Scoala Gimnazial Colibia

Director,
Gan Nicoleta

Responsabil Comisie Metodic,

Niste Adriana

Planificare calendaristic
2015-2016
Clasa A VII-A
Profesor: Olar Ancua

Semestrul I

Unitatea de
nvare

CS

Sptmna 1
(prezentarea
programei i a
manualului;
evaluare
predictiv;
actualizarea
cunotinelor)

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui

mesaj oral;
2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau
neprevzute de dialog sau monolog;
2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un
mesaj oral;

Cartea - obiect
cultural

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui

mesaj oral;
1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri
lexicale proprii;
1.4. sesizarea abaterilor de la normele limbii
literare ntr-un mesaj ascultat;
1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n
manifestarea unui comportament comunicativ
adecvat;
2.2. valorificarea categoriilor semantice nvate
n contexte diferite;
2.3. respectarea normelor morfosintactice n
propoziii i n fraze;
2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau
neprevzute de dialog sau monolog;
2.5. cooperarea n interaciunile de grup;
3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a
categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit;
4.2. utilizarea corect i nuanat a categoriilor
semantice nvate;
4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de
o cerin specific;

Coninuturi

Nr. de ore
alocate

Sptmna

Prezentarea i ndrumarea lecturii

Evaluare predictiv
Evaluarea competenelor de lectur i
de nelegere a unui text
literar/nonliterar
Actualizarea cunotinelor

Cartea - obiect cultural

Cuvnt de Tudor Arghezi
Solicitarea opiniei
Modaliti de exprimare a preferinelor
i a opiniilor. Argumentarea unui punct
de vedere
Lexicul
Fonetica
Fia de lectur

27

II VIII

Observaii

4.5. folosirea modalitilor variate pentru

realizarea expresivitii textului;
1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n
Structuri
n manifestarea unui comportament comunicativ
textele epice
adecvat;
2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un
mesaj oral;
2.3. respectarea normelor morfosintactice n
propoziii i n fraze;
2.5. cooperarea n interaciunile de grup;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau
nonliterare, demonstrnd nelegerea acestora;
3.2. recunoaterea modalitilor specifice de
organizare a textului epic i a procedeelor de
expresivitate n textul liric;
3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a
categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit;
4.1. exprimarea n scris a opiniilor i atitudinilor;
4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de
o cerin specific;
4.4. utilizarea corect a flexiunii nominale i
verbale n textul scris, utiliznd corect semnele
ortografice i de punctuaie.
1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n
Specii
ale manifestarea unui comportament comunicativ
genului epic - adecvat;
nuvela
2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un
mesaj oral;
2.3. respectarea normelor morfosintactice n
propoziii i n fraze;
2.5. cooperarea n interaciunile de grup;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau

Structuri n textele epice :Iapa lui

Vod de Mihail Sadoveanu
Noiuni
elementare
de
sintaxa
propoziiei i a frazei
Verbul
Monologul

24

Specii ale genului epic nuvela

Dou loturi de I.L.Caragiale
Substantivul
Articolul
Dialogul
Elemente nonverbale n comunicarea
oral

14

VII-XIV

XV-XVII

Genul liric

nonliterare, demonstrnd nelegerea acestora;

3.2. recunoaterea modalitilor specifice de
organizare a textului epic i a procedeelor de
expresivitate n textul liric;
3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a
categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit;
4.1. exprimarea n scris a opiniilor i atitudinilor;
4.3. organizarea secvenelor textuale n funcie de
o cerin specific;
4.4. utilizarea corect a flexiunii nominale i
verbale n textul scris, utiliznd corect semnele
ortografice i de punctuaie.
1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui
mesaj oral;
1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri
lexicale proprii;
1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n
manifestarea unui comportament comunicativ
adecvat;
2.3 respectarea normelor morfosintactice n
propoziii i fraze;
2.4 adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau
neprevzute de dialog sau monolog;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau
nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului
acestora;
3.2. recunoaterea modalitilor specifice de
organizare a textului epic i a procedeelor de
expresivitate n textul liric;
3.3 sesizarea corectitudinii i valorii expresive a
categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit;
4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i

Genul liric :Clin file din poveste de

Mihai Eminescu
Figuri de stil. Elemente de versificaie.
Concordana dintre forma grafic a
poeziei i ideea transmis de aceasta
Substitui ai substantivului (pronumele
i numeralul)
*Programul de spectacol

XVIII

verbale n textul scris, utiliznd corect semnele

ortografice i de punctuaie;

Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei

Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alt sptmn, spre sfritul semestrului
Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur

XI

I-XVIII

TOTAL ORE PE SEMESTRUL I

72

Semestrul al II-lea
Unitatea de
nvare
Genul liric

CS

Coninuturi

Nr. de ore
alocate

Sptmna

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui

mesaj oral;
1.3. integrarea categoriilor semantice n
structuri lexicale proprii;

Genul liric :Clin file din poveste de Mihai

Eminescu
Figuri de stil. Elemente de versificaie.
Concordana dintre forma grafic a poeziei i
ideea transmis de aceasta

28

I-VII

Observa
ii

Descrierea

1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n

manifestarea unui comportament comunicativ
adecvat;
2.3 respectarea normelor morfosintactice n
propoziii i fraze;
2.4 adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau
neprevzute de dialog sau monolog;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau
nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului
acestora;
3.2. recunoaterea modalitilor specifice de
organizare a textului epic i a procedeelor de
expresivitate n textul liric;
3.3 sesizarea corectitudinii i valorii expresive
a categoriilor gramaticale i lexicale nvate,
ntr-un text citit;
4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i
verbale n textul scris, utiliznd corect
semnele ortografice i de punctuaie;
1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui
mesaj oral;
2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate
ntr-un mesaj oral;
2.3. respectarea normelor morfosintactice n
propoziii i fraze;
2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau
neprevzute de dialog sau monolog;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau
nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului
acestora;
3.2. recunoaterea modalitilor specifice de
organizare a textului epic i a procedeelor de
expresivitate n textul liric;
3.3. sesizarea corectitudinii i valorii
expresive a categoriilor gramaticale i lexicale

