PROIECT DE LECTIE

Unitatea de invatamant: Liceul cu Program Sportiv, Bistrita

Propunator: Briciu Nicoleta
Data: 12.10.2012
Clasa: a VI-a
Disciplina: Educatie Muzicala
Unitatea de invatare: Elemente de limbaj musical. Melodia
Tema lectiei: Semne de alteratie:Diezul si becarul
Tipul lectiei: Predare-invatare
Timp alocat: 50 de minute
Competente specifice vizate:
1.1 Interpretarea vocala fluenta si expresiva, la unison si in diferite aranjamente;
1.2 Imbogatirea cantarii vocale cu interventii instrumentale;
2.1 Audierea cu interes a unor lucrari muzicale de diferite genuri, sesizand expresivitatea elementelor
de limbaj musical;
2.2 Sesizarea aparitiei temelor caracteristice in discursul musical si fredonarea acestora;
2.3 Recunoasterea unor lucrari muzicale, identificand tipul de muzica si autorul lor;
3.1 Descifrarea cantecelor scrise in tonalitati majore sau minore, cu o alteratie la cheie;
4.1 Cantarea nuantata, coreland interpretarea cu mesajul ce trebuie transmis;
4.2 Diversificarea si imbogatirea interpretarii muzicale
Obiective operationale:
Cognitive: sa recunoasca semnele de alteratie din lucrarea muzicala audiata;
Afective ( atitudinale ): Sa cante cantecul Fata de pastor;
Psihomotorii: sa scrie semnele de alteratie invatate.
Strategia didactica:
Metode: conversatia, explicatia, dialogul, exercitiul, problematizarea, invatarea prin descoperire,
auditiqa muzicala.
Mijloace: Tabla, caiete, manual, fise de lucru, Cd-player, cd, planes cu claviatura si cu semen de
alteratie, triangle.
Forme de organizare: frontala, pe grupe mici, individuala.
Bibliografie:
Manual de Educatie Muzicala, clasa a VI-a, Editura petrion, Autori: Aurelia Iacob, Vasile Vasile
Manual de Educatie Muzicala clasa a VI-a, Editura Teora, Autori: Regeni Rauch, Simona
Ciurumelescu.
Didactica Educatiei Muzicale, Editia a II-a, Gabriela Munteanu.
Metodica Educatiei Muzicale Vasile Vasile.

Nr. Obiective
Crt. operationale
1

Momentele
lectiei
Moment
organizatoric

Timp
alocat
5
Min..

Reactualizarea
cunostintelor

5
Min.

Captarea atentiei 5
Min.

Sa recunoasca
Anuntarea
semnele
obiectivelor si a
muzicale din
continutului
lucrarea muzicala
audiata
Sa cante cantecul
Fata de pastor
Sa scrie semnele
de alteratie
invatate

Dirijarea
invatarii

5
Min.

20
min.

Activitate
profesor
Pregateste
clasa conform
cu activitatea
propusa
Pune intrebari
legate de lectia
precedenta
Impreuna cu
elevii, ajung la
concluzia ca
scara Do Major
are terta mare
la baza si
semitonurile
intre sunetele
mi-fa si si-do

Activitate
elevi
Preiau
sarcinile
propuse de
profesor
Raspund

Metode si
Tip de
mijloace
evaluare
Conversatia Observare
Explicatia Sistematica

Conversatia Observare
Dialogul
Sistematica
Orala
Impreuna cu Exercitiul Observare
profesorul,
Conversatia Sistematica
ajung la
Problemati- Orala
concluzia ca zarea
scara Do
Dialogul
Major
are terta mare
la baza si
semitonurile
intre sunetele
mi-fa si si-do
Le imparte
Rezolva
Exercitiul Observare
elevilor fise cu sarcina
Problemati- Sistematica
cantecul Fata
zarea
Orala
de pastor,
Fise de
canta cantecul,
lucru
apoi le cere
elevilor sa
cante impreuna
Le cere elevilor
Sa spuna daca
Exista semen de
alteratie in
acest cantec
Le explica
Explicatia Observare
elevilor ca
Dialogul
sistematica
exista 3 semne
Tabla
Orala
de alteratie:
Caiete
Scrisa
diez, bemol,
Fisa cu
becar, dintre
plansa cu
care astazi
claviatura si
invata diezul si
semnele de
becarul; Diezul
alteratie
este semnul
muzical care
modifica

inaltimea
sunetelor,
urcand-o cu un
semiton;becarul
este semnul
muzical care
anuleaza
efectul diezului si
bemolului; scrie
pe tabla si le
cere elevilor sa
copieze in caiete
Le imparte
elevilor fisa cu
claviatura si
semnele de
alteratie,
explicand rolul
acestora;ii
solicita pe elevi
sa sesizeze
diferenta dintre
cele 2 semne ;
Diezul si
becarul se scriu
pe linia sau pe
spatial
portativului,
inaintea notei
a carei inaltime
este modificata;
notarea
becarului este
obligatory cand
se revine la
sunetul natural
in aceeasi
masura;
efectul diezului
asupra notei in
dreptul careia
este scris se
limiteaza la o
singura masura,
becarul din
masura

urmatoare este
considerat
alteratie de
precautie;
Scrie pe tabla
titlul lectiei si
le cere elevilor
sa copieze in
caiete .

Sa recunoasca
Asigurarea
semnele
Feed-back-ului
muzicale din
lucrarea muzicala
audiata
Sa cante cantecul
Fata de pastor
Sa scrie semnele
de alteratie
invatate

10
Min.

Canta cantecul Rezolva

Fata de pastor sarcina
impreuna cu
elevii, frontal, pe
grupe mici sau
individual,
acompaniind
ritmic cu diferite
instrumente de
percutie sau cu
corpul
Le pune elevilor
sa audieze Fur
Elise de
Ludwig van
Beethoven,
cerandu-le sa
recunoasca
semnele de
alteratie
existente in
aceasta lucrare
muzicala

Exercitiul
Problematizarea
Trianglu
Auditia
muzicala
cd-player
cd-uri
Tabla
Caiete

Observare
sistematica
Practica
Scrisa

Planul tablei
Semne de alteratie:diezul si becarul
DEF.: Diezul
semiton.

DEF.: Becarul

este semnul muzical care modifica inaltimea sunetului, urcand-o cu un

este semnul muzical care anuleaza efectul diezului.

Diezul si becarul se scriu pe linia sau pe spatial portativului, inaintea notei a carei inaltime
este modificata.
Notarea becarului este obligatory cand se revine la sunetul natural, in aceeasi masura:

Efectul diezului
asupra notei in dreptul careia este scris se limiteaza la o singura masaura.
Becarul
din masura urmatoare este considerat alteratie de precautie.
Auditie: Fur Elise Ludwig van Beethoven
Sarcini: Exista semen de alteratie in aceasta lucrare muzicala? Care sunt acestea?