Ludoterapia sau terapia prin

joaca
Comunicare copii,Emotiile copiilor
Ludoterapia experientiala este un model non-directiv de ludoterapie
dezvoltat de Byron si Carol Norton. Acesta s-a dezvoltat fiind utilizat in centre
de zi, centre de reabilitare a persoanelor dependente de droguri, spitale
psihiatrice si scoli, lucrandu-se cu copii cu deficiente psihice, psihomotorii, cu
dependente de droguri etc.
Pentru promovarea programului a fost dezvoltat in scoli ca program de
crestere a respectului de sine, bun pentru toti copiii, pentru care si numai
participarea in grupurile de ludoterapie a fost foarte importanta. O
caracteristica importanta a metodei este aceea ca terapeutul se implica total
in jocul cu pacientul, dezvoltand relatia si experienta, pacientul fiind cel care
dirijeaza activitatile. Copilul isi dezvaluie problemele prin intermediul jocului,
pe limba lui.
Planuri de actiune a ludoterapiei experientiale individuale
Fiind o metoda non-directiva, aceasta forma de ludoterapie presupune
conducerea jocului de catre pacient, rolul terapeutului fiind acela de
conducere a activitatilor in anumite directii prin intermediul unor metafore
sau intrebari, prin reactiile personajului jucat si prin anumite afirmatii.
Pacientul isi joaca trauma, o dezvolta in directia dorita, o retraieste de cate
ori are nevoie si prin metodele alese de el, pentru a-i putea diminua
importanta si pentru a-si putea vindeca ranile psihice produse de aceasta. In
momentul ales de pacient, acesta considerandu-se vindecat, se poate trece
mai departe, la dezvoltarea psihica prin recuperarea etapelor de dezvoltare
pierdute de acesta din cauza traumei. Toate aceste etape au loc pe plan
simbolic, cu ajutorul materialelor din camera de joaca, pe limba copilului si
prin modalitatile alese de acesta ca fiindu-i caracteristice.
Cui se adreseaza metoda terapeutica?
Populatia pe care se aplica cu succes ludoterapia experientiala este

reprezentata de copii, adolescenti, tineri, uneori chiar si adulti care prezinta

intarzieri de dezvoltare, devieri comportamentale, probleme de integrare, de
exprimare, care au trecut prin traume sau care vor sa-si dezvolte respectul
de sine.