Crizele la copiii cu Tulburare de spectru autist.

Autism Meltdowns vs Temper Tantrums

Copilul cu tulburare de spectru autist poate avea deseori anumite crize, mai mult
sau mai puin intense, dar care sunt dificil de gestionat i care aduc celor din jur stri
emoionale negative i mult tensiune. Copilul poate ipa foarte tare, poate lovi obiecte
sau persoane, poate arunca cu lucruri, se poate lovi cu capul de perete sau se poate muca
etc. Dei el poate reaciona asemntor, exist dou situaii diferite: criza meltdown i
criza tantrum.
Temper Tantrums sunt comportamente care apar la toi copiii (cu dezvoltarea
neurotipic sau nu) prin care acetia i neleg emoiile i tririle i cunosc metode prin
care s fac fa regulilor i limitelor impuse de un comportament social adecvat.
pot fi schimbate de circumstane;
au ca scop obinerea unui lucru;
au ca scop obinerea ateniei adultului.
Criza tantrum este ca un joc pentru deinerea controlului pe care l joac copilul, el
fiind o fiin nc imatur emoional. Sentimentul pe care l are adultul n timpul unei
astfel de crize este acel c este manipulat de ctre copil. Ceea ce poate adultul face
pentru a-i pstra autoritatea este s ignore comportamentul copilului i s i
redirecioneze atenia spre o alt activitate. A ceda crizei copilului i a-i oferi ceea ce el
dorete nu face dect s l nvee pe copil c este corect s se comporte aa pentru a primi
ceva, pentru a-i satisface dorinele.
Criza Meltdown este determinat de un nivel ridicat al stressului pe care organismului
copilului cu TSA nu l poate gestiona altfel. Spre deosebire de criza de tip tantrum, criza
de tip meltdown are ca i caracteristici urmtoarele aspecte:
-

nu este bazat pe atragerea ateniei adultului;

nu poate fi numit comportament;

poate fi indus sau declanat de nenumrai factori:

suprastimulare senzorial (atingeri, mirosuri, aglomeraie de persoane, sunete,

lumini, adic prea muli stimuli care nu pot fi gestionai corespunztor. Nu se filtreaz
informaiile senzoriale i nu sunt integrate ntr-un tot. Creierul devine suprasolicitat, nu
poate procesa toate informaiil primite i organismul intr n panic.)

prea multe informaii de procesat n timp scurt. Copilul cu TSA are de multe ori o

vitez de procesare mai lung. Atunci cnd se afl n situaii n care are de procesat
repede un numr ridicat de informaii, creierul nu face fa i crete nivelul de stres.)
o

schimbri brute sau neateptate aprute n mediu. Copilul cu TSA are nevoie s

cunoasc tot ce urmeaz s se ntmple. Schimbrile ce au loc burs fr ca el s atepte

acest lucru, i produc o stare de anxietate care este foarte dificil de gestionat pentru el.
o

lipsa unei ci de comunicare, de exprimare a nevoilor (produce foarte mult

frustrare i devine copleitoare din punct de vedere emoional).

Exist mereu un factor declanator al crizei meltdown. De multe ori este foarte dificil de
observat acest factor, dar trebuie analizat foarte bine contextul n care a aprut. Atunci
cnd copilul e n criz, a vorbi cu el nu ajut cu nimic, dimpotriv duce de cele mai multe
ori la creterea nivelului stressului prin faptul c adaug informaii de procesat. Copilul
are nevoie s se calmeze, are nevoie de ct mai puine informaii. Adultul poate identifica
sursa declanatoare a crizei i o poate ndeprta sau poate lua copilul din acel mediu
stressor.
Tantrum

Meltdown

Copilul caut s controleze mediul astfelCopilul caut s rectige controlul asupra

nct s obin un beneficiu.
minii sale (care este suprasolicitat cu
informaie senzorial).
n timpul unei crize tantrum, copilul van timpul unei crize meltdown copilul cu
analiza dac comportamentul su atrageTSA nu privete i nu caut ca cei din jurul
atenia i reacia celor din jur.
su s reacioneze.
Copilul va avea grij s nu se rneasc.

Copilul nu ine seama de sigurana sa ori a

celor din jurul su.

Criza tantrum are ca scop obinerea unuiCriza meltdown nu are ca scop controlarea
beneficiu social.
situaiei sociale n care se afl copilul.
Criza tantrum se va sfri atunci cndCriza meltdown pare c nu poate fi
situaia se rezolv, obine ceea ce i dorete. controlat de copil i se ntmpl fr voia
sa.
La criza tantrum, controlul este deinut deLa criza meltdown nimeni nu are controlul,
copil (el dorete manipularea adultuluinici copilul, nici adultul.

pentru obinerea unui anumit lucru), dei se

comport ca i cum nu ar fi aa (ca i cum ar
fi victima).

Psiholog Alina Mirela Trofin