Sunteți pe pagina 1din 1

Sarcini online M2.

1
Aplicaie online: Realizai un eseu argumentativ avnd ca tema Importana dezvoltrii
gndirii laterale de la vrste fragede.

Dezvoltat n 1967 de Edward de Bono, conceptul gndire lateral descrie un proces


sistematic de gndire inovator, ce elimina tiparele limitative ale gndirii logice. Se pune
accent pe creativitate, gndirea lateral oferind o nou perspectiv asupra modului n care
funcioneaz mintea, crescnd simitor capacitatea de dezvoltare de noi idei.Gndirea
lateral este abilitatea de a gndi creativ i de a rezolva problemele ntr-un mod plin de
inspiraie,inedit. Acest tip de gndire presupune renunarea la limite de orice fel,
ndeprtarea de modul de gndire tradiional, i de prejudeci.
Gndirea precolarului este dominant situativ (ncrcat emoional i influenat de
percepii i reprezentri) i concret (alege criterii situaionale).
Curiozitatea atrage un numr mare de ntrebri:
- la 3 ani domin ntrebarea de ce;
- la 4 ani centrarea pe ntrebarea cum;
- la 5 ani se impune ntrebarea cine.
Sesizarea caracteristicilor generale ale realittii ajut n formarea primelor noiuni
ce sunt bazate pe propriile ncercri. Se dezvolt structurile operative ale gndirii chiar
dac ritmul este lent i sinuos. Formarea noiunilor se realizeaz n special prin grupri
ale experienei cognitive. Dei identific mai uor dect ierarhizeaz, precolarul este
capabil s realizeze grupri de supra i subordonare (flori / fructe / etc.), relaionale (u
- cheie), locaionale (slbatic / domestic), de abstractizare (fiine - lucruri).
Astfel dezvoltarea gndirii laterale este important s se fac de la vrste ale copilului
ct mai mici. Deoarece curiozitatea atrage dup sine ntrebrile noi putem s i facem pe
copii nc de mici s vad altfel lucrurile, s pun ntrebri n aa fel nct s descopere
esena, nu doar aparena. Dac reuim s facem copiii de mici s se dezvolte cu o
gndire lateral, creatoare, vom reui s i transformm pe acetia n viitori aduli ce au o
atitudine pozitiv, ce vd n probleme posibile oportuniti, ce vd ce e mai bun n
fiecare lucru mrunt. Deoarece copilul are un spirit liber, plin de via, nu consider c o
gndire lateral ar fi o piedic n educarea copiilor. Din contr consider c poate singurii
ce vd lucrurile dincolo de aparene ntr+un mod natural sunt copiii iar noi oferindu-le la
rndul nostru o gndire lateral nu facem altceva dect s i ncurajm s ajung viitori
aduli lideri n tot ceea ce fac.
n concluzie pot spune c viitorul depinde nu doar de copiii de azi ci depinde i de
noi. Aa cum ne educm copiii azi, n aa lume vom tri i este important s avem lng
noi oameni cu idei libere,creatoare, ieite din tiparele tradiionale.