Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ORDIN
pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea i desfurarea concursului pentru ocuparea
funciilor de director i director adjunct din unitile de nvmnt preuniversitar
n temeiul prevederilor art. 257, 258 i art. 259 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i
completrile ulterioare,
n baza Hotrrii Guvernului nr. 44/2016 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei Naionale i Cercetrii
tiinifice, cu modificrile i completrile ulterioare,
ministrul educaiei naionale i cercetrii tiinifice emite prezentul ordin.
Art. 1. Se aprob Metodologia privind organizarea i
desfurarea concursului pentru ocuparea funciilor de director
i director adjunct din unitile de nvmnt preuniversitar,
prevzut n anexa care face parte integrant din prezentul
ordin.
ANEX
METODOLOGIE
privind organizarea i desfurarea concursului pentru ocuparea funciilor de director i director adjunct
din unitile de nvmnt preuniversitar
CAPITOLUL I
Dispoziii generale
Art. 1. (1) Metodologia privind organizarea i desfurarea
concursului pentru ocuparea funciilor de director i director
adjunct din unitile de nvmnt preuniversitar, denumit n
continuare metodologie, reglementeaz:
a) condiiile de ocupare a funciilor de director i director
adjunct din unitile de nvmnt preuniversitar;
b) organizarea i desfurarea concursului pentru ocuparea
funciilor de director i director adjunct din unitile de
nvmnt preuniversitar;
c) numirea i eliberarea din funcie a directorilor i directorilor
adjunci din unitile de nvmnt preuniversitar.
(2) Prezenta metodologie se aplic:
a) unitilor de nvmnt preuniversitar de stat, centrelor
judeene de resurse i asisten educaional/Centrului
Municipiului Bucureti de Resurse i Asisten Educaional,
denumite n continuare CJRAE/CMBRAE, unitilor de
nvmnt special, centrelor colare pentru educaie incluziv,
centrelor colare, centrelor de excelen, palatelor i cluburilor
copiilor, cluburilor sportive colare, toate acestea denumite n
continuare uniti de nvmnt de stat;
b) Palatului Naional al Copiilor;
c) unitilor de nvmnt preuniversitar particular
autorizate/acreditate, denumite n continuare uniti de
nvmnt particular.
Art. 2. (1) Concursul pentru ocuparea funciilor de director
i de director adjunct din unitile de nvmnt de stat, din
i art. 257 alin. (1) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare;
c) sunt titulare n nvmntul preuniversitar, avnd ncheiat
contract de munc pe perioad nedeterminat, au cel puin
gradul didactic II sau titlul tiinific de doctor n domeniul n care
i desfoar activitatea;
d) dovedesc caliti profesionale, manageriale i morale,
reflectate prin calificativele Foarte bine primite n ultimii 4 ani
colari lucrai efectiv la catedr n funcii didactice sau n funcii
de conducere din uniti de nvmnt/inspectorate
colare/casele
corpului
didactic/Palatul
Naional
al
Copiilor/Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice ori
n funcii de ndrumare i control din inspectorate colare/funcii
de specialitate specifice Ministerului Educaiei Naionale i
Cercetrii tiinifice, indiferent de perioada n care i-au
desfurat activitatea;
e) nu au fost sancionate disciplinar n ultimii 4 ani colari
anteriori anului desfurrii concursului, lucrai efectiv la
catedr, n funcii didactice sau n funcii de conducere din uniti
de
nvmnt/inspectorate
colare/casele
corpului
didactic/Palatul Naional al Copiilor/Ministerul Educaiei
Naionale i Cercetrii tiinifice ori n funcii de ndrumare i
control din inspectorate colare/funcii de specialitate specifice
n Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice,
indiferent de perioada n care i-au desfurat activitatea;
f) nu au fost lipsite de dreptul de a ocupa o funcie de
conducere n nvmnt prin hotrre judectoreasc definitiv
de condamnare penal;
g) sunt apte din punct de vedere medical pentru ndeplinirea
funciei, conform prevederilor art. 234 alin. (1) din Legea
nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare;
h) nu au avut statutul de lucrtor al Securitii sau
colaborator al Securitii.
(2) Cadrele didactice care au ocupat i funcii de conducere
din uniti de nvmnt/inspectorate colare/casele corpului
didactic/Palatul Naional al Copiilor/Ministerul Educaiei
Naionale i Cercetrii tiinifice ori funcii de ndrumare i
control din inspectorate colare/funcii de specialitate specifice
n Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice prezint
calificativele prevzute la alin. (1) lit. d) obinute n urma evalurii
activitii desfurate n aceast calitate.