Substitui ai substantivului
numeralul)
*Programul de spectacol

(pronumele

DescriereaAmintiri din copilrie de Ion

Creang
Determinanii substantivului (adjectivul)
Prile de vorbire neflexibile (adverbul i
locuiunea adverbial)
Opera popular
Organizarea i reorganizarea unui text
propriu. Cererea
Mersul trenurilor

23

VIII-XIV

Imnul

nvate, ntr-un text citit;

4.1. exprimarea, n scris, a propriilor opinii i
atitudini;
4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i
verbale n textul scris, utiliznd corect
semnele ortografice i de punctuaie;
4.5. folosirea modalitilor variate pentru
realizarea expresivitii textului;
1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui
mesaj oral;
1.3. integrarea categoriilor semantice n
structuri lexicale proprii;
2.3 respectarea normelor morfosintactice n
propoziii i fraze;
2.5. cooperarea n interaciunile de grup;
3.1. citirea unei varieti de texte literare sau
nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului
acestora;
3.2. recunoaterea modalitilor specifice de
organizare a textului epic i a procedeelor de
expresivitate n textul liric;
3.3. sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale
nvate, ntr-un text citit
4.3. organizarea secvenelor textuale n
funcie de o cerin specific;
4.4. utilizarea corect a flexiunii nominale i
verbale n textul scris, utiliznd corect
semnele ortografice i de punctuaie;
4.5. folosirea modalitilor variate pentru
realizarea expresivitii textului;

Imnul :Deteapt-te romne! de Andrei

Mureanu
Prile de vorbire neflexibile (prepoziia i
locuiunea prepoziional, conjuncia i locuiunea
conjuncional, interjecia)
*Prezentarea unui eveniment cultural

Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei

Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alt sptmn, spre sfritul semestrului
Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur

15

3
17

XIV-XVIII

XV
I-XVIII

Total ore pentru semestrul al II-lea

72

TOTAL ORE/AN

144

Director:
Gan Nicoleta

Responsabil com. met.

Niste Adriana

PLANIFICARE PE UNITI DE NVARE

CLASA A VII-a
2015-2016

Proiectul unitii de nvare

Sptmna 1
Nr de ore alocate: 4

Coninuturi (detalieri)

Prezentarea
programei

manualului

Competene
specifice
a 1.1
2.1
2.4

Evaluare predictiv

Resurse
Timp
Materiale
(nr.ore)
didactice
Observarea manualului
1
Programa
Stabilirea de relaii ntre coninuturile
colar,
prevzute n program i parcurgerea lor
manual
Activiti de nvare

1.5.
2.1.
Verificarea competenelor de 3.1.
lectur i de nelegere a unui text 2.1.
literar/nonliterar

Rezolvarea de exerciii

Lectura
expresiv
a
unor
texte,
demonstrarea nelegerii textelor prin
participarea la discuii pe marginea lor i
prin rezolvarea unor cerine specifice

Actualizarea cunotinelor

Exerciii de actualizare a cunotinelor

1.1
2.1

Fi
de
evaluare
Fragmente
de texte
literare/
nonliterare

Evaluare
Forme de
organizare
Activitate
frontal

Activitate
individual
Activitate
individual
Activitate
frontal
Activitate n
grup
Fi
de Activitate
lucru
frontal
Auxiliare Activitate
didactice
individual

Aprecierea fielor
evaluare
Aprecierea
rspunsurilor

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Unitatea de nvare: Cartea obiect cultural

Nr de ore alocate: 27

Coninuturi (detalieri)

Cartea, obiect cultural

Cuvnt, Tudor Arghezi

Competene
specifice
1.1
1.3
1.5

Resurse
Timp
Materiale
(nr.ore)
didactice
Exerciii de explicare a sensului
1
Manual
cuvintelor n context
Auxiliare
Exerciii de identificare a cuvintelor
didactice
cheie
Activiti de nvare

Evaluare

Forme de
organizare
Activitate
Observarea sistematic
frontal i Aprecierea rspunsuril
individual

Cartea, obiect cultural (textul 1.1

suport)
1.3
1.5

Exerciii de nelegere a textului literar

Manual
Auxiliare
didactice

Cartea, obiect cultural (textul 1.1

suport)
1.3
1.5

Exerciii de interpretare a textului

literar

Manual
Activitate
Observarea sistematic
Fie
de
frontal Aprecierea rspunsurilo
lucru

i
indivi
dual

Cartea,
obiect
cultural. 1.1
*Editura.Colecia.
*Asteriscul. 1.3
*Subsolul de pagin
1.5
Solicitarea opiniei
1.1
1.3
1.5

Exerciii de prezentare a unor cri

Exerciii de concepere a unor coperte
de carte
Exerciii de identificare a structurilor
specifice solicitrii opiniei ntr-un text
literar/nonliterar
Exerciii de iniiere a unor dialoguri n
care se solicit/se ofer opinii
Exerciii de identificare a structurilor
specifice de exprimare a preferinelor
i
a
opiniilor
ntr-un
text
literar/nonliterar
Exerciii de argumentare a unui punct
de vedere
Exerciii de argumentare a unui punct
de vedere

