PROIECT DIDACTIC

coala cu clasele I VIII Surani

Clasa: a VI-a
Data:
Tipul leciei: mixt
Subiectul leciei:

Prof. Propuntor: Dinu Adriana

a) teoretic: Romana
b) practic-interpretare: Pe lng plopii fr so,
Car frumos cu patru boi
c) audiie:
-Car frumos cu patru boi
-Pe lng plopii fr so,
-Pe umeri pletele-i curg ru
- Romana pentru vioar op.50 - Beethoven
- Mica serend, partea a II-a - Mozart

Premise teoretice: cunoaterea genului de roman.

Premise practice: deprinderi de solfegiere.
I.

COMPETENE GENERALE:
1. Dezvoltarea capacitilor interpretative, vocale i instrumentale
2. Dezvoltarea capacitii de receptare a muzicii i formarea unei culturi
Muzicale
3. Cunoaterea i utilizarea elementelor de limbaj muzical
4. Cultivarea sensibilitii, a imaginaiei i a creativitii muzicale i
artistice

II.

COMPETENE SPECIFICE

1.1 interpretarea vocal, fluent i expresiv, la

unison i n diferite aranjamente
armonico-polifonice, cntece aparinnd
diferitelor tipuri de muzic
1.3 interpretarea instrumental a
melodiilor nvate vocal

2.3 recunoaterea unor lucrri muzicale,

identificnd tipul de muzic i autorul lor
*3.1 descifarea cntecelor scrise n tonaliti
majore i minore cu o alteraie la cheie
4.1 cntarea nuanat, corelnd interpretarea cu
mesajul ce trebuie transmis

2.1 audierea cu interes a unor lucrri

muzicale de diferite genuri, sesiznd
expresivitatea elementelor de limbaj
RESURSE :

Manual de educaie muzical, clasa a VI-a, Editura Teora.

Caiete ale elevilor, casetofon, video-proiector, CD-uri, plane.

Nr.
crt.
1.

2.

3.

4.

Momentele leciei
Moment organizatoric

Reactualizarea
cunotinelor

Captarea ateniei i
anunarea temei leciei
noi

Desfaurarea leciei

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

Se realizeaz climatul necesar

desfaurrii leciei.
Se efectueaz exerciiile de
cultur vocal.
Se pun ntrebari pe tema leciei
precedente ( Miniatura i suita).

Elevii execut
cerinele profesorului.

Se interpreteaz
Ciocrlia(pag.11) studiat n
lecia precedent in grup, pe
perechi, individual.
Se solfegiaz fragmente din
piesa invaat.
Se va audia Ciobna cu trei
sute de oi interpretat de Ioana
Radu i se va cere elevilor s
recunoasc genul.

Elevii execut
melodia propus de
profesor.

Profesorul expune elevilor

informatii despre romana
vocal.

Elevii si noteaz
informaiile noi.

Profesorul ndrum elevii in

invaarea cantecului Pe lng
plopii fr so(pag.112), mai
nti pe note, apoi pe cuvinte.
Cere elevilor s interpreteze in
grup, individual, cte doi.
Pune spre audiere piesa studiat.

Elevii vor raspunde

cerintelor
profesorului i ascult
cu atenie audiiile.

Profesorul ndrum elevii in

invaarea cantecului Car frumos
cu patru boi(pag.112).
Pune spre audiere piesa studiat.
Profesorul expune elevilor
informatii despre romana
instrumental i pune spre

Elevii vor da definiia

romanei i vor
raspunde ntrebarilor
profesorului.

Elevii ascult cu
atenie audiia.
Elevii recepioneaz
noutatea, notndu-i
n caiete titlul leciei
i definiia.

audiere Mica serend, partea a

II-a - Mozart
5.

Consolidarea leciei

Da elevilor spre completare o

fi de lucru-rebus cu ntrebri
din lecie.

Elevii asculta cu
atentie i rspund la
ntrebari.