(3) La concursul pentru ocuparea funciei de director al
CJRAE/CMBRAE pot candida persoanele care ndeplinesc,
cumulativ, condiiile prevzute la alin. (1) i ndeplinesc condiiile
de studii pentru ocuparea unui post de profesor n centre i
cabinete de asisten psihopedagogic sau de profesor
logoped, n concordan cu Centralizatorul privind disciplinele
de nvmnt, domeniile i specializrile, probele de concurs
valabile pentru ncadrarea personalului didactic din nvmntul
preuniversitar, precum i disciplinele pentru examenul naional
de definitivare n nvmnt n vigoare, denumit n continuare
Centralizator.
(4) La concursul pentru ocuparea funciei de director/director
adjunct al unei uniti de nvmnt special sau al centrului
colar/centrului colar pentru educaie incluziv pot candida
persoanele care ndeplinesc, cumulativ, condiiile prevzute la
alin. (1) i au specializarea necesar pentru ocuparea unei
funcii didactice n nvmntul special n concordan cu
Centralizatorul n vigoare.
(5) La unitile de nvmnt n care exist i nivelul
precolar/primar, funcia de director adjunct poate fi ocupat i
de educatoare/nvtori sau institutori/profesori pentru
nvmntul precolar/primar, precum i de cadre didactice
care au fost ncadrate pe un post de educatoare/nvtor/
institutor/profesor pentru nvmnt precolar/profesor pentru
ANEXA Nr. 1
la metodologie
CERERE DE NSCRIERE
Data: ........................
Semntura ................................
10
M O D E L D E C U R R I C U L U M V I TA E
Curriculum Vitae
INFORMAII PERSONALEScriei
numele i prenumele
Scrieinumelestrzii,numrul,oraul,codulpotal,ara
Scriei numrul de telefon
EXPERIENA PROFESIONAL
[Descriei separat fiecare loc de munc. ncepei cu cel mai recent.]
EDUCAIE I FORMARE
[Adugai cmpuri separate pentru fiecare etap de formare. ncepei cu cea mai recent.]
Scriei nivelul
EQF, dac l
cunoatei
Scriei denumirea organizaiei de educaie sau formare i localitatea (dac este relevant,
scriei i ara)
Scriei lista principalelor materii studiate i abilitile acumulate
COMPETENE PERSONALE
[tergei cmpurile necompletate.]
NELEGERE
Ascultare
VORBIRE
Citire
Participare la
conversaie
SCRIERE
Discurs oral
Specificai
nivelul
Specificai nivelul
Specificai
nivelul
Specificai nivelul
11
Competene de comunicare
Competene
organizaionale/manageriale
Competene dobndite la locul de Scriei competenele dobndite la locul de munc i care nu au fost menionate anterior.
munc
Specificai contextul n care au fost acestea dobndite.
Competene informatice
Alte competene
Permis de conducere
INFORMAII SUPLIMENTARE
Publicaii Mentionai publicaiile, prezentrile, proiectele, conferinele, seminarele, distinciile,
afilierile i referinele pe care le considerai relevante. tergei cmpurile irelevante
din coloana stng.
Prezentri
Proiecte
Conferine
Seminarii
Distincii
Afilieri
Referine
ANEXE
ListaidocumenteleanexateCV
ului(copiialediplomeloricertificatelordecalificare,recomandri,munc,publicaiisaulucrridec
ercetare).
ANEXA Nr. 3
la metodologie
E VA L U A R E C U R R I C U L U M V I TA E
Criterii
Punctaj*)
maxim
Punctaj
obinut
a) Studii:
1. studii aprofundate, masterat, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de 1 p
specializare i cursuri de perfecionare postuniversitare, n specialitate sau n management educaional
i finanare, studii juridice/economice, politici educaionale, asigurarea calitii educaiei;
1p
2. doctorat n management educaional sau n domeniul n care i desfoar activitatea.
*) La lit. a) se acord punctaj maxim n situaia n care candidatul ndeplinete cel puin o condiie de studii menionate n fia de evaluare.
La lit. c) se acord cte 0,25 puncte pentru fiecare responsabilitate/funcie diferit la nivelul unitii de nvmnt i cte 0,5 puncte pentru fiecare
responsabilitate/funcie la nivelul MENC/inspectorat colar.
La lit. e) se acord cte 0,5 puncte pentru fiecare iniiere de proiecte, cte 0,5 puncte pentru fiecare coordonare de proiecte i cte 0,25 puncte pentru
fiecare participare la proiecte.
12
Punctaj*)
maxim
Criterii
Punctaj
obinut
1p
0,75 p
TOTAL PUNCTAJ
10 p
ANEXA Nr. 4
la metodologie
E VA L U A R E O F E R T M A N A G E R I A L
Punctaj
indicator
Punctaj
aspect vizat
1p
2p
1p
Aspect vizat
Indicator
Cunoaterea
i
prezentarea
detaliat a planului de dezvoltare
instituional (PDI) dezvoltat de
coala pentru care candideaz:
DIAGNOZA, corelarea cu planurile
de dezvoltare locale i regionale
Cunoaterea
i
prezentarea Cunoate i prezint corect viziunea i misiunea colii
detaliat a PDI-ului dezvoltat de existente n PDI-ul colii.
coala pentru care candideaz:
Analizeaz i apreciaz corect scopurile (intele) strategice
COMPONENTA STRATEGIC
formulate n PDI-ul colii.