Manual
Activitate
Volume
frontal
diverse
pe grupe
Manual
Activitate
Fie
de frontal
lucru
pe grupe
Activitate
perechi
Manual
Activitate
Fie
de frontal
lucru
pe grupe
Activitate
perechi

Modaliti de exprimare a 1.1

preferinelor i a opiniilor. 2.4
Argumentarea unui punct de 2.5
vedere
Modaliti de exprimare a 1.1
preferinelor i a opiniilor. 2.4
Argumentarea unui punct de 2.5
vedere

Activitate
Observarea sistematic
frontal Aprecierea rspunsuril

i
indivi
dual

Observarea sistematic
i Aprecierea rspunsurilo

Observarea sistematic
i Aprecierea rspunsurilo
n

Observarea sistematic
i Aprecierea rspunsurilo
n

Manual
Activitate
Observarea sistematic
Fie
de frontal i Aprecierea rspunsurilo
lucru
pe grupe
Activitate n
perechi

Lexicul (actualizare)

2.2
2.3
2.5

Exerciii de actualizare a noiunilor

referitoare la structura vocabularului
limbii romne

Lexicul
2.2
Mijloacele interne de mbogire a 2.3
vocabularului
2.5

Exerciii de identificare a procedeelor

de mbogire a vocabularului
Exerciii de actualizare a noiunilor
teoretice referitoare la mijloacele
interne de mbogire a vocabularului
Exerciii de identificare a cuvintelor
derivate din texte date
Exerciii de creare i de integrare n
context a cuvintelor derivate
Exerciii de creare a unor serii
derivative
Exerciii de identificare a cuvintelor
compuse din texte date
Exerciii de integrare n context a
cuvintelor compuse

Exerciii de identificare a cuvintelor

obinute prin conversiune n texte date
Exerciii de integrare n context a
cuvintelor obinute prin conversiune

Lexicul
Derivarea (actualizare).
derivative (aplicativ)

2.2
Serii 2.3
2.5

Lexicul
Compunerea (actualizare)

2.2
2.3
2.5

Lexicul
2.2
Schimbarea valorii gramaticale 2.3
sau conversiunea (actualizare)
2.5

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
Observarea sistematic
frontal i Aprecierea rspunsurilo
individual

Activitate
Observarea sistematic
frontal i Aprecierea rspunsurilo
individual

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate
pe grupe
Manual
Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice
Activitate
pe grupe
Manual
Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice
Activitate
pe grupe

Observarea sistematic
Aprecierea rspunsurilo

Observarea sistematic
Aprecierea rspunsurilo

Observarea sistematic
Aprecierea rspunsurilo

Lexicul
Arhaisme.
(actualizare)

Lexicul
mprumuturile

2.2
Regionalisme 2.3
2.5

Exerciii
de
identificare
a
regionalismelor i a arhaismelor n
texte date
Exerciii de integrare n context a
regionalismelor i a arhaismelor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

2.2
2.3
2.5
3.3

Exerciii de identificare a unor cuvinte

mprumutate n texte date
Exerciii de identificare a sensului
unor mprumuturi din texte date
Exerciii de integrare n context a unor
mprumuturi
Exerciii de identificare n texte date a
sinonimelor i antonimelor
Exerciii de integrare n context a
seriilor sinonimice
Exerciii de integrare n context a
antonimelor
Exerciii de difereniere a omografelor
i omofonelor
Exerciii de identificare n context a
omonimelor
Exerciii de identificare a sensurilor
cuvintelor polisemantice
Exerciii de difereniere a omonimelor
i a cuvintelor polisemantice
Exerciii de integrare n context a
omonimelor
i
a
cuvintelor
polisemantice

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Lexicul
2.2
Categorii semantice (actualizare). 2.3
Sinonime. Antonime
2.5
4.2
Lexicul
2.2
Categorii semantice. Omonimele. 2.3
Cuvintele polisemantice
2.5
4.2
Lexicul
2.2
Polisemia
i
omonimia: 2.5
asemnri i deosebiri
4.2

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate
pe grupe
Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate
pe grupe
Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate
pe grupe
Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate
pe grupe
Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea sistematic
Aprecierea rspunsurilo

Observarea sistematic
Aprecierea rspunsurilo

Observarea sistematic
Aprecierea rspunsurilo

Observarea sistematic
Aprecierea rspunsurilo

Observarea sistematic
Aprecierea rspunsurilo

Lexicul
*Uniti frazeologice

2.2
2.5
4.2
4.5

Exerciii de identificare a sensului

unitilor frazeologice
Exerciii de utilizare a unitilor
frazeologice

Lexicul
Pleonasmul. Paronimele

2.2
2.5
4.2
4.5

Lexicul
Sensul cuvintelor n context

2.5
3.3
4.2
4.5

Noiuni de fonetic (actualizare)

4.2

Exerciii
de
identificare
a
construciilor pleonastice n
diferite texte
Exerciii de utilizare corect, n
contexte diferite, a paronimelor
Exerciii de identificare a sensului
unui cuvnt n diferite contexte
Exerciii de construire a unor contexte
diferite pentru a ilustra sensul propriu
i figurat al cuvintelor
Exerciii de identificare a diftongilor,
triftongilor i hiatului.
Exerciii de desprire corect a
cuvintelor n silabe

Folosirea corect a accentului n 4.2

limba romn. *Nume proprii
greit accentuate

Exerciii de ortoepie
Exerciii de pronunare corect a
neologismelor

Fia de lectur

Realizarea unei fie de

pornind de la o oper citit

Ore
pentru
dezvoltarea
competenelor de lectur

4.3

lectur,

Exerciii de povestire i
interpretare a unui text literar

de

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea sistematic
Aprecierea rspunsurilo

