Sunteți pe pagina 1din 1

Gestionarea comportamentelor dificile la precolari

Orice comportament are o anumit funcie, adic orice comportament ia


natere cu un anumit motiv.
Funciile comportamentului sau ce obine copilul atunci cnd se comport
ntr-un anumit fel:
- primete atenei (chiar dac este atenie negativ, prin faptul c este certat);
- se simte mai puternic, pentru c este capabil s controleze situaia;
- se rzbun pe printe;
- evit ceva neplcut (de exemplu, o sarcin pe care o are de ndeplinit).
Pentru a ntelege un comportament i pentru a putea modela comportamentul
unui copil este nevoie de analiza contextului n care acesta apare.
-

Cnd apare comportamentul? Ce anume declaneaz comportamentul? Ce s-a


ntmplat nainte de acel comportament?
Cu cine este copilul atunci cnd adopt acel comportament? (pot fi persoane
care ncurajeaz un astfel de comportament sau care i acord aten ie)
Unde apare comportamentul? Este legat de un anumit loc sau apare
indiferent de mediu? (grdini, acas, casa bunicilor, magazin etc)
Cnd, unde i cu cine nu apare comportamentul?
Ce se ntmpl imediat dup? Care este cosecina comportamentului? Asta ne
arat informaii despre ce anume ncurajeaz copilul s se comporte a a (ex:
copilul este dat afar din clas, ceea ce i place, ntruct poate evita neplcerea
de a fi atent la ore).