LUCHIAN ANA-MARIA, ANUL V Pedagogie muzical

UNIVERSITATEA DE ARTE G. Enescu - Iai

PROIECT DIDACTIC
A.C. CU CLASELE I-VIII; NR. 39; G.CLINESCU ;IAI
Clasa a vI-a B Nivelul clasei - foarte bun SUBIECTUL LECIEI: Tonalitatea Sol Major Cntecul: Cocorico, TIPUL : lecie de predare OBIECTIVE SPECIALE, INFORMATIVE, FORMATIVE : - a recunoaste si a nva gama Sol Major - a descifra i a-i nsui piesele care au la baz tonalitatea Sol Major PREMISE (pentru realizarea obiectivelor propuse avem ca suport): Cunotine teoretice: notele muzicale nvate valori de note studiate msuri musicale studiate alteraii i tonaliti nvate Deprinderi practice - cntare n colectiv - cntarea individual - cntarea pe note i cuvinte

OBIECTIVE OPERAIONALE : a). Obiectivul operaional practic - s cnte vocal individual sau n grup - s-i nsueasc un repertoriu larg de cntece caracteristicile - s identifice gama Sol Major b). Obiectivul operaional teoretic - sa-i nsueasc tonalitatea Sol Major - s identifice tonalitatea nvat n alte piese STRATEGII DIDACTICE: Probe corespunztoare : - cntare individual sau n grup - cntare pe note i pe cuvinte - s identifice i s arate gamei Sol Major Probe corespunztoare : - scrierea n caiete i la tabl - s analizeze gama Sol Major

Metode i procedee: demonstraia, observaia, explicaia, descoperirea didactic, exerciiul, conversaia euristic si examinatorie, metoda lucrului cu manualul( si alte materiale) 2. Forme de organizare: frontal, pe grupe, cu clasa 3. Resurse, material didactic: - cntecele din manualul de educaie muzical: Cocorico, (fragment), pag. 33. - pianin sau alt instrument muzical
1.

B
SECVENELE ACTIVITII DIDACTICE ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVULUI BUG ETUL DE TIM P

I.PREGTIREA CLASEI 1. Moment organizatoric - creeaz condiii optime pentru desfurarea orei de educaie muzical organizeaz colectivul de elevi pregtete materialul didactic anun scopul i obiectivele leciei - se pregtete pentru or asigurnd: 2 disciplina pregtirea caietelor i a manualelor - intoneaz exerciii de cultur vocal

2. Pregtirea muzical a). exerciii de cultur vocal

- intoneaz cu elevii gama Do Major, arpegiul i tonica. - Intoneaz exerciii de emisie, respiraie, omogenizare pe sunetele gamei Do Major Exerciii de cultura vocala

II.REACTUALIZAREA CUNOTINELOR I DEPRINDERILOR MUZICALE NECESARE NOII ACTIVITI

- descrie elevilor caracteristicile tonalitilor Majore cu referire la gama Do Major (tera mare dintre treptele I i III, semiton ntre treptele III i IV i respective VII i VIII) - cnt copiilor prima pies din lecia nou: Cocorico, mai nti n tonalitatea Do Major.

- ascult cntecul

8 - ascult i i reamintesc caracteristicile gamelor majore

III.PREZENTAREA MATERIALULUI NOU

anun lecia nou, Tonalitatea Sol Major i cntecul (Cocorico) i scrie titlul leciei pe tabl - intoneaz singur i apoi mpreuna cu copiii Cocorico, de data aceasta ambele variante, i cea din Sol Major ntrebnd elevii care este diferena dintre ele? - observa mpreuna cu copiii sau arat acestora diferenele :
-

intoneaz mpreun cu profesorul i apoi singuri cntecul Cocorico, n cele 2 variante 12

- observ diferenele dintre ele :

n varianta 1 nota finala, sau tonica este Do, iar n cea de a doua ea este nlocuit de Sol

la v. 2, lng cheia sol apare o alteraie, pe linia a 5-a a portativului, adic Fa diez melodia din v. 2 se cnt mai sus

n varianta 1 nota finala, sau tonica este Do, iar n cea de a doua ea este nlocuit de Sol la v. 2, lng cheia sol apare o alteraie, pe linia a 5-a a portativului, adic Fa diez melodia din v. 2 se cnt mai sus

- se reprezint grafic pe - copiii noteaz n caiete tabl gama Sol Major urmrind caracteristicile gamelor Majore, cu ajutorul gamei Do Major - se explic nevoia urcrii - copiii ascult i treptei a VII-ea cu un noteaz semiton, ce nseamn 5 alteraie constitutiv (Fa diez face parte permanent din gama Sol Major avnd efect asupra tuturor notelor Fa din cntec) i ce reprezint (armura gamei) Caracteristicile Gamei Sol Major n comparatie cu Do Major

IV.APLICAIE PENTRU MATERIALUL NOU Cocorico

- intoneaz cantecelul pe cuvinte - explic elevilor cum se nva cntecelul : mai nti solfegiu, apoi pe cuvinte - intoneaz cntecul pe note cu pianina sau cu alt instrument muzical - cnt cantecul pe note cu pianina de 2 3 ori - reia cantecul pe note si text mpreun cu elevii - cnt mpreun cu elevii cantecul

- ascult cntecul - ascult explicaiile

- ascult cntecul intonat la instrument - asculta cantecul - cnt cantecul - cnt cantecul 20

- se cnt pe cuvinte tot

cntecul cu pian - copiii sunt ntrebai : cu ce sunet ncepe i se termin cantecelul ? ce alteraii sunt la cheie ? ce nume poart alteraia, si ce rol are ? n ce tonalitate este cntecul ? cu sunetul Sol

fa diez, alteraie constitutiv fa diez, urca sunetele fa din melodie cu un semiton cantecul este n tonalitatea Sol Major