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea sistematic
Aprecierea rspunsurilo

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea sistematic
Aprecierea rspunsurilo

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea sistematic
Aprecierea rspunsurilo

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea sistematic
Aprecierea rspunsurilo

Activitate
frontal
Activitate
individual

Aprecierea
lectur

fielor

Evaluare Unitatea 1

2.2, 3.3, 4.2,

Rezolvarea de exerciii pe baza
4.5
noiunilor teoretice nsuite

Fie
de Activitate
evaluare
independent

Aprecierea
evaluare

fielor

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Structuri n textele epice
Nr.de ore alocate:24
Coninuturi (detalieri)

Structuri n textele epice

Iapa
lui
Vod,
Sadoveanu

Mihail

Competene
specifice
3.1
3.2

Lectura aprofundat a textului

3.2
suport (1)
Genul epic (actualizare); structura
textului epic

Lectura aprofundat a textului 3.2

suport (2)
4.3
Construcia subiectului; aciune,
conflict, timp, spaiu

Resurse
Timp
Materiale
(nr. ore)
didactice
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
1
Manual
colegi pe baza unei grile
Grila de
Discuii asupra evalurii lecturii
evaluare a
Exerciii de vocabular
lecturii
Activiti de nvare

Exerciii de actualizare a noiunilor

referitoare la genul epic
Exerciii de identificare a caracteristicilor
genului epic n textul studiat
Exerciii de delimitare a secvenelor
corespunztoare planurilor narative din
textul studiat
Exerciii de identificare a indicilor de timp
i spaiu al aciunii
Exerciii de rezumare a subiectului

Evaluare
Forme de
organizare
Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Lectura aprofundat a textuluisuport selectat (3)

*Procedee
de
legare
a
secvenelor
Lectura aprofundat a textului
suport selectat (4)

3.2
4.3

Exerciii de identificare a etapelor naraiunii

i a sintagmelor care asigura trecerea de la o
secven la alta

1.5
4.1
4.3

Exerciii de comentare a sensului global al

textului
Exerciii de exprimare a opiniei n legtur
cu semnificaiile textului studiat

Lucrare scris semestrial

Noiuni elementare de sintaxa 2.3
propoziiei i a frazei

Discutarea
lucrrii
scrise
semestriale
Verbul
3.3
Actualizare. Alte verbe copulative 4.4
(a ajunge, a iei, a se face, a
rmne, a nse mna, a prea)

Exerciii de identificare a prepoziiilor i

conjunciilor i de explicare a rolului
acestora
Exerciii de identificare a tipurilor de
propoziii, de segmentare a frazelor
Exerciii de identificare a raporturilor
sintactice de coordonare i de subordonare
n propoziie i n fraz

2
1

Manual
Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
individual
Manual
Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

1
Exerciii de utilizare corect a flexiunii
verbale
Exerciii de identificare a rolului verbelor n
enun
Exerciii de identificare a verbelor
predicative i nepredicative n texte date
Exerciii de identificare a verbelor
copulative n texte date
Exerciii de construire a unor enunuri cu
diverse verbe copulative

Verbul
Categorii
gramaticale
ale
verbului.
Modul,
timpul,
persoana, numrul (actualizare).
Modul indicativ i timpurile lui
Verbul
Categorii
gramaticale
ale
verbului.
Modul
conjunctiv,
modul condiional-optativ, modul
imperativ i timpurile lor. Funcii
sintactice ale verbelor la moduri
personale
Verbul
Categorii
gramaticale
ale
verbului. Modurile nepersonale.
Funcii sintactice ale verbelor la
moduri nepersonale (subiect,
nume predicativ, complement
direct, complement indirect,
complemente circumstaniale,
atribut verbal)
Verbul
Diatezele.
Diateza
activ.
Diateza pasiv (complamentul
de agent)

3.3
4.4

3.3
4.4

3.3
4.4

3.3
4.4

Exerciii de identificare a modului i

timpului verbelor n texte date
Exerciii de identificare i de analiz a
verbelor la modul indicativ i la timpurile
indicativului n texte date
Exerciii de identificare a modurilor
(conjunctiv, condiional-optativ, imperativ)
i a timpurilor acestora n texte date
Exerciii de identificare i de analiz a
verbelor la modul conjunctiv, condiionaloptativ, imperativ i la timpurile lor n texte
date
Exerciii de identificare a modurilor
nepersonale ale verbelor n texte date
Exerciii de analiz a verbelor la moduri
nepersonale i de stabilire a funciilor
sintactice

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exeriii de stabilire a raportului dintre

subiect i aciune n funcie de interesul
emitorului
Exerciii de stabilire a corespondenei ntre
aciune, subiectul gramatical i obiectul care
suport aciunea
Exerciii de transformare a unor construcii
active n construcii pasive
Exerciii de identificare a autorului aciunii
verbului la diateza pasiv
Exerciii de identificare a complementului
de agent

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Verbul
Diateza reflexiv (pronumele 3.3
reflexiv)
4.4

Verbul
Verbele personale i verbele 3.3
impersonale. Propoziia fr 4.4
subiect

Verbul
Locuiunea verbal

3.3
4.4

Verbul
Valori expresive ale verbului n 3.3
diferite contexte (aplicativ)
4.4
Monologul
Monologul narativ

