PROIECT TEMATIC N CADRUL TEMEI

CE I CUM VREAU S FIU?

NIVEL II

SIMONA
EMINESCU TG-JIU

INST.DUMITRU LIDIAGRD. MIHAI

ARGUMENT
Ca locuitori ai planetei toi suntem responsabili de modul n care
o pstrm, o folosim sau o lsm motenire urmailor notri care la
rndul lor au aceleai obligaii fa de Planet i Mama Natur.
Fie c este vorba de reziduuri menajere, aerul pe care l
respirm, apa pe care o folosim n diferite scopuri sau feluri, pmntul
pe care clcm, plantele pe care le admirm sau le rupem, toate
acestea contribuie la viaa noastr o mbuntete sau o distruge .
Este datoria noastr, a fiecruia, s pstrm Pmntul pentru
generaiile ce vor veni .
Este datoria noastr totodat s transmitem i generaiilor ce vin
dup noi cum sau n ce fel vor trebui s acioneze pentru ca natura ce-i
nconjoar, s fie salvat de la dispariie.
Aerul, apa, solul trebuie pstrate curate pentru ca noi s avem o
via sntoas.
Copiii sunt foarte receptivi la orice li se pare nou i interesant. Au
o capacitate foarte mare de asimilare i n general respect ntocmai
regulile ce li se transmit. Dac implementm la copii dragostea pentru
frumos, natur, curenie putem fi siguri c vor nelege mai trziu ct
de important este ca aerul pe care l respir s-l pstreze ca surs de
sntate sau surs de mbolnvire.

SCRISOARE DE INTENIE

DRAGI PRINI,
Avnd n vedere c sptmna aceasta vom dezbate o
tem foarte important i anume <<AERUL - SURS DE VIA>> v
rugm s ne sprijinii cu materiale, fotografii, imagini, cri, plane,
reviste, cutii de carton, sau orice fel de material pe care credei c-l
vom putea folosi n derularea acestei teme.
V mulumim
Educatoarele

CE ESTE AERUL?

IMPORTANA
AERULUI
PENTRU VIA
SURSE DE POLUARE
A AERULUI

AERUL

MO
DA
LIT
I
DE
CO
MB
AT
ER
EA
PO
LU
R
II
IN
TE
RA
C
IU
NE
A
CU
AL
I
FA
CT
OR
I
DE
ME
DI
U

EFECTE ALE AERULUI CURAT

I POLUAT ASUPRA
SNTII I MEDIULUI

DESCRIEREA PROIECTULUI

OBIECTIVE CADRU:
Dezvoltarea capacitii de cunoatere i nelegere a mediului
nconjurtor, precum i stimularea curiozitii pentru investigarea
acestuia;
Utilizarea unui limbaj adecvat n prezentarea unor fenomene din
natura i din mediul nconjurtor;
Formarea i exersarea unor deprinderi de ngrijire i ocrotire a
mediului nconjurtor, n vederea educrii unei atitudini pozitive
fa de acesta;

OBIECTIVE DE REFERIN:
* s cunoasc factorii care ntrein viaa
*s neleag importana aerului pentru ntreinerea vieii;
*s denumeasc surse pe poluare ale aerului i nu numai;
*s enumere modaliti de combatere a polurii aerului i nu numai;
*s descrie efecte ale aerului poluat sau curat asupra organismului;
*s creeze texte cu mesaj ecologic;
*s neleag de ce este aa de important s existe ct mai puin
poluare i de trebuie combtut la nivel mondial;
*s deseneze/s picteze aspecte legate de poluarea aerului;
*s interpreteze cntece cu mesaj ecologic;
*s recunoasc cifrele, s numere i s construiasc mulimi, n limitele
1-10;
*s audieze povestiri legate de aceast tem;

CE TIU COPIII?

LISTA CU PROBLEME
CE TREBUIE S AFLE?

-C ceea ce respir este aer!

-Cine produce oxigenul?
-Locurile n care putem
respira aer curat?

-Ce este aerul?

-Forme ale aerului n natur.
-Ce este poluarea ?
-Cine/ce polueaz?
-Modaliti de combatere a polurii.