0,5 p
0,5 p
0,5 p
1p
0,5 p
3p
13
Nr.
crt.
Punctaj
indicator
Punctaj
aspect vizat
1p
5p
1p
0,5 p
0,5 p
0,5 p
0,5 p
0,5 p
0,5 p
Aspect vizat
Indicator
10 p
TOTAL PUNCTAJ
Nr.
crt.
Punctaj
indicator
Punctaj
aspect vizat
1p
2p
1p
Aspect vizat
Diagnoza
Componenta strategic
Indicator
0,5 p
0,5 p
1p
0,5 p
0,5 p
1p
.1 p
0,5 p
0,5 p
0,5 p
0,5 p
0,5 p
0,5 p
TOTAL PUNCTAJ
3p
5p
10 p
Comisia
B
Fexcele
C
Punctajobinut/evaluator
c)Prezentareaofertei
managerialeiascrisorii
deintenie
tot.A+tot.B+tot.C:
A+B+C:
A+B+C:
A+B+C:
A+B+C:
A+B+C:
Punctajfinaldelafiecareevaluator
3XQFWDMXOWRWDO
Membru4
A
Total
Numeiprenume
Punctajobinut/evaluator
Punctajobinut/evaluator
Membru3
Membru2
Membru1
Coordonator
b)Analizaievaluarea
curriculumuluivitae
a)Probascris
$QH[DQUOD0HWRGRORJLH
81,7$7($'(19017BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
180(/(&$1','$78/8,BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
',5(&725$'-81&7
)81&,$3(1758&$5(&$1','($= ',5(&725
%25'(528'(127$5(
14
15
ANEXA Nr. 6
la metodologie
Set de competene manageriale pentru profilul directorilor i directorilor adjunci din unitile de nvmnt
1. Conducere i supervizare
16
17
FIA-CADRU
a postului director
Funcia: Director
Numele i prenumele:
Unitatea de nvmnt:
Studii:
Anul absolvirii:
Specialitatea:
Vechime n nvmnt:
Gradul didactic:
Obligaia de predare: ore/sptmn
Numire prin Decizia inspectorului colar general nr.:
Data numirii n funcia de conducere:
Vechime n funcie:
Integrarea n structura organizatoric
Postul imediat superior: inspector colar general
Subordonri: personalul didactic de predare, didactic auxiliar i nedidactic din unitatea de nvmnt
Este nlocuit de:
Relaii de munc
Ierarhice: inspector colar general, inspector colar general adjunct
Funcionale: inspectori colari, directori/directori adjunci ai altor uniti de nvmnt, autoriti ale administraiei publice
locale/judeene
De colaborare: cu ali furnizori de educaie i de formare, structuri consultative din nvmnt, sindicate, organizaii
neguvernamentale
De reprezentare: reprezentarea oficial a unitii de nvmnt
Atribuiile directorului se raporteaz la:
prevederile Legii educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare;
prevederile legislaiei i actelor normative subsecvente Legii nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare;
ordinele, instruciunile i precizrile emise de Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice
deciziile emise de inspectorul colar general;
hotrrile consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
I. Atribuii generale
18
19
Director,
.......................................
20
21
FIA-CADRU
1. Managementul de curriculum
a) colaboreaz cu directorul la conceperea planului
managerial propriu n concordan cu planul de aciune al colii
(PAS);
b) urmrete, prin responsabilii ariilor curriculare/efii de
catedr, aplicarea planurilor-cadru de nvmnt, a
programelor colare i a metodologiei privind evaluarea
rezultatelor colare;
c) realizeaz mpreun cu directorul proiectul de ncadrare
pentru cadrele didactice din unitatea de nvmnt;
d) colaboreaz cu directorul colii, consiliul de administraie
i consiliul profesoral la alctuirea i promovarea ofertei
educaionale privind planul de colarizare pentru anul colar
urmtor;
e) coordoneaz activitile de realizare a ofertei colii pentru
disciplinele opionale/curriculumul n dezvoltare local (CDL);
f) controleaz, cu sprijinul responsabililor ariilor
curriculare/efilor de catedr, calitatea procesului instructiveducativ;
g) elaboreaz o planificare a inspeciilor, n concordan cu
planul managerial al unitii de nvmnt, aprobat de directorul
unitii de nvmnt, astfel nct s se realizeze asistene la
ore, iar fiecare cadru didactic s fie asistat cel puin o dat pe
semestru;
h) rspunde, alturi de directorul unitii de nvmnt, de
respectarea normelor de igien colar, de protecie a muncii,
de protecie civil i de paz contra incendiilor n ntreaga
instituie;
i) colaboreaz cu directorul liceului la elaborarea materialelor
de proiectare, planificare i evaluare a activitii desfurate n
unitatea colar;
j) dispune afiarea noutilor legislative la avizierele colii;
k) colaboreaz la elaborarea diverselor instrumente de
evaluare a activitii personalului didactic de predare, didactic
auxiliar i nedidactic;
22
ANEXA Nr. 8
la metodologie
d)
dispoziiile
emise
de
primarul
municipiului/oraului/comunei/sectorului ..................................;
e) deciziile emise de inspectorul colar general.