1.5
2.1

Exerciii de identificare a autorului aciunii

verbului la diateza reflexiv
Exerciii de transformare a unor construcii
active n construcii pasive
Exerciii de identificare a pronumelor
reflexive
Exerciii de identificare a persoanei care
face aciunea n texte date
Exerciii de identificare a verbelor personale
i a verbelor impersonale n texte date
Exerciii de analiz a verbelor personale i
impersonale
Exerciii de identificare a perticularitilor
proproiziiei fr subiect
Exerciii de identificare a sinonimelor unor
grupuri de cuvinte
Exerciii de identificare a locuiunilor
verbale n texte date
Exerciii de analiz a verbelor i locuiunilor
verbale din texte date
Exerciii de identificare a valorilor
expresive ale verbului n diferite contexte
Exerciii de construire a enunurilor din care
s rezulte valorile expresive ale verbelor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a particularitilor

monologului
Exerciii de construire a unui monolog
narativ

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Monologul
Monologul informativ. tirea

Ore
pentru
dezvoltarea
competenelor de lectur

Evaluare Unitatea 2

Exerciii de identificare a particularitilor

monologului informativ i a modului de
organizare a tirii (ca situaie de comunicare
monologat)

Exerciii de povestire i de interpretare a

unui text literar

2.3, 3.3, 4.1, Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

4.4
teoretice nsuite

1.5
2.1

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe

Fi
de Activitate
evaluare
independent

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Aprecierea
de evaluare

fiel

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Specii ale genului epic
Nr.de ore alocate:14
Coninuturi (detalieri)

Specii ale genului epic; nuvela

Dou loturi, Ion Luca
Caragiale

Competene
specifice
3.1
3.2

Specii ale genului epic; nuvela

Lectura aprofundat a textului- 3.1
suport
(1).
Construcia 3.2
subiectului. Moduri de expunere

Specii ale genului epic; nuvela

Lectura aprofundat a textului- 3.2
suport (2). Modaliti de 4.1
caracterizare a personajelor
4.3

Resurse
Timp
Materiale
Forme de
(nr. ore)
didactice
organizare
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
1
Grila de Activitate
colegi pe baza unei grile
evaluare a frontal
Discuii asupra evalurii lecturii
lecturii
Activitate
Exerciii de vocabular
individual
Activiti de nvare

Exerciii de formulare a ideilor principale

Exerciii de relaionare a ideilor principale
cu ideile secundare
Exerciii de rezumare a textului-suport;
Exerciii de identificare a momentelor
subiectului
Exerciii de identificare a trsturilor
genului epic
Exerciii de identificare a modalitilor de
caracterizare a personajelor n textul studiat;
Exerciii de identificare a trsturilor
personajelor din textul studiat
Exerciii de caracterizare a personajelor din
textul studiat

Evaluare

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Specii ale genului epic; nuvela

Lectura aprofundat a textului- 3.2
suport (3). Modaliti de 4.1
caracterizare a personajelor
4.3
Specii ale genului epic; nuvela
Lectura aprofundat a textului- 3.2
suport (3). Caracteristicile speciei 4.1
4.3
Substantivul (actualizare)
4.4

Substantivul
Locuiunea substantival

4.4
4.5

Substantivul
Funciile
sintactice
ale 4.4
substantivului i ale locuiunii 4.5
substantivale
(subiect,
complement direct, complement
indirect,
complemente
circumstaniale de loc, de timp, de
mod)

Exerciii de identificare a modalitilor de

caracterizare a personajelor n textul studiat;
Exerciii de identificare a trsturilor
personajelor din textul studiat
Exerciii de caracterizare a personajelor din
textul studiat
Exerciii de identificare a particularitilor
speciei avnd n vedere textul studiat
Exerciii de exprimare a opiniei asupra
semnificaiei globale a textului studiat

Manual
Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a substantivelor, a

felului lor, a genului, numrului i cazului
acestora
Exerciii de construire a unor enunuri cu
substantive defective de singular/plural i cu
substantive colective
Exerciii de identificare a sinonimelor unor
expresii din texte date
Exercitii de identificare a locuiunilor
substantivale n texte date
Exerciii de construire a unor enunuri cu
locuiuni substantivale
Exerciii de identificare a cazurilor i a
funciilor
sintactice
ale
substantivului/locuiunii substantivale
Exerciii de construire de enunuri pentru
ilustrarea
funciilor
sintactice
ale
substantivului /locuiunii substantivale

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Substantivul
Funciile
sintactice
ale 4.4
substantivului i ale locuiunii 4.5
substantivale
(atribut
substantival
genitival,
prepoziional, apoziional)
Articolul (actualizare)
4.4
4.5

Exerciii de identificare a cazurilor i a

funciilor
sintactice
ale
substantivului/locuiunii substantivale
Exerciii de construire de enunuri pentru
ilustrarea
funciilor
sintactice
ale
substantivului /locuiunii substantivale
Exerciii de identificare a articolelor
Exerciii de construire de enunuri cu
diferite tipuri de articol

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Dialogul (actualizare)

1.5
2.1

Exerciii de identificare a particularitilor

dialogului
Exerciii de construire a unui dialog

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Dialogul
Strategii de meninere i de 1.5
ntrerupere a dialogului
2.1

Exerciii de construire a unui dialog

Exerciii de iniiere, meninere i de
ntrerupere a dialogului

Elemente
nonverbale
comunicarea oral

Exerciii de identificare a elementelor

nonverbale care apar n comunicarea oral
Exerciii de construire a situaiilor de
comunicare oral cu folosirea de elemente
nonverbale

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Exerciii de povestire i de interpretare a

unui text literar

n 1.5
2.1

Ore
pentru
dezvoltarea
competenelor de lectur

Activitate
frontal
Activitate
perechi

Observarea
sistematic
n Aprecierea
rspunsurilor

Activitate
frontal
Activitate
perechi

Observarea
sistematic
n Aprecierea
rspunsurilor

Evaluare Unitatea 3

2.3, 3.3, 4.1, Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

4.4
teoretice nsuite

Fi
de Activitate
evaluare
individual

Aprecierea fiel
de evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Genul liric
Nr.de ore alocate:3
Coninuturi (detalieri)