RESURSE :
UMANE : -

prinii copiilor din grup, copiii,

educatoare

MATERIALE : - imagini prezentnd aspecte ale zonelor poluate;

- imagini cu peisaje din zone nepoluate;
- jetoane sau/i fotografii
- cri cu imagini, povestiri, poezii despre aceast tem;
- ghiveciuri cu flori precum i alte vase sau ustensile
necesare unor experimente (surs de cldur, eprubet,
clopot de sticl, etc.)
- culori, acuarele, coli de desen, recipiente pentru ap, cutii
de carton, hrtie glasat i creponat
DE TIMP :

o sptmn

METODE, TEHNICI, PROCEDEE:

Explicaia, conversaia, Brainstormingul, problematizarea,
nvarea prin descoperire, observarea spontan i dirijat, ghicitorile,
Turul galeriei, puzzle, jocul, exerciiul, expunerea, povestirea, nvarea
prin
Descoperire

EVALUAREA
*Realizarea unei expoziii cu lucrrile copiilor
*Realizarea unui col ecologic
*Prezentarea unei serbri cu tem ecologic mpreun cu partenerii
colari i n prezena prinilor

BIBLIOGRAFIE
CURRICULUM PENTRU NVMNTUL PRECOLAR 2008
SCRISOARA METODIC EDUCAIA UN ORIZONT NU O DESTINAIE
METODE INTERACTIVE DE GRUP
REV. PRO ECOLOGIA MILENIULUI III NR. 5/2006.

CREAREA CENTRULUI TEMATIC

n clas voi amenaja un centru tematic ce va cuprinde plane

prezentnd aspecte din zone poluate, zone nepoluate, vnturi i
furtuni, tornade, dar i factori care polueaz aerul : centrala termic,
fumul de la courile caselor, gaze de la evile de eapament ale
mainilor, etc. Imagini cu pomi flori, pajiti curate cu flori,
Materiale corespunztoare vor fi aezate la toate centrele de
interes:
BIBLIOTEC :
Cri cu imagini, cu poveti, imagini, puzzle,
jetoane, tabl magnetic cu litere,
ART : cutii de carton, hrtie glasat i creponat, acuarele, culori,
recipiente pentru ap,
TIIN : plante, eprubete, clopot de sticl, surs de cldur, semine
acvariu cu peti i alte animale, recipiente pentru ap
JOC DE ROL : foarfeci, buci de materiale refolosibile, hrtie
creponat, ziare,
CONSTRUCII : cuburi, Plasticon,

PROIECTAREA ACTIVITILOR
LUNI
ALA. Bibliotec : Citire i sortri de imagini
tiin: Umflm baloane/facem baloane de spun =
experiment
ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE
DS. Aerul i forme ale acestuia n natur
-lectur dup imaginiDEC. Imnul micilor ecologiti
Cntec-predare
ADP. Aerul i viaa sntoas!

MARI
ALA : Art : Pomi i flori
- pictur Joc de mas :Puzzle Construiete imaginea
ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE
DLC. Micii ecologiti ( de Valeria Sultana)
- memorizareDEC. Vrem aer curat i ne poluat (poster)
-lucrare colectivADP. Aerul curat i micarea ne ajut s fim sntoi

MIERCURI
ALA. Bibliotec : Curioziti din lumea plantelor i animalelor lectur
Joc de rol : De-a croitorii confecionm mbrcminte din
materiale refolosibile
ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE
DS. Sortm deeuri dup anumite criterii
Ex. cu material individual
DLC. Povestea ambalajului devenit gunoi-lectura educatoarei
ADP. Cum putem combate poluarea?

JOI

ALA : Joc de rol : Ocrotirea vieii pe pmnt

- dramatizareArt : Creare de mesaje ecologice
ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE
DS. A cta main polueaz?
DOS. Couri pentru strngerea deeurilor(din cutii de carton)
ADP. Vizit n cartier pentru depistarea zonelor cu poluare

VINERI
ALA. tiin : Fumul, mirosul i poluarea -experiment
Construcii : Parc cu verdea i flori
ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE
DOS . Suntem mici ecologiti. Ce facem?
DPM. Adunm reziduuri menajere
- parcurs aplicativ(mers, alergare,srituri)
ADP. Ocrotirea vieii pe Pmnt
- SERBARE I CEAREA COLULUI TEMATIC-