C. Drepturile i obligaiile directorului:
1. este reprezentantul legal al unitii de nvmnt i
realizeaz conducerea executiv a acesteia;
2. ncheie i rspunde de actele juridice semnate n numele
i pe seama unitii de nvmnt;
3. semneaz, dac este cazul, parteneriate cu agenii
economici pentru asigurarea instruirii practice a elevilor;
4. este ordonatorul de credite al unitii de nvmnt;
5. n exercitarea funciei de ordonator de credite, n
conformitate cu prevederile art. 22 din Legea nr. 500/2002
privind finanele publice, cu modificrile i completrile
ulterioare, coroborate cu cele ale art. 23 din Legea nr. 273/2006
privind finanele publice locale, cu modificrile i completrile
ulterioare, are obligaia de a angaja i de a utiliza creditele
bugetare numai n limita prevederilor i destinaiilor aprobate,
pentru cheltuieli strict legate de activitatea unitii i cu
respectarea dispoziiilor legale;
6. n calitate de ordonator de credite, directorul rspunde de:
a) elaborarea i fundamentarea proiectului de buget propriu;
b) urmrirea modului de realizare a veniturilor;
c) angajarea, lichidarea i ordonanarea cheltuielilor n limita
creditelor bugetare aprobate i a veniturilor bugetare posibil de
ncasat;
23
municipiului/oraului/comunei/
VI. Obligaiile
.......................
primarului
municipiului/oraului/comunei
24
X. Litigii
Primar,
.........................
Director,
..........................
ANEXA
la contractul de management administrativ-financiar
Indicatori de performan
1. Atingerea intelor strategice propuse n planul de
dezvoltare instituional
2. Asigurarea calitii actului educaional
3. Asigurarea accesului tuturor beneficiarilor la serviciile
educaionale oferite de instituia de nvmnt
4. Asigurarea progresului i a performanei colare pentru
fiecare beneficiar direct
5. Prevenirea abandonului colar i a absenteismului
6. Constituirea proiectului de buget al unitii de nvmnt
n conformitate cu prevederile legale n vigoare, indicndu-se
sursele de finanare
7. Adecvarea bugetului prognozat la proiectul de dezvoltare
al unitii de nvmnt
8. Atragerea unor surse de finanare extrabugetare pe
termen mediu i lung
9. Repartizarea bugetului primit, conform prevederilor legale
n vigoare, pe capitole i articole bugetare
10. Atragerea fondurilor extrabugetare i repartizarea lor
conform prioritilor
11. Realizarea execuiei bugetare n conformitate cu
reglementrile legale
12. Corelarea execuiei bugetare cu proiectul de dezvoltare
i cu planul anual de implementare
13. Utilizarea fondurilor extrabugetare conform prioritilor
stabilite n proiectele i programele unitii de nvmnt
14. Evaluarea realizrii planului de achiziii i al utilizrii
fondurilor extrabugetare
15. ntocmirea documentelor i a rapoartelor tematice
curente i speciale cerute de inspectoratul colar, Ministerul
Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice i autoritile locale
16. ntocmirea documentelor legale privind managementul
financiar
17. Arhivarea i pstrarea documentelor financiare oficiale
18. Asigurarea de servicii (consultan i expertiz, baza
logistic, microproducie, oferirea de spaii pentru diverse
DECLARAIE
25
Semntura ..................................
ANEXA Nr. 10
la metodologie
Bibliografie-cadru*)
Nr.
crt.
Coninutul
1.
Titlul I:
Dispoziii generale
Titlul II: nvmnt preuniversitar
Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i Titlul IV Statutul personalului didactic, capitolul I: Statutul
completrile ulterioare
personalului didactic din nvmntul preuniversitar
Titlul V: nvarea pe tot parcursul vieii
Titlul VI: Rspunderea juridic
Titlul VII: Dispoziii tranzitorii i finale
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
*) Bibliografia-cadru poate fi modificat i completat, modificri i completri care vor fi aduse la cunotina candidailor prin afiare la sediul Ministerului
Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice i al inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti, concomitent cu anunul privind organizarea concursului.