Competene
specifice

Structuri n textele lirice

Clin, file din poveste, Mihai
Eminescu

1.1
3.1
3.2

Lectura aprofundat a textului

suport selectat
Genul
liric
(actualizare).
Structura textului liric
Lectura aprofundat a textului
suport selectat
Elemente de versificaie
Tipuri de rim. Ritmul. Piciorul
metric (bisilabic). Tipuri de
ritm (iambic i trohaic)

1.1
3.2
1.1
2.1
3.2

Resurse
Timp
Materiale
Forme de
(nr. ore)
didactice
organizare
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
1
Grila de Activitate
colegi pe baza unei grile
evaluare a frontal
Discuii asupra evalurii lecturii
lecturii
Activitate
Exerciii de vocabular
individual
Exerciii de actualizare a noiunilor
1
Manual
Activitate
referitoare la genul liric
Fie
de frontal
Exerciii de identificare a caracteristicilor
lucru
Activitate
genului liric n textul studiat
individual
Exerciii de identificare a elementelor de
1
Manual
Activitate
versificaie
Fie
de frontal
lucru
Activitate
individual
Activiti de nvare

Evaluare

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Semestrul II
Unitatea de nvare: Genul liric
Nr.de ore alocate:28

Coninuturi (detalieri)

Competene
specifice
Lectura aprofundat a textului 1.1
suport selectat
3.2
Elemente de versificaie
Tipuri de rim. Ritmul. Piciorul
metric (bisilabic). Tipuri de
ritm (iambic i trohaic)
Figuri de stil. Repetiia fonetic 1.1
(aliteraia)
3.2

Figuri
de
Hiperbola

stil.

Metafora. 1.1
3.2

Lectura aprofundat a textului

suport selectat

1.1
3.1
3.2

Activiti de nvare

Resurse

Evaluare

Exerciii de identificare a elementelor de

versificaie

Manual
Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a figurilor de stil

Exerciii de interpretare a expresivitii
textului liric

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a figurilor de stil

Exerciii de interpretare a expresivitii
textului liric

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare i de comentare a

unor procedee de expresivitate artistic
Exerciii de identificare i argumentare a
trsturilor operei lirice

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru

Activitate
frontal
Activitate
grupe

Observarea
sistematic
pe Aprecierea
rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului

suport selectat

1.1
3.1
3.2

Concordana dintre forma grafic 3.2

a poeziei i ideea transmis de
aceasta
Pronumele personal

4.4
3.3
2.3
2.4

Pronumele
i
pronominal posesiv

adjectivul 4.4
3.3
2.3

Pronumele
i
adjectivul 4.4
pronominal demonstrativ
3.3
2.3
2.4

Exerciii de interpretare a unor procedee de

expresivitate artistic
Exerciii de interpretare a mesajului operei
lirice
Exerciii de observare a formei grafice a
poeziei
Exerciii de stabilire a relaiilor dintre forma
grafic a poeziei i ideea transmis
Exerciii de identificare a pronumelui
personal
Exerciii de utilizare corect a pronumelui
personal
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui personal
Exerciii de identificare a pronumelui i a
adjectivului pronominal posesiv
Exerciii de difereniere a pronumelui
posesiv de adjectivul pronominal posesiv
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal posesiv
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
posesiv
Exerciii de identificare a pronumelui i a
adjectivului pronominal demonstrativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
demonstrativ de adjectivul pronominal
demonstrativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal demonstrativ
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
demonstrativ

Manual
Activitate
Observarea
Fie
de frontal
sistematic
lucru
Activitate
pe Aprecierea
grupe
rspunsurilor
Manual
Activitate
Observarea
Fie
de frontal
sistematic
lucru
Activitate
Aprecierea
Plane
independent
rspunsurilor
Manual
Activitate
Observarea
Fie
de frontal
sistematic
lucru
Activitate
pe Aprecierea
Auxiliare grupe
rspunsurilor
didactice
Activitate
individual
Manual
Activitate
Observarea
Fie
de frontal
sistematic
lucru
Activitate
pe Aprecierea
Auxiliare grupe
rspunsurilor
didactice
Activitate
individual

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
pe Aprecierea
rspunsurilor

Pronumele
i
pronominal nehotrt

adjectivul 4.4
3.3
2.3

Pronumele
i
pronominal negativ

adjectivul 4.4
3.3
2.3

Pronumele
i
adjectivul 4.4
pronominal interogativ
3.3
2.3

Exerciii de identificare a pronumelui i a

adjectivului pronominal nehotrt
Exerciii de difereniere a pronumelui
nehotrt
de
adjectivul
pronominal
nehotrt
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal nehotrt
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
nehotrt
Exerciii de identificare a pronumelui i a
adjectivului pronominal negativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
negativ de adjectivul pronominal negativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal negativ
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
negativ
Exerciii de identificare a pronumelui i a
adjectivului pronominal interogativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
interogativ de adjectivul pronominal
interogativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal interogativ;
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
interogativ

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
pe Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
pe Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Pronumele
i
adjectivul 4.4
pronominal relativ. Pronumele 3.3
relativ compus ceea ce
2.3

Exerciii de identificare a pronumelui i a

adjectivului pronominal relativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
relativ de adjectivul pronominal relativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal relativ
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
relativ

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Pronumele
i
pronominal relativ

