Proiect de activitate

Grupa: mica
Grdinia cu P.N. Cervenia, jud. Teleorman
Educatoare: Mazilu Maria
Data: 12.02.2014
Domeniul experiential: Stiinta- matematica
Tema activitatii: Sortam animale
Mijloc de realizare: exercitiu cu material individual
Forma de realizare: frontal si individual
Tipul activitatii: consolidare de cunostinte
Scopul: consolidarea deprinderilor de triere, grupare si ordonare a
obiectelor unei grupe dupa criteriile marime si culoare;
Obiective operationale:

Sa formeze grupe de obiecte dupa criteriul marimii(mare, mic);

Sa formeze grupe de obiecte dupa criteriul culorii (rosu, galben si

albastru);

Sa denumeasca insusirea comuna a elementelor dintr-o multime;

Sa verbalizeze actiunea efectuata utilizand un limbaj matematic

adecvat;

Strategia didactica:
Material didactic: papusa , flanelograf, cosulete cu animale de marimi si
culori diferite, tabla magnetica, jetoane cu crizanteme de marimi si culori
diferite, fise de evaluare;
Metode: explicatia, demonstratia, exercitiul, problematizarea, conversatia.
Material bibliografic: Curriculum pentru invatamantul prescolar,
Activitati matematice in gradinita-Mihaela Neagu,Georgeta Beraru
Durata: 10 15 minute

Etapele

Continutul stiintific

Strategii didactice

Evaluare

activitatii

Captarea
atentiei

Se realizeaza prin elementul surpriza:

papusa, care aduce materialul
demonstrativ si distributiv.

Conversatia

Intuirea materialului: voi cere

copiilor sa denumeasca ce au primit
pe masute.

Baloane,
crizanteme

Aprecierea
pozitiva a
copiilor
care
raspund
corect

Frontal

Cosulete
baloane

cu

frontal

Enuntarea
Le voi spune copiilor ca astazi vor
scopului si a separa animalele din cosulet dupa
obiectivelor
marime si culoare. Pt. a lucra corect
trebuie sa fie atenti la explicatii, sa
separe corect imaginile dupa marime
si culoare, sa aseze fiecare animal la
locul lui.

Explicatia

Reactualizare
a
cunostintelor

Explicatia

Voi solicita 2-3 copii sa separe

obiectele din cosul papusii dupa
culoare si marime, verbalizand
actiunea efectuata.

Frontal

Exercitiul
Individual
crizanteme;

Prezentarea
Voi spune copiilor ca ne vom juca cu
continutului si materialul din cosulete. Vom separa
dirijarea
animalele intai dupa culoare si dupa
invatarii
marime.

Observarea
copiilor

Explicatia
Exercitiul

Demonstratia
Le voi demonstra la flanelograf
modul de realizare a sarcinii. Voi Frontal
sublinia criteriile de realizare corecta
a sarcinii.
Flanelograf
Animale mari si
mici.

Aprecierea
rezolvarii
corecte a
sarcinii
date

Animale
galbene
albastre.

Obtinerea
performantei
si asigurarea
conexiunii
inverse

Executarea exercitiilor de catre copii

cu sprijinul educatoarei.
Le voi cere copiilor sa scoata din
cosulet grupa de animale rosii si sa o
aseze pe cartonasul primit de jos in
sus. Cativa copii verbalizeaza
actiunea efectuata.

rosii,
si

Exercitiul

Aprecierea

Explicatia

rezolvarii
corect
a
sarcinii
date

Problematizarea
Frontal

Cosulete
cu
Se procedeaza la fel cu grupa de animale de diferite
animale galbene si cu grupa de marimi si culori.
animale albastre.
Le voi cere copiilor sa aseze in
cosulet grupele de obiecte conform
indicatiilor primite. Apoi vom grupa
baloanele dupa marime: vom aseza
grupa de animale mici in partea
stanga, iar grupa de animale mari in
dreapta. Copii aseaza si verbalizeaza
actiunile efectuate.

Asigurarea
Voi aseza la panou cele doua grupe de
retentiei si a animale de marimi diferite . Cand voi
transferului
bate din palme copiii inchid ochii si
voi aseza un animal mic in grupa de
animale mari. Ei trebuie sa gaseasca
greseala si sa spuna cine si-a
schimbat locul. Apoi voi aseza si 2
grupe de animale colorate (rosii si
galbene). Voi aseza un animal de
culoare galbena in grupa de animale
rosii. Cand copiii vor deschide ochii
va trebui sa descopere greseala. Voi
aseza la panou grupa animalelor mici
si grupa animalelor mari. Voi solicita
un copil pt a ascunde o grupa de
animale. Cand copiii deschid ochii va
trebui sa spuna care grupa a plecat.
Se va proceda la fel pt grupele de
animale de culori diferite.

Evaluarea
performantei

Explicatia

Aprecieri

Problematizarea
Elemente de joc
Frontal
Animale de culori
si marimi diferite.

Voi
introduce
sarcini
de Explicatia
rezolvare individuala, pe baza de fisa
de lucru. Se intuieste fisa si se

Aprecieri
privind
modul de

precizeaza sarcina de rezolvat. Dupa Conversatia

executie voi analiza impreuna cu
copiii si voi corecta eventualele Exercitiul
greseli.
Frontal
In incheiere voi face aprecieri
individuale si colective. Copiii Individual
parasesc sala cantand .

participare
la
activitate.