui fiind cea de a aduce tot timpul grmada mai mare la numrul de pietre al grmezii mai mici, i cum jocul este finit, nseamn c primul juctor o s aduc jocul n starea (0, 0). Dac numrul de grmezi este mai mare dect doi, strategia se complic i nu se mai observ cu "ochiul liber". Strile ctigtoare pentru mai multe grmezi sunt acele stri pentru care suma XOR a numerelor de pietre din grmezi este diferit de 0, restul strilor fiind de pierdere. De exemplu, dac avem 4 grmezi cu 1, 3, 5, respectiv 7 pietre:

O OOO OOOOO OOOOOOO Atunci vom avea: 1 = (0001)2 3 = (0011)2 5 = (0101)2 7 = (0111)2 Aplicaii ale strategiei NIM Exemplificm n continuare o problema n care se folosete strategia jocului NIM. Problema 1: Pe o tabl de ah, care are N x M csue, sunt plasai pe prima linie N pioni albi i pe ultima linie N pioni negri. Fiecare dintre cei doi juctori poate muta un singur pion, care i aparine, un numr strict pozitiv de csue n sus sau n jos, astfel nct s nu ajung vreun pion alb s fie mai jos dect pionul negru de pe aceeai coloan. Pierde juctorul care nu mai poate muta. Soluie: Aceast problem este o deghizare a jocului NIM, numrul de ptrele libere ntre pionul alb i pionul negru de pe coloana i putnd fi considerat numrul de pietre din grmadai. Singura diferen este c se pot aduga pietre la grmad (existnd posibilitatea mutrii napoi). Aceast problem se rezolv uor, juctorul care are strategie de ctig putnd evita asemenea mutri. O astfel de mutare poate fi util numai pentru juctorul care este ntr-o poziie de pierdere. Cnd juctorul care nu are strategie de ctig mut napoi x csue, cellalt juctor va muta pionul propriu de pe aceeai coloan 46

cu x csue n fa, astfel ajungndu-se la aceeai stare cu cea existent cu dou mutri anterior (considernd diferena poziiilor).(Mihai Oltean Programarea Jocurilor Matematicii Editura Albastra ,Cluj-Napoca,1996) 2. Puzzle-uri matematice Tangram

Jocul const n aezarea celor 7 figuri (toate i numai ele prima regul), una lng alta, fr suprapuneri (a doua regul), n plan (regul implicit), pentru a forma anumite figuri date, figuri cu valoare estetic sau imagini stilizate de obiecte reale. Cele 7 figuri iniiale - se mai numesc i tanuri provin din decuparea ntr-un anume fel a unui ptrat, ca n figur.Legat de Tangram s-a pus ntrebarea: Cte figuri convexe pot fi realizate cu ajutorul celor 7 piese? Figuri posibile (www.wikipedia.ro)

47

48

49

50

51

52

53

54

Numrul viitor n martie 2014

55