Exerciii de identificare a pronumelui i a

adjectivului pronominal relativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
relativ de adjectivul pronominal relativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal relativ
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
relativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal relativ
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
relativ
Exerciii de identificare a adjectivului
pronominal de ntrire
Exerciii de utilizare corect a formelor
adjectivului pronominal de ntrire
Exerciii de integrare n enunuri a
adjectivului pronominal de ntrire

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
pe Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

adjectivul 4.4
3.3
2.3

Acordul pronumelui relativ. 4.4

Cazuri i funcii sintactice
3.3
2.3
Adjectivul pronominal de ntrire
(exerciii de acord)

4.4
3.3
2.3

Funcii sintactice ale pronumelui

(subiect,
nume
predicativ,
complement direct, complement
indirect,
complement
circumstanial de loc, de timp i
de mod, atribut pronominal
genitival, atribut pronominal
prepoziional)
Numeralul (actualizare)

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a funciilor

sintactice ale pronumelui
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui cu diferite funcii sintactice
Exerciii de analiz sintactic i morfologic
a pronumelui i adjectivului pronominal

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a diferitelor tipuri

de numerale
Exerciii de identificare a valorilor
morfologice ale numeralelor

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Numeralul. Funcii sintactice

4.4
3.3
2.3

Exerciii de scriere corect a unor numerale

Exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale numeralului

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

*Alte tipuri de numerale 4.4

(numeralul
distributiv, 3.3
numeralul
multiplicativ, 2.3
numeralul adverbial)

Exerciii de scriere corect a unor numerale

Exerciii de identificare a diferitelor tipuri
de numerale
Exerciii de identificare a valorilor
morfologice ale numeralelor
Exerciii de scriere corect a unor numerale
Exerciii de identificare a diferitelor tipuri
de numerale
Exerciii de identificare a valorilor
morfologice ale numeralelor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate
frontal
Activitate
grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
pe Aprecierea
rspunsurilor

Pronumele. Numeralul. Consolidare

4.4
3.3
2.3

*Programul de spectacol

1.5
2.5

Ore
pentru
dezvoltarea
competenelor de lectur
Evaluare Unitatea 4

4.4, 3.3, 2.3,

3.1., 3.2

Exerciii de selectare a informaiilor

eseniale dintr-un program de spectacol
Exerciii de concepere a unui program de
spectacol

Exerciii de povestire i de interpretare a

unui text literar

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

teoretice nsuite

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Fi
de Activitate
evaluare
indepenedent

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Aprecierea
de evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Descrierea
Nr.de ore alocate :23
Coninuturi (detalieri)

Descrierea subiectiv
Amintiri din copilrie, Ion
Creang

Competene
specifice
1.1
3.1
3.2

Resurse
Timp
Materiale
Forme de
(nr. ore)
didactice
organizare
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
1
Grila de Activitate
colegi pe baza unei grile
evaluare a frontal
Discuii asupra evalurii lecturii
lecturii
Activitate
individual
Activiti de nvare

Evaluare

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

fi

Lectura aprofundat a textului

suport selectat

1.1
3.1
3.2

Exerciii de stabilire a sensului unui cuvnt

n context
Exerciii de utilizare a achiziiilor lexicale
noi
Exerciii de identificare a procedeelor
artistice i de explicare a rolului lor
Exerciii de identificare a trsturilor
descrierii subiective din text

Lectura aprofundat a textului

suport
Procedee
ale
expresivitii.
Descrierea
subiectiv
(caracteristici)
Descrierea
obiectiv
(caracteristici)

3.1
3.2

3.1.

Exerciii de identificare a trsturilor unei

descrieri obiective

Descrierea subiectiv i descrierea 3.1

obiectiv
2.1
4.1
4.5

Exerciii de identificare a trsturilor celor

dou tipuri de descriere i de comparare a
lor
Exerciii de construire a unor texte de tip
descriptiv

Adjectivul (actualizare)

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a adjectivelor

Exerciii de utilizare corect a adjectivului
Exerciii de integrare a adjectivului n
enunuri

*Mijloace expresive de redare a

superlativului absolut

4.4
3.3
2.3
4.5

Exerciii de identificare a adjectivelor la

diverse grade de comparaie
Exerciii de utilizare expresiv a limbii

4.5

Manualul Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
individual
Manualul Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
pe Aprecierea
rspunsurilor

Manualul Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
grupe
Activitate
individual
Manualul Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
Auxiliare grupe
didactice
Activitate
individual
Manualul Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
Plane
grupe
Activitate
individual
Manualul Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual

Observarea
sistematic
pe Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
pe Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
pe Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Locuiunea adjectival
Funciile sintactice ale
adjectivului i ale locuiunii
adjectivale (atribut adjectival,
nume predicativ)

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a adjectivului i a

locuiunii adjectivale
Exerciii de utilizare corect a adjectivului
i a locuiunii adjectivale
Exerciii de integrare n enunuri a
adjectivului i a locuiunii adjectivale
Exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale adjectivului i ale locuiunii
adjectivale

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Adverbul (actualizare)

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a adverbelor

Exerciii de utilizare corect a adverbelor
Exerciii de integrare a adverbelor n
enunuri

Activitate
frontal
Activitate
grupe

Adverbe interogative. Adverbe

relative
*Adverbe nehotrte

4.4
3.3
2.3

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Locuiunea adverbial.
Adverbele predicative.
Locuiunea adverbial
predicativ

4.4
3.3
2.3

Exerciii de identificare a adverbelor

relative, interogative i *nehotrte
Exerciii de utilizare corect a adverbelor
relative, interogative i *nehotrte
Exerciii de integrare n enunuri a
adverbelor
relative,
interogative
i
*nehotrte
Exerciii de identificare a adverbelor
predicative i a locuiunilor adverbiale
predicative
Exerciii de utilizare corect a adverbelor
predicative i a locuiunilor adverbiale
Exerciii de integrare n enunuri a
adverbelor predicative i a locuiunilor
adverbiale

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Observarea
sistematic
pe Aprecierea
rspunsurilor

Funciile sintactice ale adverbului

i ale locuiunii adverbiale
(complement circumstanial de
mod, de timp, de loc, atribut
adverbial, predicat verbal, nume
predicativ).
Adverbe
fr
funcie sintactic
Adjectivul
i
adverbul.
Consolidare

4.4
3.3
2.3

Exercii de identificare a funciilor

sintactice ale adverbelor
Exerciii de identificare a adverbelor fr
funcie sintactic

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

4.4
3.3
2.3

Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
pe Aprecierea
rspunsurilor

Opera popular
Mioria

1.1
3.1
3.2

Exerciii de identificare a adjectivului, a

adverbului i a locuiunilor adjectivale/
adverbiale
Exerciii
de
utilizare
corect
a
adjectivului/adverbului i a locuiunilor
adjectivale/ adverbiale
Exerciii
de
analiz
a
adjectivului/adverbului i a locuiunilor
adjectivale/adverbiale
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

Grila de Activitate
evaluare a frontal
lecturii
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului

suport selectat

3.2

Exerciii de comentare a sensului global al

textului
Exerciii de exprimare a opiniei n legtur
cu semnificaiile textului studiat
Exerciii de redactare a unei cereri n
diverse scopuri

Fie
lucru

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Organizarea i reorganizarea 3.1

unui text propriu. Cererea
3.3
4.1
4.2
4.4
Lucrare scris semestrial

de Activitate
frontal
Activitate
individual
Manualul Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
individual

Mersul trenurilor

3.1
2.3

Exerciii de identificare a informaiilor ntrun ghid de transport

Exerciii de elaborare a unui traseu folosind
informaii din ghidul de transport

Discutarea lucrrii scrise

semestriale

Ore
pentru
dezvoltarea
competenelor de lectur

Evaluare Unitatea 5

Manualul Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Fie
de Activitate
evaluare
individual

Aprecierea
de evaluare

Exerciii de povestire i de interpretare a

unui text literar

3.1, 4.1, 4.2, Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

4.4, 3.3, 3.3
teoretice nsuite

fi

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Imnul
Nr.de ore alocate:15
Coninuturi (detalieri)

Competene
specifice

Imnul
Imn lui tefan cel Mare, 1.1
Vasile Alecsandri
3.1
Deteapt-te, romne, Andrei 3.2
Mureanu
1.1
Lectura aprofundat a textului 3.1
suport
3.2
Lectura aprofundat a textului 4.3
suport
3.2
Procedee ale expresivitii
3.3
4.4
4.5
Lectura aprofundat
Imnul. Caracteristicile speciei

4.3
3.2
4.5

Activiti de nvare

Resurse
Timp
Materiale
(nr. ore)
didactice

Evaluare
Forme de
organizare

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

Grila de Activitate
evaluare a frontal
lecturii
Activitate
individual

Exerciii de identificare a cuvintelor-cheie

Exerciii de identificare a structurii textului

Exerciii de recunoatere a figurilor de stil

Exerciii de identificare a procedeelor
artistice i de explicare a rolului lor
Exerciii de formulare a unui punct de
vedere personal asupra semnificaiei
figurilor de stil
Exerciii de motivare a apartenenei unui
text la genul i specia pe care o ilustreaz

Manualul Activitate
Observarea
Fie
de frontal
sistematic
lucru
Activitate
Aprecierea
individual
rspunsurilor
Manualul Activitate
Observarea
Fie
de frontal
sistematic
lucru
Activitate pe Aprecierea
Plane
grupe
rspunsurilor

Manualul
Fie
de
lucru
Plane

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Prepoziia (actualizare)

4.4
3.3
2.3

Exerciii de utilizare corect a prilor de

vorbire neflexibile (prepoziia)
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
Exerciii de utilizare expresiv a limbii

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactie

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Locuiunea prepoziional.
Regimul cazual

4.4
3.3
2.3

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactie

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Conjuncia (actualizare)

4.4
3.3
2.3

Exerciii de utilizare corect a prilor de

vorbire neflexibile (prepoziia i locuiunea
prepoziional)
Exerciii de explicare a rolului utilizrii
categoriilor morfologice i sintactice ntr-un
text
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
Exerciii de utilizare expresiv a limbii
Exerciii de utilizare corect a prilor de
vorbire neflexibile (conjuncia)
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Locuiunea conjuncional

4.4
3.3
2.3

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Interjecia (actualizare)

4.4
3.3
2.3

Exerciii de utilizare corect a prilor de

vorbire neflexibile (conjuncia i locuiunea
conjuncional)
Exerciii de utilizare corect a prilor de
vorbire flexibile i neflexibile nvate
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
Exerciii de utilizare corect a prilor de
vorbire neflexibile (interjecia)
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
Exerciii de utilizare expresiv a limbii

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate
frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

*Prezentarea unui eveniment

cultural

Ore
pentru
dezvoltarea
competenelor de lectur
Evaluare Unitatea 6

1.1
2.1
2.4

Exerciii de exprimare a opiniei

Exerciii de redactare a unei compuneri de
prezentare a unui eveniment cultural

4.4, 3.3, 2.3,

3.2, 4.3

Exerciii de povestire i de interpretare a

unui text literar
Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor
teoretice nsuite

Manualul Activitate
Fie
de frontal
lucru
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Fi
de Activitate
evaluare
individual

Aprecierea fiei
evaluare